感恩心班教案
感恩心班教案1
活动目标：
1通欣赏散文理解散文容体验作品蕴含深厚感情
2初步学朗诵散文诗
活动准备：教学挂图
活动程：
引导幼图片激发幼兴趣
天老师朋友带幅画请朋友仔细图什
什哦落叶落叶样哦落叶空中飞舞谁样朋友蒲公英蒲公英微笑着点点头朋友花花瓣轻轻飘落
朋友真仔细幅图片时候什感觉呢
幅画说篇非常散文散文名字感恩心谁谁感恩呢请朋友认真仔细听
二欣赏散文前半部分理解感受散文蕴含情感
1观课件提问：散文名字什散文里说什谁谁表示感恩呢
2教师次欣赏散文幼进步理解感恩
落叶什树妈妈感恩呢(树妈妈养育树叶)
蒲公英什风婆婆感恩(风婆婆帮助蒲公英播种)
花瓣什公公感恩(引导幼知道花养分帮助花成长)
三出示散文半部分图片引导幼讲述感恩情
1图画谁朋友谈感恩感恩谁呢
感恩爸爸妈妈感恩老师感恩朋友感恩帮助
2什朋友感恩爸爸妈妈(爸爸妈妈爱)
3朋友什感恩老师(知识希)
4朋友感恩朋友(朋友友谊快乐)
5教师朗诵散文半部分
6听篇散文什感觉
7完整朗诵散文感谢爱帮助想谁句什话表示感恩呢
效果分析：
感恩心班教案2
活动目标：
1知道城市清洁工家服务
2分开心形图画粘贴起
3感恩心情体验乐趣
4喜欢参加艺术活动胆表现情感体验
5鼓励幼胆正确色
活动准备：
1收集关清洁工录相
2剪刀画笔油画棒纸
3歌曲感恩心
活动程：
1导入：朋友现先段录相
录相完谁告诉老师什啊？
幼：清洁工扫扫卫生检垃圾
师：想想没清洁工阿姨城市会变成什样子啊？
幼：脏垃圾
师：清洁工阿姨叔叔保持城市清洁非常辛苦家感谢朋友想想该送什礼物表示感谢呢？幼：花贺卡
2示范讲解做贺卡方法
师：朋友说啊做贺卡送天做贺卡啊？家起张老师已做张贺卡做
教师操作张卡粘起做成更灯笼样贺卡
师：恩朋友非常聪明会做时候老师做样做样朋友较干做出样？
3制作教师巡回指导（播放音乐感恩心
4展示作品幼互相欣赏作品说出句感恩话
活动反思：
1充分体现探究合作学机结合
学程节课应该限度学机会放学生学生探究课前追已开始搜集相关材料读悟演创组织活动容编排持词连成展示活动全体学积极参活动
2 正确处理师生课堂关系
整节课学生学展示持认课堂角应该学应该力素养提高作教学首目标教师做引导组织学生创造性理解学材料学生创设良学情景鼓励学生选择适合学方式学生提高
3 注重学科间融合
著名特级教师永正说：语文教师应该点艺术细胞常听音乐更灵性悟性结合次题选学生较熟悉感恩心开课结课歌曲学生温馨旋律中开始心灵旅行深情旋律中提升情感学生回味余
时鼓励学生配乐朗读学生推荐节奏舒缓致爱丽丝秋日私语供学生选择学生作时放背景音乐烘衬整教学氛围取较教学效果
百科：感恩意思帮助表示感激帮助回报出三国志·吴志·骆统传：飨赐日进问燥湿加密意诱谕言察志趣令皆感恩戴义怀欲报心
感恩心班教案3
活动目标：
1知道城市清洁工家服务
2分开心形图画粘贴起
3感恩心情体验乐趣
活动准备：
1收集关清洁工录相
2剪刀画笔油画棒纸
3歌曲感恩心
活动程：
1活动导入：
师：现先段录相
录相完谁告诉老师什？
幼：清洁工扫扫卫生检垃圾
师：想想没清洁工阿姨城市会变成什样子啊？
幼：脏垃圾
师：清洁工阿姨叔叔保持城市清洁非常辛苦家感谢朋友想想该送什礼物表示感谢呢？
2欣赏类感恩贺卡
提问：贺卡样感觉？
喜欢面图案？知道什意思？
3示范讲解做贺卡方法
（1）朋友说啊做贺卡送天做贺卡啊？ 家起张老师已做张贺卡做
（2）教师操作张卡粘起做成更灯笼样贺卡
师：恩朋友非常聪明会做时候老师做样做样朋友较干做出样？
4制作教师巡回指导（播放音乐感恩心）
5展示作品幼互相欣赏作品说出句感恩话
感恩心班教案4
活动目标：
1知道残疾生活中会遇困难体验残疾难处懂尊重残疾积极动帮助
2尝试简单手语表达定意思
3激发幼爱心树立心中情感感恩心面生活
活动准备：
1残疾生活录残运会视频片段
2歌曲VCD感恩心残疾生活工具（：拐杖轮椅等）
活动程：
1观DVD残运会舞蹈牵手引出话题
刚舞蹈？面演员时演员什？（引导幼知道残疾）
2观残疾生活实录解残疾生活中会遇困难
提问：刚什？？
3选择种残疾生活工具体验残障带便
（1）请幼蒙眼体验盲感觉
（2）拐杖走路
（3）坐轮椅
4交流讨结
刚工具什感想？
遇见残疾遇什困难？
该关心帮助呢？
5欣赏歌曲感恩心
（1）介绍感恩心创作背景——聋哑女孩事
（2）欣赏歌曲感恩心
（3）谈谈听首歌感想
6尝试手语表达歌曲
（1）学简单手语表达意思：爱走呼唤心听眼泪
（2）尝试手语表演歌曲
7师生音乐声中结束活动
延伸活动：
参观福利院孤献爱心
感恩心班教案5
教学设计意图：
古云：滴水恩涌泉相报感恩教育应该孩子抓起作毕业班孩子想通次社会活动：感恩心助口渴蚂蚁样事情节体验蚂蚁期盼惊喜感恩心情然表达交流中教学重心回幼生活制作感恩卡形式引导幼体会爱时教育幼学会爱积极反馈希通感恩心样活动载体纸趣艺术花孩子心中开放更加绚丽彩
活动目标：
1通事谈话体会帮助运方式回馈爱
2初步培养感激情感恩心
3幼通制作感恩卡等活动表达老师予爱
4激发幼奇心探究欲
5积极参活动胆说出想法
活动难点：
幼学会感恩激发幼周围事物感恩心
活动准备：
1音乐：感恩心2彩色卡纸黑笔固体膏等
活动程：
教师讲述事口渴蚂蚁
讨：听完事心情样什蚂蚁口渴谁帮助女孩遇什困难蚂蚁帮助
二迁移验说说生活中关心帮助情景
1幼回忆生活中关心帮助情景
2进步感受成关心帮助
(1)家中：妈妈洗衣服爸爸拖爷爷喂饭
(2)幼园：老师教领阿姨做饭(3)社会：清洁工扫警察指挥交通·······
三探讨交流感恩方法制作感恩卡送辛勤培育老师(播放感恩心音乐)
1设计感恩卡
2制作感恩卡
3赠送感恩卡
活动反思：
节课设计意图达较理想实现现节课取处足做反思
1展示容繁花似锦条理清晰：
幼认知水审美情趣存差异搜集材料丰富彩图中蕴含情感充分表现出认感恩体容起似会毫章法学智慧惊喜相信学生潜力限创造限
整节课设计说课前搜集材料歌曲导入解感恩节历制作感恩卡情感引导方面说幼初浅层次思考触动心灵展示笔抒发心想思考回报幼情感逐步升华程相信幼历次心灵洗礼
说说足处
1整节课起畅感觉点浅薄果时间充裕话量深入发掘
2注意发挥教师导作节课细节没纠正幼站姿幼太方评鉴缺少针性
总教学门充满缺憾艺术正缺憾断追求会继续努力
百科：感恩意思帮助表示感激帮助回报
感恩心班教案6
活动目标：
1解事情节理解事含义
2知道成长中许付出幸福生活易
3初步培养感激情感恩心
4激发幼集体面前胆表达交流兴趣
5教育幼养成做事认真马虎惯
活动准备：
1课件：口渴蚂蚁
2音乐：感恩心
3心形彩色纸勾线笔等
活动程：
欣赏课件解事情节理解事含义
1分段欣赏解事情节（欣赏第段）天孙老师朋友带段动画片起提问：蚂蚁碰什困难？知道什口渴？蚂蚁口渴时候心情样？表情样？（幼感受口渴）蚂蚁没喝水呢？（幼体验喝水时心情）提问：滴水呢？（幼讨）（欣赏第二段）提问：姑娘泪水救蚂蚁姑娘什流泪呢？什办法帮助姑娘呢？
（欣赏第三段）提问：姑娘没吃掉呀？谁想什办法救姑娘？蚂蚁什救姑娘呢？什说姑娘泪水救蚂蚁救？（姑娘泪水救蚂蚁蚂蚁感谢姑娘想办法帮助姑娘说姑娘泪水救蚂蚁救）
2完整欣赏进步理解事含义
提问：喜欢事中蚂蚁？什？（事中蚂蚁姑娘帮助想办法动帮助姑娘真聪明勇敢善良乐助知道感恩蚂蚁家喜欢）
二迁移验说说生活中关心帮助情景
1幼回忆生活中关心帮助情景生活中谁关心谁帮助呢？（幼讨）家里谁关心帮助样关心帮助？幼园谁关心帮助朋友呢？
（1）家中：妈妈洗衣服爸爸拖爷爷喂饭
（2）幼园：老师教领阿姨铺床叔叔做饭
（3）社会：清洁工扫警察指挥交通……
2结三探讨交流感恩方法原生活中关心帮助着应该样感谢呢？感谢方法画张卡片制成张精美感恩卡送想感谢？
