| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

部编道德与法治八年级下册第三课重点识记

s***g

贡献于2022-02-27

字数:3196

部编道德法治八年级册第三课重点识记
231 公民基权利
1国宪法规定公民基权利?(P35P41)
(1)政治权利包括:选举权选举权政治监督权等
(2)身包括:身受侵犯格尊严受侵犯住宅受侵犯通信通信秘密受法律保护
(3)社会济文化教育权利包括:财产权劳动权物质帮助权受教育权文化权利
(4)权利包括:等权宗教信仰妇女童残疾等特定群权利受宪法法律特殊保障
2国公民享政治权利?(P35P36)
(1)选举权选举权①条件:国年满十八周岁公民分民族种族性职业家庭出身宗教信仰教育程度财产状况居住期限选举权选举权法律剥夺政治权利外②重性:★选举权选举权公民项基政治权利行项权利公民参理国家理社会基础
(2)政治①容:国公民言出版集会结社游行示威②重性:公民享政治助公民参国家政治生活充分表达意愿
(3)★监督权①容:国公民国家机关国家工作员提出批评建议权利国家机关国家工作员违法失职行关国家机关提出申诉控告者检举权利捏造者歪曲事实进行诬告陷害②重性:助国家机关工作员法行权力全心全意民服务
补充笔记
公民行监督权途径?
①通代表直接全国常委会方常委会反映
②采书信电子邮件电话走访等形式关部门举报反映
③通电视广播报纸网络等媒体进行舆监督
④参加听证会证会
3★公民法行政治权利什意义?(P36)
国公民法行政治权利参国家政治生活通种途径形式理国家事务理济文化事业理社会事务民行家作权利重体现
4身(P36P37)
(1)含义:身指公民身受非法侵犯
(2)容:包括身受侵犯格尊严受侵犯住宅受侵犯通信通信秘密受法律保护
(3)重性:身公民基重权利身保障前提公民独立尊严生活
5身受侵犯(P37)
宪法规定:公民非民检察院批准者决定者民法院决定公安机关执行受逮捕禁止非法拘禁方法非法剥夺者限制公民身禁止非法搜查公民身体
6格尊严受侵犯(P38)
(1)原:公民尊重受尊重需应享受社会尊重权利
(2)宪法规定:公民格尊严受侵犯禁止方法公民进行侮辱诽谤诬告陷害
(3)★容:公民格尊严权包括名誉权荣誉权肖权姓名权 隐私权等
7住宅受侵犯(P38)
(1)原:住宅公民享安宁生活安全感私空间
(2)宪法规定:公民住宅受侵犯禁止非法搜查者非法侵入公民住宅
8通信通信秘密受法律保护(P38)
宪法规定:公民通信通信秘密受法律保护国家安全者追查刑事犯罪需公安机关者检察机关法律规定程序通信进行检查外组织者理侵犯公民通信通信秘密
9国公民社会济文化教育权利包括?(P39P41)
(1)财产权①重性:生存发展物质文化生活需满足离开财产②宪法规定:公民合法私财产受侵犯③容:公民通合法方式取财产法占获收益进行处分
补充笔记占权权收益权处分权


