读书活动实施方案5篇模板
书类进步阶梯必需断进行阅读改善面家收集整理读书活动实施方案欢迎阅读鉴
读书活动实施方案1
中国句古话开卷益读书猎取学问重途径学校生应读书书中伟谆谆教育书中历史滚滚车轮书中更类历史文化博精深……语文课程标准指出：阅读搜集处理信息熟悉世界进展思维获审美体验重途径强调培育学广泛阅读爱扩阅读面增加阅读量提倡少做题读书读书读书读整书更贯彻新课程理念结合学校书香校文化建设精神全面提高班学校生文化素养综合素养实际状况讨算全班开展书香班级读书活动详细实施方案：
活动目：
书类伴侣书类进步阶梯拓宽学学问面通开展书交伴侣读书伴成长游览学问海洋系列读书活动激发学读书爱学想读书爱读书会读书养成喜爱书籍博览群书惯读书实践活动中陶冶情操猎取真知树立抱负
二活动目标：
1通活动学养成喜爱读书博览群书惯
2通活动学书中心灵安慰查找生活榜样净化心灵
3通活动促进学学问更新思维活跃综合实践力量提高
4通活动引导学典书交伴侣营造良读书氛围营造书香校奠定基础
三活动题：
1读书欢乐
2阅读相伴生精神家园
3书香班级书香老师书香学
四活动容：
读书诵阅报
读书语文课程标准求学实际规定阅读总量推举优秀阅读书目三字必读课外阅读总量少40万字
诵汲取国传统文化精华连续开展古诗文诵读活动诵读古诗词文
阅报阅读程度适合童报刊提倡报(刊)天阅读10分钟
五活动实施：
1制定读书方案书：
(1)学结合实际学期制定出读书成长规划读书目标详细格式学喜设计装饰生动活泼具特色中读书容目标措施实现时间等
(2)班级结合学方案班级实际状况制定出相应班级读书目标读书成长规划书中措施效果简洁明白
(3)定期组织次读书方案书展现会
2举办读书博览会：
(1)学学期读2书精读中5篇文章
(2)天午课前非常钟班级举办读书博览会名名言书海拾贝喜爱___书推举等板块学介绍新书书沟通读书活动中心体会班级中形成良读书氛围
3出读书报：
(1)学老师家长关心收集关报刊资料格言读书心体会等学期出版期读书报(2)班级学期组织次读书报评活动
4建立少年书库：
(1)读书活动中班里召开题样建立书库班队会家集思广益谈买书存书读书
(2)校级图书室基础学建立起书库班级建立起班级图书角
5建立书交换站：
(1)效发挥三级书库作学读书读书校图书室天午午读活动课时间定期班开放(2)学学间班级班级间建立书交换站定期进行书换着活动
(3)学学期班级捐书书附篇读书心进步改善班级图书角班级图书角建成图书交换站沟通站
6参加读书实践活动：
读书活动中班级动组织学开展关读书实践活动：事会演讲竞赛调查报告书签制作报读书征文竞赛报刊剪缉废纸蒌中捡出书等
7营造班级读书成果展台巩固学读书成果：
(1)充分利班教室墙板报准时学读书笔记展现出表扬先进激励进(2)两月班组织次评活动评出班级读书博士读书爱者
六详细支配：
3月份：
1制定班级读书活动方案
2宣扬发动位学课外收集1——2句关读书益名言利晨间活动课班中进行沟通选择教室合适点予张贴
3预备关读书活动事项：读书笔记购买关书籍
4月份：
1制定班级读书成长方案书展现
2建立班级书库(图书角)
3读书报出刊读书笔记制作剪报制作等培训
4出刊期关读书方面黑板报
5进行次题事会
5月份：
1进行次次读书会围绕阅读题进行
2书籍约会赛诗会
3利家长会机会动员家长参加书香家庭建设活动
5进行次读书征文竞赛
6月份：
1进行第三次读书会围绕阅读题进行
2参加学校读书节活动
3评表彰书香家庭
7月份：
1评表彰学期阅读星
2进行班级读书活动结
读书活动实施方案2
活动目
世界阅读日契机开展期周读书节活动家长熟悉亲子阅读重性孩子爱阅读欢乐鼓舞孩子读书中体会读书乐趣读书成种惯
二活动题
欢乐阅读 欢乐成长
三活动容
1分发读书节倡议书(4月22日午8：40—8：50)
