读书调查报告
读书调查报告1
摘：文组华中农业学全体科生学历学生调查基础学生课外阅读现状进行描述分析读书环境读书目读书困难等方面剖析学生读书现状影响素研究发现：现学生课外阅读情况太理想种困难制约着课外读书量学校家庭社会等方面做效措施增加学生课外阅读量积极影响
问题提出
现社会济科学技术断迅猛发展社会素质提出更高求满足样求社会步伐社会生存立足读书提高学生素质重途径学生综合素质提高仅仅局限课知识学远远够课知识导游图指导游览部分典型景点学基础知识作代学生担负起重成国家栋梁材必须学学阶段获充足知识储备力提高充分课外阅读实现目标重途径
根前学者研究：
首先已关学生课外阅读现状研究容较广泛阅读目阅读倾阅读时间选择阅读书目源阅读场研究较
次已研究半认学生课外阅读趋分三类：
1功利性阅读倾相部分学生课外阅读重点放应付种级证书考试取证书吸引单位注意2目阅读行部分学生课外阅读知道利选取价值信息奇众心理读书导致吸收信息仅局限喜爱某种方面获取信息极盲目性3浅阅读电脑网络普导致速食文化盛行导致部分学生读书范范遍里面精华根没丝毫攫取（杨雯杨苹2008）
然着时代变化代学生学环境生活环境较前发生巨变化特处种物欲横流现期予读书环境代学生面种种读书困难引发学生读书理性思考目认知认识新代学生读书行缺少知识储备研究旨趣基需展开次规模课外实践调查
二数源样描述
研究数源组华中农业学82位科生学历学生调查调查机抽样分图书馆教室寝室机抽取
学作调查象次调查发放82份问卷回收82份效问卷
学生样基特征：
（1）性结构方面男生585女生415男女例3：2基符合校男女例
（2）年级结构发方面二三学生（占964）
（3）学科类结构方面文史类居占744理工类占244
（4）家庭结构方面：乡村（占634）省会城市9（占11）区城市12（占146）县城9（占110）表明校学生乡村
学生课外时间活动情况：学生课外时间活动选择进行娱乐活动53（占646）进行课外阅读仅8（占98）183选择做体育运动49做兼职工作表明绝部分学生课外时间娱乐
学生月课外阅读书目数量情况：学生月课外阅读数量均152数（549）月课外阅读31（占378）月课外阅读2—3月课外阅读达3仅6（占73）表明目前绝部分学生课外阅读量够理想增加阅读量
学生课外阅读书目类型情况：学生课外阅读选择文学类方面43（占524）次花娱乐消遣类19（占232）外应技术类书目8（占98）阅读专业书籍10（占122）表明学生课外阅读倾文学类书籍次娱乐类书目较感兴趣
三学生课外阅读影响素分析
表51显示课外阅读环境图书馆教室宿舍方学生月课外阅读数量居次2—3少量学生3整体成递减趋势喜欢图书馆阅读学月读书量占5992—3占3103占95喜欢教室阅读学月读书量占4172—3占5833占00喜欢宿舍阅读学月读书量占5712—3占4293占00喜欢方阅读学月读书量占5502—3占3503占100数表明读书环境学生课外阅读数量影响表52Pearson卡方值应概率值0628显著性水005应该接受原假设认读书环境课外阅读数量没显著影响
四结建议
研究运问卷调查资料学生课外阅读现状进行描述分析读书环境读书目读书困难三素学生课外阅读情况进行相关性探讨研究结果：
学生整体课外阅读现状太理想部分学生课外时间体育运动少学生会课外时间放阅读部分学生月课外阅读数量少部分学生够达3部分学生课外阅读兴趣文学类书籍娱乐类书籍专业书籍兴趣学生课外阅读量受读书环境阅读目影响阅读困难部分学生认生活学压力太影响读书量学校读书氛围会课外阅读量定影响
根诉研究结笔者建议：
学校应该加强课外时间理增加读书关课外活动例举办种读书讲座读书报告会甚成立读书协会方面学课外时间安排体育运动转移课外阅读方面增加学校读书氛围学校家庭社会应该采取效措施减轻学工作学生活压力学门够集中历学进增加课外阅读量
读书调查报告2
调查目
培根说：读书明智读史聪慧演算精密哲理深刻道德高尚逻辑修辞善变想学成重法宝读书学成惯读书诸处学生作学体学空间提高空间读书读书必性展开次调查旨解学生读书情况
二调查时间 20xx年4月3日
三调查方式
根团队成员数问卷进行分配选修课朋友圈机发放50份问卷保证调查真实性机性避免造成误差
四调查结果分析
1调查样基特征：(1)性结构方面男生400女生600男女例23(2)年级结构发方面三四学生(占660)(3)学科类结构方面文史类居占460理工类占300
项目 性
年级
学科类
学生样基特征
数 男 20 女 合计 二 三 四 合计 文史 理工 艺术 合计
30 50 8 9 20 13 50 23 15 5 7 50
百分 400 600 1000 160 180 400 260 1000 460 300 100 140 1000
2学生学期课外阅读书目数量情况：数23(460)学期课外阅读518(占360)学期课外阅读510学期课外阅读达10仅9(占180)表明目前绝部分学生课外阅读量够理想增加阅读量
3阅读取阅读兴趣代学生阅读兴趣表现出性化样化涉范围极广泛种类繁数学生兴趣选择课外书籍进行阅读时尚杂志物传记通俗说代学生课外阅读读物书籍种类身特色优势关紧张枯燥专业学余学生希阅读高质量休闲娱乐类读物种类书籍时提高学生方面修养中值注意代学生阅读名著典书籍热情太高(仅280)外济理英语计算机课程等专业相关书籍成代学生重选择
4代学生阅读媒介呈现元化趋势仅局限传统纸质数互联网作种新媒体形式已走入学日常生活构成时阅读极重组成部分约30学通网络阅读数学利网络时够较恰控制时间容合理利网络信息资源服务超70学生均天网时间2时
五结建议
1结：
通次调查解代学生课外阅读情况中存许问题面着读书少 愿读书问题首先代学生课外阅读时间偏少毋庸置疑学课余时间花活动程度代书籍调查中部分受访者表示休息时宁愿电影者玩游戏书方面电子书成种书籍阅读形式越越认方便更新速度快价格相较低等优点学生阅读群中独树帜然缺点容忽视网络信息庞杂容易产生涵较肤浅快餐文化混淆视听学生思想生活造成定负面影响 2建议：
1)引导学生形成正确课外阅读原培养良阅读惯 学生课外阅读需建立阅读原包括目标性原选择性原计划性原广泛原科学性原等引导学生广泛涉猎时必须积极动专业研究方爱确定致阅读目标选择性选择书目科学规定阅读时间容序方法简繁易难点面浅入深序配合学科身容体系知识体系循序渐进进行课外阅读通课外阅读断拓宽知识视野提高综合素质外日阅读中应该养成记笔记细品味勤交流惯提高书籍阅读效果
2)改善学生良阅读倾提高阅读品位
少学生课外阅读存良倾长期沉溺品位高武侠言情网络说等难拔甚出现精神振思进取影响学现象高雅文化已挤兑边缘样倾改善会终影响学生格完善 针样良阅读倾通开展丰富彩阅读活动推荐作品引导学生转移阅读方读书读书学会欣赏高雅文学名著教懂深层次理解欣赏艺术作品提高辨析力鉴赏水审美情趣必时候图书馆阅制度加限制阅读进行引导通改善学生良阅读倾提高阅读品位进引导学生提高生品位未科学合理规划
3)合理利网络提高学生阅读力
前网络已成学生课外阅读重途径手段网络阅读影响双刃剑学生开辟广阔空间拓宽学生知识面时造成阅读兴趣泛化高校应培养学生信息力阅读力宗旨正确引导学生读者信息意识信息观念信息道德信息获取技学计算机网络方面知识 引导学生掌握高效获取信息技新文献信息获取手段利网络培养阅读力指导学生积极利网络媒介优势通网络阅读书籍购买书籍查询资料等
高校积极发挥校园网功建立网络信息资源目录学生读者提供集成化阅读信息检索服务时提供便捷时网络阅读导航校园网实现书目导读思想深邃涵丰富优秀书籍推荐学生意识学生读书方予引导避免学生盲目浏览节约时间提高阅读效果
国拥悠久历史文明古国文化底蕴深厚应该量阅读开阔眼界增长知识陶冶情操培养品质代学生肩负着社会义现代化建设重务提高身素质品质具重意义忽视阅读品质提高知识储备重作应该解阅读重性付行动时学应该加强硬件设施校图书馆建设学生提高良阅读条件环境组织开展倡导阅读活动鼓励健康阅读良风气形成相信拥梦想充满气学生会良阅读惯培养更加信品质更加高尚相信代学生阅读量会重视阅读幅度提高
读书调查报告3
书知识里际海洋仅烦恼中放松心情学数课外知识……想家定非常爱什童话书科技书说书散文集漫画书等等然班学例外喜欢读书做关班读书报告
班学喜欢种样书：喜欢童话书学21喜欢科技书学少少占7数喜欢说书散文集学达44漫画书非常学喜欢占28数里出学十分爱读书特事容较情节书外调查爸爸妈妈带学图书馆数量情况：常图书馆学26偶尔图书馆学25图书馆学占48说明学愿意图书馆书空家长定带孩子图书馆书孩子更加热爱图书然调查学读书时间：天读1时54读1时左右32读2时9读3时5出学天读书时间常读书样增长许知识
调查知道读书孩子许处：令苦恼时放松心情需时候提供许知识……然读书里面容利种方说漫画书里卡通物空时画画选时间星期节音乐课发现坐前排位学做什仔细原画漫画连忙提醒没听见直老盯着停
书正确果课时利里面资料做课关事错特错
读书调查报告4
摘：
次问卷[1]形式六十进行调查通次调查分析显示前学生读书[2]状况总体行数认识读书重性未落实实际行动周读书时间然少读娱乐性说杂志
专业相关专业性著作少关注通调查发现太读书功利性强盲目认读书工作赚更钱正确认识读书生素养重性读书没针性总感觉效果终渐渐失兴趣