（1）集体交流
（2）画出感谢方法
（3）总结送卡片活动延伸：
制作感恩卡日常活动游戏活动中引导幼懂感谢学动关心帮助
附事：口渴蚂蚁
蚂蚁口渴处找水喝找着突然蚂蚁渴死时候滴水落蚂蚁喝水救滴水实际正哭泣年轻姑娘泪水蚂蚁抬起头见年轻姑娘坐堆种子前什伤心啊？蚂蚁问道巨囚犯姑娘告诉蚂蚁堆种子里夹杂谷子麦黑麦种子必须分开捡成三堆肯放走需月时间蚂蚁堆山样种子说道知道姑娘哭着说：果明天分完巨会作晚餐吃掉哭蚂蚁说朋友会帮助快成千万蚂蚁忙碌起种子类分成三堆第二天早晨巨分派姑娘活干完放样姑娘滴泪救蚂蚁救命
活动反思：
连续三次反复试程中节课完善幼积极参活动目标达成率较高活动中语言组织更加精练采发散式提问幼理解表达出充分体现幼体观点活动环节紧凑体验式教学幼体验帮助感受充分激发孩子兴趣觉幼回答问题时时观察机应变予幼语言提示帮助尊重幼死备教案具应变力推动幼思路发展次教学活动效果较
感恩心班教案7
活动目标：
1．生活中发现理解周围关心爱护
2．联系日常生活验参交流表达
3．愿意积极情感行动表达感激情
活动准备：
1．视频：卖烧烤女孩
2．社会行业工作图片
3．歌曲感恩心
活动程：
情感体验
1．播放视频：卖烧烤女孩引起情感鸣
师：天李老师带段录请仔细录里说什事情
2．帮助幼理解事 融入卖烧烤女孩精神世界
师：刚录里说什事情呀？
师：卖烧烤雨欣做什事？
师结雨欣天放学帮妈妈卖烧烤回家做家务
师：雨欣什帮妈妈做事呢？
师：妈妈生病找工作干重活顾家天卖烧烤
师：觉雨欣什样孩子？
师结：雨欣非常懂事孩子颗感恩心天帮助妈妈做事双手感恩回报妈妈
师：然天辛苦全校第名成绩感恩回报妈妈事感动评美孝心少年
二感恩父母家解家养育苦
师：雨欣妈妈辛苦顾着家觉妈妈辛苦？
师：妈妈天忙什？
师：妈妈时样关心朋友？
师结：妈妈爱朋友带世界含辛茹苦养育辛苦累妈妈健康成长付出许爱爱妈妈？
师：应该样谢谢妈妈呢想妈妈说句什话？想妈妈做点什事？
师结：朋友说真应该感恩妈妈做切妈妈送句祝福学着事情做帮妈妈减轻点负担做懂事孩子妈妈操心妈妈感恩
师：家里妈妈爱谁爱着？爱呢？
师结：家爱天做事应该感恩家呢？
师结：现朋友长学会事情做时候会帮助家做事懂事孩子
二感受生活中关爱解感恩
师：生活中家关爱关谁直关爱着帮助着呢？
2．感恩教师 解教师天辛苦工作感恩教师 （图片：老师教孩子学领）
师：天园离园做什啊老师教什啊？
教师结：幼园天时时处处离开老师辛勤教育应该样感谢教师呢？
教师结：实呀天表现日活动中健康成长老师感谢啊
３．感恩伙伴体验友情乐(图片容：两伙伴起中心爱玩具玩)
师：伙伴起开心开心事
４．感恩社会 幼解行业非常应该感恩身边
师：实身边值颗感恩心尊重
（1）出示农民锄图片
师：时食物农民伯伯辛辛苦苦种出尊重农民伯伯爱惜粮食
（2）请幼观建筑工盖房子程懂感恩建筑师
（3）出示医生病病图片幼明白拥健康身体离开医生应该感恩医生
５进步理解感恩知道讲文明懂礼仪
师：身边太感谢感谢父母养感谢老师教领感谢朋友带欢乐帮助感谢农民伯伯种出粮食……想感谢谁？想感谢呢
师结：刚朋友想出许感恩方法 帮助说声谢谢回报妈妈吻爸爸省心听老师话尊重劳动
三制作感恩卡片
师：应该常常拥颗感恩心感恩身边切爱样生活会变更快乐更幸福起制作张感恩卡片送想感恩吧
师：感恩卡画什？想感恩卡片送谁？
师：起感恩卡片送想感恩吧
活动延伸：
请幼唱歌形式形式表达感恩心
活动反思：
古云：滴水恩涌泉相报感恩教育应该孩子抓起幼懂感恩活动融入幼园生活感恩深入幼心深处植入幼心田作班孩子想通次社会活动：感恩引导幼体会父母老师伴周边爱孩子知道快乐生活离开帮助加深孩子爱理解时教育幼学会爱积极反馈培养孩子拥颗知恩惜恩感恩报恩心
通活动意识预设总美想总挑剔起检验称真正活动花量心思设计教案准备教具实施发现预设相效果差完善活动现进行反思：教学中整活动教态亲切然流程清晰环扣环特活动导入部分引导幼观倾听美孝心少年卖烧烤女孩事震撼幼心灵切入题引发幼迁移身家庭环境符合班幼年龄特点整活动中时间长活动容涵盖面太广谓面面俱反会导致蜻蜓点水没环节教育价值挖深挖透活动紧凑达教育目标深入幼心田教学容拆分两活动进行活动解父母爱激发幼感恩父母情乐意实际行动帮父母体进行展开第二环节出示妈妈顾媒体图片请相应幼全班幼讲述顾辛劳激发幼迁移验启发幼说说妈妈辛劳顾程体会妈妈关心爱护幼说说应该报答父母养育恩幼心深处出发激发幼感恩心报恩情延伸身边许帮助着引伸出身边老师伴等等幼变爱爱感恩帮助身边做皆须爱
教学程中读学问改进完善教学水时质量完成教学务时步步走优秀
感恩心班教案8
班音乐活动 感恩心
活动目标： 1引导幼产生感恩心情
2初步学歌曲手语动作
活动准备： 歌曲感恩心
活动程：
引出感恩
1 提问：王老师节朋友猜猜什节？知道节日？
2 根幼回答引出感恩节（Thanksgiving Day）讲解感恩
二 学歌曲手语动作
1 听歌曲感恩心
2 刚刚听歌曲唱出老师手会说话信引出手语讲解演示手语动作请幼猜歌曲中句
3 演示教幼歌曲手语动作
4 讲事 感恩心背事
三 谈感恩讲心情
1 教师举例请幼说说想感谢什感谢
例：身边朋友互相帮助爸爸妈妈关心爱护老师朋友顾谁知盘中餐粒粒皆辛苦
2 教师结起唱歌做手语动作
评析：第次公开课紧张容准备没讲评课时老师提出宝贵意见建议
1 活动重点应侧重第二目标
2 事提前会更吸引幼注意力适摄录生活中感恩图播放幼观幼更易理解感恩概念
3 感恩话题应深入贴幼身边事更激发孩子爱心
4 环节幼更表演空间：男孩子女孩子分组表演等
5 活动中音乐气氛烘托浓郁效果会更
综合老师提出意见该教师第二次设计教案：
班音乐活动 感恩心
活动目标： 1欣赏歌曲懂什感恩
2尝试手语动作表现歌曲情感知道什方式表达感恩心情
活动准备： 歌曲感恩心关感恩图片幼生活中关感恩片
活动程：
事引出感恩概念
1 天王老师朋友带感事请朋友仔细听讲事引出感恩概念
2 请幼关感恩图片教师引导幼讨什感恩
二 学歌曲手语动作
1 欣赏歌曲感恩心
2 刚刚听歌曲唱出老师手会说话信手语表现歌曲
3教师演示歌曲中某句请幼根动作猜猜句？感受手语形象化表现方式
3 幼着歌曲学手语动作
三 谈感恩讲心情
1 教师举例引导幼说说身边想感恩事想感谢什样方式表达爱感恩心情？
例：身边朋友互相帮助爸爸妈妈关心爱护老师朋友顾谁知盘中餐粒粒皆辛苦
2教师结事做起懂感恩学会感恩
3请男孩子女孩子分组进行手语歌曲表演
然第二次设计活动说完美年轻教师说进步显易见
感恩心班教案9
活动目标：
1理解事容体验事中伤心高兴感激情感乐意表达观点想法
2懂帮助件快乐事情初步培养幼情心感激情感恩心
二活动准备：
1金色树叶片汶川震图片录
2课件歌曲感恩心
三活动程：
（）引导幼猜教师掌中物激发兴趣
1师出示片金色心形树叶
2提问：猜老师手里什？片树叶里呢？听听事里说吧
（二）欣赏事引导幼理解作品容情感
1师完整讲述事
2提问：发生什事情？树丫丫白兔姑娘狗帮助心情样？谁帮助树丫丫丫丫救心情样？
现知道片树叶里？
树丫丫什愿意树叶送象呢？
3结：象帮助丫丫救丫丫丫丫表达感激送象片金色心形树叶丫丫颗感恩心
（三）情感教育
1说说生活中关心帮助情景
师：生活中遇什困难？谁帮助？（幼讨）时候心情样？样感谢？
师：父母付出少心血汗水心怀颗感恩心报答养育恩
师：帮助没帮助呢？帮助心情样？（幼回答）
师总结：生活中常会遇种样困难需家互助互爱帮助充满快乐帮助心怀感激
2播放汶川震图片
师：朋友记XX年5月12日四川发生什事情？
师：XX年5月12日天四川省发生强烈震失家园失亲世界民关注四川支援四川奉献片爱心帮助度难关