班发放亲子阅读记录表班种形式展现亲子阅读成果(附表格1)
2语言组制作阅读周宣扬海报(4月22日)
语言组制作宣扬海报形式语言组定
3爱阅读爱家(4月22日—4月25日)
班设计爱阅读爱家亲子片征集栏请家长亲子阅读片带交班附说明进行环境创设
4绘漂流进家活动(4月23日——4月27日)
年段单位进行行班间绘漂流书附漂流登记卡漂流五天求家长起亲子读留阅读痕迹(附表格2)
行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1次类推
5事王成语情景剧巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)
班班选2名幼利晨谈时间中班进行事成语情景剧巡演
6绘教学走进课堂
老师阅读周中统筹支配绘阅读2教学活动体现周方案表中活动教案电子稿发送年段组长然统发竺霜霜老师
7读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)
读书节活动中事王颁发奖状
读书活动实施方案3
活动目：
动营造书香校丰富校文化生活增加文底蕴培育审美情趣呈现师生性风采精神面貌学校算举办第三届校读书月活动
二活动题：品尝书香浸润心灵建谐
三活动口号：
益智明理——爱读书良师益友——读书
行万里路——读书学海涯——勤读书
四活动象：全校师生
五活动时间：__年4月23日——5月30日
六活动容程：
第阶段：(4月23日——4月26日)预备动员阶段
1进行读书月启动仪式(4月25日)国旗讲话动员
2做环境布置营造书香浓郁读书氛围
次阶段：(4月26日——5月26日)师生竞读活动阶段
1师生图书馆阅图书2(班单位统计)
2次图书捐赠活动
全校师生完闲置书捐赠学校图书馆提高闲置书籍利价值丰富阅读资源求捐赠图书容健康太破损
3次书推举会
班级推举确定1—2必读书目3—10选读书目班举办次书推举会班级沟通基础报学校团委图书馆
4次诗歌朗诵事演讲活动
进行诗歌朗诵演讲竞赛(结合五四诗歌朗诵赛)
5次读书学问力量竞赛
第三阶段：(5月27日——5月30日)
成果展现评总结
1评读书星(图书馆阅统计读书心文章)
2表彰书香班级
3读书征文竞赛奖写篇读书心5月8日前交图书馆学校优秀文送相关部门评奖
奖项设置：
读书星：等奖5名二等奖10名三等奖干名
书香班级：等奖4名二等奖8名三等奖干名
朗诵演讲学问竞赛等奖项设
奖项学校发奖品证书
七活动求：
1校团委报道组准时报道信息读书节活动搞轰轰烈烈
2老师做学表率作
3班学校读书月活动方案基础制造性开展型类班级读书活动语文老师班做导读组织工作
八活动领导组
组长：
成员：
班班
读书活动实施方案4
书籍类珍贵精神财宝走基石读书重学方式类进步阶梯20_年全市老师训练工作方案算全市中学校老师中开展读书点亮心灵题读书活动
指导思想
努力办民满足训练宗旨深化课程改革推动素养训练目读书点亮心灵题提升老师专业化素养重点造书香校载体校培训基形式典型带动全员参加基思路广泛开展老师读书活动通活动实现老师理素养师德修养教学技综合提升促进学校涵式进展读书学成广阔中学校老师觉行生活惯
二工作目标
1通开展老师题读书活动营造良学讨氛围老师养成良读书惯思索惯
2通开展老师题读书活动愉悦老师身心启发训练智造美训练建设支学型讨型老师队伍
3通开展老师题读书活动发挥榜样引领作推出批喜爱阅读特色鲜亮学成果读书领军物
三活动原
1基础性进展性统老师阅读书目推举强调基础性进展性统原理握方法基础专业拓展学科深根训练教学名著推举老师阅读通阅读激发老师长久阅读爱引发老师训练问题思索形成终身阅读学觉
2典性时代性统典著作时间检验属全世界数认引导中学校老师鉴加扬弃予继承学会阅读训练典中吸取养分汲取理念现代优秀读物利读者挺直话真正优秀时代读物遴选推举老师时代眼完推动训练现代化