含义
表现
占权
财产财产实际控制权
拥财务拥专利等

财产根财产性途加利满足需权利
购买房屋居住开超市
收益权
财产营财产获济利益权利
出租房屋汽车获租金
处分权
指财产法律允许范围处理财产权利
事实处分(吃掉掉)法律处分(财产赠送卖)
(2)劳动权①含义:切劳动力公民劳动业取劳动报酬权利②宪法规定:公民劳动权利义务③重性:公民赖生存基础通劳动参社会生产服务活动获劳动报酬收益保障合理生活水实现身价值国家社会作出贡献
(3)物质帮助权①宪法规定:公民年老疾病者丧失劳动力情况国家社会获物质帮助权利②保障措施:国家发展公民享受权利需社会保险社会救济医疗卫生事业
(4)★受教育权①含义:公民力等国家获接受教育机会获相应物质保障权利②重性:教育生幸福奠定基础类文明传递薪火成民族国家未③保障措施:国家实行义务教育制度国家制定资助政策
(5)文化权利①宪法规定:中华民国公民进行科学研究文学艺术创作文化活动②保障措施:国家事教育科学技术文学艺术文化事业公民益民创造性工作鼓励帮助
232 法行权利
1公民应法行权利?(P43P44)
①公民行权利超越身界限滥权利
②★公民行权利时候损害国家社会集体利益公民合法权利yyls
③公民行权利应法定程序规定活动方式步骤程进行
2维护权利守程序作求什?(P44)
(1)作:遵守正程序利公民实际享受权利效避免化解纠纷
(2)求:公民应该树立法定程序办事意识通正确途径方式维护身权益
3★公民权利受损害时应该做?(P44)
法定程序维护权利维护权利方式包括:协商调解仲裁诉讼等
说明果消费者权益受侵害维权方式句子表述样写:
①营者协商解
②请求消费者协会调解
③关行政部门申诉
④根营者达成仲裁协议提请仲裁机构仲裁
⑤民法院提起诉讼
4协商(P44)
(1)含义:协商事间行解决纠纷方式
(2)适情形:常见消费劳动争议交通事纠纷等
(3)实施方法:事愿互谅基础法律直接话分清责达成协议解决纠纷
5调解(P45)
(1)含义:调解通调解组织解决纠纷方式
(2)实施方法:调解国家法律法规政策社会公德纠纷双方进行疏导劝说促相互谅解进行协商愿达成协议解决纠纷
(3)方式:国调解方式民调解行政调解司法调解
6仲裁(P45)
(1)含义:仲裁通仲裁机构解决纠纷方式
(2)适情形:公民组织间发生合纠纷财产权益争议
(3)实施方法:事根间订立仲裁协议愿争议提交仲裁受仲裁裁判约束
7★诉讼(P46)
(1)含义:诉讼通民法院解决纠纷方式
(2)实施方法:公民法民法院起诉维护身权益
(3)方式:
①公民遇身关系财产关系争议民法院提起民事诉讼
②公民某侵犯身财产权利行民法院提起刑事诉
③公民认行政机关行政行侵犯权益民法院提起行政诉讼
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

部编道德与法治八年级下册第四课重点识记

部编道德与法治八年级下册第四课重点识记2.4.1 公民基本义务1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些?(P48-P52)(1)遵守宪法法律。(2)维护国家利益。(3)依法服兵役。(4)依法纳税。(5)其他义务。包括:劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年人的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2、遵守宪法和法律的原因及表现?(P48)(1)原因:

s***g 2年前 上传687   0

部编道德与法治七年级下册第五课重点识记

1. 情感的种类?答:①基础性情感,如安全感;②高级情感,如道德感;③正面的体验,如爱的情感;

s***g 2年前 上传714   0

部编道德与法治八年级上册期末复习重点知识

部编道德与法治八年级上册期末复习重点知识 八上【第一单元:走进社会生活】1.亲社会行为的表现?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。2.为什么要养成亲社会行为?(意义)①有利于养成良好的行为习惯,形成正确的价值观念,获得他人与社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。3.如何养成亲社会行为?①主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

s***g 2年前 上传480   0

部编道德与法治八年级下册3.1《公民基本权利》教案

部编道德与法治八年级下册3.1《公民基本权利》教案【教学目标】情感态度与价值观:逐步增强权利意识,进一步感受宪法与每个人的关系。能力目标:结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。知识目标:知道公民有哪些基本权利,了解这些基本权利的含义。【教学重难点】教学重点:选举权和被选举权。教学难点:人身自由。【课时安排】 2课时【教学过程】一、导入新课运用你的经验:小云爸爸妈妈的工资

