通校次师德师风学教育师德师风教育重意义较明确认识教师职业道德规范容更熟悉通前阶段认真深入学逐渐握深入解放思想推进科学发展精神实质转化精神动力断促进身职业道德完善约束提高觉获益匪浅剖析:
1重教书轻育教师作类灵魂工程师仅教书育作数学老师醉心提高班学生数学成绩提高满足学生数学方面进步时学生分析讲解较学生谈心少学生家庭思想等情况忽视少学生中出现诸良现象甚力心感觉教书育分割两方面细细想种做法心安
2成满发现惯特老现前觉切安现状进取力度甚时前取丁点成绩沾沾喜通深入学发现危险呀种思想感觉满晚思想解放没进取心会时代淘汰时代发展求定应潮流潮流实际客观规律逆流行太危险
3严谨治学方面注意树立优良学风刻苦钻研业务断学新知识师德基础爱核心专注意严谨治学提高业务水探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法缺灵活性改进力度提高教育教学科研水够快身学识道德水师德潜移默化中直接间接影响着学生影响着学生法进影响着师生关系必须断学
4做课堂落实合作探究学方面需加强:(1)明确身职责帮助学生检测反思寻找搜集利资源设计恰学活动发现学东西意义等(2)学生开发提供充分课程资源(3)学生确定新教学观:首先帮助学生确定够达成目标外教学方式服务学生学方式密切联系学生生活世界时需激励学生完成富挑战性务时反馈建构沟通桥梁限制学生思考方帮助学生发现知识意义强调理解非死记结必需常提示课程课程关系引导学生创设融洽谐学氛围
5新课程强调反思句话理解够深入:反思教师职业活动思考象职业中做出行产生结果进行审视分析程教学反思认教师专业发展成长核心素新课程非常强调教师教学反思教学进程分教学前教学中教学三阶段恰恰方面太擅长反思范围缺少广度反思容够深入
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