教育事：花艳果实 幼视频事全视频
训练事：花艳果实
原创： 安详笑 聊城班
花艳果实日说讲训练事言实吧静心听听呀
六月底区训练巡察组水城学校见邱风春老师已阳光学校里做校长业务型兴奋更水城学校老师孩子庆幸东关学校起工作十年说起话然便妨谈想法阳光班级六班级带班授课试验形成：童立体化教学模式（十二学期量200——300古诗词课外名家名篇）水城学校推广实施讲六年教学试验感悟满满情怀信底气十足刚谈收获孩子受益兴奋说毕业第届年参高考说语文难度孩子反馈信息较轻松良成果愿益孩子结合水城班级状况推广实施六年易啊仔细份功劳哩孩子感谢呀邱老师笑着说辛勤耕耘教学硕果收获份？开玩笑茫然笑忘？六班级毕业冬学期班半学期课？刺时出力说没份呀哦届毕业际冬学段开学久邱老师早赶班路冻冰闸口拐弯处路滑车倒歪脚踝伤课没法时老师吃紧（东关阳光家）顶阵
时想毕业班刺阶段意二班邱老师班级手带六班级爱孩子孩子信度没取代三邱老师省教学手特级老师拔尖教学水学成果流
课欣欣然？忐忑体会担心倒存教该讲陈忠实青海高原株柳喜爱陕北两作家陈忠实路遥真正汉子朴实辛勤踏实淳朴顽强吃苦耐劳美德称颂喜爱喜爱文章文
孩子起孩子责更义务登台孩子讲课老心起伏真瞎说更标榜意
先稳更稳住孩子心情（抵触失落静心）
进教室讲台绿彩粉笔折两截黑板左侧竖着板书课题绿色立体力宁静教室孩子嘘嘘声点确定导语妙玩满满情怀师生进文
启发诱导：
树样子感受树形象
孩子较快两合抱粗坚硬巍巍然纳出棵树：棵饱风霜树粗坚硬伟岸真真棒奈住心感动称道
势引导写棵树想告知什呢？
老师陈忠实样写青海高原树课布置作业查资料知道青海高原气候理环境非常恶劣山东方想告知样条件环境树抗拒恶劣环境生长起？
说学呀棵树样出土生长？样壮？样环境制造出令置信生长奇迹？渡启示文孩子感悟孩子恰遇发芽幸奇迹催毁中壮日日次次词语句朗读中走陈忠实走棵令敬畏树领悟份精神份情感体会陈忠实份心情怀真力满心高兴
稍转点艺术手法陈忠实写霸河柳意？加衬托写法孩子异口声感动高声说道：孩子厉害出艰辛出困苦生长程？回答响亮棵树创刚板书家齐声喊奇迹黑板狠狠美美写奇迹二字创处奇迹’终’词文中作专心家朗读感悟时边读边想棵树形象敬畏什更敬畏？学读纳
学结：（展现家）
老师终词棵树创奇迹程感受艰辛困难超难想象认柳树柔弱风飘曳青海高原陈忠实笔株柳树恶劣环境里迸发出生命中独特顽强屈环境抗争精神出孩子口呀感想呢？口呆呀
读读终两段特殊九十九条死亡路
课堂读说延长课外孩子表现惊讶
日简略回忆孩子读教学程说孩子理解力量强领悟深反应快走进文鸣老师享潜力巨欣慰孩子生更美妙日高考成果优异孩子已力印证告知家：基础训练应夯实功底养成惯花艳然果实说心里话讲事初衷真实目
事背肯定事说完全事背启示：
孩子惯养成孩子高考成果优异活生生事实告知：
需积淀
邱老师求16班级量200300古诗词名家名篇意更见仅熟读篇肯定诗词文熟背量古常讲熟读唐诗首会作诗会吟巴金老吧（记清）写作前已200古文名篇熟背垫底死记硬背死功夫哩中国现代孩子缺失恰恰死功夫家长质疑：点学校生会懂古诗词含意说艺术手法？质疑理解必理解寓意什艺术手法先熟背理解懂熟背发生事说明（允许？）：李白两岸猿声啼住轻舟已万重山背诵李白早发白帝城首诗必懂声声凄惨猿猴声寓意思更没必懂轻舟表达心情高中阶段甚学校学校期诗意境表达情感感悟轻舟万重山心情怀联系起
日例举精读熟背美文佳篇受益匪浅诸事实吧枚胜举呀
孩子熟背篇章读悟保藏身涵丰富气华言知觉中转变着提升升华着老话说？量积累质变化呀
需感悟
读书质量读感悟感悟字词身句子増添感情颜色感悟句子意思完整表达丰富情感奇妙作常说语感特重特重感悟语句含义理解语句寓意解心声思想情感鸣句子感悟表达思想情感艺术手法文章思路脉络启迪美妙东西深刻体会样喜乐悲欢爱恨感悟生然美妙享受限趣事乐事丰富心世界样悦读
邱老师班学课毫费劲讲少引领点拨足够孩子课文理解深透清亮明白会感悟说白会读书
家长孩子读书硬环境做做孩子会读书感读书乐趣家长点犯难孩子会读肯定坎
说收获
积累感悟力量岂没收获？
想想文佳篇字词奇妙精彩语句富寓意思想涵性情感淋漓表达奇妙艺术手法等沐浴奇妙语言环境里徜徉风土情幅幅画轴里倾听着串串玩事浸润样美妙境界里美妙份子样收获谁轻易呢？
雄厚积淀较强感悟力量年参考孩子讲吧仅仅局限日高考轻松？生考试轻松然老师说话邱校长面信优秀满脸春光孩子夸口？会
孩子读书会读书乐读书孩子成朗读者赏读者吟读者吧孩子家庭盼呀
悦读生美
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训练事：花艳果实
原创： 安详笑 聊城班
花艳果实日说讲训练事言实吧静心听听呀
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积累感悟力量岂没收获？
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