幼园际交活动设计实施（观摩讨）
教学目标：
1．通观摩讨幼园际交活动熟悉际交活动选材环节安排教学方法等容
2．通观摩讨幼园际交活动初步解际交活动般模式中吸取组织活动长处足处敢质疑验尝试解决问题
教学重点：
观摩讨分析幼园际交活动
教学难点：
够根际交活动特点评价活动
教学时数：2学时
课作业：
1幼园试教学教材求提供方案进行修改试教
2组学教师定完整际交活动方案进行合作修改
教学反思：
然第学情境—完整方案活动设计学文教案参加优秀案例讲解学生觉收获颇次视频优秀教师展现混龄活动优点非常明显便学生吸收学生回答问题时思路时混乱特面优秀教师活动感觉说清里更指出活动存足思考问题够深入源学生验确实足
教学程：
分析案例
（）阅读书中教案文：际交活动——相亲相爱（混龄）
学生提出方案学求：1熟悉活动环节2学教案书写语言规范
际交教育活动——相亲相爱（混龄） 案例选广东省委机关幼园程艳老师执教活动
活动背景：
带活动蕴含着丰富教育价值效弥补独生子女缺乏年龄童交机会帮助学社会交技培养关爱情感指南中际交子领域目标提愿意交伴友相处题通孩子年龄幼互动孩子充分体验长豪感时建立初步责感年龄幼感受关爱学配合尝试帮助哥哥姐姐
更领域范围进行尝试限度促进间互动双方发展设计次活动意幼层面体验际关系学关爱顾弟弟妹妹方法学配合顾哥哥姐姐方法更相互学吸收伴验进形成责感集体意识
活动目标：
1活动中体验理解互相帮助相亲相爱利完成务
2愿意动胆伴介绍说出姓名年龄喜欢活动爱吃食物
3体验做哥哥姐姐弟弟妹妹学会相互欣赏相互顾配合
活动准备：
1哥哥姐姐弟弟妹妹交验
28种水果挂饰种2份
3河场景布置塑料筐呼啦圈垫积木等河工具干
4兔子家布景位扮演兔姐姐幼提示卡片位哥哥姐姐手份礼物手份
5剪刀胶棒干幼片张展示台
活动程：
导入
1请出班弟弟妹妹哥哥姐姐找弟弟妹妹
2哥哥姐姐弟弟妹妹挂相水果卡片领入座
二展开
（）请幼做介绍
1教师：请朋友介绍时候说清楚姓名年龄喜欢活动喜欢吃食物
2请幼前着全体幼进行介绍（注意：先请哥哥姐姐请弟弟妹妹）
（二）兔姐姐家做客
1河
（1）教师说明游戏规：朋友互相帮助掉河里哥哥姐姐带弟弟妹妹
（2）提问：朋友想想什办法河？
（3）请幼河
2 找礼物
（1）兔姐姐介绍找礼物规
（2）兔姐姐哥哥姐姐发卡片
（3）弟弟妹妹哥哥姐姐提示进入兔姐姐家找礼物
3 回家
幼种方法次河
（三）制作相框互相赠送
1制作相框
2互相赠送相框
请组幼互赠片说句夸奖方话做表示亲热动作
三结束
总结：朋友做相亲相爱玩开心哥哥姐姐学会顾弟弟妹妹请弟弟妹妹起参加活动
活动延伸：
哥哥姐姐弟弟妹妹继续参活动体验相亲相爱快乐
（二）录呈现：际交教育活动——相亲相爱（混龄）
提出观摩求
1记录详细教学程记录程中仅注意教师实施更关注幼表现促进幼发展教育终目
2参考方案实施分析点教学精彩部分作记号便学鉴
3参考方案实施分析点教学中需完善方作记号便讨时进行探讨提出改进建议
二组织学生讨反思
引导学生分组讨活动实施效果：
1活动目标设计否合理？请目标设计原理分析
2幼已水？
3物质准备？否充分恰？
4活动环节？环节安排否呈现梯度？
5活动环节间衔接？
6环节否变化？重复环节？
7重点目标什？活动中突出重点？
8难点目标什？活动中突破难点？
9活动目标否实现？环节否实现目标服务？
10哥哥姐姐弟弟妹妹活动中交求相点？点？
11活动优点？
12活动足？改进？
三．总结提升幼园际交活动相亲相爱
1目标设计合理符合致性原系统性原针性原