师：知道样帮助？（幼回答）
社会底样帮助呢？起（欣赏图片）
提问：什？
灾区民遇困难？
家样帮助？
师：果四川民帮助心情会样？
3欣赏视频
师：灾区民家帮助心里非常感激样感谢帮助呢？（幼讨）起段新闻报道
提问：什？听什？
刚位阿姨接受采访时什哭？
什感谢解放军战士？
师：说解放军战士日夜奋战抗震救灾第线挽救灾区民财产生命知道帮助灾区民光解放军战士社会行业关心帮助灾区民会永远记住会方式感谢帮助句句问候次次握手回回拥抱表达感激情失教室哥哥姐姐帐篷里刻苦读书考学建设四川行动感谢帮助
5结：xx班朋友伸出援助手积极灾区民捐款捐物灾区民会感谢困难时候应该动关心帮助件快乐事情家会满怀感激祝福帮助颗感恩心
（四）结束活动
欣赏歌曲感恩心
感恩心班教案10
活动设计背景：
古中华民族乐助知恩图报传统美德年家庭独生子女家长孩子溺爱导致孩子觉关怀理应欣然接受面帮助连声简单谢谢没现象班年级组西方感恩节助口渴蚂蚁样事情节开展次综合活动：感恩心
孩子体验蚂蚁期盼惊喜感恩心情然表达交流中教学重心回幼生活制作感恩卡形式引导幼体会爱时教育幼学会爱积极反馈孩子知道感恩父母感恩切关心帮助颗感恩心面未生活
活动目标：
1知道城市家服务
2通事谈话体会帮助运＇方式回馈爱
3初步培养感激情感恩心
活动重点难点：
重点：幼通制作感恩卡等活动表达父母老师予爱
难点：幼学会感恩激发幼周围事物感恩心
活动准备
1音乐：感恩心媒体课件
2彩色卡纸黑笔固体膏等
活动程
引发兴趣
1教师出示蚂蚁图片引出事口渴蚂蚁
问题：①蚂蚁口渴谁帮助？
③女孩遇什困难？
④蚂蚁帮助？
2师结：蚂蚁心中颗感恩心帮助蚂蚁样帮助
二迁移验说说生活中关心帮助情景
1说说家里幼园里谁帮助？
2教师出示清洁工图片
问题：①谁？干什？
②果没城市会变成什样子？
3出示交通警察图片
问题：①谁？干什？
②果没城市会变成什样子？
4师结：清洁工阿姨叔叔保持城市清洁非常辛苦交通警察叔叔城市安全畅通非常辛苦家感谢朋友想想该送什礼物表示感谢呢？
三示范讲解做贺卡方法
1师：朋友说啊做贺卡送天做贺卡啊？家起老师已做张贺卡做
2教师操作张卡粘起做成更灯笼样贺卡
3师：恩朋友非常聪明会做时候老师做样做样朋友较干做出样？
4幼制作贺卡教师巡视
5展示作品想送谁？说句感恩话
四播放音乐感恩心起做动作结束次活动
教学反思：
整活动安排认遵循新纲中教育性互动性针性原注重教育容情景化程化活动化验化符合班幼年龄特点情感发展充分发挥幼体位培养幼动积极学态度情感态度作堂综合活动研讨课充分激发调动幼情感方面东西活动第环节事讲述合理畅图片出示容易乱孩子倾听导致事缺乏完整性利幼事理解难幼产生情感鸣幼理解蚂蚁什会帮助姑娘第二环节中幼说说生活中关心？顾感觉运种方式例图片方式引导幼感受更恰唤醒孩子生活验活动中孩子充分联系生活实际例幼园幸福什样幸福快乐？制作感恩卡时目进行设计幼通制作感恩卡样媒介表达情绪情感种方式时引导幼说说画画教师示范定题明确目标制作表达重情感表达关键环节孩子感恩卡仅仅局限送座老师应该想感恩然活动推高潮幼体验感恩美享受感恩节带快乐
感恩心班教案11
活动目标
1通种活动幼解父母爱感受父母情体验爱私伟
2感受爱基础学会理解关心孝敬父母激发幼感恩感恩社会情感
3活动中发展幼观察力语言表达力创造力丰富想象力
4胆清楚表达见解体验感恩
5养成敢想敢做勤学乐学良素质
教学重点难点
教学重点：感受父母爱
活动难点：懂孝敬父母
活动准备
1验准备：父母解成长程中付出辛苦家长收集关公益活动资料（四川震社会界捐款救等资料）
2物资准备：动画歌曲乌鸦爱妈妈关家长顾孩子课件公益广告妈妈洗脚歌曲感恩心四川震关画面（捐款救场面等）投影仪
活动程（活动程表述必详细教师学生话活动逐字记录应该活动环节清楚现开始环节基环节结束环节延伸环节注：重点表述基环节）
活动程：
动画歌曲乌鸦爱妈妈导入
教师：朋友天老师带首非常听动画歌曲请认真仔细听然回答老师问题（播放动画歌曲）
提问：
动画中谁？歌曲里唱什？
听首歌曲什感受？什？
教师结：乌鸦乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养现妈妈老乌鸦报答妈妈养育恩爸爸妈妈样抚养呢？
二课件解爸爸妈妈抚养长
画面：家宝宝喂饭
画面二：家宝宝洗澡
画面三：家宝宝穿衣服
画面四：爸爸带宝宝动物园玩
画面五：妈妈教宝宝学走路
画面六：家郊游
画面七：妈妈带孩子学滑旱冰
提问：
1朋友刚爸爸妈妈宝宝做事？爸爸妈妈做事情呢？
2付出辛苦朋友心里什感受？
教师结：实爸爸妈妈朋友健康付出
心血特生病时候样顾呢？
三解生病时爸爸妈妈做法心情
1教师请幼讲述
2请名家长讲述（现场请家长讲述）
天老师特意请名朋友妈妈里现掌声欢迎位妈妈前面坐
（家长讲述见附件）
教师：朋友次掌声感谢位妈妈带感事
提问：
1位朋友生病时候爸爸妈妈心里感样？
2针扎孩子脸时候孩子声哭爸爸妈妈样？
3什爸爸妈妈着掉眼泪呢？
4听事心里什感受呢？
教师：然知道爸爸妈妈爱应该样呢？（幼讲述）
四：懂应该尊重孝敬长辈
1幼间互相捶背
幼站成横排全体右转面朋友前面朋友捶背反方转面朋友前面朋友捶背
提问：
a刚帮助捶背时候心里感样？
b帮助捶背时候心里感样？
教师：然互相帮助快乐应该关心尊重帮助样做快乐会快乐
2教育幼孝敬长辈
观公益广告妈妈洗脚
提问：画面朋友妈妈干什
教师结：孝敬老中国传统美德希朋友成孝敬老孩子
教师：实爸爸妈妈外非常关心爱护知道谁？
五感受社会爱爱激发幼感恩感恩社会
教师启发幼：
（1）生活环境干净整洁谁功劳呢？
（2）天吃营养美味食品谁功劳呢？
（3）前天国四川省发生特然灾害知道什事情？幼讲述
（4）课件（灾区救援等画面）
提问：
1灾情发生灾区变成什样？心情样？件事情什感动方？想灾区做事情？
2电视幼园里解灾区做什？
3灾区会帮助说什呢？想灾区说什？
4请朋友关心说句话
教师结：感谢爸爸妈妈养育感谢亲关心感谢帮助感谢祖国生活环境
六幼表演手语感恩心
表达感激情请朋友创编表演教师播放音乐感恩心教师幼音乐表演
教学反思
整活动安排认遵循新纲中教育性互动性针性原注重教育容情景化程化活动化验化符合班幼年龄特点情感发展充分发挥幼体位培养幼动积极学态度情感态度作堂综合活动研讨课充分激发调动幼情感方面东西
感恩心班教案12
教案目标：
1通欣赏散文理解散文容体验作品蕴涵深厚情感
2语言表达感恩理解联系已验创造性进行讲述
教案准备：
幼书教学挂图磁带CD
教案程：
1引导幼观察幼书初步解画面容激发欣赏兴趣
仔细画面画什？幅画什感觉？（鼓励幼积极表达理解）
幅画说篇非常散文名字做感恩心谁谁表示感恩呢？请仔细听
欣赏散文前半段理解感受散文蕴涵情感
2散文名字什？散文里说什？谁谁表示感恩呢？
落叶什树妈妈感恩？（树妈妈养育树叶）
蒲公英什风婆婆感恩？（风婆婆帮助蒲公英播种）
花瓣什公公感恩？（花养分帮助成长）
老师带领边幼书边朗诵散文前半段
3出示散文部分图片引导幼讲述感恩情
引导幼观图片初步解图片容
画画谁？老师朋友起讨感恩感恩谁呢？
4通讨幼创造性讲述感恩情
什感恩爸爸妈妈？什感恩老师？什感恩朋友？感恩谁？什呢？
教师朗诵作讨总结？
5听篇文章什感受？幼积极表达感受）
感谢爱帮助想句什话表示感受？
感恩心班教案13
教学设计意图：
古云：滴水恩涌泉相报感恩教育应该孩子抓起作毕业班孩子想通次社会活动：感恩心助口渴蚂蚁样事情节体验蚂蚁期盼惊喜感恩心情然表达交流中教学重心回幼生活制作感恩卡形式引导幼体会爱时教育幼学会爱积极反馈希通感恩心样活动载体纸趣艺术花孩子心中开放更加绚丽彩
活动目标：
1通事谈话体会帮助运方式回馈爱
