2022年精准扶贫进高校开展情况报告
精准扶贫指针国区域环境贫困户情况运科学效方式实现扶贫象精准识精确帮扶理治贫方式切实带领社会众脱离贫困高校精准奖助提供定工作思路助精准扶贫思想理念高校范围进行精准奖助效帮助高校中困难学生利完成学业切实实现教育公国社会义建设事业发展创新培养源源断
高校精准扶贫涵剖析
高校精准扶贫工作针高校范围贫困学生施具针性扶贫措施帮助贫困生利完成身学业贫困生逐渐成长国社会建设中坚力量质说高校精准扶贫实现教育公效措施高校贫困学生受生活困境影响专心开展身学业通学提高身综合素质专业力满足国社会建设发展需求促高校更加优质完成培养工作
高校精准扶贫工作高校项重工作实现贫困生精准帮扶学生摆脱生活贫困努力学科学文化知识心怀感恩毕业努力建设祖国回报社会
二高校精准扶贫意义
()落实全民脱贫战略
坚决赢脱贫攻坚战国社会义建设事业项重奋斗目标高校中贯彻落实精准扶贫促国全民脱贫战略井然序开展达良效果
质说实现全民脱贫令国社会全面奔康高校范围实现精准扶贫显极重通该项措施高校范围贫困生国家扶贫政策支持利完成学业掌握知识技改变身命运实现脱贫目标国全面建设康社会起良促进作
(二)助推教育公发展
谓教育公指国家教育资源进行配置阶段根合理性规范原促国社会范围莘莘学子享受国家教育条件切实实现教育公国培养事业高水发展起良性助推效果高校范围开展精准扶贫工作贫困学生享受更公教育条件促贫困生掌握更丰富职业技知识进逐渐成长国社会建设发展优质
(三)践行谐社会理念
高校范围开展精准扶贫工作利践行国谐社会理念促教育事业蓬勃发展国社会义核心价值观中倡导富强民文明谐社会建设发展基调全面推进高校精准扶贫工作开展便谐社会建设起定促进作高校范围营造起良学氛围学生提供优质学环境助力学生专业素质职业技增强取更良学成效
三精准扶贫高校精准奖助困境
()贫困学生难精准识
高校精准扶贫工作中面定困境该项工作质量效率造成定影响利实现贫困生准确帮扶中首问题便贫困学生难精准识实际工作中高校识贫困学生方式根学生入学时提供资料辅导员掌握学生基信息然缺乏学生日常消费情况审查种方式利高校全面解学生进导致贫困生认定科学降低贫困生识精确度
(二)高校扶贫信息化理相落
前信息化时代背景信息技术广泛应实践时取良应效果前高校精准扶贫工作中未采取信息化理手段导致该项工作理效率较低理成效足等问题出现开展贫困生理阶段未贫困生情况进行信息化建档理评选贫困生阶段法实现学生具体家庭情况科学审查分析影响高校贫困生识精度导致高校精准奖助工作存定困难
(三)队伍法支撑量工作
高校精准奖助工作中具关重作质量优劣会高校精准扶贫工作造成定影响实际工作中前高校队伍数量足法支撑起高校精准奖助工作中量务导致识贫困生阶段工作效率较差实效性足种情况存显然会降低高校精准奖助工作质量效率致真正需帮助学生未获高校奖学金助学金利教育公体现
(四)缺乏学生精神关心引导
高校精准奖助工作中缺乏学生精神关心引导致高校精准奖助工作质量高产生该项问题素便贫困生会存定卑心理身家庭情况较差学相生活条件存定差异性进心会失衡旦学生法调节种心理情绪便产生错误思想认知丧失信心教师未时学生进行关心引导贫困生走错误道路甚出现犯罪问题
(五)缺乏高校扶贫评估体系
高校精准奖助工作中缺乏科学完善扶贫评估体系导致开展精准奖助工作阶段未实现中贫困生效审查监督致高校精准奖助工作开展效率质量高未实现贫困生效帮扶种情况存浪费国家精准扶贫工作中投入诸资源导致真正需贫困生面生活压力选择辍学显然符合国精准扶贫理念求未体现教育公降低该项工作实效性
(六)高校扶贫工作模式单调
高校精准扶贫工作模式单调会高校精准奖助工作质量造成利影响实际工作中表现开展扶贫工作阶段仅仅学生身提交信息教师未注重学生信息审查便导致精准扶贫工作质量高时出现家庭情况贫困学生助学金情况种问题产生显然会高校精准奖助工作造成极影响利体现出教育公性
四四切实视角精准扶贫设计构想
()切实落实领导责
助推高校精准扶贫工作序开展提升该项工作实效性需注重落实四切实理念首工作便切实落实领导责高校精准扶贫工作开展阶段高校领导充分明确身职责积极投入精准扶贫工作加该项工作投入力度力求促精准扶贫工作项部署规划井然序开展效实现高校贫困生精确识够高校精准扶贫指标落实实践中帮助高校贫困生走出贫困利完成学业
(二)切实做精准扶贫切实