关键字：学生阅读制约素阅读现状调查目录
引言
学跨社会站学生应该知识武装头脑书籍净化心灵阅读改变命运读书学生说涉猎知识拓宽视野提高力没谁天生智者通量阅读思考培养扎实知识功底健康处世哲学发展中立败解学生读书惯读书时间读书方式特针学生做次机问卷调查通六十位学调查初步收集数致解学生阅读状况影响阅读制约素次调查中发现少存学生中间问题初步调查处学生读书问题困惑
调查显示学生普遍存读书时间足读书量缺乏读书面狭窄太宽泛没明确目性针性学意识读书重性行动相差甚远功利注重读书现时作懂厚积薄发读万卷书行万里路道理通调查发现数学喜欢书杂志通俗说学读书目明确没结合需求选择图书读书容零散成体系定程度影响读书效果读书应广泛涉猎汲取种营养学读书时选择两类读没真正博览群书限制视野久久见识知识储备没应更扩充
二调查结果分析
（）读书情况容乐观读书时间偏少
1周课外读书时间
416学周均阅读时间低时作名学生读书言着关重作读书重性言喻认周课外阅读时间应该少保持4时前学生读书情况确实容乐观调查显示仅1833学生周阅读时间够超四时阅读情况值警惕
2否增加读书时间
调查显示7667学认读书时间必增加仅2333学认需增加读书时间愿意增加读书时间部分学分析认方面认阅读时间已足够没增加必相部分学认读书生活找工作没什帮助实性读部分读书根没兴趣读书书简直件痛苦堪事情调查结果显示部分学认必增加阅读时间方面显示出学够认识读书重性种种原导致读书时间乐观原制约着闲暇时间读书干事情文中详细分析
（二）学认识读书重性行动
调查显示约95学认课外读书益中超百分六十学认读书生非常重点说明学生正确认识读书重性项数中显示学生读书调查发现超75学认读书时间足侧面说明天学生知道读书重性认识点感觉读书时间够必增加正唯值欣慰点
然乐观然认识读书重性真正付诸实践真正增加阅读时间阅读量学理相信读书重性认识绝调查前调查中显示学生阅读时间阅读量少读物没明确目性方性图示学学里读说娱乐杂志真正目性选择专业性读物18左右学中读说娱乐杂志男生居出意料认读说杂志应该女生男生应更专注专业导研究
读书调查报告5
书籍类进步阶梯书友会终身受益学里掌握必备专业知识应该阅读益书提高思想道德修养陶冶情操丰富知识提升力踏社会帮助代学生日常生活中读书究竟占空间例？学校学生读书情况样呢？针问题组校科学生展开相关读书情况调查
调查目
解山东交通学院校学生读书情况正确反映代学生书籍渴求度促进专业知识深入解学校够放矢采取措施鼓励读书惯形成山东交通学院长清校区校生读书情况进行简单调查
二调查象方法
次调查象山东交通学院三科校学生(四许学生已离
校)采问卷调查形式调查年级单位进行年级机抽取定例学填写总计30份调查问卷根实际情况条件限粗略进行调查通调查够较真实客观反映目前校学生阅读状况
三调查样数统计
次调查问卷总30份回收30份回收率100中12份占40二 9
份占30三9份占30男生15份占总体50女生15份占总体50
四调查现状分析
1选取书籍时候较盲目
通调查分析53学完善知识结构出发37学选取书籍时较盲目然数学目性三分学读书时候缺乏针性指导性
2课外读书时间够
通调查时生活中亲身体会男生部分天书少书网络占量课余休息时间男生沉溺网络游戏常废寝忘食专研中部分女生酷爱宿舍电脑电影电视剧电脑学生常手机网外部分学生热衷社团活动者课余时间做兼职学精力集中学外方面课外读书时间减少实件非常惜事情
3学四年读书情况没规划
事讲求计划计划目标更实现通调查显示95学学者四年里读什书读少书没合理规划没目标没动力样利知识增长力提升
4 学购买图书费支出问题
谈买书50学学期花费购买书籍钱50元30学50100元少学会花费200元购买图书通调查访问解情况部分调查者表示正版书太贵盗版然便宜质量关出错率高影响读书质量部分调查者表示难找喜欢想买书书理解难度吸引力书喜欢收获
5书籍形式样化电子书网阅读重
着网络技术断发展生活水断提高学中电脑学起简单方便电子书日趋流行通调查显示30学电子书籍传统纸质书籍相较电子书具时尚快捷环保省钱特点学指出然电子书效果异存着系列缺点网读优点便查找保存资料方便延展信息易接受垃圾广告影响
6部分认识读书重性
调查显示57认读书重帮助非常 通调查访谈获知学读书重性认识基概括点：读书助专业知识掌握运读书助修养提升读书开阔眼界时解前社会动态读书丰富验储备少走弯路30认读书说般够表明读书说帮助外13认读书帮助说
7图书馆利充分
图书馆原学里书籍丰富学汲取知识方便方学校图书馆目前利存足调查显示书籍种类丰富书籍摆放乱没足够
桌椅供学报刊杂志等太陈旧开馆时间够灵活等学图书馆利存问题正修建完善图书馆会解决问题
五针现状提出建议
1学老师咨询者网查询读帮助书籍盲目机抽取
2学应该合理安排课余时间抽出时间书增加知识面
3书籍阅读种方式网络读书书实体书相结合选择适合读书方式网阅读必花费太钱购买纸质图书节省开支
4学校倡导读书日建立书友会举办文化沙龙等活动做互通教学相长
5读图书馆阅图书学相关知识
6设立图书角汇集学课外书籍充分利资源
7希学校图书馆早日投入学校图书馆增加图书馆图书种类尤稀缺图书满足学生需畅销书等书籍图书馆应该补充作出公告便学快速发现想新建图书馆应该增强硬件设备学生读书提供便利舒适条件增强学生阅读兴趣
进入学里第次亲身体验社会调查方存着足定会努力学实践中总结验通次学实践基础
读书破万卷笔神读万卷书行万里路学四年里定握读益书积流成江海积跬步致千里日积月累定会知觉中提高读书会读书读书书伴生美日子里断充实提高实现生理想努力
读书调查报告6
目
解北京工业学机电学院学生阅读情况803名机电学院科生研究生进行调查调查程中发现存问题问题产生原进行探讨
关调查
调查方式：网络问卷调查
效问卷数目：机电学院科生研究生803份
问题方：调查针机电学院学生阅读类型阅读目阅读困惑传统文学流行文学认知等
数分析
1调查问卷中关时选择较书籍类调查者选择科普读物例知前学生选择书籍类型均较丰富未出现某种类型书籍空缺中学娱乐类占较例革命政治类书籍解太广泛
2读书学兴趣
结合问卷第题第二题选择喜爱阅读日常接触较书籍类型中：
科普读物(50064521)
文学类书籍(41594969)
专业书(22295866)
见学需机电学院学生接触专业类书籍余感兴趣类型书籍时接触频率基变说明读书学兴趣
3阅读方式样电子阅读逐渐进入生活
读书方式选择调研显示学生阅读方式具样性选择电脑线阅读载手机阅读占总数三分见进行电子阅读学生占相部分例说信息技术发展重体现
4课外阅读够重视
机电学院学生周课外阅读时间出绝部分学生周会进行课外阅读阅读时长较短学生繁重学务关显示出学生课外阅读重视程度够
5网学课外阅读产生较影响
影响学生课外阅读素调查数中知学繁忙网络休闲娱乐普学生课外阅读时间受影响十分必学生强调课外时间合理分配课外阅读重性
6阅读中倾传统书籍
机电学院学生关传统书籍现代流行文学书籍法调查中认传统文化书籍许枯燥乏味现代文学通俗易懂贴现实社会学生占2765认半数觉传统文化书籍中包含生活方方面面弘扬传统美德革命道德许现代文学书籍属快餐文化回味穷感受学生占6002选择表示专业关书两种学生占1233
见传统书籍现代流行文学书籍选择中部分学生认传统书籍更加具深厚文学功底道德底蕴阅读中更倾传统书籍
读书调查报告7
面社会形形色色诱惑学生学专业课知识面花时间越越少年学生读书情况样呢针情况关部门做项调查研究
次调查象青岛科技学外国语学院英语系学生调查采问卷调查方法XX年11月青岛科技学外国语学院07级5英语班累计发放问卷120份回收问卷116份效问卷100份男女例11时采取案调查方式问卷调查进行补充
数结果分析：
()目前数学生喜欢读书
调查显示635学生目前喜欢读书认互联网等媒体日益发达增长知识远远止书种形式289学生称喜欢读书读书作生活中乐趣
(二)读书空间较便利定闲置
调查显示学生常利阅读点次宿舍图书馆教室家里383认果想阅读般够找较便利阅读点见前校学生读书空间保障没问题时调查发现调查者目前高校图书馆教室部硬件条件普遍持满意态度中非常满意占213基满意占508项调查显示目前学生读书空间较便利情况学生空间利够充分亟挖掘图书馆教室等现设施潜功吸引学生读书
(三)前校学生然业余时间较充裕天阅读时间较少
影响读书素调查者中选择课外活动占12选择功课压力占27选择社会业压力占12选择书籍太难选择占15选择选择太占882调查者天读书时足2天读书5时
(四)读书类型趋功利化元化
阅读图书类型前学生群体阅读图书类型选择呈现出更加元化趋势中专业学考级考证类相关书籍重组成部分例高达52见部分调查者外压力进行阅读阅读短期目性较强出种原阅图书部分调查者表示提高身素质优化身修养找工作等做铺垫等中选择提升涵养修养需占28选择业增加砝码占调查者总数23高年级学生做选择例甚低年级学生(二学生中占6667三学生中均超40)高年级学生面业找工作情况分开时显示出学生意识读书工作未关系密切总学生阅读目性强较务实外选择考试考级需占16选择完成作业需占10选择消磨时间占18选择占5动性阅特点较明显特点阅目性盲性集中表现18学生纯粹消磨时间
次调查中30认学校园读书氛围般功利性强30学读书氛围关注读书表示谓态度15学认周围读书氛围浓厚