2初步培养感激情感恩心
3探索发现生活中样性特征
4愿意胆尝试伴分享心
5领会事蕴含寓意哲理
活动重点难点：
重点：幼通制作感恩卡等活动表达老师予爱
难点：幼学会感恩激发幼周围事物感恩心
活动准备：
1音乐：感恩心
2彩色卡纸黑笔固体膏等
活动程：
教师讲述事口渴蚂蚁
讨：听完事心情样？什？蚂蚁口渴谁帮助？女孩遇什困难？蚂蚁帮助？
二迁移验说说生活中关心帮助情景
1幼回忆生活中关心帮助情景
2进步感受成关心帮助
（1）家中：妈妈洗衣服爸爸拖爷爷喂饭
（2）幼园：老师教领阿姨做饭
（3）社会：清洁工扫警察指挥交通·······
三探讨交流感恩方法制作感恩卡送辛勤培育老师（播放感恩心音乐）
1设计感恩卡
2制作感恩卡
3赠送感恩卡
活动反思：
首先作堂社会领域纸趣研讨课充分激发调动幼情感方面东西活动第环节事讲述合理畅图片出示容易乱孩子倾听导致事缺乏完整性利幼事理解难幼产生情感鸣幼理解：蚂蚁什会帮助姑娘第二环节中幼说说生活中关心顾感觉运种方式例图片方式引导幼感受会更恰唤醒孩子生活验活动中孩子充分联系生活实际例幼园幸福？什样幸福快乐制作感恩卡时目进行设计幼通制作感恩卡样媒介表达情绪情感种方式时引导幼说说画画教师示范定题明确目标制作表达重情感表达关键环节孩子感恩卡仅仅局限送座老师应该想感恩然活动推高潮
感恩心班教案14
确定题：
绘事感恩笑脸文中妈妈教育孩子说：肚子饿时候找出十感恩理反思身边孩子会感恩日常生活中孩子顶撞家长怨恨家长现象屡见鲜现孩子家庭中心意识较强知知爱幼进行感恩教育助幼形成健康心态助幼形成高尚情操助提高幼综合力
确立班会题感恩心句名言样说：播种思想收获行动播种行动收获惯播种惯收获性格播种性格收获命运设计次活动旨通活动孩子心怀颗感恩心感谢阳光雨露感谢身边事想孩子未生活会更美更幸福
分析学情
幼刚刚进入班年龄较理解力表达力限处长辈呵护状态中导致形成惟独尊心理状态总想宰少读懂父母爱更知道该爱(然部分幼感恩父母方面做)现孩子普遍私冷漠孤僻面危险信号学会感恩孩子关重先懂感恩会懂关爱回报幼学会感恩首先心怀颗感恩心
活动目标：
节班会活动萌发幼具感恩品质目激发幼产生初步知恩感恩报恩心理培养具较强爱感受爱表达力幼结合班幼年龄特点目标预设点：
1知道应该帮助付出表示感谢
2种方式表达谢意
3体会感谢件快乐事情
4鼓励幼胆说话积极应答
5激发幼集体面前胆表达交流兴趣
重点难点
1重点选择：觉通节班会课学重点应幼知道什感恩知道帮助付出表示感谢
2难点突破：现孩子生活种家庭溺爱中少会体会什爱难心底接受什感恩认便教学难点突破难点认首先爱谈起通幼感兴趣事系列情感体验动幼感动幼达难点突破
活动准备：
台分钟台十年功次成功班会准备工作必少结合节班会活动需作准备：
1情感准备：(1) 活动前加强感恩宣传营造活动氛围
(2) 做问卷调查：班幼感恩行惯养成调查表
(3) 谈话：谁帮助收集爱心事
(4) 已听事感恩笑脸
2物质准备：(1)教师制作课件
(2) 笑脸贴画干张
活动形式：
班会活动达预期效果预方法进行活动：
1事引导法：通简单事幼明白帮助感谢件快乐事情
2建构式教学法：利图片音乐幼创设情境幼通体验讨胆表达心中感谢
3教学法游戏法等等
活动流程：
节活动通四环节进行：事欣赏感恩心圆情感体验感恩笑脸
第环节：事欣赏
1教师播放ppt课件生动讲述事熊旅行
2事情节提出三问题：
①熊旅行时遇事情需帮助
②家帮助熊熊样说
③家什愿意帮助熊呢
幼刚刚进入班理解力表达力限事导入方式更易孩子接受理解欲先动心必先动情先情感引起幼鸣收良教育效果面环节作铺垫
第二环节：感恩心圆
事引入节活动题
教师提问：
①生活中帮助环节教师引导幼说出帮助家老师伴医生警察清洁工等等
②中觉谁帮助
教师点击课件出现心圆请幼帮助进行简单排序通两段视频感恩父母感恩老师促动心弦音乐老师声情茂讲述告诉幼生命中首先感谢予生命父母次教授知识老师
父母孩子求回报爱孩子已常环节设计排序游戏通图片音乐结合加老师讲述幼熟悉生活场景现激起幼心中份感动环节情感体验奠定基础
第三环节：情感体验
时课件画面心圆
教师指着画面进行三问题提问：
①帮助现特想谁说声谢谢
环节教师鼓励幼声说出心中句谢谢
②感谢光嘴说说出实际行动会做感谢帮助
问题提出教师充分挖掘幼心想法鼓励说出种表达谢意方法做挑食感谢幼园厨房里叔叔阿姨做课认真听讲感谢老师做听话孩子感谢爸爸妈妈等等请幼站片前胆想法讲出
③刚家感谢时候表情什样子呢
教师结：原仅帮助件开心事感谢样件非常开心快乐事情呀样认
纲中指出教师善发现幼感兴趣事物偶发事件中隐含教育价值握教育时机提供适引导部分情感体验幼动说出谢谢什样方式表达感谢三问题提出幼逐步感受感谢件快乐事情达定预设目标
第四环节：感恩笑脸
师：(课前幼已讲事感恩笑脸基础进行提问)
记老师讲事感恩笑脸
妈妈告诉詹尼算肚子饿时候找十感恩理天老师准备笑脸请仔细想想早现什感恩理呢想手指贴笑脸
幼少行想法做反思般忘时抓住教育契机取佳效果环节幼已帮助表示感恩感恩事件时发生环节提供幼思考空间请幼回忆天发生值感恩事情教师注意引导幼做感恩理贴张感恩笑脸时幼进行反思告诉幼时刻感恩
教师幼贴满笑脸手夸张口气说：哇天时间值感恩理呀感谢收获快乐
播放音乐感恩心
班作总结：感恩种礼貌帮助口说声谢谢会方心里带股暖流付出许感谢会更加帮助怀着颗感恩心感谢父母予生命抚养长感谢老师教知识教做社会感谢朋友感受世界温暖学会感恩会感受更快乐果没帮助说谢谢现开始
活动反思
节班会课教育象幼认教育方法幼通活动体会感悟老师少乏力干预空洞教化觉整教学程中应充分发挥幼动性体性教师作参者引导者针幼实际情况放矢进行教育达良成效3～6岁幼性品德形成关键期幼塑性性品德形成程中会常出现反复感恩行惯养成应该做系列化节短短班会课许孩子心灵受丝感悟需长期巩固引导做家园育
感恩心班教案15
活动目标
1体会成长程中许爱帮助感受关爱幸福
2乐意运种方式表达感激情
3懂常怀感恩心学会感恩
重点难点活动重点：
体会成长程中许爱帮助感受关爱幸福
活动难点：
懂常怀感恩心乐意种方式表达感恩学会感恩
活动准备
1验准备：师幼阅读绘爱心树
2物质准备：歌曲感恩心爱心树身边爱心型卡片画纸彩笔爱心树幼带片等
活动程
回忆事引出题
引导语：朋友记爱心树事？事中爱心树男孩帮助？
师：身边谁棵爱心树爱帮助？
二情感体验
引导语：朋友带张爱心片现请朋友出椅子片声旁边伙伴说说片里事（走动指导）
师：班棵爱心树需朋友爱心片装饰长更加茂盛谁想分享带片呢？
观课件：身边爱感受生活中关爱解感恩
师：老师里收集爱心片起（引导语：片谁？干什呢？）
1感恩父母解养育苦
结：成长离开家陪伴爱护感恩家
2感恩老师解培育难
结：老师教学领陪长悉心顾着感恩老师
3感恩伙伴体验友情乐
结：伙伴陪伴会开心快乐感恩朋友
4感恩周围解幸福生活易
师：刚说生活周围需感恩什感恩呢？
师：家服务私奉献幸福快乐感恩周围
结：谁回？（出示男孩回苹果树图片）想苹果树表达感谢身边爱护帮助学会爱感恩
三感恩
1引导幼说说：想感谢谁感谢
2启发幼思考：说谢谢什方式？
结：实方式表达感激制作张卡片送感谢者送份礼物微笑吻说句祝福话甚拥抱
3表达感激
引导语：天老师家准备三份材料朋友通方式表达感谢
四演唱歌曲
师：首感恩心感恩身边（播放音乐幼教师做手语音乐中结束活动）
活动总结
首先教师通幼熟悉绘引入题吸引幼注意力激发幼兴趣次通观课件身边爱幼谈话环节幼感受身边家朋友老师关爱顾通做手工直观表达感激情幼知道什感恩感恩谁表达感恩种方式学会感恩充分达教学目标
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感恩心班教案1