3层次性整体性统推举中学校老师书籍注意思想容深刻性注意书籍身读性考虑名老师骨干老师般老师新老师层次阅读需兼顾阅读身连续性整体性系统性
四工作重点
1制定方案提倡觉阅读县市区学校结合实际制订老师题读书活动实施方案充分发挥领导干部骨干老师典型带动作激发老师读书热忱市训练局统发20_年老师题读书活动书目(见附件12)重点研读书目必读书目选读书目实际状况选引领老师明确阅读书目容目标等提倡老师觉读书引导老师养成良读书惯读书成老师工作生活重组成部分
2撰写体会进行阅读反思组织老师阅读提倡天少阅读半时坚持月阅读篇佳作学期阅读两训练专著动撰写读书笔记学校统发放老师专读书笔撰写做写读书笔抒训练情怀
3研讨沟通展现阅读感悟县市区学校通组织读书沙龙读书讲坛老师辩赛演讲竞赛等活动引导老师深化研读训练名著中华文化典引导老师重点读深化读细致读积累丰富训练读书案例
4读书征文引领探究性阅读市训练局组织开展读书点亮心灵读书征文评活动读书笔记撰写读书征文评读书演讲竞赛参加读书活动开展等状况评出100名乐读乐写乐思三乐型老师赐予肯定精神物质嘉奖断总结提升老师读书实践成果素养训练阅历引领带动全市老师专业化进展
5搭建台推广典型阅历县市区学校准时发掘总结推动老师题读书活动典型阅历创新成果通现场会专题研讨会等进行宣扬推广济宁训练济宁训练网系列推出三乐型老师读书成果展现力宣扬推广典型阅历
五保障措施
1提高熟悉切实增加开展老师题读书活动重性必性开展老师题读书活动推动老师专业化进展探究素养训练创新培育重途径县市区学校领导提高熟悉明确开展老师题读书活动重性明确老师题读书活动负责统筹支配老师题读书项活动
2加强理确保题读书活动质量县市区学校制定老师题读书活动实施方案健全规章制度明确工作职责准时进督导学校读书活动校文化建设相结合校培训工作相结合确保老师全员参加老师题读书活动纳入年度目标考核容建立考核评估表彰嘉奖等机制确保题读书活动取实效
3注意创新重视先进典型优秀成果培育县市区学校增加开展老师题读书活动创新意识心德题读书活动容形式求实效突破形成区域特色学校特点老师阅读品牌学校注意先进典型优秀成果培育准时发觉典型提炼成果推出批三乐型老师形成批具肯定影响力推广价值题读书活动阅历性成果学术性成果
附件：略
读书活动实施方案5
指导思想：
孩子畅游书海孩子浓浓书香中吸取养分班读书目标位孩子够畅游学问海洋欢乐读书取通努力换优异成果会竭孩子感受中华文明魅力达胜利彼岸
二活动目：
1通活动孩子宠爱读书书成伴侣
2通活动班级形成喜爱读书良风气
3通活动学开阔视野增长学问进展智力陶冶情操改善学文化底蕴提高学全面素养
4学活动中体验读书带欢乐
5动营造书香班级塑造涵丰富性鲜亮校文化
三活动口号：
书友欢乐读书
四活动设想：
()制定班级读书方案读书方案
⑴班实际状况制定班级读书方案：
成语事
⑵学实际状况制定读书方案预备学期读书(读书三)
推举学阅读书目：
1中外神话传奇田新利选编北京民文学出版社_年版
2中外动物事选伊明选编中国少出版社2021年版
3成语事365帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版
4皮皮鲁传郑渊洁学苑出版社2021年版
5兵张嘎徐完耀中国少年童出版社1990年月版
6做孩子黄蓓佳江苏少年童出版社
7宝葫芦隐秘张天翼农村读物出版社_年版
8肚皮塞子周锐春风文艺出版社_年版
9草房子曹文轩江苏少年童出版社_年版
10糊涂头鬼家琪浙江少出版社_年版
11木偶奇遇记(意)卡洛·科洛迪著杨建民译海科技训练版2021年
12苹果树外婆(奥)米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社_年4月出版
