活动目
1引导幼留意观天气变化天天气感爱
2知道晴天雨天阴天等天气学相应图表示
3初步理解天气预报生活关系尝试恰语言表述天气状况
4培育幼乐观开朗性格
活动重点幼知道晴天雨天阴天等天气学相应图表示
活动难点幼学惯恰语言表述天气状况
活动预备电视机天气图标志没雨天气阴阴觉样天气什天气
噢原阴天乌云表示'
教师结:原太阳知道雨点知道乌云知道回气象预报员预报天气'日天气样(提示幼外面天气)什方法记录呢(出示太阳标志)晴天太阳表示请伴侣纸日天气记录吧'
3幼制作天天气图标志
4师:气象预报员已日天气记录教师日天气记录想回气象预报员(教师示范预报天气句子日天气天')气象预报员情愿预报天气呢'(句子日天气天')
三谈话:幼理解天气预报预生活关系
师:珍宝知道天气预报生活带处'天气预报提早知道天气变化生活更加便利冷提早加衣服热适少穿衣服雨时候提早带伞带雨衣雨鞋等天气预报生活分开日晚回家伴侣天气预报明天回幼园伴侣预报天气'
活动反思:
春夏时天气变化反复根已生活阅历孩子天气已初步熟悉理解次活动中结合图片形式孩子理解天气局部孩子快说出说出种气候明显特征活动效果拟值提应利孩子指认图片欢快气氛引导孩子争种天气活动尤雨天留意安?整活动中缺乏吧
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