活动目标：
1通欣赏散文理解散文容体验作品蕴含深厚感情
2初步学朗诵散文诗
活动准备：教学挂图
活动程：
引导幼图片激发幼兴趣
天老师朋友带幅画请朋友仔细图什
什哦落叶落叶样哦落叶空中飞舞谁样朋友蒲公英蒲公英微笑着点点头朋友花花瓣轻轻飘落
朋友真仔细幅图片时候什感觉呢
幅画说篇非常散文散文名字感恩心谁谁感恩呢请朋友认真仔细听
二欣赏散文前半部分理解感受散文蕴含情感
1观课件提问：散文名字什散文里说什谁谁表示感恩呢
2教师次欣赏散文幼进步理解感恩
落叶什树妈妈感恩呢(树妈妈养育树叶)
蒲公英什风婆婆感恩(风婆婆帮助蒲公英播种)
花瓣什公公感恩(引导幼知道花养分帮助花成长)
三出示散文半部分图片引导幼讲述感恩情
1图画谁朋友谈感恩感恩谁呢
感恩爸爸妈妈感恩老师感恩朋友感恩帮助
2什朋友感恩爸爸妈妈(爸爸妈妈爱)
3朋友什感恩老师(知识希)
4朋友感恩朋友(朋友友谊快乐)
5教师朗诵散文半部分
6听篇散文什感觉
7完整朗诵散文感谢爱帮助想谁句什话表示感恩呢
效果分析：
感恩心班教案2
活动目标：
1知道城市清洁工家服务
2分开心形图画粘贴起
3感恩心情体验乐趣
4喜欢参加艺术活动胆表现情感体验
5鼓励幼胆正确色
活动准备：
1收集关清洁工录相
2剪刀画笔油画棒纸
3歌曲感恩心
活动程：
1导入：朋友现先段录相
录相完谁告诉老师什啊？
幼：清洁工扫扫卫生检垃圾
师：想想没清洁工阿姨城市会变成什样子啊？
幼：脏垃圾
师：清洁工阿姨叔叔保持城市清洁非常辛苦家感谢朋友想想该送什礼物表示感谢呢？幼：花贺卡
2示范讲解做贺卡方法
师：朋友说啊做贺卡送天做贺卡啊？家起张老师已做张贺卡做
教师操作张卡粘起做成更灯笼样贺卡
师：恩朋友非常聪明会做时候老师做样做样朋友较干做出样？
3制作教师巡回指导（播放音乐感恩心
4展示作品幼互相欣赏作品说出句感恩话
活动反思：
1充分体现探究合作学机结合
学程节课应该限度学机会放学生学生探究课前追已开始搜集相关材料读悟演创组织活动容编排持词连成展示活动全体学积极参活动
2 正确处理师生课堂关系
整节课学生学展示持认课堂角应该学应该力素养提高作教学首目标教师做引导组织学生创造性理解学材料学生创设良学情景鼓励学生选择适合学方式学生提高
3 注重学科间融合
著名特级教师永正说：语文教师应该点艺术细胞常听音乐更灵性悟性结合次题选学生较熟悉感恩心开课结课歌曲学生温馨旋律中开始心灵旅行深情旋律中提升情感学生回味余
时鼓励学生配乐朗读学生推荐节奏舒缓致爱丽丝秋日私语供学生选择学生作时放背景音乐烘衬整教学氛围取较教学效果
百科：感恩意思帮助表示感激帮助回报出三国志·吴志·骆统传：飨赐日进问燥湿加密意诱谕言察志趣令皆感恩戴义怀欲报心
感恩心班教案3
活动目标：
1知道城市清洁工家服务
2分开心形图画粘贴起
3感恩心情体验乐趣
活动准备：
1收集关清洁工录相
2剪刀画笔油画棒纸
3歌曲感恩心
活动程：
1活动导入：
师：现先段录相
录相完谁告诉老师什？
幼：清洁工扫扫卫生检垃圾
师：想想没清洁工阿姨城市会变成什样子啊？
幼：脏垃圾
师：清洁工阿姨叔叔保持城市清洁非常辛苦家感谢朋友想想该送什礼物表示感谢呢？
2欣赏类感恩贺卡
提问：贺卡样感觉？
喜欢面图案？知道什意思？
3示范讲解做贺卡方法
（1）朋友说啊做贺卡送天做贺卡啊？ 家起张老师已做张贺卡做
（2）教师操作张卡粘起做成更灯笼样贺卡
师：恩朋友非常聪明会做时候老师做样做样朋友较干做出样？
4制作教师巡回指导（播放音乐感恩心）
5展示作品幼互相欣赏作品说出句感恩话
感恩心班教案4
活动目标：
1知道残疾生活中会遇困难体验残疾难处懂尊重残疾积极动帮助
2尝试简单手语表达定意思
3激发幼爱心树立心中情感感恩心面生活
活动准备：
1残疾生活录残运会视频片段
2歌曲VCD感恩心残疾生活工具（：拐杖轮椅等）
活动程：
1观DVD残运会舞蹈牵手引出话题
刚舞蹈？面演员时演员什？（引导幼知道残疾）
2观残疾生活实录解残疾生活中会遇困难
提问：刚什？？
3选择种残疾生活工具体验残障带便
（1）请幼蒙眼体验盲感觉
（2）拐杖走路
（3）坐轮椅
4交流讨结
刚工具什感想？
遇见残疾遇什困难？
该关心帮助呢？
5欣赏歌曲感恩心
（1）介绍感恩心创作背景——聋哑女孩事
（2）欣赏歌曲感恩心
（3）谈谈听首歌感想
6尝试手语表达歌曲
（1）学简单手语表达意思：爱走呼唤心听眼泪
（2）尝试手语表演歌曲
7师生音乐声中结束活动
延伸活动：
参观福利院孤献爱心
感恩心班教案5
教学设计意图：
古云：滴水恩涌泉相报感恩教育应该孩子抓起作毕业班孩子想通次社会活动：感恩心助口渴蚂蚁样事情节体验蚂蚁期盼惊喜感恩心情然表达交流中教学重心回幼生活制作感恩卡形式引导幼体会爱时教育幼学会爱积极反馈希通感恩心样活动载体纸趣艺术花孩子心中开放更加绚丽彩
活动目标：
1通事谈话体会帮助运方式回馈爱
2初步培养感激情感恩心
3幼通制作感恩卡等活动表达老师予爱
4激发幼奇心探究欲
5积极参活动胆说出想法
活动难点：
幼学会感恩激发幼周围事物感恩心
活动准备：
1音乐：感恩心2彩色卡纸黑笔固体膏等
活动程：
教师讲述事口渴蚂蚁
讨：听完事心情样什蚂蚁口渴谁帮助女孩遇什困难蚂蚁帮助
二迁移验说说生活中关心帮助情景
1幼回忆生活中关心帮助情景
2进步感受成关心帮助
(1)家中：妈妈洗衣服爸爸拖爷爷喂饭
(2)幼园：老师教领阿姨做饭(3)社会：清洁工扫警察指挥交通·······
三探讨交流感恩方法制作感恩卡送辛勤培育老师(播放感恩心音乐)
1设计感恩卡
2制作感恩卡
3赠送感恩卡
活动反思：
节课设计意图达较理想实现现节课取处足做反思
1展示容繁花似锦条理清晰：
幼认知水审美情趣存差异搜集材料丰富彩图中蕴含情感充分表现出认感恩体容起似会毫章法学智慧惊喜相信学生潜力限创造限
整节课设计说课前搜集材料歌曲导入解感恩节历制作感恩卡情感引导方面说幼初浅层次思考触动心灵展示笔抒发心想思考回报幼情感逐步升华程相信幼历次心灵洗礼
说说足处
1整节课起畅感觉点浅薄果时间充裕话量深入发掘
2注意发挥教师导作节课细节没纠正幼站姿幼太方评鉴缺少针性
总教学门充满缺憾艺术正缺憾断追求会继续努力
百科：感恩意思帮助表示感激帮助回报
感恩心班教案6
活动目标：
1解事情节理解事含义
2知道成长中许付出幸福生活易
3初步培养感激情感恩心
4激发幼集体面前胆表达交流兴趣
5教育幼养成做事认真马虎惯
活动准备：
1课件：口渴蚂蚁
2音乐：感恩心
3心形彩色纸勾线笔等
活动程：
欣赏课件解事情节理解事含义
1分段欣赏解事情节（欣赏第段）天孙老师朋友带段动画片起提问：蚂蚁碰什困难？知道什口渴？蚂蚁口渴时候心情样？表情样？（幼感受口渴）蚂蚁没喝水呢？（幼体验喝水时心情）提问：滴水呢？（幼讨）（欣赏第二段）提问：姑娘泪水救蚂蚁姑娘什流泪呢？什办法帮助姑娘呢？
（欣赏第三段）提问：姑娘没吃掉呀？谁想什办法救姑娘？蚂蚁什救姑娘呢？什说姑娘泪水救蚂蚁救？（姑娘泪水救蚂蚁蚂蚁感谢姑娘想办法帮助姑娘说姑娘泪水救蚂蚁救）
2完整欣赏进步理解事含义
提问：喜欢事中蚂蚁？什？（事中蚂蚁姑娘帮助想办法动帮助姑娘真聪明勇敢善良乐助知道感恩蚂蚁家喜欢）
二迁移验说说生活中关心帮助情景
1幼回忆生活中关心帮助情景生活中谁关心谁帮助呢？（幼讨）家里谁关心帮助样关心帮助？幼园谁关心帮助朋友呢？
（1）家中：妈妈洗衣服爸爸拖爷爷喂饭
（2）幼园：老师教领阿姨铺床叔叔做饭
（3）社会：清洁工扫警察指挥交通……
2结三探讨交流感恩方法原生活中关心帮助着应该样感谢呢？感谢方法画张卡片制成张精美感恩卡送想感谢？