(五)读书渠道样容较浅层次
阅读渠道调查数显示前互联网时代学生读书渠道更加样化网络传媒音制品等新型读书方式正成新选择通案访谈问卷调查发现部分学生读书教材阅读目仅仅获取期末考试高分否读四名著类书籍调查者中选择读占59选择通影视作品欣赏占26选择想读没机会读占11选择没想读占4
读物类型选择女生更喜爱说期刊杂志喜欢报纸较少占调查女生769喜欢报男生2121率明显女生说明男生女生更关注时事信息喜爱文学性作品女生占40喜爱史学性作品少仅占1714男生中3243表示喜欢哲学性史学性强作品喜爱娱乐性作品男女生占201351
(六)读书标准意见
调查发现调查者什样书书识65认畅销书书18学认思想涵书书11学认老师推荐书书现代社会尤年轻代浮躁目睹畅销定代表思想涵帮助课时候老师会推荐书书定老师反复阅读仔细筛选选出必定思想涵里面会生活产生益影响
调查发现90学生认读书生活学帮助读书丰富知识开拓视野书收益匪浅日事业等发展指明方少走弯路部分调查者中数表示道理没成生活准网等娱乐活动然占部分时间
二相关建议：
通述结果现学生读书热情积极性降低代学生读书持越越功利态度学里读书氛围加强读书阅读尤典名著阅读越越受家欢迎数学生少图书馆种读书设施渠道没充分重视利学考试等书没明白读书真正意义够正确书籍阅读时学生读书时间越越少阅读书籍数量种类偏少学生读书目明确
学生中目前读书数少真正够读出深度读出思想社会环境学生读书选择影响巨更重视实实际技学文化素养提高加学生课余生活容更加丰富电脑网络普更选择娱乐非读书便读书选择目前网络快餐说现象更普遍
结合调查结果现目前存学生中读书问题提出建议：
应调动学生读书积极性激发阅读兴趣兴趣激发前强制读书失方法学校应该提倡阅读老师推荐读书求学生写读书笔记图书馆作重读书场应进步完善书体制增加更阅读位置意义思想图书放显眼位置增加阅量举行读书月者讲坛等促进读书方式需助社团力量学参加活动时互相交流思想积累文化读更书
加强学生读书阅读指导教育加导读力度引导学生正确图书馆资源时督促学生开展校园读书月活动积极调动学生读书兴趣社会应该建立良读书环境提供优秀刊物学生提供健康良读书源读书中受益作学生体校期间应该确立完善读书计划
读书调查报告8
书籍类精神食粮类千年文明结晶读书仅开拓眼界增长知识陶冶情操修身养性更通书籍解前成类文明道路走更远读书重毋庸置疑然着社会发展特计算机网络技术发展书籍正渐渐遗忘越越读书少读书针种现象做次调查象轻院学生目解轻院学生读书现状次调查分问卷邮件两种方式中问卷30份回收30份邮件20份回收13份
调查结果统计
通次调查发现校学生读书现状成方面：
1读书时间少没合理读书计划读书计划坚持
通调查显示21基书37学生兴趣决定32学生偶尔读书9学生常读书90学生进入学时读书计划10学生没读书计划然81学生进入学年分放弃读书计划中34学觉课业负担重没时间精力读书21学觉东西需学部分学玩电子游戏网娱乐
2没良读书环境氛围
读书环境选择图书馆室占部分觉方素数效果较基没学选择宿舍方读书中44学方较安静静心读书34学觉学里读书较读书氛围少部分学起学
3读书功利性数学应付准备作业考试读书
读书目30学应付准备作业课程设计查资料21学学专业知识26学准备等级考试少部分学增长知识开拓视野书籍种类选择显示部分学显急功利部分学选择短时间增长知识专业关考试书籍陶冶情操文学类法政类书籍少学读学更考急抱佛脚考前疯狂读考试书籍考试理会
4没良读书方法效果明显
相读书方法12学写读书笔记读感部分学选择书做批注图书馆书籍（允许面乱画）读算少做记录众周知写读书笔记读感增加书知识理解调查中部分学觉读书效果
5图书馆图书全理合理
调查显示学校图书馆藏书提出意见校图书馆书找特流行畅销书图书馆没时填充图书馆座位学量占影响阅读应该加强理
二 建议策
1建立正确阅读价值观
知道家想学点知识数学会选择专业考试类说等书籍阅读书快显示出效果者较意思 学致没错什学定立竿见影成效呢？阅读太功利注重读书现时作懂厚积薄发读万卷书行万里路道理建立正确阅读价值观着社会发展生活压力方面诱惑生活中更需保持块心灵净土怕天读篇散文读首诗者读句话行养成惯阅读会展开新天专业知识书籍阅读时追求精神阅读种错选择
2采取正确读书方法
读书读算样没作建议家试试面方法首先阅读时量做笔记书批注然起作果写遍效果会更
次追求读书数量注意质量果时间书读二三遍者更确保已读懂书读完书时写篇读书心关重样加深知识解外读完隔段时间温书籍者读书笔记温知新 相信新收获
3确保读书时间增强校园读书氛围
鉴读书时间读书氛围问题觉应采取措施：
(1)天抽出两时阅读根实际情况确定周读书时间
(2)学校月设立读书日求学抽出时间读书
（3）学校应该鼓励支持相关社团举办关读书类活动读书交流会知识竞赛知识讲座等予奖励措施增加校园读书气氛
（4）掉减少必课目时间改读书课老师学长学姐讲解读书方法交流读书心
（5）固定教室设定读书专教室读书学提供理想读书环境
4加强图书馆理应
图书馆学生宝贵财富充分利图书馆意想收获合理图书馆理应重建议：
（1）图书馆应时添加新书籍满足学生求知需书籍涉猎范围量广
（2）增加图书馆中座位数量想图书馆读书学找座位
（3）加强图书馆理做书走杜绝占位学现象
（4）设立电子阅览室方便查阅书籍
通次调查发现许学读书重视种行想法应该应该引起学校注意量采取合适措施改变种学养成良读书惯获良教育适应社会发展需坚实基础
读书调查报告9
书片茫茫海洋读读相信家喜爱读书吧班级例外家底喜欢什类型书读书时间长呢读书惯样呢等等读书调查报告做班级读书调查报告
首先解学喜欢什类型书喜欢漫画书少少23喜欢画报34童话事书气旺54爱喜欢书22说明家十分喜爱读书调查学读书时间长读时21读两时左右23读书长达三时9说明学读书时间极少家长时督促调查报告读书调查报告然关父母带孩子书店情况访问学常书店5偶尔书店21甚书店达34家长带孩子书店书孩子书浓浓兴趣询问家长月读书方面约花费少花钱2花20~30元78花百元3里说明家长达两极端花钱太花钱太少
调查认读书学生样处益身心健康提高作文水世界解…读书选择适时间次语文考试时候交卷时候没位学偷偷书包里出名海底两万里书便提醒书听奈老师发现正书作弊便卷子做0分处理
学书正确提高兴趣定选择适时间哦
读书调查报告10
书知识海洋书通成功门铺石路书类进步阶梯果读书没精神粮食家离开书家喜欢什书呢？异喜欢漫画喜欢童话喜欢科学……
调查
调查班9喜欢三国演义十喜欢十万4喜欢知心姐姐写百封信31喜欢爆笑校园
分析
分析喜欢爆笑校园占数书搞笑受学喜爱喜欢知心姐姐写百封信占少数学喜欢幽默书十万什关科学书书激发读书性质三国演义著名间事深受学喜爱
结
面统计图中知道课外书增长见识开阔视野扩知识面时提高事物运样作文成长帮助
建议
建议学健康书伤心时候搞笑漫画开心时候童话科学类书周书样学作文水会断提高
四年级钟紫蓉
读书调查报告11
提出问题
班级图书角放许书籍书籍种类缺形形色色出奇做调查
二调查容
方面调查：第项：喜欢什书？
第二项：觉书学帮助？
第三项：什方法阅读？
班32根调查出结果：
第项中童话事类5科幻作品类科普知识类15文学名著类10卡通类2根数难出学偏科普类书籍什呢？类书通俗易懂生动趣学方面知识启迪智慧帮助插幻想翅膀
第二项调查结果：13认书已帮助1位学认帮助影响出读书学帮助读班级里班位学常常书写作文赛中获次全年级第第三项中读书写读感2做笔记积累词语10圈点划线7读书做标记1结果显易见班学读书时十分认真作笔记种惯老师希坚持
三结
调查想法认学校放学应该布置太作业应该留点时间读读课外书样会益学外十万什百科全书科普类书籍书开阔视野希家长带孩子逛书店买书孩子十分老师常常说：读书破万卷笔神家应该珍惜读书时间写写读书笔记会写作文帮助
读书调查报告12
世界读书日全称世界图书版权日译世界图书日初创意国际出版商协会1995年正式确定年4月23日世界图书版权日设立目推动更阅读写作希散居世界年老年轻贫穷富裕患病健康享受阅读乐趣尊重感谢类文明做出巨贡献文学文化科学思想师保护知识产权
年天世界100国家会举办种样庆祝图书宣传活动读书现沉重事中国做千年文化古国着深厚文化积累天中国着生活节奏断加快生活容日益丰富坐安心读点书正变越越少书虫成未中国新濒危物种少识士警告果种趋势发展20xx年中国均读书43韩国11法国20日40犹太64少针读书情况仅根网络解相关信息读书进行粗略调查分析
1中国高速发展
中国历改革开放济高速发展带元化文化带物质生活充足物质基础满足应该开始精神生活发展现终身物质奋斗终身墨子说：民三患：饥者食寒者衣劳者息三者民巨患现中国少80满足三患发生应该开始精神生活走应该开始读书读书现实情况相反高速发展带元世界迷失缤纷世界中发展件事发展带物质开始限知识束高阁发展回原形态中
2快节奏生活
生活字快吃住行快快餐快捷高速等充斥着生活中种快节奏生活切变成高速速成书希书成师星期成炒股师等快餐书快变没耐心变浮躁浮夸没安静没慢没颗沉稳心会反问：果没快节奏生活发展马社会放弃说实话知道面种生活想说应该书时间书束高阁忙班干什等忙字决成理事心天点日积月累知识量会高
3信仰缺失