13普希金童话(俄)普希金亢甫正成译浙江少年童出版社_年版
14伊索寓言(希腊)伊索中国妇女出版社2021年版
15拉·封丹寓言(法)拉·封丹倪海曙译海译文出版社_年版
(二)营造书香班级
⑴身作老师身做起天做学起读书
⑵记住班级读书口号走进教室书求学早晨中午走进教室书
(三)开展事会：
⑴求学学期必读三书会讲中事班讲家听
⑵天晨会课背诵典读物背首新学古诗诗歌
(四)发起亲子读倡议形成家校结合促进学阅读：
利家长会家长做法介绍听家长懂重视环境作孩子营造良物质生活环境时孩子营造良文环境孩子耳闻目睹中熏陶体验断规范调整行童成长中渐渐养成良读书惯
五读书活动详细求：
1保证学书读
书源：(1)图书馆阅(2)学购买(3)学间相互阅(4)节假日书店校外图书馆阅读等(5)老师推举
2保证学时间读书
(1)校期间天早晨8：00—8：20固定学集中阅读活动时间固定读书容老师挤占
读书时间阅读课班队活动课间活动相结合做挤占学课外休息时间增加学学负担保证学读书时间
(2)周周五建议学放学回家保证半时阅读时间
(3)周六周日
求学保证少1时阅读时间
3家长需协作工作
(1)保证孩子阅读书源
(2)协作学校读书活动支配监督孩子进行校外阅读动参加亲子读
(3)孩子起读书做孩子榜样
推举家长阅读书目：
类孩子阅读相书
类：心气班级薛瑞萍做家长李镇西爱训练英样造赏识训练系列丛书周弘哈福家训等
4读书活动保障措施：
保障读书活动正常持续开展家长孩子阅读仔细填写亲子阅读记录表
六评价嘉奖机制：
1评读书童
(1)完成老师布置读书背书务嘉奖孩子印章
(2)家读书完成3(需家长签字)评班级读书童评读书童学学期末颁发奖品
2评书香家庭
动参加阅读家长家庭学期末常亲子阅读记录表坚持读书状况评书香家庭班级表扬号召学学
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书类进步阶梯必需断进行阅读改善面家收集整理读书活动实施方案欢迎阅读鉴
读书活动实施方案1
中国句古话开卷益读书猎取学问重途径学校生应读书书中伟谆谆教育书中历史滚滚车轮书中更类历史文化博精深……语文课程标准指出：阅读搜集处理信息熟悉世界进展思维获审美体验重途径强调培育学广泛阅读爱扩阅读面增加阅读量提倡少做题读书读书读书读整书更贯彻新课程理念结合学校书香校文化建设精神全面提高班学校生文化素养综合素养实际状况讨算全班开展书香班级读书活动详细实施方案：
活动目：
书类伴侣书类进步阶梯拓宽学学问面通开展书交伴侣读书伴成长游览学问海洋系列读书活动激发学读书爱学想读书爱读书会读书养成喜爱书籍博览群书惯读书实践活动中陶冶情操猎取真知树立抱负
二活动目标：
1通活动学养成喜爱读书博览群书惯
2通活动学书中心灵安慰查找生活榜样净化心灵
3通活动促进学学问更新思维活跃综合实践力量提高
4通活动引导学典书交伴侣营造良读书氛围营造书香校奠定基础
三活动题：
1读书欢乐
2阅读相伴生精神家园
3书香班级书香老师书香学
四活动容：
读书诵阅报
读书语文课程标准求学实际规定阅读总量推举优秀阅读书目三字必读课外阅读总量少40万字
诵汲取国传统文化精华连续开展古诗文诵读活动诵读古诗词文
阅报阅读程度适合童报刊提倡报(刊)天阅读10分钟
五活动实施：
1制定读书方案书：
(1)学结合实际学期制定出读书成长规划读书目标详细格式学喜设计装饰生动活泼具特色中读书容目标措施实现时间等
(2)班级结合学方案班级实际状况制定出相应班级读书目标读书成长规划书中措施效果简洁明白
(3)定期组织次读书方案书展现会
2举办读书博览会：
(1)学学期读2书精读中5篇文章
(2)天午课前非常钟班级举办读书博览会名名言书海拾贝喜爱___书推举等板块学介绍新书书沟通读书活动中心体会班级中形成良读书氛围
3出读书报：