做精准扶贫样高校精准奖助工作需贯彻落实理念实际工作中需高校科学识贫困生够针贫困生制定科学效帮扶措施解决生活困难时贫困生进行适思想引导教育贫困生够形成正确价值观念健康心理帮助贫困生树立起远理想抱负利充分发挥精准扶贫工作作助力国切实赢脱贫攻坚战
(三)切实强化基层组织
开展高校精准扶贫阶段切实强化基层组织高校领导层需充分发挥作教师层面学生会需致力高质量完成该项工作时学生会中充分发挥身纽带作帮助教师学校领导精准识校贫困生提高高校精准扶贫工作质量效率切实实现贫困学生效帮助强化基层组织阶段注重教师团体学生会群体思想教育引导确保够精准扶贫工作项号召措施落实实际工作中助力精准扶贫工作高质量完成
(四)切实加强社会合力
谓社会合力指社会界参助推精准扶贫工作井然序开展保证该项工作质量高校精准扶贫工作需注重实现社会精准合力充分调动社会界力量实现贫困生效识号召社会界力量参贫困生资助中贫困生够摆脱生活费困扰心开展身学业取更加良学效果成长国社会建设发展中优秀充分体现高校精准扶贫工作作
五精准扶贫高校精准奖助实践策略
()实现贫困生精准识
高校精准扶贫程中实现学生精准奖助首工作便实现贫困生精准识确保该项工作够切实帮助高校中贫困生保证高校精准奖助工作实效性实际工作中需注重贫困生资质审查阶段需教师担起身责充分关注班级中学生学生交信息容进行科学合理审查时需进行适走访调查通室友朋友等进行交谈侧面解学生日常消费情况生活惯需学生交贫困证明确保贫困生精准识切实帮助贫困学生助力高校精准奖助工作质量提高国社会建设发展培养出更优秀
(二)完善高校信息化配套设备
高校精准奖助工作中注重实现信息化理通信息化理手段提高项贫困生信息理效率时贫困生识阶段够信息化手段进行分析精准掌握学生实际情况部分符合贫困指标学生予剔避免国家助学金落入符合贫困标准学生手中实际工作中需适性强化信息化配套设备预算确保购入信息化配套设备阶段拥足够资金作支撑时参考鉴学校信息化理配套情况针性购入配套设备实现高校精准奖助工作信息化理
(三)夯实高校扶贫队伍
促高校奖助工作井然序开展达高质量完成目标需着力夯实高校扶贫队伍确保中拥足够数量支撑起高校精准奖助工作实现贫困生效帮扶切实解决贫困生困难帮助贫困生利完成学业改变生实际工作中需加扶贫队伍培养力度定期召开培训会号召高校相关教师参培训中培训期间教师传授系统性理知识技帮助相关教师补足知识盲点学更关扶贫理技时培训会中适分析扶贫工作中产生验保证教师参扶贫工作理阶段够更加优质完成身务助推高校奖助工作高质量完成
(四)注重学生感恩精神培养
高校中贫困生进行感恩精神引导教育项重工作容利高校教育工作水提高实际中贫困生会存许卑心理种心理状态旦法改善便导致学生学状态佳开展高校扶贫工作阶段注重学生感恩精神培养促学生够怀揣颗感恩心开展科学文化知识学毕业毅然投身社会义建设事业做回报学校回报社会回报祖国开展感恩教育阶段社会义核心价值观思想引导强化学生思想认知学生端正学态度保证高校精准扶贫工作高质量完成
(五)构建高校精准扶贫评价体系
高校范围构建起精准扶贫体系助推高校精准奖助工作井然序开展切实实现贫困生效帮助构建扶贫评价体系阶段需注重采取元化评价措施学生实际生活情况进行评价例学生家庭条件学生日常消费学生否够提供贫困证明等需教师进行相应调查取证够证实学生确实属贫困生采取具针性精准扶贫措施实现贫困学生效帮扶外构建高校精准扶贫评价体系阶段注重持续断实践中进行改善高校精准扶贫工作进行持续性进帮助贫困生高质量完成身学务促高校精准奖助工作取良效果助力培养工作水提高
(六)创新高校精准扶贫工作模式
创新高校精准扶贫工作模式利该项工作条理分明开展实现贫困生切实帮助首先需针前高校精准扶贫工作模式进行系统性统计汇总找出该项工作中存疏漏处根高校精准奖助工作实际需求创新工作模式实现贫困生全方位立体化识确保需帮扶学生切实帮助进国家制定项优惠政策贯彻落实高校中贫困学生够安心开展身学业进毕业毅然投身国社会义建设事业怀揣颗感恩心继续帮助需创新精准扶贫工作模式阶段首先需教师学生信息进行审查需进行侧面取证证明学生家庭情况确实符合贫困标准予发放助学金保证高校精准扶贫工作达高质量完成目标
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高校精准扶贫涵剖析