信仰心灵产物宗教政产物宗教政起催化作没宗教政样拥信仰现缺少信仰没信仰物质东西齐现数信仰金钱教教民币没信仰开始迷惑迷茫知道干？现实直白东西走出走身体死亡更精神死亡（什现挣家产弄家家）没信仰道德观开始出现扭曲道德扭曲产生果没律性书信仰建立发展关键现读书信仰信仰会读书
4书身
没读书书身应该反思什没读书身现扭曲书创造者济联系书写说买出现博眼球巨作书容回抄抄抄没原创性没新颖性会书？现出现怪圈作者书没出没作者书买特买甚拍
读书调查报告13
书类进步阶梯没书变成野蛮学较爱书爱书学感染成爱读书天做次调查出结：
学阅读现状
班天书概运时间海绵里水挤总会句话天五十七参加调查中二十天时书占35部分学成绩作业速度快学海绵里水较阅读时间半时学26占46数较里部分成绩学速度稍慢阅读时间半时6占11数学坏学间回徘徊学没时间书学2占8成绩太差法抽出时间阅读班较作业家常便饭开始写作业写第二天1点钟现言正传作业时间必须力挤周末部分学佳阅读时间作业完成少书
现班部分学喜欢文学类书38占全部数67说童话什作业教辅类书学想听2科普类书学喜欢占11漫画类学第二喜爱阅读七爱占20部分风头说书抢走
部分学书籍书店购买占67书店直接实物容样直接方便选择书店购买12学常网购买作业学喜欢足出户选择网购买电子书8学喜欢电子书缺点——休闲说名著类书
二现状分析
现形式现状学部分爱周末书爱说漫画类书说类书容精细扣心弦夹带着幽默知识成份漫画类书夸张幽默超越想象放松身心学享受中快乐作业周末时间书
三解决方法
首先老师少布置点作业学快点写作业便挤出时间书文学类书时理解文中类知识懂教辅类科普类书进行辅助作摘抄读感圈点批注等正谓动笔墨读书
四总结
调查知：果作业容易挤出时间读书果做摘抄说读书读书首先兴趣学应选书计划读书时间书里知识进行吸收读书读书读书读书
读书调查报告14
调查时间：
20xx年7月16日
二调查象：
奇趣作文五〈2〉班全体学
三调查项目：
1喜欢什书？
2书学帮助？
3什方法阅读？
四调查结果：
班14根调查出结果：
第项中童话事类科幻作品类科普知识类（含期刊）5作文辅导类11卡通类2根数难出学偏作文辅导类老师问位男学什爱童话事类书位男学说太幼稚实童话幼稚丰富想象力
第二项调查结果：13认书已帮助1位学认帮助影响出读书学帮助读十四里班位学常常书写作文赛中获次全年级第
第三项中读书写读感2做笔记积累词语10圈点划线7读书做标记1结果显易见班学读书时十分认真作笔记种惯老师希坚持
五已想法：
认学校放学应该布置太作业应该留点时间读读课外书样会益学外十万什百科全书科普类书籍书开阔视野希家长带孩子逛书店买书孩子十分
老师常常说：读书破万卷笔神家应该珍惜读书时间写写读书笔记会写作文帮助
读书调查报告15
摘：苏霍姆林斯基说：课外阅读形象话说思考船航行帆助推孤帆前进风书类进步阶梯读书涵养性情高尚情操健康情绪成熟性格培养直面生心态形成成熟性格代青年素质决定国家兴衰提高年轻代素质仅局限课知识学远远够物质财富充裕精神财富匮乏天身未社会力军读书热情否前样强烈？已新兴娱乐代呢？阅读状态样呢？书关注度少呢？作书籍爱者周围越越少拾起书感疑惑——书籍繁忙社会底意味着什呢？带着疑问展开思索通次调查解代学生目前读书情况
关键词：课外阅读素质未
调研目：
次调研旨解学生读书惯读书时间读书方式通学生阅读情况调查初步收集数致解学生阅读状况影响阅读制约素发现存学生中间书籍阅读问题解认识学生读书问题困惑
二调研象方式：
调研象： 西北师全体学生
调研方式： 问卷调查访谈走访宿舍
三调研容
（）调研概述
1问卷调查
次调研活动调研象更广泛调研结果更真实组制作发放关学生阅读情况调研问卷次调研分发调查问卷100份收回80份问卷效率88
组成员通走访学院学院做初步解组成员机抽取部分男女宿舍进行走访调研学生身课外书籍阅读情况学进行深入交流较充分解学种读书情况获第手资料
2访谈
深入解学具体情况弥补问卷调查足调研结果更深刻真实组成员机部分学进行深入访谈学生身阅读情况话题采访名学听取学法
（二）深入调研
通调查结果统计分析发现学书籍阅读法读书计划相调查容（部分代表性问题）进行分析总结
问题1： 您均星期少时间读书？
A1时
B1——3时
C4——6时
D7时
2影响读书时间原：
（1）学压力
（2）缺乏兴趣
（3）缺乏坚持毅力
3基结
根数知学生目前阅读投入时间甚读课外书专业书书籍读情况果然发展难更投入应该引起警惕信号
4观点阐述
着高等教育发展教育培养方案中规定必修课程学时数量少学生时间调查结果反映学生课外读书学时间原学生身教学理两方面原
5策建议
（1）学生应敦促身合理安排时间培养坚持书惯天少抽出40－60分钟雷动读书时间天发生什事情会受影响时间例养成早餐午餐时阅读惯（甚吃晚餐时）果读者次坐马桶时读书睡觉前读书拥天四次次10分钟次15分钟阅读时间良开端助养成良日读书惯
（2） 找够吸引持续阅读书文学名著读者充满阅读欲－－阅读目标旦养成阅读惯读者转移更艰深容
（3）读书列出清单读者记日记中口袋中记事读书安排作出合理计划
○注：问题2问题3合
问题2：您般什方读书？
A图书馆
B书店
C教室工作单位
D宿舍
E
问题3：您觉周围供您阅读书籍场充足？
A充足
B适中
C较少
D严重足
1具体分析
部分调查象认身边供阅读场数量适中图书馆书店读书学生少调查容存部矛盾性
2基结
（1）调查发现学校区图书馆外周围少提供读书型场校园图书馆存普遍问题：明显学考研目长时间占领图书馆座位情况种现象定程度影响部分学生阅读书籍积极性
（2）学生动读书情况容乐观便合适阅读场难付诸实践
3观点阐述
部分学生实周围阅读场情况知晓身真实阅读情况隐瞒中学生身存问题阅读场数量分布缺陷
4策建议
（1）学生应正视校园图书馆占座现象没座位理身懒惰找口社会环境创造学生应该积极动摆脱图书馆赖辟蹊径诸舍友商议营造良宿舍读书环境挑选具时间性场没课时周围公园僻静林荫道
（2）校方样重视校园图书馆环境理诸扩图书馆规模拟建图书馆卫星群严惩图书馆文明现象调整开放时间适应阅读高峰低峰期允许长时间占座特坐行等等
问题4： 您读书程中什困惑？
A知道读什书
B知道什读书
C知道读书
D读完没什感觉
部分调查象读书准确合理定位空阅读兴趣够数显示相部分（接半）学生懂读书采访发现没良阅读惯情况非常普遍做语文题惯嫁接阅读书籍程中情况外动练阅读训练身边缺乏正确榜样引领现象皆
1基结
浪费时间阅读完没收获形势严峻严重影响学生陶冶情操拓展事业愿客观程度
2观点阐述
学生身正确合理阅读惯造成会读书重原外性格诸懒惰缺乏毅力中作梗
3策建议
（1）学生应调整心态树立积极阅读观制定合理阅读计划尝试做做简单摘录心体会鼓励咀嚼难理解部分开始练诸做阅读笔记观感
（2）通网络等手段解书籍容身写作环境手法序等等逐步掌握相关知识便中受益
（3）请教身边验老师学通交流选择性模仿鉴成功阅读验学会定期分享阅读体会逐步提升书籍容进行探讨性问题难度
问题5： 您阅读目什？
A学工作需
B动学新知识新技
C提高修养
D开阔视野增长见识
E休闲
F
接受调查学生中选择学工作需动学新知识新技休闲数居数显示学生读书功利性较普遍书籍塑造性生认识够
1基结
学生缺乏书籍普世价值育价值认识缺乏社会服务价值创造财富价值关注
2观点阐述
训练身专业技出发点阅读书籍略显偏颇短期坚持利激发学生动性创造性长期作生活工作基础利长久发展更加违背十年树木百年树理念追逐物质财富脚步追求精神财富脚步快
3策建议
学生应积极动发掘书籍中宝贵财富光仅读书作生活工具学生培养身阅读兴趣广泛接受书记带灵魂洗涤学会爱读书会读书读书海纳百川摒弃杂念书交朋友
问题6： 您否做阅读笔记观感惯？
A长期坚持
B没
C时会部分时间会
部分调查象做阅读笔记观感愿难坚持性格懒惰直接重原
1基结
长期坚持做阅读笔记书籍理解更深层次没时时没相法深入解文章容做做笔记写作方面影响明显
2观点阐述
学生应该正视做阅读笔记观感重性
3策建议
（1）首先读者应该正视阅读笔记观感理解书籍重作书籍效应决定作者取决读者读者总种游动观点阅读文阅读理解程中参作品创造然思维想法存时空局限性稍逝笔端记录显尤重孔子说：温知新先前阅读笔记正温知新渡中扮演缺角色
（2）学鉴做阅读笔记观感方法验通常阅读笔记包括摘录提心索引四类述四种做阅读笔记方法视爱条件定书格式记笔记活页张卡片纸条均果书刊写天头脚篇末段尾行书中作符号标记
（3）读者学会分享阅读笔记观感俗话说：千读者千哈姆雷特心交流会催发读者作品新轮思考仅助理解文样利巩固做阅读笔记观感惯
四结语
书籍全世界营养品书籍类进步阶梯？？古数名优秀书籍推崇备历史发展进程中书籍发挥着举足轻重作国拥悠久历史文明古国文化底蕴深厚孔子学思罔死学殆陶渊明读书求甚解涉猎然家推崇读书方法张应该量阅读开阔眼界增长知识陶冶情操培养品质
代学生肩负着社会义现代化建设重务提高身素质品质具重意义忽视阅读品质提高知识储备重作应该解阅读重性付诸行动时学应该加强硬件设施校图书馆建设学生提高良阅读条件环境组织开展倡导阅读活动鼓励健康阅读良风气形成？？相信拥梦想充满气学会良阅读惯培养更加信品质更加高尚相信代学生阅读量会重视阅读相应措施幅度提升
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读书调查报告1