(1)学老师家长关心收集关报刊资料格言读书心体会等学期出版期读书报(2)班级学期组织次读书报评活动
4建立少年书库：
(1)读书活动中班里召开题样建立书库班队会家集思广益谈买书存书读书
(2)校级图书室基础学建立起书库班级建立起班级图书角
5建立书交换站：
(1)效发挥三级书库作学读书读书校图书室天午午读活动课时间定期班开放(2)学学间班级班级间建立书交换站定期进行书换着活动
(3)学学期班级捐书书附篇读书心进步改善班级图书角班级图书角建成图书交换站沟通站
6参加读书实践活动：
读书活动中班级动组织学开展关读书实践活动：事会演讲竞赛调查报告书签制作报读书征文竞赛报刊剪缉废纸蒌中捡出书等
7营造班级读书成果展台巩固学读书成果：
(1)充分利班教室墙板报准时学读书笔记展现出表扬先进激励进(2)两月班组织次评活动评出班级读书博士读书爱者
六详细支配：
3月份：
1制定班级读书活动方案
2宣扬发动位学课外收集1——2句关读书益名言利晨间活动课班中进行沟通选择教室合适点予张贴
3预备关读书活动事项：读书笔记购买关书籍
4月份：
1制定班级读书成长方案书展现
2建立班级书库(图书角)
3读书报出刊读书笔记制作剪报制作等培训
4出刊期关读书方面黑板报
5进行次题事会
5月份：
1进行次次读书会围绕阅读题进行
2书籍约会赛诗会
3利家长会机会动员家长参加书香家庭建设活动
5进行次读书征文竞赛
6月份：
1进行第三次读书会围绕阅读题进行
2参加学校读书节活动
3评表彰书香家庭
7月份：
1评表彰学期阅读星
2进行班级读书活动结
读书活动实施方案2
活动目
世界阅读日契机开展期周读书节活动家长熟悉亲子阅读重性孩子爱阅读欢乐鼓舞孩子读书中体会读书乐趣读书成种惯
二活动题
欢乐阅读 欢乐成长
三活动容
1分发读书节倡议书(4月22日午8：40—8：50)
班发放亲子阅读记录表班种形式展现亲子阅读成果(附表格1)
2语言组制作阅读周宣扬海报(4月22日)
语言组制作宣扬海报形式语言组定
3爱阅读爱家(4月22日—4月25日)
班设计爱阅读爱家亲子片征集栏请家长亲子阅读片带交班附说明进行环境创设
4绘漂流进家活动(4月23日——4月27日)
年段单位进行行班间绘漂流书附漂流登记卡漂流五天求家长起亲子读留阅读痕迹(附表格2)
行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1次类推
5事王成语情景剧巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)
班班选2名幼利晨谈时间中班进行事成语情景剧巡演
6绘教学走进课堂
老师阅读周中统筹支配绘阅读2教学活动体现周方案表中活动教案电子稿发送年段组长然统发竺霜霜老师
7读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)
读书节活动中事王颁发奖状
读书活动实施方案3
活动目：
动营造书香校丰富校文化生活增加文底蕴培育审美情趣呈现师生性风采精神面貌学校算举办第三届校读书月活动
二活动题：品尝书香浸润心灵建谐
三活动口号：
益智明理——爱读书良师益友——读书
行万里路——读书学海涯——勤读书
四活动象：全校师生
五活动时间：__年4月23日——5月30日
六活动容程：
第阶段：(4月23日——4月26日)预备动员阶段
1进行读书月启动仪式(4月25日)国旗讲话动员
2做环境布置营造书香浓郁读书氛围
次阶段：(4月26日——5月26日)师生竞读活动阶段
1师生图书馆阅图书2(班单位统计)
2次图书捐赠活动
全校师生完闲置书捐赠学校图书馆提高闲置书籍利价值丰富阅读资源求捐赠图书容健康太破损
3次书推举会