s***g 3年前 上传710   0

部编道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》教案

部编道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》教案1教学分析【教学目标】知识目标知道公民的基本义务能力目标体会基本义务的重要性,树立正确的义务观情感、态度与价值观目标在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识,在社会生活中自觉遵守宪法和法律【重点难点】教学重点:维护国家利益。教学难点:遵守宪法和法律。2教学过程一、导入新课(阅读教材第45页“运用你的经验”的图片)思考:

s***g 3年前 上传748   0

部编道德与法治八年级下册第一单元测试卷

(时间:45 分钟满分:100 分) 一、请你选择(下列各题的 4 个选项中只有 1 项是符合题意的。每小题 3 分,共 30 分) 1.宪法与国家前途、人民命运息息相关,捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意志的尊严;保证宪法实施,就是保证人民根本利益的实现。这体现了( )①国家尊重和保障人权②宪法规定和保障公民的基本权利

s***g 2年前 上传488   0

部编版八年级下册道德与法治3.2 依法行使权利练习题

部编版八年级下册道德与法治3.2 依法行使权利练习题一、 选择题1.“我的地盘我做主”是博客的精神,但是博客自由的背后,是公共责任与法律底线。这说明 ( )A.国家依法保护公民的自由权利B.法律是对权利的限制和约束C.公民必须在合法的范围内行使权利D.我国公民的权利是不真实的2. 某高铁站一名女乘客以等

福***园 5个月前 上传155   0

部编道德与法治八年级下册3.2《依法行使权利》教案

部编道德与法治八年级下册3.2《依法行使权利》教案1教学分析【教学目标】知识目标知道任何权利都是有范围的,依法行使权利的道理,明确维护权利守程序的原因和方式能力目标结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利情感、态度与价值观目标明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护,增进热爱宪法的情感,自觉遵守宪法、维护宪法尊严【重点难点】教学重点:依法行使权利。

s***g 3年前 上传812   0

部编道德与法治八年级下册期中测试卷

一、单项选择题(每小题3分,共42分)1.按照“群众提、大家定”的理念,省人民政府公开向社会征集为民办实事项目,群众踊跃参与。这一活动表明,在我国( )①人民是国家和社会的主人 ②公民依法享有监督权 ③公民依法参与政治生活 

s***g 2年前 上传441   0

部编道德与法治 八年级上册第三课《 社会生活离不开规则》同步练习

1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们密切相关的社会秩序包括①社会管理秩序②生产秩序和交通秩序③公共场所秩序④学校生活秩序和家庭生活秩序

s***g 1年前 上传440   0

部编道德与法治2022年8月份重点时政汇总

8月1日-8月8日8月1日,重达18880吨的恩平15-1中心平台上部组块在南海东部海域完成整体浮托安装,标志着我国超大型海洋油气生产设施设计建造和安装能力达到世界先进水平。

s***g 1年前 上传648   0

部编道德与法治2022年9月份重点时政汇总

9月1日-9月30日1.9月1日,神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋先后从问天实验舱气闸舱成功出舱,开展首次舱外活动。2.十三届全国人大常委会第三十六次会议2日在京闭幕

s***g 1年前 上传656   0

部编道德与法治八年级上册知识提纲

部编道德与法治八年级上册知识提纲第一单元 走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义?P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家的发展,或为之自豪,或准备为之分忧。2、个人与社

s***g 3年前 上传717   0

部编道德与法治八年级上册教学计划

部编道德与法治八年级上册教学计划一、学情分析本学期我任教的班级是八年级五个班。学生的特点是学习习惯差,学习缺少主动性和探究性。二、教材分析本学期课程分为四个单元,共十课。第一单元“走进社会生活”分为两课:丰富的社会生活和网络生活新空间。本单元为后三个单元起到铺垫作用,所以在整册教材中有着举足轻重的作用。本单元的教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。本单元的教学难点是

s***g 2年前 上传753   0

部编版七年级下册道德与法治第三课 青春的证明课堂训练

部编版七年级下册道德与法治第三课 青春的证明课堂训练一、 选择题1.青春是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章。美好的青春需要我们( )A.悦纳、接受我和同伴的生理变化B.关注美丽的外表,不必在意内在美C.消除内心矛盾,减少烦恼D.摆脱父母的监管,独立成长2.“青春的心就如一块田地,如果你不在上面种花朵,那里就会长满杂草。”下列对这句话的理解正确的是( )