摘：文组华中农业学全体科生学历学生调查基础学生课外阅读现状进行描述分析读书环境读书目读书困难等方面剖析学生读书现状影响素研究发现：现学生课外阅读情况太理想种困难制约着课外读书量学校家庭社会等方面做效措施增加学生课外阅读量积极影响
问题提出
现社会济科学技术断迅猛发展社会素质提出更高求满足样求社会步伐社会生存立足读书提高学生素质重途径学生综合素质提高仅仅局限课知识学远远够课知识导游图指导游览部分典型景点学基础知识作代学生担负起重成国家栋梁材必须学学阶段获充足知识储备力提高充分课外阅读实现目标重途径
根前学者研究：
首先已关学生课外阅读现状研究容较广泛阅读目阅读倾阅读时间选择阅读书目源阅读场研究较
次已研究半认学生课外阅读趋分三类：
1功利性阅读倾相部分学生课外阅读重点放应付种级证书考试取证书吸引单位注意2目阅读行部分学生课外阅读知道利选取价值信息奇众心理读书导致吸收信息仅局限喜爱某种方面获取信息极盲目性3浅阅读电脑网络普导致速食文化盛行导致部分学生读书范范遍里面精华根没丝毫攫取（杨雯杨苹2008）
然着时代变化代学生学环境生活环境较前发生巨变化特处种物欲横流现期予读书环境代学生面种种读书困难引发学生读书理性思考目认知认识新代学生读书行缺少知识储备研究旨趣基需展开次规模课外实践调查
二数源样描述
研究数源组华中农业学82位科生学历学生调查调查机抽样分图书馆教室寝室机抽取
学作调查象次调查发放82份问卷回收82份效问卷
学生样基特征：
（1）性结构方面男生585女生415男女例3：2基符合校男女例
（2）年级结构发方面二三学生（占964）
（3）学科类结构方面文史类居占744理工类占244
（4）家庭结构方面：乡村（占634）省会城市9（占11）区城市12（占146）县城9（占110）表明校学生乡村
学生课外时间活动情况：学生课外时间活动选择进行娱乐活动53（占646）进行课外阅读仅8（占98）183选择做体育运动49做兼职工作表明绝部分学生课外时间娱乐
学生月课外阅读书目数量情况：学生月课外阅读数量均152数（549）月课外阅读31（占378）月课外阅读2—3月课外阅读达3仅6（占73）表明目前绝部分学生课外阅读量够理想增加阅读量
学生课外阅读书目类型情况：学生课外阅读选择文学类方面43（占524）次花娱乐消遣类19（占232）外应技术类书目8（占98）阅读专业书籍10（占122）表明学生课外阅读倾文学类书籍次娱乐类书目较感兴趣
三学生课外阅读影响素分析
表51显示课外阅读环境图书馆教室宿舍方学生月课外阅读数量居次2—3少量学生3整体成递减趋势喜欢图书馆阅读学月读书量占5992—3占3103占95喜欢教室阅读学月读书量占4172—3占5833占00喜欢宿舍阅读学月读书量占5712—3占4293占00喜欢方阅读学月读书量占5502—3占3503占100数表明读书环境学生课外阅读数量影响表52Pearson卡方值应概率值0628显著性水005应该接受原假设认读书环境课外阅读数量没显著影响
四结建议
研究运问卷调查资料学生课外阅读现状进行描述分析读书环境读书目读书困难三素学生课外阅读情况进行相关性探讨研究结果：
学生整体课外阅读现状太理想部分学生课外时间体育运动少学生会课外时间放阅读部分学生月课外阅读数量少部分学生够达3部分学生课外阅读兴趣文学类书籍娱乐类书籍专业书籍兴趣学生课外阅读量受读书环境阅读目影响阅读困难部分学生认生活学压力太影响读书量学校读书氛围会课外阅读量定影响
根诉研究结笔者建议：
学校应该加强课外时间理增加读书关课外活动例举办种读书讲座读书报告会甚成立读书协会方面学课外时间安排体育运动转移课外阅读方面增加学校读书氛围学校家庭社会应该采取效措施减轻学工作学生活压力学门够集中历学进增加课外阅读量
读书调查报告2
调查目
培根说：读书明智读史聪慧演算精密哲理深刻道德高尚逻辑修辞善变想学成重法宝读书学成惯读书诸处学生作学体学空间提高空间读书读书必性展开次调查旨解学生读书情况
二调查时间 20xx年4月3日
三调查方式
根团队成员数问卷进行分配选修课朋友圈机发放50份问卷保证调查真实性机性避免造成误差
四调查结果分析
1调查样基特征：(1)性结构方面男生400女生600男女例23(2)年级结构发方面三四学生(占660)(3)学科类结构方面文史类居占460理工类占300
项目 性
年级
学科类
学生样基特征
数 男 20 女 合计 二 三 四 合计 文史 理工 艺术 合计
30 50 8 9 20 13 50 23 15 5 7 50
百分 400 600 1000 160 180 400 260 1000 460 300 100 140 1000
2学生学期课外阅读书目数量情况：数23(460)学期课外阅读518(占360)学期课外阅读510学期课外阅读达10仅9(占180)表明目前绝部分学生课外阅读量够理想增加阅读量
3阅读取阅读兴趣代学生阅读兴趣表现出性化样化涉范围极广泛种类繁数学生兴趣选择课外书籍进行阅读时尚杂志物传记通俗说代学生课外阅读读物书籍种类身特色优势关紧张枯燥专业学余学生希阅读高质量休闲娱乐类读物种类书籍时提高学生方面修养中值注意代学生阅读名著典书籍热情太高(仅280)外济理英语计算机课程等专业相关书籍成代学生重选择
4代学生阅读媒介呈现元化趋势仅局限传统纸质数互联网作种新媒体形式已走入学日常生活构成时阅读极重组成部分约30学通网络阅读数学利网络时够较恰控制时间容合理利网络信息资源服务超70学生均天网时间2时
五结建议
1结：
通次调查解代学生课外阅读情况中存许问题面着读书少 愿读书问题首先代学生课外阅读时间偏少毋庸置疑学课余时间花活动程度代书籍调查中部分受访者表示休息时宁愿电影者玩游戏书方面电子书成种书籍阅读形式越越认方便更新速度快价格相较低等优点学生阅读群中独树帜然缺点容忽视网络信息庞杂容易产生涵较肤浅快餐文化混淆视听学生思想生活造成定负面影响 2建议：
1)引导学生形成正确课外阅读原培养良阅读惯 学生课外阅读需建立阅读原包括目标性原选择性原计划性原广泛原科学性原等引导学生广泛涉猎时必须积极动专业研究方爱确定致阅读目标选择性选择书目科学规定阅读时间容序方法简繁易难点面浅入深序配合学科身容体系知识体系循序渐进进行课外阅读通课外阅读断拓宽知识视野提高综合素质外日阅读中应该养成记笔记细品味勤交流惯提高书籍阅读效果
2)改善学生良阅读倾提高阅读品位
少学生课外阅读存良倾长期沉溺品位高武侠言情网络说等难拔甚出现精神振思进取影响学现象高雅文化已挤兑边缘样倾改善会终影响学生格完善 针样良阅读倾通开展丰富彩阅读活动推荐作品引导学生转移阅读方读书读书学会欣赏高雅文学名著教懂深层次理解欣赏艺术作品提高辨析力鉴赏水审美情趣必时候图书馆阅制度加限制阅读进行引导通改善学生良阅读倾提高阅读品位进引导学生提高生品位未科学合理规划
3)合理利网络提高学生阅读力
前网络已成学生课外阅读重途径手段网络阅读影响双刃剑学生开辟广阔空间拓宽学生知识面时造成阅读兴趣泛化高校应培养学生信息力阅读力宗旨正确引导学生读者信息意识信息观念信息道德信息获取技学计算机网络方面知识 引导学生掌握高效获取信息技新文献信息获取手段利网络培养阅读力指导学生积极利网络媒介优势通网络阅读书籍购买书籍查询资料等
高校积极发挥校园网功建立网络信息资源目录学生读者提供集成化阅读信息检索服务时提供便捷时网络阅读导航校园网实现书目导读思想深邃涵丰富优秀书籍推荐学生意识学生读书方予引导避免学生盲目浏览节约时间提高阅读效果
国拥悠久历史文明古国文化底蕴深厚应该量阅读开阔眼界增长知识陶冶情操培养品质代学生肩负着社会义现代化建设重务提高身素质品质具重意义忽视阅读品质提高知识储备重作应该解阅读重性付行动时学应该加强硬件设施校图书馆建设学生提高良阅读条件环境组织开展倡导阅读活动鼓励健康阅读良风气形成相信拥梦想充满气学生会良阅读惯培养更加信品质更加高尚相信代学生阅读量会重视阅读幅度提高
读书调查报告3
书知识里际海洋仅烦恼中放松心情学数课外知识……想家定非常爱什童话书科技书说书散文集漫画书等等然班学例外喜欢读书做关班读书报告
班学喜欢种样书：喜欢童话书学21喜欢科技书学少少占7数喜欢说书散文集学达44漫画书非常学喜欢占28数里出学十分爱读书特事容较情节书外调查爸爸妈妈带学图书馆数量情况：常图书馆学26偶尔图书馆学25图书馆学占48说明学愿意图书馆书空家长定带孩子图书馆书孩子更加热爱图书然调查学读书时间：天读1时54读1时左右32读2时9读3时5出学天读书时间常读书样增长许知识
调查知道读书孩子许处：令苦恼时放松心情需时候提供许知识……然读书里面容利种方说漫画书里卡通物空时画画选时间星期节音乐课发现坐前排位学做什仔细原画漫画连忙提醒没听见直老盯着停
书正确果课时利里面资料做课关事错特错
读书调查报告4
摘：
次问卷[1]形式六十进行调查通次调查分析显示前学生读书[2]状况总体行数认识读书重性未落实实际行动周读书时间然少读娱乐性说杂志
专业相关专业性著作少关注通调查发现太读书功利性强盲目认读书工作赚更钱正确认识读书生素养重性读书没针性总感觉效果终渐渐失兴趣