（1）集体交流
（2）画出感谢方法
（3）总结送卡片活动延伸：
制作感恩卡日常活动游戏活动中引导幼懂感谢学动关心帮助
附事：口渴蚂蚁
蚂蚁口渴处找水喝找着突然蚂蚁渴死时候滴水落蚂蚁喝水救滴水实际正哭泣年轻姑娘泪水蚂蚁抬起头见年轻姑娘坐堆种子前什伤心啊？蚂蚁问道巨囚犯姑娘告诉蚂蚁堆种子里夹杂谷子麦黑麦种子必须分开捡成三堆肯放走需月时间蚂蚁堆山样种子说道知道姑娘哭着说：果明天分完巨会作晚餐吃掉哭蚂蚁说朋友会帮助快成千万蚂蚁忙碌起种子类分成三堆第二天早晨巨分派姑娘活干完放样姑娘滴泪救蚂蚁救命
活动反思：
连续三次反复试程中节课完善幼积极参活动目标达成率较高活动中语言组织更加精练采发散式提问幼理解表达出充分体现幼体观点活动环节紧凑体验式教学幼体验帮助感受充分激发孩子兴趣觉幼回答问题时时观察机应变予幼语言提示帮助尊重幼死备教案具应变力推动幼思路发展次教学活动效果较
感恩心班教案7
活动目标：
1．生活中发现理解周围关心爱护
2．联系日常生活验参交流表达
3．愿意积极情感行动表达感激情
活动准备：
1．视频：卖烧烤女孩
2．社会行业工作图片
3．歌曲感恩心
活动程：
情感体验
1．播放视频：卖烧烤女孩引起情感鸣
师：天李老师带段录请仔细录里说什事情
2．帮助幼理解事 融入卖烧烤女孩精神世界
师：刚录里说什事情呀？
师：卖烧烤雨欣做什事？
师结雨欣天放学帮妈妈卖烧烤回家做家务
师：雨欣什帮妈妈做事呢？
师：妈妈生病找工作干重活顾家天卖烧烤
师：觉雨欣什样孩子？
师结：雨欣非常懂事孩子颗感恩心天帮助妈妈做事双手感恩回报妈妈
师：然天辛苦全校第名成绩感恩回报妈妈事感动评美孝心少年
二感恩父母家解家养育苦
师：雨欣妈妈辛苦顾着家觉妈妈辛苦？
师：妈妈天忙什？
师：妈妈时样关心朋友？
师结：妈妈爱朋友带世界含辛茹苦养育辛苦累妈妈健康成长付出许爱爱妈妈？
师：应该样谢谢妈妈呢想妈妈说句什话？想妈妈做点什事？
师结：朋友说真应该感恩妈妈做切妈妈送句祝福学着事情做帮妈妈减轻点负担做懂事孩子妈妈操心妈妈感恩
师：家里妈妈爱谁爱着？爱呢？
师结：家爱天做事应该感恩家呢？
师结：现朋友长学会事情做时候会帮助家做事懂事孩子
二感受生活中关爱解感恩
师：生活中家关爱关谁直关爱着帮助着呢？
2．感恩教师 解教师天辛苦工作感恩教师 （图片：老师教孩子学领）
师：天园离园做什啊老师教什啊？
教师结：幼园天时时处处离开老师辛勤教育应该样感谢教师呢？
教师结：实呀天表现日活动中健康成长老师感谢啊
３．感恩伙伴体验友情乐(图片容：两伙伴起中心爱玩具玩)
师：伙伴起开心开心事
４．感恩社会 幼解行业非常应该感恩身边
师：实身边值颗感恩心尊重
（1）出示农民锄图片
师：时食物农民伯伯辛辛苦苦种出尊重农民伯伯爱惜粮食
（2）请幼观建筑工盖房子程懂感恩建筑师
（3）出示医生病病图片幼明白拥健康身体离开医生应该感恩医生
５进步理解感恩知道讲文明懂礼仪
师：身边太感谢感谢父母养感谢老师教领感谢朋友带欢乐帮助感谢农民伯伯种出粮食……想感谢谁？想感谢呢
师结：刚朋友想出许感恩方法 帮助说声谢谢回报妈妈吻爸爸省心听老师话尊重劳动
三制作感恩卡片
师：应该常常拥颗感恩心感恩身边切爱样生活会变更快乐更幸福起制作张感恩卡片送想感恩吧
师：感恩卡画什？想感恩卡片送谁？
师：起感恩卡片送想感恩吧
活动延伸：
请幼唱歌形式形式表达感恩心
活动反思：
古云：滴水恩涌泉相报感恩教育应该孩子抓起幼懂感恩活动融入幼园生活感恩深入幼心深处植入幼心田作班孩子想通次社会活动：感恩引导幼体会父母老师伴周边爱孩子知道快乐生活离开帮助加深孩子爱理解时教育幼学会爱积极反馈培养孩子拥颗知恩惜恩感恩报恩心
通活动意识预设总美想总挑剔起检验称真正活动花量心思设计教案准备教具实施发现预设相效果差完善活动现进行反思：教学中整活动教态亲切然流程清晰环扣环特活动导入部分引导幼观倾听美孝心少年卖烧烤女孩事震撼幼心灵切入题引发幼迁移身家庭环境符合班幼年龄特点整活动中时间长活动容涵盖面太广谓面面俱反会导致蜻蜓点水没环节教育价值挖深挖透活动紧凑达教育目标深入幼心田教学容拆分两活动进行活动解父母爱激发幼感恩父母情乐意实际行动帮父母体进行展开第二环节出示妈妈顾媒体图片请相应幼全班幼讲述顾辛劳激发幼迁移验启发幼说说妈妈辛劳顾程体会妈妈关心爱护幼说说应该报答父母养育恩幼心深处出发激发幼感恩心报恩情延伸身边许帮助着引伸出身边老师伴等等幼变爱爱感恩帮助身边做皆须爱
教学程中读学问改进完善教学水时质量完成教学务时步步走优秀
感恩心班教案8
班音乐活动 感恩心
活动目标： 1引导幼产生感恩心情
2初步学歌曲手语动作
活动准备： 歌曲感恩心
活动程：
引出感恩
1 提问：王老师节朋友猜猜什节？知道节日？
2 根幼回答引出感恩节（Thanksgiving Day）讲解感恩
二 学歌曲手语动作
1 听歌曲感恩心
2 刚刚听歌曲唱出老师手会说话信引出手语讲解演示手语动作请幼猜歌曲中句
3 演示教幼歌曲手语动作
4 讲事 感恩心背事
三 谈感恩讲心情
1 教师举例请幼说说想感谢什感谢
例：身边朋友互相帮助爸爸妈妈关心爱护老师朋友顾谁知盘中餐粒粒皆辛苦
2 教师结起唱歌做手语动作
评析：第次公开课紧张容准备没讲评课时老师提出宝贵意见建议
1 活动重点应侧重第二目标
2 事提前会更吸引幼注意力适摄录生活中感恩图播放幼观幼更易理解感恩概念
3 感恩话题应深入贴幼身边事更激发孩子爱心
4 环节幼更表演空间：男孩子女孩子分组表演等
5 活动中音乐气氛烘托浓郁效果会更
综合老师提出意见该教师第二次设计教案：
班音乐活动 感恩心
活动目标： 1欣赏歌曲懂什感恩
2尝试手语动作表现歌曲情感知道什方式表达感恩心情
活动准备： 歌曲感恩心关感恩图片幼生活中关感恩片
活动程：
事引出感恩概念
1 天王老师朋友带感事请朋友仔细听讲事引出感恩概念
2 请幼关感恩图片教师引导幼讨什感恩
二 学歌曲手语动作
1 欣赏歌曲感恩心
2 刚刚听歌曲唱出老师手会说话信手语表现歌曲
3教师演示歌曲中某句请幼根动作猜猜句？感受手语形象化表现方式
3 幼着歌曲学手语动作
三 谈感恩讲心情
1 教师举例引导幼说说身边想感恩事想感谢什样方式表达爱感恩心情？
例：身边朋友互相帮助爸爸妈妈关心爱护老师朋友顾谁知盘中餐粒粒皆辛苦
2教师结事做起懂感恩学会感恩
3请男孩子女孩子分组进行手语歌曲表演
然第二次设计活动说完美年轻教师说进步显易见
感恩心班教案9
活动目标：
1理解事容体验事中伤心高兴感激情感乐意表达观点想法
2懂帮助件快乐事情初步培养幼情心感激情感恩心
二活动准备：
1金色树叶片汶川震图片录
2课件歌曲感恩心
三活动程：
（）引导幼猜教师掌中物激发兴趣
1师出示片金色心形树叶
2提问：猜老师手里什？片树叶里呢？听听事里说吧
（二）欣赏事引导幼理解作品容情感
1师完整讲述事
2提问：发生什事情？树丫丫白兔姑娘狗帮助心情样？谁帮助树丫丫丫丫救心情样？
现知道片树叶里？
树丫丫什愿意树叶送象呢？
3结：象帮助丫丫救丫丫丫丫表达感激送象片金色心形树叶丫丫颗感恩心
（三）情感教育
1说说生活中关心帮助情景
师：生活中遇什困难？谁帮助？（幼讨）时候心情样？样感谢？
师：父母付出少心血汗水心怀颗感恩心报答养育恩
师：帮助没帮助呢？帮助心情样？（幼回答）
师总结：生活中常会遇种样困难需家互助互爱帮助充满快乐帮助心怀感激
2播放汶川震图片
师：朋友记XX年5月12日四川发生什事情？
师：XX年5月12日天四川省发生强烈震失家园失亲世界民关注四川支援四川奉献片爱心帮助度难关
师：知道样帮助？（幼回答）