2幼已水包括认识年龄段朋友相互间初步交样教学活动中幼会觉生疏交互动然动
3教师物质准备充分包含充足材料场景环境布置完全跳出传统课堂教学模式情境丰富水果挂饰仅分组功更分发礼物功
4活动程层次清晰流畅：分相互认识分组配兔姐姐家做客相互制作分享礼物相互感谢欣赏四环节环节事情境发展序开展体现梯度幼体验操作破传统坐着参教学教学形式做做中学幼活动积极性高
5环节间衔接方面体现事发展序方面环节衔接体现教师渡语幼相互认识教师说：分组森林里兔姐姐欢迎朋友家做客起吧
6环节没重复现象环节中兔姐姐家做客兔姐姐家回历2次河河环节2次没变化等重复环节考虑目标中未实现部分：相互顾相互帮助相互配合第二次年龄段幼带年龄段幼河年龄段幼体会予帮助顾
7重点体验理解相亲相爱互相帮助完成务游戏中完成游戏贯穿整活动始终
8难点年龄段幼配合帮助年龄段幼突破方法先示范带教师意识年龄段幼更机会更等分配务时相趣味相简单务交年龄段幼
9目标基实现程围绕目标开展师幼互动融洽幼参活动形式样目标中相互顾顾没体现
10哥哥姐姐弟弟妹妹活动中样交求相互顾相互帮助相互配合哥哥姐姐重点充分体验长豪感时建立初步责感弟弟妹妹重点感受关爱学配合尝试帮助哥哥姐姐
11活动优点：混龄教学箭三雕哥哥姐姐责意识学会顾孩子弟弟妹妹尊重哥哥姐姐配合哥哥姐姐开展活动全体幼什年龄段学会友相处朋友相亲相爱教师选题教学容形式设想活动场足够幼充分开展活动受拘束情境创设丰富充分体现社会教育中强调实践性原重视幼学知识运
12活动存足：前面讲环节重复年龄段幼活动中体验够充分
四布置作业
1幼园试教学教材求提供方案进行修改试教
2组学教师定完整际交活动方案进行合作修改
— END —
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1．通观摩讨幼园际交活动熟悉际交活动选材环节安排教学方法等容
2．通观摩讨幼园际交活动初步解际交活动般模式中吸取组织活动长处足处敢质疑验尝试解决问题
教学重点：
观摩讨分析幼园际交活动
教学难点：
够根际交活动特点评价活动
教学时数：2学时
课作业：
1幼园试教学教材求提供方案进行修改试教
2组学教师定完整际交活动方案进行合作修改
教学反思：
然第学情境—完整方案活动设计学文教案参加优秀案例讲解学生觉收获颇次视频优秀教师展现混龄活动优点非常明显便学生吸收学生回答问题时思路时混乱特面优秀教师活动感觉说清里更指出活动存足思考问题够深入源学生验确实足
教学程：
分析案例
（）阅读书中教案文：际交活动——相亲相爱（混龄）
学生提出方案学求：1熟悉活动环节2学教案书写语言规范
际交教育活动——相亲相爱（混龄） 案例选广东省委机关幼园程艳老师执教活动
活动背景：
带活动蕴含着丰富教育价值效弥补独生子女缺乏年龄童交机会帮助学社会交技培养关爱情感指南中际交子领域目标提愿意交伴友相处题通孩子年龄幼互动孩子充分体验长豪感时建立初步责感年龄幼感受关爱学配合尝试帮助哥哥姐姐
更领域范围进行尝试限度促进间互动双方发展设计次活动意幼层面体验际关系学关爱顾弟弟妹妹方法学配合顾哥哥姐姐方法更相互学吸收伴验进形成责感集体意识
活动目标：
1活动中体验理解互相帮助相亲相爱利完成务
2愿意动胆伴介绍说出姓名年龄喜欢活动爱吃食物
3体验做哥哥姐姐弟弟妹妹学会相互欣赏相互顾配合
活动准备：
1哥哥姐姐弟弟妹妹交验
28种水果挂饰种2份
3河场景布置塑料筐呼啦圈垫积木等河工具干
4兔子家布景位扮演兔姐姐幼提示卡片位哥哥姐姐手份礼物手份
5剪刀胶棒干幼片张展示台
