第（八）课时 累计（8）课时
教学容
见溺水办
课型
新授
备
执教者
时间
教学目标
1提高安全意识 学溺水安全关知识 学中增强学合作交流意识
2初步解溺水安全关容 求学生提高安全意识
3改变生活中遵守溺水安全良惯 提高生活中违反安全原行辨力护救力
教学重点
学溺水安全基知识培养关保护防范力
教学难点
学会救方法
课前准备
课件
教学程
教师活动预期学生活动
案修改
谈话导入
学 生命根丝线 端系着昨天 端系着明天 站两端间 知道 生命 会拥天 天生命延续 生活中总突发事件 突发事件怕 怕没救互救意识解决问题力 常触目惊心 惨忍睹灾难身边发生 溺水事说该预防呢
探索新知
()课件呈现引发思考
1展示种溺水现场图片 师 图片想说什里样惨睹场面 什感受 (指名组交流 )
2展示图片图中发生洪捞灾害男孩矫健身手协助山中朋友容逃离水灾等情境学生教师引导提出值探讨问题采指名组合作者桌交流等方式反馈
(1) 图片中朋友 神情
(2) 男孩样协助逃生
3 样正确 110电话校报警电话 报警时首先沉着冷静心慌二讲清楚溺水点报警姓名电话号码告诉 110便联系三早报警 争取营救赢时间减少伤亡
4结呀天测风云旦夕祸福 生命美丽脆弱珍惜宝贵生命提高防溺水意识象图片中英勇男孩样掌握救逃生方法
(二) 引导收集纳整理
1教师引导学生利种途径收集关溺水 书籍 期刊报刊杂志等 加理解
2组单位纳整理出收集资料 制作成防溺水手册编份溺水宣传手抄报 水 怕水预防溺水 方法逃生常识发生水灾时拨求助电话
（1）发现溺水者救岸
救生圈竹竿木板等物抛溺水者拖岸边
（强调）未成年发现溺水然水营救应立声呼救利救生器材施救未成年保护法规定：未成年参加抢险等危险性活动
角色扮演学生方法全班学生2分成组进行模拟演示1扮演溺水者1扮演救护者抽组轮流台表演学细心观察做出总结指出优点足
（2）开展岸急救
幻灯图片展示
第步：溺水者救岸应立口腔开清口腔中分泌物异物果溺水者牙关紧闭面两手拇指前顶住颌关节力前推进时两手食指中指扳颌骨搬开牙关
第二步：控水救护者腿跪腿屈膝溺水者腹部放屈膝腿手扶住头部嘴手压背部样腹水排出
第三步：果溺水者昏迷呼吸微弱停止立进行工呼吸通常采口口吹气方法效果较心跳停止应立配合胸部压进行心脏复苏心肺复苏目快挽救脑细胞避免缺氧引起细胞坏死施救越快越时注意急救时迅速急救电话拦车送医院
角色扮演学生述方法全班学生2分成组进行模拟演示1扮演溺水者1扮演救护者抽组轮流台表演学细心观察做出总结指出优点足
（三）预防措施
（师）溺水事侵害生命加强预防关键预防溺水事学什想法妨老师出点子
根学生出点子纳结
1学溺水相关知识知道溺水危害性解溺水预防急救措施
2未家长老师意游泳单独河边池塘边玩耍年龄童外出玩耍定家长带领单独乱跑防跌入水道粪池
3初学游泳时参加游泳学班老师辅导标示禁止戏水区域游泳嬉水江河湖海游泳必须伴相陪单独游泳
4学会游泳忽视水安全水前做充分准备活动游泳时根体力力量力行饥饿太饱疲劳时水
5发现水道井盖应时关部门联系便快检修
巩固运
拓展提升
课堂结
作业设计
考场
发现溺水会游泳该办？
A亲水救
B拨119
C岸呼喊者水中投掷木板等
通节课学懂什
教师结 生命次 幸福快乐掌握手里希学通节课学 学会珍惜生命 养成觉遵守溺水安全原惯
课学讨溺水救方法
板书设计
见溺水办
时呼救
报警电话
— END —
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见溺水办