班级推举确定1—2必读书目3—10选读书目班举办次书推举会班级沟通基础报学校团委图书馆
4次诗歌朗诵事演讲活动
进行诗歌朗诵演讲竞赛(结合五四诗歌朗诵赛)
5次读书学问力量竞赛
第三阶段：(5月27日——5月30日)
成果展现评总结
1评读书星(图书馆阅统计读书心文章)
2表彰书香班级
3读书征文竞赛奖写篇读书心5月8日前交图书馆学校优秀文送相关部门评奖
奖项设置：
读书星：等奖5名二等奖10名三等奖干名
书香班级：等奖4名二等奖8名三等奖干名
朗诵演讲学问竞赛等奖项设
奖项学校发奖品证书
七活动求：
1校团委报道组准时报道信息读书节活动搞轰轰烈烈
2老师做学表率作
3班学校读书月活动方案基础制造性开展型类班级读书活动语文老师班做导读组织工作
八活动领导组
组长：
成员：
班班
读书活动实施方案4
书籍类珍贵精神财宝走基石读书重学方式类进步阶梯20_年全市老师训练工作方案算全市中学校老师中开展读书点亮心灵题读书活动
指导思想
努力办民满足训练宗旨深化课程改革推动素养训练目读书点亮心灵题提升老师专业化素养重点造书香校载体校培训基形式典型带动全员参加基思路广泛开展老师读书活动通活动实现老师理素养师德修养教学技综合提升促进学校涵式进展读书学成广阔中学校老师觉行生活惯
二工作目标
1通开展老师题读书活动营造良学讨氛围老师养成良读书惯思索惯
2通开展老师题读书活动愉悦老师身心启发训练智造美训练建设支学型讨型老师队伍
3通开展老师题读书活动发挥榜样引领作推出批喜爱阅读特色鲜亮学成果读书领军物
三活动原
1基础性进展性统老师阅读书目推举强调基础性进展性统原理握方法基础专业拓展学科深根训练教学名著推举老师阅读通阅读激发老师长久阅读爱引发老师训练问题思索形成终身阅读学觉
2典性时代性统典著作时间检验属全世界数认引导中学校老师鉴加扬弃予继承学会阅读训练典中吸取养分汲取理念现代优秀读物利读者挺直话真正优秀时代读物遴选推举老师时代眼完推动训练现代化
3层次性整体性统推举中学校老师书籍注意思想容深刻性注意书籍身读性考虑名老师骨干老师般老师新老师层次阅读需兼顾阅读身连续性整体性系统性
四工作重点
1制定方案提倡觉阅读县市区学校结合实际制订老师题读书活动实施方案充分发挥领导干部骨干老师典型带动作激发老师读书热忱市训练局统发20_年老师题读书活动书目(见附件12)重点研读书目必读书目选读书目实际状况选引领老师明确阅读书目容目标等提倡老师觉读书引导老师养成良读书惯读书成老师工作生活重组成部分
2撰写体会进行阅读反思组织老师阅读提倡天少阅读半时坚持月阅读篇佳作学期阅读两训练专著动撰写读书笔记学校统发放老师专读书笔撰写做写读书笔抒训练情怀
3研讨沟通展现阅读感悟县市区学校通组织读书沙龙读书讲坛老师辩赛演讲竞赛等活动引导老师深化研读训练名著中华文化典引导老师重点读深化读细致读积累丰富训练读书案例
4读书征文引领探究性阅读市训练局组织开展读书点亮心灵读书征文评活动读书笔记撰写读书征文评读书演讲竞赛参加读书活动开展等状况评出100名乐读乐写乐思三乐型老师赐予肯定精神物质嘉奖断总结提升老师读书实践成果素养训练阅历引领带动全市老师专业化进展
5搭建台推广典型阅历县市区学校准时发掘总结推动老师题读书活动典型阅历创新成果通现场会专题研讨会等进行宣扬推广济宁训练济宁训练网系列推出三乐型老师读书成果展现力宣扬推广典型阅历
五保障措施
1提高熟悉切实增加开展老师题读书活动重性必性开展老师题读书活动推动老师专业化进展探究素养训练创新培育重途径县市区学校领导提高熟悉明确开展老师题读书活动重性明确老师题读书活动负责统筹支配老师题读书项活动
2加强理确保题读书活动质量县市区学校制定老师题读书活动实施方案健全规章制度明确工作职责准时进督导学校读书活动校文化建设相结合校培训工作相结合确保老师全员参加老师题读书活动纳入年度目标考核容建立考核评估表彰嘉奖等机制确保题读书活动取实效