关键字：学生阅读制约素阅读现状调查目录
引言
学跨社会站学生应该知识武装头脑书籍净化心灵阅读改变命运读书学生说涉猎知识拓宽视野提高力没谁天生智者通量阅读思考培养扎实知识功底健康处世哲学发展中立败解学生读书惯读书时间读书方式特针学生做次机问卷调查通六十位学调查初步收集数致解学生阅读状况影响阅读制约素次调查中发现少存学生中间问题初步调查处学生读书问题困惑
调查显示学生普遍存读书时间足读书量缺乏读书面狭窄太宽泛没明确目性针性学意识读书重性行动相差甚远功利注重读书现时作懂厚积薄发读万卷书行万里路道理通调查发现数学喜欢书杂志通俗说学读书目明确没结合需求选择图书读书容零散成体系定程度影响读书效果读书应广泛涉猎汲取种营养学读书时选择两类读没真正博览群书限制视野久久见识知识储备没应更扩充
二调查结果分析
（）读书情况容乐观读书时间偏少
1周课外读书时间
416学周均阅读时间低时作名学生读书言着关重作读书重性言喻认周课外阅读时间应该少保持4时前学生读书情况确实容乐观调查显示仅1833学生周阅读时间够超四时阅读情况值警惕
2否增加读书时间
调查显示7667学认读书时间必增加仅2333学认需增加读书时间愿意增加读书时间部分学分析认方面认阅读时间已足够没增加必相部分学认读书生活找工作没什帮助实性读部分读书根没兴趣读书书简直件痛苦堪事情调查结果显示部分学认必增加阅读时间方面显示出学够认识读书重性种种原导致读书时间乐观原制约着闲暇时间读书干事情文中详细分析
（二）学认识读书重性行动
调查显示约95学认课外读书益中超百分六十学认读书生非常重点说明学生正确认识读书重性项数中显示学生读书调查发现超75学认读书时间足侧面说明天学生知道读书重性认识点感觉读书时间够必增加正唯值欣慰点
然乐观然认识读书重性真正付诸实践真正增加阅读时间阅读量学理相信读书重性认识绝调查前调查中显示学生阅读时间阅读量少读物没明确目性方性图示学学里读说娱乐杂志真正目性选择专业性读物18左右学中读说娱乐杂志男生居出意料认读说杂志应该女生男生应更专注专业导研究
读书调查报告5
书籍类进步阶梯书友会终身受益学里掌握必备专业知识应该阅读益书提高思想道德修养陶冶情操丰富知识提升力踏社会帮助代学生日常生活中读书究竟占空间例？学校学生读书情况样呢？针问题组校科学生展开相关读书情况调查
调查目
解山东交通学院校学生读书情况正确反映代学生书籍渴求度促进专业知识深入解学校够放矢采取措施鼓励读书惯形成山东交通学院长清校区校生读书情况进行简单调查
二调查象方法
次调查象山东交通学院三科校学生(四许学生已离
校)采问卷调查形式调查年级单位进行年级机抽取定例学填写总计30份调查问卷根实际情况条件限粗略进行调查通调查够较真实客观反映目前校学生阅读状况
三调查样数统计
次调查问卷总30份回收30份回收率100中12份占40二 9
份占30三9份占30男生15份占总体50女生15份占总体50
四调查现状分析
1选取书籍时候较盲目
通调查分析53学完善知识结构出发37学选取书籍时较盲目然数学目性三分学读书时候缺乏针性指导性
2课外读书时间够
通调查时生活中亲身体会男生部分天书少书网络占量课余休息时间男生沉溺网络游戏常废寝忘食专研中部分女生酷爱宿舍电脑电影电视剧电脑学生常手机网外部分学生热衷社团活动者课余时间做兼职学精力集中学外方面课外读书时间减少实件非常惜事情
3学四年读书情况没规划
事讲求计划计划目标更实现通调查显示95学学者四年里读什书读少书没合理规划没目标没动力样利知识增长力提升
4 学购买图书费支出问题
谈买书50学学期花费购买书籍钱50元30学50100元少学会花费200元购买图书通调查访问解情况部分调查者表示正版书太贵盗版然便宜质量关出错率高影响读书质量部分调查者表示难找喜欢想买书书理解难度吸引力书喜欢收获
5书籍形式样化电子书网阅读重
着网络技术断发展生活水断提高学中电脑学起简单方便电子书日趋流行通调查显示30学电子书籍传统纸质书籍相较电子书具时尚快捷环保省钱特点学指出然电子书效果异存着系列缺点网读优点便查找保存资料方便延展信息易接受垃圾广告影响
6部分认识读书重性
调查显示57认读书重帮助非常 通调查访谈获知学读书重性认识基概括点：读书助专业知识掌握运读书助修养提升读书开阔眼界时解前社会动态读书丰富验储备少走弯路30认读书说般够表明读书说帮助外13认读书帮助说
7图书馆利充分
图书馆原学里书籍丰富学汲取知识方便方学校图书馆目前利存足调查显示书籍种类丰富书籍摆放乱没足够
桌椅供学报刊杂志等太陈旧开馆时间够灵活等学图书馆利存问题正修建完善图书馆会解决问题
五针现状提出建议
1学老师咨询者网查询读帮助书籍盲目机抽取
2学应该合理安排课余时间抽出时间书增加知识面
3书籍阅读种方式网络读书书实体书相结合选择适合读书方式网阅读必花费太钱购买纸质图书节省开支
4学校倡导读书日建立书友会举办文化沙龙等活动做互通教学相长
5读图书馆阅图书学相关知识
6设立图书角汇集学课外书籍充分利资源
7希学校图书馆早日投入学校图书馆增加图书馆图书种类尤稀缺图书满足学生需畅销书等书籍图书馆应该补充作出公告便学快速发现想新建图书馆应该增强硬件设备学生读书提供便利舒适条件增强学生阅读兴趣
进入学里第次亲身体验社会调查方存着足定会努力学实践中总结验通次学实践基础
读书破万卷笔神读万卷书行万里路学四年里定握读益书积流成江海积跬步致千里日积月累定会知觉中提高读书会读书读书书伴生美日子里断充实提高实现生理想努力
读书调查报告6
目
解北京工业学机电学院学生阅读情况803名机电学院科生研究生进行调查调查程中发现存问题问题产生原进行探讨
关调查
调查方式：网络问卷调查
效问卷数目：机电学院科生研究生803份
问题方：调查针机电学院学生阅读类型阅读目阅读困惑传统文学流行文学认知等
数分析
1调查问卷中关时选择较书籍类调查者选择科普读物例知前学生选择书籍类型均较丰富未出现某种类型书籍空缺中学娱乐类占较例革命政治类书籍解太广泛
2读书学兴趣
结合问卷第题第二题选择喜爱阅读日常接触较书籍类型中：
科普读物(50064521)
文学类书籍(41594969)
专业书(22295866)
见学需机电学院学生接触专业类书籍余感兴趣类型书籍时接触频率基变说明读书学兴趣
3阅读方式样电子阅读逐渐进入生活
读书方式选择调研显示学生阅读方式具样性选择电脑线阅读载手机阅读占总数三分见进行电子阅读学生占相部分例说信息技术发展重体现
4课外阅读够重视
机电学院学生周课外阅读时间出绝部分学生周会进行课外阅读阅读时长较短学生繁重学务关显示出学生课外阅读重视程度够
5网学课外阅读产生较影响
影响学生课外阅读素调查数中知学繁忙网络休闲娱乐普学生课外阅读时间受影响十分必学生强调课外时间合理分配课外阅读重性
6阅读中倾传统书籍
机电学院学生关传统书籍现代流行文学书籍法调查中认传统文化书籍许枯燥乏味现代文学通俗易懂贴现实社会学生占2765认半数觉传统文化书籍中包含生活方方面面弘扬传统美德革命道德许现代文学书籍属快餐文化回味穷感受学生占6002选择表示专业关书两种学生占1233
见传统书籍现代流行文学书籍选择中部分学生认传统书籍更加具深厚文学功底道德底蕴阅读中更倾传统书籍
读书调查报告7
面社会形形色色诱惑学生学专业课知识面花时间越越少年学生读书情况样呢针情况关部门做项调查研究
次调查象青岛科技学外国语学院英语系学生调查采问卷调查方法XX年11月青岛科技学外国语学院07级5英语班累计发放问卷120份回收问卷116份效问卷100份男女例11时采取案调查方式问卷调查进行补充
数结果分析：
()目前数学生喜欢读书
调查显示635学生目前喜欢读书认互联网等媒体日益发达增长知识远远止书种形式289学生称喜欢读书读书作生活中乐趣
(二)读书空间较便利定闲置
调查显示学生常利阅读点次宿舍图书馆教室家里383认果想阅读般够找较便利阅读点见前校学生读书空间保障没问题时调查发现调查者目前高校图书馆教室部硬件条件普遍持满意态度中非常满意占213基满意占508项调查显示目前学生读书空间较便利情况学生空间利够充分亟挖掘图书馆教室等现设施潜功吸引学生读书
(三)前校学生然业余时间较充裕天阅读时间较少
影响读书素调查者中选择课外活动占12选择功课压力占27选择社会业压力占12选择书籍太难选择占15选择选择太占882调查者天读书时足2天读书5时
(四)读书类型趋功利化元化
阅读图书类型前学生群体阅读图书类型选择呈现出更加元化趋势中专业学考级考证类相关书籍重组成部分例高达52见部分调查者外压力进行阅读阅读短期目性较强出种原阅图书部分调查者表示提高身素质优化身修养找工作等做铺垫等中选择提升涵养修养需占28选择业增加砝码占调查者总数23高年级学生做选择例甚低年级学生(二学生中占6667三学生中均超40)高年级学生面业找工作情况分开时显示出学生意识读书工作未关系密切总学生阅读目性强较务实外选择考试考级需占16选择完成作业需占10选择消磨时间占18选择占5动性阅特点较明显特点阅目性盲性集中表现18学生纯粹消磨时间
次调查中30认学校园读书氛围般功利性强30学读书氛围关注读书表示谓态度15学认周围读书氛围浓厚
