1986年起国颁布相关法律开始实行九年义务教育着年教育事业发展国九年义务教育已全面普
知道国家九年义务教育分两阶段学初中两阶段学制方面国部分区实行6+3学制学6年初中3年部分区学校开设5+4学制模式数印象中学6年初中3年学模式已固化思想中
建议中学制改5+4模式
着时代发展教育普教育方面发展改革建设法关6+3中学九年义务教育模式提出新法认学读6年时间长学阶段知识点难度相高5年时间完全掌握
初中阶段明显感觉知识点难度增更复杂学科目增物理化学学生初中阶段需新接触科目种情况更需学生花费更精力学果初中调整4年程度缓解问题
时普职调整55中考改革情况未初中生升学压力会更调整现初三考生说会更充足时间准备中考复学压力会
调整学生更时间调整学状态适应初中学模式完成学思维模式初中学模式然渡学初中知识够更衔接
出问题考量部分家长建议现行学制改5+4学制模式加中考改革政策断推行呼声越越高
中学学制改5+4学期开始实行?官方回应
关5+4学制模式国已部分区实行中海山东河南等部分区该学制学生学效果错全国数区实行6+3学制情况想改变学制件容易事情
针中学实行5+4学制年秋季开学实施消息官方出相关正式回应表示该消息属实教育部未出台相关政策指出现行学制符合先学情发展没改革学制需
希改革家长学生说官方次出回应安心毕竟旦学制调整受影响学生学状态学成绩会受影响
首先笔者现行学制实行道理符合社会教育发展规律未改变学制时机毕竟学制够实行受住时间考验
种教育改革措施断推行前提轻易改变实行年学制学生会产生影响需完成学业时断调整学状态程中会遇问题适应该学制学生说必会影响学积极性
时改变学制涉课程容重新规划教材容重新编订
教师课堂容调整等等项工程说学制会轻易改变
外长段时间会改革学制情况希进行改革家长学生说建议根实际情况先适时调整学状态想法条件学事先5+4进行深入解否适合根模式制定属学计划模式
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