班美术蚂蚁冬优秀教案材料
活动目标：
1尝试通改变蚂蚁头身体方位表现蚂蚁爬坐站等动态
2创造性想象蚂蚁冬趣情景激发幼然现象探究兴趣
活动准备：
范例蜡笔
活动程：
导入情景
——师：朋友知道现什季节
——师：知道动物朋友冬方法呢
二欣赏讨
——师：位动物朋友谁呀长样
——师：根教师记录蚂蚁动作猜测忙着做什事情里出
1兵蚁：里出站精神身体挺直直精神饱满保卫家园
2蚁：蚂蚁妈妈蚁正顾刚刚出生宝宝顾宝宝呀里出蚂蚁妈妈坐着（幼示范）
3工蚁：刚说正保卫家园兵蚁说正顾宝宝蚁接两蚂蚁忙什呢搬什三脚（解决重叠）
三幼创作
—— 师：蚂蚁王国真热闹啊兵蚁保卫家园工蚁忙碌准备冬食物蚂蚁妈妈忙着顾宝宝遗憾老师次访问三蚂蚁洞知道做什事情蚂蚁洞知道呢办呢请帮忙想想蚂蚁蚂蚁洞里忙什想法画
求：张画朋友画背数字排块展板
四欣赏作品
幼作品布置成蚂蚁冬场景
活动反思：
1师生间互动方式较单重复幼回答情况较没进行效追问
2教师没蚂蚁种类兵蚁工蚁蚁方面概念范例欣赏观察环节中予孩子忽略教育机会然笔带活动重点知识积累成孩子验积累必
3欣赏讨范例时教师时出示三种动态蚂蚁难度没层次性然教师动态解决什重点较清晰时出示导致幼选择讨时候开始关注爬蚂蚁乱教师思路环节显较混乱
4教师活动重点定坐动态重叠活动中讨示范方式基解决
5教师作品呈现采孩子张绘画纸形式孩子绘画纸贴展板事先画型蚂蚁王国孩子蚂蚁洞中进行想象创作完成重新展示出作品孩子较成功感视觉击种形式较适合班孩子体现合作完成幅画合作性中间考虑力差力较弱孩子较蚂蚁洞力强孩子较点空间进行创作外教师考虑展板作品背数字进行应
6孩子作品中蚂蚁足动态丰富想冬情景扫卫生踢足球荡秋千课等等热闹身体动态爬坐教师预计少点孩子需提醒仅供参考
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
活动目标：
1尝试通改变蚂蚁头身体方位表现蚂蚁爬坐站等动态
2创造性想象蚂蚁冬趣情景激发幼然现象探究兴趣
活动准备：
范例蜡笔
活动程：
导入情景
——师：朋友知道现什季节
——师：知道动物朋友冬方法呢
二欣赏讨
——师：位动物朋友谁呀长样
——师：根教师记录蚂蚁动作猜测忙着做什事情里出
1兵蚁：里出站精神身体挺直直精神饱满保卫家园
2蚁：蚂蚁妈妈蚁正顾刚刚出生宝宝顾宝宝呀里出蚂蚁妈妈坐着（幼示范）
3工蚁：刚说正保卫家园兵蚁说正顾宝宝蚁接两蚂蚁忙什呢搬什三脚（解决重叠）
三幼创作
—— 师：蚂蚁王国真热闹啊兵蚁保卫家园工蚁忙碌准备冬食物蚂蚁妈妈忙着顾宝宝遗憾老师次访问三蚂蚁洞知道做什事情蚂蚁洞知道呢办呢请帮忙想想蚂蚁蚂蚁洞里忙什想法画
求：张画朋友画背数字排块展板
四欣赏作品
幼作品布置成蚂蚁冬场景
活动反思：
1师生间互动方式较单重复幼回答情况较没进行效追问
2教师没蚂蚁种类兵蚁工蚁蚁方面概念范例欣赏观察环节中予孩子忽略教育机会然笔带活动重点知识积累成孩子验积累必
3欣赏讨范例时教师时出示三种动态蚂蚁难度没层次性然教师动态解决什重点较清晰时出示导致幼选择讨时候开始关注爬蚂蚁乱教师思路环节显较混乱
4教师活动重点定坐动态重叠活动中讨示范方式基解决
5教师作品呈现采孩子张绘画纸形式孩子绘画纸贴展板事先画型蚂蚁王国孩子蚂蚁洞中进行想象创作完成重新展示出作品孩子较成功感视觉击种形式较适合班孩子体现合作完成幅画合作性中间考虑力差力较弱孩子较蚂蚁洞力强孩子较点空间进行创作外教师考虑展板作品背数字进行应
6孩子作品中蚂蚁足动态丰富想冬情景扫卫生踢足球荡秋千课等等热闹身体动态爬坐教师预计少点孩子需提醒仅供参考
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档