(五)读书渠道样容较浅层次
阅读渠道调查数显示前互联网时代学生读书渠道更加样化网络传媒音制品等新型读书方式正成新选择通案访谈问卷调查发现部分学生读书教材阅读目仅仅获取期末考试高分否读四名著类书籍调查者中选择读占59选择通影视作品欣赏占26选择想读没机会读占11选择没想读占4
读物类型选择女生更喜爱说期刊杂志喜欢报纸较少占调查女生769喜欢报男生2121率明显女生说明男生女生更关注时事信息喜爱文学性作品女生占40喜爱史学性作品少仅占1714男生中3243表示喜欢哲学性史学性强作品喜爱娱乐性作品男女生占201351
(六)读书标准意见
调查发现调查者什样书书识65认畅销书书18学认思想涵书书11学认老师推荐书书现代社会尤年轻代浮躁目睹畅销定代表思想涵帮助课时候老师会推荐书书定老师反复阅读仔细筛选选出必定思想涵里面会生活产生益影响
调查发现90学生认读书生活学帮助读书丰富知识开拓视野书收益匪浅日事业等发展指明方少走弯路部分调查者中数表示道理没成生活准网等娱乐活动然占部分时间
二相关建议：
通述结果现学生读书热情积极性降低代学生读书持越越功利态度学里读书氛围加强读书阅读尤典名著阅读越越受家欢迎数学生少图书馆种读书设施渠道没充分重视利学考试等书没明白读书真正意义够正确书籍阅读时学生读书时间越越少阅读书籍数量种类偏少学生读书目明确
学生中目前读书数少真正够读出深度读出思想社会环境学生读书选择影响巨更重视实实际技学文化素养提高加学生课余生活容更加丰富电脑网络普更选择娱乐非读书便读书选择目前网络快餐说现象更普遍
结合调查结果现目前存学生中读书问题提出建议：
应调动学生读书积极性激发阅读兴趣兴趣激发前强制读书失方法学校应该提倡阅读老师推荐读书求学生写读书笔记图书馆作重读书场应进步完善书体制增加更阅读位置意义思想图书放显眼位置增加阅量举行读书月者讲坛等促进读书方式需助社团力量学参加活动时互相交流思想积累文化读更书
加强学生读书阅读指导教育加导读力度引导学生正确图书馆资源时督促学生开展校园读书月活动积极调动学生读书兴趣社会应该建立良读书环境提供优秀刊物学生提供健康良读书源读书中受益作学生体校期间应该确立完善读书计划
读书调查报告8
书籍类精神食粮类千年文明结晶读书仅开拓眼界增长知识陶冶情操修身养性更通书籍解前成类文明道路走更远读书重毋庸置疑然着社会发展特计算机网络技术发展书籍正渐渐遗忘越越读书少读书针种现象做次调查象轻院学生目解轻院学生读书现状次调查分问卷邮件两种方式中问卷30份回收30份邮件20份回收13份
调查结果统计
通次调查发现校学生读书现状成方面：
1读书时间少没合理读书计划读书计划坚持
通调查显示21基书37学生兴趣决定32学生偶尔读书9学生常读书90学生进入学时读书计划10学生没读书计划然81学生进入学年分放弃读书计划中34学觉课业负担重没时间精力读书21学觉东西需学部分学玩电子游戏网娱乐
2没良读书环境氛围
读书环境选择图书馆室占部分觉方素数效果较基没学选择宿舍方读书中44学方较安静静心读书34学觉学里读书较读书氛围少部分学起学
3读书功利性数学应付准备作业考试读书
读书目30学应付准备作业课程设计查资料21学学专业知识26学准备等级考试少部分学增长知识开拓视野书籍种类选择显示部分学显急功利部分学选择短时间增长知识专业关考试书籍陶冶情操文学类法政类书籍少学读学更考急抱佛脚考前疯狂读考试书籍考试理会
4没良读书方法效果明显
相读书方法12学写读书笔记读感部分学选择书做批注图书馆书籍（允许面乱画）读算少做记录众周知写读书笔记读感增加书知识理解调查中部分学觉读书效果
5图书馆图书全理合理
调查显示学校图书馆藏书提出意见校图书馆书找特流行畅销书图书馆没时填充图书馆座位学量占影响阅读应该加强理
二 建议策
1建立正确阅读价值观
知道家想学点知识数学会选择专业考试类说等书籍阅读书快显示出效果者较意思 学致没错什学定立竿见影成效呢？阅读太功利注重读书现时作懂厚积薄发读万卷书行万里路道理建立正确阅读价值观着社会发展生活压力方面诱惑生活中更需保持块心灵净土怕天读篇散文读首诗者读句话行养成惯阅读会展开新天专业知识书籍阅读时追求精神阅读种错选择
2采取正确读书方法
读书读算样没作建议家试试面方法首先阅读时量做笔记书批注然起作果写遍效果会更
次追求读书数量注意质量果时间书读二三遍者更确保已读懂书读完书时写篇读书心关重样加深知识解外读完隔段时间温书籍者读书笔记温知新 相信新收获
3确保读书时间增强校园读书氛围
鉴读书时间读书氛围问题觉应采取措施：
(1)天抽出两时阅读根实际情况确定周读书时间
(2)学校月设立读书日求学抽出时间读书
（3）学校应该鼓励支持相关社团举办关读书类活动读书交流会知识竞赛知识讲座等予奖励措施增加校园读书气氛
（4）掉减少必课目时间改读书课老师学长学姐讲解读书方法交流读书心
（5）固定教室设定读书专教室读书学提供理想读书环境
4加强图书馆理应
图书馆学生宝贵财富充分利图书馆意想收获合理图书馆理应重建议：
（1）图书馆应时添加新书籍满足学生求知需书籍涉猎范围量广
（2）增加图书馆中座位数量想图书馆读书学找座位
（3）加强图书馆理做书走杜绝占位学现象
（4）设立电子阅览室方便查阅书籍
通次调查发现许学读书重视种行想法应该应该引起学校注意量采取合适措施改变种学养成良读书惯获良教育适应社会发展需坚实基础
读书调查报告9
书片茫茫海洋读读相信家喜爱读书吧班级例外家底喜欢什类型书读书时间长呢读书惯样呢等等读书调查报告做班级读书调查报告
首先解学喜欢什类型书喜欢漫画书少少23喜欢画报34童话事书气旺54爱喜欢书22说明家十分喜爱读书调查学读书时间长读时21读两时左右23读书长达三时9说明学读书时间极少家长时督促调查报告读书调查报告然关父母带孩子书店情况访问学常书店5偶尔书店21甚书店达34家长带孩子书店书孩子书浓浓兴趣询问家长月读书方面约花费少花钱2花20~30元78花百元3里说明家长达两极端花钱太花钱太少
调查认读书学生样处益身心健康提高作文水世界解…读书选择适时间次语文考试时候交卷时候没位学偷偷书包里出名海底两万里书便提醒书听奈老师发现正书作弊便卷子做0分处理
学书正确提高兴趣定选择适时间哦
读书调查报告10
书知识海洋书通成功门铺石路书类进步阶梯果读书没精神粮食家离开书家喜欢什书呢？异喜欢漫画喜欢童话喜欢科学……
调查
调查班9喜欢三国演义十喜欢十万4喜欢知心姐姐写百封信31喜欢爆笑校园
分析
分析喜欢爆笑校园占数书搞笑受学喜爱喜欢知心姐姐写百封信占少数学喜欢幽默书十万什关科学书书激发读书性质三国演义著名间事深受学喜爱
结
面统计图中知道课外书增长见识开阔视野扩知识面时提高事物运样作文成长帮助
建议
建议学健康书伤心时候搞笑漫画开心时候童话科学类书周书样学作文水会断提高
四年级钟紫蓉
读书调查报告11
提出问题
班级图书角放许书籍书籍种类缺形形色色出奇做调查
二调查容
方面调查：第项：喜欢什书？
第二项：觉书学帮助？
第三项：什方法阅读？
班32根调查出结果：
第项中童话事类5科幻作品类科普知识类15文学名著类10卡通类2根数难出学偏科普类书籍什呢？类书通俗易懂生动趣学方面知识启迪智慧帮助插幻想翅膀
第二项调查结果：13认书已帮助1位学认帮助影响出读书学帮助读班级里班位学常常书写作文赛中获次全年级第第三项中读书写读感2做笔记积累词语10圈点划线7读书做标记1结果显易见班学读书时十分认真作笔记种惯老师希坚持
三结
调查想法认学校放学应该布置太作业应该留点时间读读课外书样会益学外十万什百科全书科普类书籍书开阔视野希家长带孩子逛书店买书孩子十分老师常常说：读书破万卷笔神家应该珍惜读书时间写写读书笔记会写作文帮助
读书调查报告12
世界读书日全称世界图书版权日译世界图书日初创意国际出版商协会1995年正式确定年4月23日世界图书版权日设立目推动更阅读写作希散居世界年老年轻贫穷富裕患病健康享受阅读乐趣尊重感谢类文明做出巨贡献文学文化科学思想师保护知识产权
年天世界100国家会举办种样庆祝图书宣传活动读书现沉重事中国做千年文化古国着深厚文化积累天中国着生活节奏断加快生活容日益丰富坐安心读点书正变越越少书虫成未中国新濒危物种少识士警告果种趋势发展20xx年中国均读书43韩国11法国20日40犹太64少针读书情况仅根网络解相关信息读书进行粗略调查分析
1中国高速发展
中国历改革开放济高速发展带元化文化带物质生活充足物质基础满足应该开始精神生活发展现终身物质奋斗终身墨子说：民三患：饥者食寒者衣劳者息三者民巨患现中国少80满足三患发生应该开始精神生活走应该开始读书读书现实情况相反高速发展带元世界迷失缤纷世界中发展件事发展带物质开始限知识束高阁发展回原形态中
2快节奏生活
生活字快吃住行快快餐快捷高速等充斥着生活中种快节奏生活切变成高速速成书希书成师星期成炒股师等快餐书快变没耐心变浮躁浮夸没安静没慢没颗沉稳心会反问：果没快节奏生活发展马社会放弃说实话知道面种生活想说应该书时间书束高阁忙班干什等忙字决成理事心天点日积月累知识量会高
3信仰缺失