活动程：
导入
1请出班弟弟妹妹哥哥姐姐找弟弟妹妹
2哥哥姐姐弟弟妹妹挂相水果卡片领入座
二展开
（）请幼做介绍
1教师：请朋友介绍时候说清楚姓名年龄喜欢活动喜欢吃食物
2请幼前着全体幼进行介绍（注意：先请哥哥姐姐请弟弟妹妹）
（二）兔姐姐家做客
1河
（1）教师说明游戏规：朋友互相帮助掉河里哥哥姐姐带弟弟妹妹
（2）提问：朋友想想什办法河？
（3）请幼河
2 找礼物
（1）兔姐姐介绍找礼物规
（2）兔姐姐哥哥姐姐发卡片
（3）弟弟妹妹哥哥姐姐提示进入兔姐姐家找礼物
3 回家
幼种方法次河
（三）制作相框互相赠送
1制作相框
2互相赠送相框
请组幼互赠片说句夸奖方话做表示亲热动作
三结束
总结：朋友做相亲相爱玩开心哥哥姐姐学会顾弟弟妹妹请弟弟妹妹起参加活动
活动延伸：
哥哥姐姐弟弟妹妹继续参活动体验相亲相爱快乐
（二）录呈现：际交教育活动——相亲相爱（混龄）
提出观摩求
1记录详细教学程记录程中仅注意教师实施更关注幼表现促进幼发展教育终目
2参考方案实施分析点教学精彩部分作记号便学鉴
3参考方案实施分析点教学中需完善方作记号便讨时进行探讨提出改进建议
二组织学生讨反思
引导学生分组讨活动实施效果：
1活动目标设计否合理？请目标设计原理分析
2幼已水？
3物质准备？否充分恰？
4活动环节？环节安排否呈现梯度？
5活动环节间衔接？
6环节否变化？重复环节？
7重点目标什？活动中突出重点？
8难点目标什？活动中突破难点？
9活动目标否实现？环节否实现目标服务？
10哥哥姐姐弟弟妹妹活动中交求相点？点？
11活动优点？
12活动足？改进？
三．总结提升幼园际交活动相亲相爱
1目标设计合理符合致性原系统性原针性原
2幼已水包括认识年龄段朋友相互间初步交样教学活动中幼会觉生疏交互动然动
3教师物质准备充分包含充足材料场景环境布置完全跳出传统课堂教学模式情境丰富水果挂饰仅分组功更分发礼物功
4活动程层次清晰流畅：分相互认识分组配兔姐姐家做客相互制作分享礼物相互感谢欣赏四环节环节事情境发展序开展体现梯度幼体验操作破传统坐着参教学教学形式做做中学幼活动积极性高
5环节间衔接方面体现事发展序方面环节衔接体现教师渡语幼相互认识教师说：分组森林里兔姐姐欢迎朋友家做客起吧
6环节没重复现象环节中兔姐姐家做客兔姐姐家回历2次河河环节2次没变化等重复环节考虑目标中未实现部分：相互顾相互帮助相互配合第二次年龄段幼带年龄段幼河年龄段幼体会予帮助顾
7重点体验理解相亲相爱互相帮助完成务游戏中完成游戏贯穿整活动始终
8难点年龄段幼配合帮助年龄段幼突破方法先示范带教师意识年龄段幼更机会更等分配务时相趣味相简单务交年龄段幼
9目标基实现程围绕目标开展师幼互动融洽幼参活动形式样目标中相互顾顾没体现
10哥哥姐姐弟弟妹妹活动中样交求相互顾相互帮助相互配合哥哥姐姐重点充分体验长豪感时建立初步责感弟弟妹妹重点感受关爱学配合尝试帮助哥哥姐姐
11活动优点：混龄教学箭三雕哥哥姐姐责意识学会顾孩子弟弟妹妹尊重哥哥姐姐配合哥哥姐姐开展活动全体幼什年龄段学会友相处朋友相亲相爱教师选题教学容形式设想活动场足够幼充分开展活动受拘束情境创设丰富充分体现社会教育中强调实践性原重视幼学知识运
12活动存足：前面讲环节重复年龄段幼活动中体验够充分
四布置作业
1幼园试教学教材求提供方案进行修改试教
2组学教师定完整际交活动方案进行合作修改
— END —
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