社会底样帮助呢？起（欣赏图片）
提问：什？
灾区民遇困难？
家样帮助？
师：果四川民帮助心情会样？
3欣赏视频
师：灾区民家帮助心里非常感激样感谢帮助呢？（幼讨）起段新闻报道
提问：什？听什？
刚位阿姨接受采访时什哭？
什感谢解放军战士？
师：说解放军战士日夜奋战抗震救灾第线挽救灾区民财产生命知道帮助灾区民光解放军战士社会行业关心帮助灾区民会永远记住会方式感谢帮助句句问候次次握手回回拥抱表达感激情失教室哥哥姐姐帐篷里刻苦读书考学建设四川行动感谢帮助
5结：xx班朋友伸出援助手积极灾区民捐款捐物灾区民会感谢困难时候应该动关心帮助件快乐事情家会满怀感激祝福帮助颗感恩心
（四）结束活动
欣赏歌曲感恩心
感恩心班教案10
活动设计背景：
古中华民族乐助知恩图报传统美德年家庭独生子女家长孩子溺爱导致孩子觉关怀理应欣然接受面帮助连声简单谢谢没现象班年级组西方感恩节助口渴蚂蚁样事情节开展次综合活动：感恩心
孩子体验蚂蚁期盼惊喜感恩心情然表达交流中教学重心回幼生活制作感恩卡形式引导幼体会爱时教育幼学会爱积极反馈孩子知道感恩父母感恩切关心帮助颗感恩心面未生活
活动目标：
1知道城市家服务
2通事谈话体会帮助运＇方式回馈爱
3初步培养感激情感恩心
活动重点难点：
重点：幼通制作感恩卡等活动表达父母老师予爱
难点：幼学会感恩激发幼周围事物感恩心
活动准备
1音乐：感恩心媒体课件
2彩色卡纸黑笔固体膏等
活动程
引发兴趣
1教师出示蚂蚁图片引出事口渴蚂蚁
问题：①蚂蚁口渴谁帮助？
③女孩遇什困难？
④蚂蚁帮助？
2师结：蚂蚁心中颗感恩心帮助蚂蚁样帮助
二迁移验说说生活中关心帮助情景
1说说家里幼园里谁帮助？
2教师出示清洁工图片
问题：①谁？干什？
②果没城市会变成什样子？
3出示交通警察图片
问题：①谁？干什？
②果没城市会变成什样子？
4师结：清洁工阿姨叔叔保持城市清洁非常辛苦交通警察叔叔城市安全畅通非常辛苦家感谢朋友想想该送什礼物表示感谢呢？
三示范讲解做贺卡方法
1师：朋友说啊做贺卡送天做贺卡啊？家起老师已做张贺卡做
2教师操作张卡粘起做成更灯笼样贺卡
3师：恩朋友非常聪明会做时候老师做样做样朋友较干做出样？
4幼制作贺卡教师巡视
5展示作品想送谁？说句感恩话
四播放音乐感恩心起做动作结束次活动
教学反思：
整活动安排认遵循新纲中教育性互动性针性原注重教育容情景化程化活动化验化符合班幼年龄特点情感发展充分发挥幼体位培养幼动积极学态度情感态度作堂综合活动研讨课充分激发调动幼情感方面东西活动第环节事讲述合理畅图片出示容易乱孩子倾听导致事缺乏完整性利幼事理解难幼产生情感鸣幼理解蚂蚁什会帮助姑娘第二环节中幼说说生活中关心？顾感觉运种方式例图片方式引导幼感受更恰唤醒孩子生活验活动中孩子充分联系生活实际例幼园幸福什样幸福快乐？制作感恩卡时目进行设计幼通制作感恩卡样媒介表达情绪情感种方式时引导幼说说画画教师示范定题明确目标制作表达重情感表达关键环节孩子感恩卡仅仅局限送座老师应该想感恩然活动推高潮幼体验感恩美享受感恩节带快乐
感恩心班教案11
活动目标
1通种活动幼解父母爱感受父母情体验爱私伟
2感受爱基础学会理解关心孝敬父母激发幼感恩感恩社会情感
3活动中发展幼观察力语言表达力创造力丰富想象力
4胆清楚表达见解体验感恩
5养成敢想敢做勤学乐学良素质
教学重点难点
教学重点：感受父母爱
活动难点：懂孝敬父母
活动准备
1验准备：父母解成长程中付出辛苦家长收集关公益活动资料（四川震社会界捐款救等资料）
2物资准备：动画歌曲乌鸦爱妈妈关家长顾孩子课件公益广告妈妈洗脚歌曲感恩心四川震关画面（捐款救场面等）投影仪
活动程（活动程表述必详细教师学生话活动逐字记录应该活动环节清楚现开始环节基环节结束环节延伸环节注：重点表述基环节）
活动程：
动画歌曲乌鸦爱妈妈导入
教师：朋友天老师带首非常听动画歌曲请认真仔细听然回答老师问题（播放动画歌曲）
提问：
动画中谁？歌曲里唱什？
听首歌曲什感受？什？
教师结：乌鸦乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养现妈妈老乌鸦报答妈妈养育恩爸爸妈妈样抚养呢？
二课件解爸爸妈妈抚养长
画面：家宝宝喂饭
画面二：家宝宝洗澡
画面三：家宝宝穿衣服
画面四：爸爸带宝宝动物园玩
画面五：妈妈教宝宝学走路
画面六：家郊游
画面七：妈妈带孩子学滑旱冰
提问：
1朋友刚爸爸妈妈宝宝做事？爸爸妈妈做事情呢？
2付出辛苦朋友心里什感受？
教师结：实爸爸妈妈朋友健康付出
心血特生病时候样顾呢？
三解生病时爸爸妈妈做法心情
1教师请幼讲述
2请名家长讲述（现场请家长讲述）
天老师特意请名朋友妈妈里现掌声欢迎位妈妈前面坐
（家长讲述见附件）
教师：朋友次掌声感谢位妈妈带感事
提问：
1位朋友生病时候爸爸妈妈心里感样？
2针扎孩子脸时候孩子声哭爸爸妈妈样？
3什爸爸妈妈着掉眼泪呢？
4听事心里什感受呢？
教师：然知道爸爸妈妈爱应该样呢？（幼讲述）
四：懂应该尊重孝敬长辈
1幼间互相捶背
幼站成横排全体右转面朋友前面朋友捶背反方转面朋友前面朋友捶背
提问：
a刚帮助捶背时候心里感样？
b帮助捶背时候心里感样？
教师：然互相帮助快乐应该关心尊重帮助样做快乐会快乐
2教育幼孝敬长辈
观公益广告妈妈洗脚
提问：画面朋友妈妈干什
教师结：孝敬老中国传统美德希朋友成孝敬老孩子
教师：实爸爸妈妈外非常关心爱护知道谁？
五感受社会爱爱激发幼感恩感恩社会
教师启发幼：
（1）生活环境干净整洁谁功劳呢？
（2）天吃营养美味食品谁功劳呢？
（3）前天国四川省发生特然灾害知道什事情？幼讲述
（4）课件（灾区救援等画面）
提问：
1灾情发生灾区变成什样？心情样？件事情什感动方？想灾区做事情？
2电视幼园里解灾区做什？
3灾区会帮助说什呢？想灾区说什？
4请朋友关心说句话
教师结：感谢爸爸妈妈养育感谢亲关心感谢帮助感谢祖国生活环境
六幼表演手语感恩心
表达感激情请朋友创编表演教师播放音乐感恩心教师幼音乐表演
教学反思
整活动安排认遵循新纲中教育性互动性针性原注重教育容情景化程化活动化验化符合班幼年龄特点情感发展充分发挥幼体位培养幼动积极学态度情感态度作堂综合活动研讨课充分激发调动幼情感方面东西
感恩心班教案12
教案目标：
1通欣赏散文理解散文容体验作品蕴涵深厚情感
2语言表达感恩理解联系已验创造性进行讲述
教案准备：
幼书教学挂图磁带CD
教案程：
1引导幼观察幼书初步解画面容激发欣赏兴趣
仔细画面画什？幅画什感觉？（鼓励幼积极表达理解）
幅画说篇非常散文名字做感恩心谁谁表示感恩呢？请仔细听
欣赏散文前半段理解感受散文蕴涵情感
2散文名字什？散文里说什？谁谁表示感恩呢？
落叶什树妈妈感恩？（树妈妈养育树叶）
蒲公英什风婆婆感恩？（风婆婆帮助蒲公英播种）
花瓣什公公感恩？（花养分帮助成长）
老师带领边幼书边朗诵散文前半段
3出示散文部分图片引导幼讲述感恩情
引导幼观图片初步解图片容
画画谁？老师朋友起讨感恩感恩谁呢？
4通讨幼创造性讲述感恩情
什感恩爸爸妈妈？什感恩老师？什感恩朋友？感恩谁？什呢？
教师朗诵作讨总结？
5听篇文章什感受？幼积极表达感受）
感谢爱帮助想句什话表示感受？
感恩心班教案13
教学设计意图：
古云：滴水恩涌泉相报感恩教育应该孩子抓起作毕业班孩子想通次社会活动：感恩心助口渴蚂蚁样事情节体验蚂蚁期盼惊喜感恩心情然表达交流中教学重心回幼生活制作感恩卡形式引导幼体会爱时教育幼学会爱积极反馈希通感恩心样活动载体纸趣艺术花孩子心中开放更加绚丽彩
活动目标：
1通事谈话体会帮助运方式回馈爱