信仰心灵产物宗教政产物宗教政起催化作没宗教政样拥信仰现缺少信仰没信仰物质东西齐现数信仰金钱教教民币没信仰开始迷惑迷茫知道干？现实直白东西走出走身体死亡更精神死亡（什现挣家产弄家家）没信仰道德观开始出现扭曲道德扭曲产生果没律性书信仰建立发展关键现读书信仰信仰会读书
4书身
没读书书身应该反思什没读书身现扭曲书创造者济联系书写说买出现博眼球巨作书容回抄抄抄没原创性没新颖性会书？现出现怪圈作者书没出没作者书买特买甚拍
读书调查报告13
书类进步阶梯没书变成野蛮学较爱书爱书学感染成爱读书天做次调查出结：
学阅读现状
班天书概运时间海绵里水挤总会句话天五十七参加调查中二十天时书占35部分学成绩作业速度快学海绵里水较阅读时间半时学26占46数较里部分成绩学速度稍慢阅读时间半时6占11数学坏学间回徘徊学没时间书学2占8成绩太差法抽出时间阅读班较作业家常便饭开始写作业写第二天1点钟现言正传作业时间必须力挤周末部分学佳阅读时间作业完成少书
现班部分学喜欢文学类书38占全部数67说童话什作业教辅类书学想听2科普类书学喜欢占11漫画类学第二喜爱阅读七爱占20部分风头说书抢走
部分学书籍书店购买占67书店直接实物容样直接方便选择书店购买12学常网购买作业学喜欢足出户选择网购买电子书8学喜欢电子书缺点——休闲说名著类书
二现状分析
现形式现状学部分爱周末书爱说漫画类书说类书容精细扣心弦夹带着幽默知识成份漫画类书夸张幽默超越想象放松身心学享受中快乐作业周末时间书
三解决方法
首先老师少布置点作业学快点写作业便挤出时间书文学类书时理解文中类知识懂教辅类科普类书进行辅助作摘抄读感圈点批注等正谓动笔墨读书
四总结
调查知：果作业容易挤出时间读书果做摘抄说读书读书首先兴趣学应选书计划读书时间书里知识进行吸收读书读书读书读书
读书调查报告14
调查时间：
20xx年7月16日
二调查象：
奇趣作文五〈2〉班全体学
三调查项目：
1喜欢什书？
2书学帮助？
3什方法阅读？
四调查结果：
班14根调查出结果：
第项中童话事类科幻作品类科普知识类（含期刊）5作文辅导类11卡通类2根数难出学偏作文辅导类老师问位男学什爱童话事类书位男学说太幼稚实童话幼稚丰富想象力
第二项调查结果：13认书已帮助1位学认帮助影响出读书学帮助读十四里班位学常常书写作文赛中获次全年级第
第三项中读书写读感2做笔记积累词语10圈点划线7读书做标记1结果显易见班学读书时十分认真作笔记种惯老师希坚持
五已想法：
认学校放学应该布置太作业应该留点时间读读课外书样会益学外十万什百科全书科普类书籍书开阔视野希家长带孩子逛书店买书孩子十分
老师常常说：读书破万卷笔神家应该珍惜读书时间写写读书笔记会写作文帮助
读书调查报告15
摘：苏霍姆林斯基说：课外阅读形象话说思考船航行帆助推孤帆前进风书类进步阶梯读书涵养性情高尚情操健康情绪成熟性格培养直面生心态形成成熟性格代青年素质决定国家兴衰提高年轻代素质仅局限课知识学远远够物质财富充裕精神财富匮乏天身未社会力军读书热情否前样强烈？已新兴娱乐代呢？阅读状态样呢？书关注度少呢？作书籍爱者周围越越少拾起书感疑惑——书籍繁忙社会底意味着什呢？带着疑问展开思索通次调查解代学生目前读书情况
关键词：课外阅读素质未
调研目：
次调研旨解学生读书惯读书时间读书方式通学生阅读情况调查初步收集数致解学生阅读状况影响阅读制约素发现存学生中间书籍阅读问题解认识学生读书问题困惑
二调研象方式：
调研象： 西北师全体学生
调研方式： 问卷调查访谈走访宿舍
三调研容
（）调研概述
1问卷调查
次调研活动调研象更广泛调研结果更真实组制作发放关学生阅读情况调研问卷次调研分发调查问卷100份收回80份问卷效率88
组成员通走访学院学院做初步解组成员机抽取部分男女宿舍进行走访调研学生身课外书籍阅读情况学进行深入交流较充分解学种读书情况获第手资料
2访谈
深入解学具体情况弥补问卷调查足调研结果更深刻真实组成员机部分学进行深入访谈学生身阅读情况话题采访名学听取学法
（二）深入调研
通调查结果统计分析发现学书籍阅读法读书计划相调查容（部分代表性问题）进行分析总结
问题1： 您均星期少时间读书？
A1时
B1——3时
C4——6时
D7时
2影响读书时间原：
（1）学压力
（2）缺乏兴趣
（3）缺乏坚持毅力
3基结
根数知学生目前阅读投入时间甚读课外书专业书书籍读情况果然发展难更投入应该引起警惕信号
4观点阐述
着高等教育发展教育培养方案中规定必修课程学时数量少学生时间调查结果反映学生课外读书学时间原学生身教学理两方面原
5策建议
（1）学生应敦促身合理安排时间培养坚持书惯天少抽出40－60分钟雷动读书时间天发生什事情会受影响时间例养成早餐午餐时阅读惯（甚吃晚餐时）果读者次坐马桶时读书睡觉前读书拥天四次次10分钟次15分钟阅读时间良开端助养成良日读书惯
（2） 找够吸引持续阅读书文学名著读者充满阅读欲－－阅读目标旦养成阅读惯读者转移更艰深容
（3）读书列出清单读者记日记中口袋中记事读书安排作出合理计划
○注：问题2问题3合
问题2：您般什方读书？
A图书馆
B书店
C教室工作单位
D宿舍
E
问题3：您觉周围供您阅读书籍场充足？
A充足
B适中
C较少
D严重足
1具体分析
部分调查象认身边供阅读场数量适中图书馆书店读书学生少调查容存部矛盾性
2基结
（1）调查发现学校区图书馆外周围少提供读书型场校园图书馆存普遍问题：明显学考研目长时间占领图书馆座位情况种现象定程度影响部分学生阅读书籍积极性
（2）学生动读书情况容乐观便合适阅读场难付诸实践
3观点阐述
部分学生实周围阅读场情况知晓身真实阅读情况隐瞒中学生身存问题阅读场数量分布缺陷
4策建议
（1）学生应正视校园图书馆占座现象没座位理身懒惰找口社会环境创造学生应该积极动摆脱图书馆赖辟蹊径诸舍友商议营造良宿舍读书环境挑选具时间性场没课时周围公园僻静林荫道
（2）校方样重视校园图书馆环境理诸扩图书馆规模拟建图书馆卫星群严惩图书馆文明现象调整开放时间适应阅读高峰低峰期允许长时间占座特坐行等等
问题4： 您读书程中什困惑？
A知道读什书
B知道什读书
C知道读书
D读完没什感觉
部分调查象读书准确合理定位空阅读兴趣够数显示相部分（接半）学生懂读书采访发现没良阅读惯情况非常普遍做语文题惯嫁接阅读书籍程中情况外动练阅读训练身边缺乏正确榜样引领现象皆
1基结
浪费时间阅读完没收获形势严峻严重影响学生陶冶情操拓展事业愿客观程度
2观点阐述
学生身正确合理阅读惯造成会读书重原外性格诸懒惰缺乏毅力中作梗
3策建议
（1）学生应调整心态树立积极阅读观制定合理阅读计划尝试做做简单摘录心体会鼓励咀嚼难理解部分开始练诸做阅读笔记观感
（2）通网络等手段解书籍容身写作环境手法序等等逐步掌握相关知识便中受益
（3）请教身边验老师学通交流选择性模仿鉴成功阅读验学会定期分享阅读体会逐步提升书籍容进行探讨性问题难度
问题5： 您阅读目什？
A学工作需
B动学新知识新技
C提高修养
D开阔视野增长见识
E休闲
F
接受调查学生中选择学工作需动学新知识新技休闲数居数显示学生读书功利性较普遍书籍塑造性生认识够
1基结
学生缺乏书籍普世价值育价值认识缺乏社会服务价值创造财富价值关注
2观点阐述
训练身专业技出发点阅读书籍略显偏颇短期坚持利激发学生动性创造性长期作生活工作基础利长久发展更加违背十年树木百年树理念追逐物质财富脚步追求精神财富脚步快
3策建议
学生应积极动发掘书籍中宝贵财富光仅读书作生活工具学生培养身阅读兴趣广泛接受书记带灵魂洗涤学会爱读书会读书读书海纳百川摒弃杂念书交朋友
问题6： 您否做阅读笔记观感惯？
A长期坚持
B没
C时会部分时间会
部分调查象做阅读笔记观感愿难坚持性格懒惰直接重原
1基结
长期坚持做阅读笔记书籍理解更深层次没时时没相法深入解文章容做做笔记写作方面影响明显
2观点阐述
学生应该正视做阅读笔记观感重性
3策建议
（1）首先读者应该正视阅读笔记观感理解书籍重作书籍效应决定作者取决读者读者总种游动观点阅读文阅读理解程中参作品创造然思维想法存时空局限性稍逝笔端记录显尤重孔子说：温知新先前阅读笔记正温知新渡中扮演缺角色
（2）学鉴做阅读笔记观感方法验通常阅读笔记包括摘录提心索引四类述四种做阅读笔记方法视爱条件定书格式记笔记活页张卡片纸条均果书刊写天头脚篇末段尾行书中作符号标记
（3）读者学会分享阅读笔记观感俗话说：千读者千哈姆雷特心交流会催发读者作品新轮思考仅助理解文样利巩固做阅读笔记观感惯
四结语
书籍全世界营养品书籍类进步阶梯？？古数名优秀书籍推崇备历史发展进程中书籍发挥着举足轻重作国拥悠久历史文明古国文化底蕴深厚孔子学思罔死学殆陶渊明读书求甚解涉猎然家推崇读书方法张应该量阅读开阔眼界增长知识陶冶情操培养品质
代学生肩负着社会义现代化建设重务提高身素质品质具重意义忽视阅读品质提高知识储备重作应该解阅读重性付诸行动时学应该加强硬件设施校图书馆建设学生提高良阅读条件环境组织开展倡导阅读活动鼓励健康阅读良风气形成？？相信拥梦想充满气学会良阅读惯培养更加信品质更加高尚相信代学生阅读量会重视阅读相应措施幅度提升
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