文***7 4个月前 上传135   0

「部编人教版」八年级下道德与法治知识要点、考点梳理「精编」

部编人教版八年级下道德与法治知识要点、考点梳理第一单元   坚持宪法至上  第一课  维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。2、宪法对我国的国家性质是如何规定的?我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人

阳***师 4年前 上传1450   0

部编版一年级下册道德与法治教案

部编人教版小学一年级下册全册教案备课人: 目录教学工作计划 1第1课 我们爱整洁 5第2课 我们有精神 7第3课 我不拖拉 8第4课 不做“小马虎” 10第5课 风儿吹呀吹 13第6课 花儿草儿真美丽 15第7课 可爱的动物 17第8课 大自然,谢谢您 18第9课 我和我的家 20第10课 家人的爱 21第11课 让我自己来整理 22第12课 干点家务活 2

思***1 4年前 上传1205   0

2018部编版一年级下册道德与法治教案

2017年春小学一年级下册道德与法治教案 第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学内容 我们爱整洁 教学目标 1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重难点 在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。 教具学具 PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸盆若干。 教学过程: 一、导

文***享 5年前 上传1433   0

部编道德与法治七年下册期中测试卷

一、单选题(50分)1.刚上初中的孩子,一个最显著的特点是:变。生理、心理上都在“变”。这个时候,许多家长会抱怨孩子越来越任性。以下事例中“我”做到了正确处理逆反心理的是( )A.父母“唠叨”过多,经常过问自己的成绩,太让我反感了

s***g 2年前 上传530   0

部编版道德与法治一年级下册教案优秀

部编版道德与法治一年级下册教案篇一1、我们爱整洁教学目标:1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。课前准备:教师准备:PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸盆若干。学生准备:抹布、手帕、安全剪刀等。教学过程:一、导入新课:师:同学们已经

自***路 4年前 上传1312   0

部编版四年级下册道德与法治全册教案

1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。 2.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 3.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。 4.培养学生收集、整理、运用信息的能力。

匆***8 3年前 上传2243   0

部编人教版四年级下册道德与法治全册教案

部编人教版道德与法治四年级下册全册教案设计我们的好朋友学校班级四执教者课题我们的好朋友课时第一课时日期教学目标1.情感与态度:感受与朋友和谐相处带来的乐趣。2.行为与习惯:通过探究,初步掌握化解冲突和矛盾的方法。3.知识与技能:懂得在与同伴发生分歧时,要善于沟通,并学习以平和的态度解决分歧。4.情感态度价值观:懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感

思***1 3年前 上传1047   0

部编人教版三年级下册道德与法治全册教案

部编人教版三年级下册《道德与法治》全册教案我是独特的第一课时教学目标1、 情感态度与价值观目标:培养学生的自我认同、自我接纳,培养学生的自信品质。2、能力目标:能够正确认识自己的独特。3、知识目标:认识到每个人都是独特的,认识自己的独特性,能够认同、接纳自己,树立自信。教学重点了解自己的特点。教学难点认同自己、接纳自己。教学过程教学环节教师活动学生活动设计

思***1 3年前 上传2588   0

部编人教版一年级道德与法治下册全册教案

一年级下册《道德与法治》教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友入学已经有一学期,在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求体现思想

思***1 2年前 上传1522   0

部编道德与法治九年级下册教材习题答案

第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第一框开放互动的世界探究活动一:教材第2页运用你的经验(1)请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域?

s***g 2年前 上传564   0