3注意创新重视先进典型优秀成果培育县市区学校增加开展老师题读书活动创新意识心德题读书活动容形式求实效突破形成区域特色学校特点老师阅读品牌学校注意先进典型优秀成果培育准时发觉典型提炼成果推出批三乐型老师形成批具肯定影响力推广价值题读书活动阅历性成果学术性成果
附件：略
读书活动实施方案5
指导思想：
孩子畅游书海孩子浓浓书香中吸取养分班读书目标位孩子够畅游学问海洋欢乐读书取通努力换优异成果会竭孩子感受中华文明魅力达胜利彼岸
二活动目：
1通活动孩子宠爱读书书成伴侣
2通活动班级形成喜爱读书良风气
3通活动学开阔视野增长学问进展智力陶冶情操改善学文化底蕴提高学全面素养
4学活动中体验读书带欢乐
5动营造书香班级塑造涵丰富性鲜亮校文化
三活动口号：
书友欢乐读书
四活动设想：
()制定班级读书方案读书方案
⑴班实际状况制定班级读书方案：
成语事
⑵学实际状况制定读书方案预备学期读书(读书三)
推举学阅读书目：
1中外神话传奇田新利选编北京民文学出版社_年版
2中外动物事选伊明选编中国少出版社2021年版
3成语事365帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版
4皮皮鲁传郑渊洁学苑出版社2021年版
5兵张嘎徐完耀中国少年童出版社1990年月版
6做孩子黄蓓佳江苏少年童出版社
7宝葫芦隐秘张天翼农村读物出版社_年版
8肚皮塞子周锐春风文艺出版社_年版
9草房子曹文轩江苏少年童出版社_年版
10糊涂头鬼家琪浙江少出版社_年版
11木偶奇遇记(意)卡洛·科洛迪著杨建民译海科技训练版2021年
12苹果树外婆(奥)米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社_年4月出版
13普希金童话(俄)普希金亢甫正成译浙江少年童出版社_年版
14伊索寓言(希腊)伊索中国妇女出版社2021年版
15拉·封丹寓言(法)拉·封丹倪海曙译海译文出版社_年版
(二)营造书香班级
⑴身作老师身做起天做学起读书
⑵记住班级读书口号走进教室书求学早晨中午走进教室书
(三)开展事会：
⑴求学学期必读三书会讲中事班讲家听
⑵天晨会课背诵典读物背首新学古诗诗歌
(四)发起亲子读倡议形成家校结合促进学阅读：
利家长会家长做法介绍听家长懂重视环境作孩子营造良物质生活环境时孩子营造良文环境孩子耳闻目睹中熏陶体验断规范调整行童成长中渐渐养成良读书惯
五读书活动详细求：
1保证学书读
书源：(1)图书馆阅(2)学购买(3)学间相互阅(4)节假日书店校外图书馆阅读等(5)老师推举
2保证学时间读书
(1)校期间天早晨8：00—8：20固定学集中阅读活动时间固定读书容老师挤占
读书时间阅读课班队活动课间活动相结合做挤占学课外休息时间增加学学负担保证学读书时间
(2)周周五建议学放学回家保证半时阅读时间
(3)周六周日
求学保证少1时阅读时间
3家长需协作工作
(1)保证孩子阅读书源
(2)协作学校读书活动支配监督孩子进行校外阅读动参加亲子读
(3)孩子起读书做孩子榜样
推举家长阅读书目：
类孩子阅读相书
类：心气班级薛瑞萍做家长李镇西爱训练英样造赏识训练系列丛书周弘哈福家训等
4读书活动保障措施：
保障读书活动正常持续开展家长孩子阅读仔细填写亲子阅读记录表
六评价嘉奖机制：
1评读书童
(1)完成老师布置读书背书务嘉奖孩子印章
(2)家读书完成3(需家长签字)评班级读书童评读书童学学期末颁发奖品
2评书香家庭
动参加阅读家长家庭学期末常亲子阅读记录表坚持读书状况评书香家庭班级表扬号召学学
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