2初步培养感激情感恩心
3探索发现生活中样性特征
4愿意胆尝试伴分享心
5领会事蕴含寓意哲理
活动重点难点：
重点：幼通制作感恩卡等活动表达老师予爱
难点：幼学会感恩激发幼周围事物感恩心
活动准备：
1音乐：感恩心
2彩色卡纸黑笔固体膏等
活动程：
教师讲述事口渴蚂蚁
讨：听完事心情样？什？蚂蚁口渴谁帮助？女孩遇什困难？蚂蚁帮助？
二迁移验说说生活中关心帮助情景
1幼回忆生活中关心帮助情景
2进步感受成关心帮助
（1）家中：妈妈洗衣服爸爸拖爷爷喂饭
（2）幼园：老师教领阿姨做饭
（3）社会：清洁工扫警察指挥交通·······
三探讨交流感恩方法制作感恩卡送辛勤培育老师（播放感恩心音乐）
1设计感恩卡
2制作感恩卡
3赠送感恩卡
活动反思：
首先作堂社会领域纸趣研讨课充分激发调动幼情感方面东西活动第环节事讲述合理畅图片出示容易乱孩子倾听导致事缺乏完整性利幼事理解难幼产生情感鸣幼理解：蚂蚁什会帮助姑娘第二环节中幼说说生活中关心顾感觉运种方式例图片方式引导幼感受会更恰唤醒孩子生活验活动中孩子充分联系生活实际例幼园幸福？什样幸福快乐制作感恩卡时目进行设计幼通制作感恩卡样媒介表达情绪情感种方式时引导幼说说画画教师示范定题明确目标制作表达重情感表达关键环节孩子感恩卡仅仅局限送座老师应该想感恩然活动推高潮
感恩心班教案14
确定题：
绘事感恩笑脸文中妈妈教育孩子说：肚子饿时候找出十感恩理反思身边孩子会感恩日常生活中孩子顶撞家长怨恨家长现象屡见鲜现孩子家庭中心意识较强知知爱幼进行感恩教育助幼形成健康心态助幼形成高尚情操助提高幼综合力
确立班会题感恩心句名言样说：播种思想收获行动播种行动收获惯播种惯收获性格播种性格收获命运设计次活动旨通活动孩子心怀颗感恩心感谢阳光雨露感谢身边事想孩子未生活会更美更幸福
分析学情
幼刚刚进入班年龄较理解力表达力限处长辈呵护状态中导致形成惟独尊心理状态总想宰少读懂父母爱更知道该爱(然部分幼感恩父母方面做)现孩子普遍私冷漠孤僻面危险信号学会感恩孩子关重先懂感恩会懂关爱回报幼学会感恩首先心怀颗感恩心
活动目标：
节班会活动萌发幼具感恩品质目激发幼产生初步知恩感恩报恩心理培养具较强爱感受爱表达力幼结合班幼年龄特点目标预设点：
1知道应该帮助付出表示感谢
2种方式表达谢意
3体会感谢件快乐事情
4鼓励幼胆说话积极应答
5激发幼集体面前胆表达交流兴趣
重点难点
1重点选择：觉通节班会课学重点应幼知道什感恩知道帮助付出表示感谢
2难点突破：现孩子生活种家庭溺爱中少会体会什爱难心底接受什感恩认便教学难点突破难点认首先爱谈起通幼感兴趣事系列情感体验动幼感动幼达难点突破
活动准备：
台分钟台十年功次成功班会准备工作必少结合节班会活动需作准备：
1情感准备：(1) 活动前加强感恩宣传营造活动氛围
(2) 做问卷调查：班幼感恩行惯养成调查表
(3) 谈话：谁帮助收集爱心事
(4) 已听事感恩笑脸
2物质准备：(1)教师制作课件
(2) 笑脸贴画干张
活动形式：
班会活动达预期效果预方法进行活动：
1事引导法：通简单事幼明白帮助感谢件快乐事情
2建构式教学法：利图片音乐幼创设情境幼通体验讨胆表达心中感谢
3教学法游戏法等等
活动流程：
节活动通四环节进行：事欣赏感恩心圆情感体验感恩笑脸
第环节：事欣赏
1教师播放ppt课件生动讲述事熊旅行
2事情节提出三问题：
①熊旅行时遇事情需帮助
②家帮助熊熊样说
③家什愿意帮助熊呢
幼刚刚进入班理解力表达力限事导入方式更易孩子接受理解欲先动心必先动情先情感引起幼鸣收良教育效果面环节作铺垫
第二环节：感恩心圆
事引入节活动题
教师提问：
①生活中帮助环节教师引导幼说出帮助家老师伴医生警察清洁工等等
②中觉谁帮助
教师点击课件出现心圆请幼帮助进行简单排序通两段视频感恩父母感恩老师促动心弦音乐老师声情茂讲述告诉幼生命中首先感谢予生命父母次教授知识老师
父母孩子求回报爱孩子已常环节设计排序游戏通图片音乐结合加老师讲述幼熟悉生活场景现激起幼心中份感动环节情感体验奠定基础
第三环节：情感体验
时课件画面心圆
教师指着画面进行三问题提问：
①帮助现特想谁说声谢谢
环节教师鼓励幼声说出心中句谢谢
②感谢光嘴说说出实际行动会做感谢帮助
问题提出教师充分挖掘幼心想法鼓励说出种表达谢意方法做挑食感谢幼园厨房里叔叔阿姨做课认真听讲感谢老师做听话孩子感谢爸爸妈妈等等请幼站片前胆想法讲出
③刚家感谢时候表情什样子呢
教师结：原仅帮助件开心事感谢样件非常开心快乐事情呀样认
纲中指出教师善发现幼感兴趣事物偶发事件中隐含教育价值握教育时机提供适引导部分情感体验幼动说出谢谢什样方式表达感谢三问题提出幼逐步感受感谢件快乐事情达定预设目标
第四环节：感恩笑脸
师：(课前幼已讲事感恩笑脸基础进行提问)
记老师讲事感恩笑脸
妈妈告诉詹尼算肚子饿时候找十感恩理天老师准备笑脸请仔细想想早现什感恩理呢想手指贴笑脸
幼少行想法做反思般忘时抓住教育契机取佳效果环节幼已帮助表示感恩感恩事件时发生环节提供幼思考空间请幼回忆天发生值感恩事情教师注意引导幼做感恩理贴张感恩笑脸时幼进行反思告诉幼时刻感恩
教师幼贴满笑脸手夸张口气说：哇天时间值感恩理呀感谢收获快乐
播放音乐感恩心
班作总结：感恩种礼貌帮助口说声谢谢会方心里带股暖流付出许感谢会更加帮助怀着颗感恩心感谢父母予生命抚养长感谢老师教知识教做社会感谢朋友感受世界温暖学会感恩会感受更快乐果没帮助说谢谢现开始
活动反思
节班会课教育象幼认教育方法幼通活动体会感悟老师少乏力干预空洞教化觉整教学程中应充分发挥幼动性体性教师作参者引导者针幼实际情况放矢进行教育达良成效3～6岁幼性品德形成关键期幼塑性性品德形成程中会常出现反复感恩行惯养成应该做系列化节短短班会课许孩子心灵受丝感悟需长期巩固引导做家园育
感恩心班教案15
活动目标
1体会成长程中许爱帮助感受关爱幸福
2乐意运种方式表达感激情
3懂常怀感恩心学会感恩
重点难点活动重点：
体会成长程中许爱帮助感受关爱幸福
活动难点：
懂常怀感恩心乐意种方式表达感恩学会感恩
活动准备
1验准备：师幼阅读绘爱心树
2物质准备：歌曲感恩心爱心树身边爱心型卡片画纸彩笔爱心树幼带片等
活动程
回忆事引出题
引导语：朋友记爱心树事？事中爱心树男孩帮助？
师：身边谁棵爱心树爱帮助？
二情感体验
引导语：朋友带张爱心片现请朋友出椅子片声旁边伙伴说说片里事（走动指导）
师：班棵爱心树需朋友爱心片装饰长更加茂盛谁想分享带片呢？
观课件：身边爱感受生活中关爱解感恩
师：老师里收集爱心片起（引导语：片谁？干什呢？）
1感恩父母解养育苦
结：成长离开家陪伴爱护感恩家
2感恩老师解培育难
结：老师教学领陪长悉心顾着感恩老师
3感恩伙伴体验友情乐
结：伙伴陪伴会开心快乐感恩朋友
4感恩周围解幸福生活易
师：刚说生活周围需感恩什感恩呢？
师：家服务私奉献幸福快乐感恩周围
结：谁回？（出示男孩回苹果树图片）想苹果树表达感谢身边爱护帮助学会爱感恩
三感恩
1引导幼说说：想感谢谁感谢
2启发幼思考：说谢谢什方式？
结：实方式表达感激制作张卡片送感谢者送份礼物微笑吻说句祝福话甚拥抱
3表达感激
引导语：天老师家准备三份材料朋友通方式表达感谢
四演唱歌曲
师：首感恩心感恩身边（播放音乐幼教师做手语音乐中结束活动）
活动总结
首先教师通幼熟悉绘引入题吸引幼注意力激发幼兴趣次通观课件身边爱幼谈话环节幼感受身边家朋友老师关爱顾通做手工直观表达感激情幼知道什感恩感恩谁表达感恩种方式学会感恩充分达教学目标
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