课型
新授
备
执教者
时间
教学目标
1提高安全意识 学溺水安全关知识 学中增强学合作交流意识
2初步解溺水安全关容 求学生提高安全意识
3改变生活中遵守溺水安全良惯 提高生活中违反安全原行辨力护救力
教学重点
学溺水安全基知识培养关保护防范力
教学难点
学会救方法
课前准备
课件
教学程
教师活动预期学生活动
案修改
谈话导入
学 生命根丝线 端系着昨天 端系着明天 站两端间 知道 生命 会拥天 天生命延续 生活中总突发事件 突发事件怕 怕没救互救意识解决问题力 常触目惊心 惨忍睹灾难身边发生 溺水事说该预防呢
探索新知
()课件呈现引发思考
1展示种溺水现场图片 师 图片想说什里样惨睹场面 什感受 (指名组交流 )
2展示图片图中发生洪捞灾害男孩矫健身手协助山中朋友容逃离水灾等情境学生教师引导提出值探讨问题采指名组合作者桌交流等方式反馈
(1) 图片中朋友 神情
(2) 男孩样协助逃生
3 样正确 110电话校报警电话 报警时首先沉着冷静心慌二讲清楚溺水点报警姓名电话号码告诉 110便联系三早报警 争取营救赢时间减少伤亡
4结呀天测风云旦夕祸福 生命美丽脆弱珍惜宝贵生命提高防溺水意识象图片中英勇男孩样掌握救逃生方法
(二) 引导收集纳整理
1教师引导学生利种途径收集关溺水 书籍 期刊报刊杂志等 加理解
2组单位纳整理出收集资料 制作成防溺水手册编份溺水宣传手抄报 水 怕水预防溺水 方法逃生常识发生水灾时拨求助电话
（1）发现溺水者救岸
救生圈竹竿木板等物抛溺水者拖岸边
（强调）未成年发现溺水然水营救应立声呼救利救生器材施救未成年保护法规定：未成年参加抢险等危险性活动
角色扮演学生方法全班学生2分成组进行模拟演示1扮演溺水者1扮演救护者抽组轮流台表演学细心观察做出总结指出优点足
（2）开展岸急救
幻灯图片展示
第步：溺水者救岸应立口腔开清口腔中分泌物异物果溺水者牙关紧闭面两手拇指前顶住颌关节力前推进时两手食指中指扳颌骨搬开牙关
第二步：控水救护者腿跪腿屈膝溺水者腹部放屈膝腿手扶住头部嘴手压背部样腹水排出
第三步：果溺水者昏迷呼吸微弱停止立进行工呼吸通常采口口吹气方法效果较心跳停止应立配合胸部压进行心脏复苏心肺复苏目快挽救脑细胞避免缺氧引起细胞坏死施救越快越时注意急救时迅速急救电话拦车送医院
角色扮演学生述方法全班学生2分成组进行模拟演示1扮演溺水者1扮演救护者抽组轮流台表演学细心观察做出总结指出优点足
（三）预防措施
（师）溺水事侵害生命加强预防关键预防溺水事学什想法妨老师出点子
根学生出点子纳结
1学溺水相关知识知道溺水危害性解溺水预防急救措施
2未家长老师意游泳单独河边池塘边玩耍年龄童外出玩耍定家长带领单独乱跑防跌入水道粪池
3初学游泳时参加游泳学班老师辅导标示禁止戏水区域游泳嬉水江河湖海游泳必须伴相陪单独游泳
4学会游泳忽视水安全水前做充分准备活动游泳时根体力力量力行饥饿太饱疲劳时水
5发现水道井盖应时关部门联系便快检修
巩固运
拓展提升
课堂结
作业设计
考场
发现溺水会游泳该办？
A亲水救
B拨119
C岸呼喊者水中投掷木板等
通节课学懂什
教师结 生命次 幸福快乐掌握手里希学通节课学 学会珍惜生命 养成觉遵守溺水安全原惯
课学讨溺水救方法
板书设计
见溺水办
时呼救
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