高校精准扶贫工作针高校范围贫困学生施具针性扶贫措施帮助贫困生利完成身学业贫困生逐渐成长国社会建设中坚力量质说高校精准扶贫实现教育公效措施高校贫困学生受生活困境影响专心开展身学业通学提高身综合素质专业力满足国社会建设发展需求促高校更加优质完成培养工作
高校精准扶贫工作高校项重工作实现贫困生精准帮扶学生摆脱生活贫困努力学科学文化知识心怀感恩毕业努力建设祖国回报社会
二高校精准扶贫意义
()落实全民脱贫战略
坚决赢脱贫攻坚战国社会义建设事业项重奋斗目标高校中贯彻落实精准扶贫促国全民脱贫战略井然序开展达良效果
质说实现全民脱贫令国社会全面奔康高校范围实现精准扶贫显极重通该项措施高校范围贫困生国家扶贫政策支持利完成学业掌握知识技改变身命运实现脱贫目标国全面建设康社会起良促进作
(二)助推教育公发展
谓教育公指国家教育资源进行配置阶段根合理性规范原促国社会范围莘莘学子享受国家教育条件切实实现教育公国培养事业高水发展起良性助推效果高校范围开展精准扶贫工作贫困学生享受更公教育条件促贫困生掌握更丰富职业技知识进逐渐成长国社会建设发展优质
(三)践行谐社会理念
高校范围开展精准扶贫工作利践行国谐社会理念促教育事业蓬勃发展国社会义核心价值观中倡导富强民文明谐社会建设发展基调全面推进高校精准扶贫工作开展便谐社会建设起定促进作高校范围营造起良学氛围学生提供优质学环境助力学生专业素质职业技增强取更良学成效
三精准扶贫高校精准奖助困境
()贫困学生难精准识
高校精准扶贫工作中面定困境该项工作质量效率造成定影响利实现贫困生准确帮扶中首问题便贫困学生难精准识实际工作中高校识贫困学生方式根学生入学时提供资料辅导员掌握学生基信息然缺乏学生日常消费情况审查种方式利高校全面解学生进导致贫困生认定科学降低贫困生识精确度
(二)高校扶贫信息化理相落
前信息化时代背景信息技术广泛应实践时取良应效果前高校精准扶贫工作中未采取信息化理手段导致该项工作理效率较低理成效足等问题出现开展贫困生理阶段未贫困生情况进行信息化建档理评选贫困生阶段法实现学生具体家庭情况科学审查分析影响高校贫困生识精度导致高校精准奖助工作存定困难
(三)队伍法支撑量工作
高校精准奖助工作中具关重作质量优劣会高校精准扶贫工作造成定影响实际工作中前高校队伍数量足法支撑起高校精准奖助工作中量务导致识贫困生阶段工作效率较差实效性足种情况存显然会降低高校精准奖助工作质量效率致真正需帮助学生未获高校奖学金助学金利教育公体现
(四)缺乏学生精神关心引导
高校精准奖助工作中缺乏学生精神关心引导致高校精准奖助工作质量高产生该项问题素便贫困生会存定卑心理身家庭情况较差学相生活条件存定差异性进心会失衡旦学生法调节种心理情绪便产生错误思想认知丧失信心教师未时学生进行关心引导贫困生走错误道路甚出现犯罪问题
(五)缺乏高校扶贫评估体系
高校精准奖助工作中缺乏科学完善扶贫评估体系导致开展精准奖助工作阶段未实现中贫困生效审查监督致高校精准奖助工作开展效率质量高未实现贫困生效帮扶种情况存浪费国家精准扶贫工作中投入诸资源导致真正需贫困生面生活压力选择辍学显然符合国精准扶贫理念求未体现教育公降低该项工作实效性
(六)高校扶贫工作模式单调
高校精准扶贫工作模式单调会高校精准奖助工作质量造成利影响实际工作中表现开展扶贫工作阶段仅仅学生身提交信息教师未注重学生信息审查便导致精准扶贫工作质量高时出现家庭情况贫困学生助学金情况种问题产生显然会高校精准奖助工作造成极影响利体现出教育公性
四四切实视角精准扶贫设计构想
()切实落实领导责
助推高校精准扶贫工作序开展提升该项工作实效性需注重落实四切实理念首工作便切实落实领导责高校精准扶贫工作开展阶段高校领导充分明确身职责积极投入精准扶贫工作加该项工作投入力度力求促精准扶贫工作项部署规划井然序开展效实现高校贫困生精确识够高校精准扶贫指标落实实践中帮助高校贫困生走出贫困利完成学业
(二)切实做精准扶贫切实
做精准扶贫样高校精准奖助工作需贯彻落实理念实际工作中需高校科学识贫困生够针贫困生制定科学效帮扶措施解决生活困难时贫困生进行适思想引导教育贫困生够形成正确价值观念健康心理帮助贫困生树立起远理想抱负利充分发挥精准扶贫工作作助力国切实赢脱贫攻坚战
(三)切实强化基层组织
开展高校精准扶贫阶段切实强化基层组织高校领导层需充分发挥作教师层面学生会需致力高质量完成该项工作时学生会中充分发挥身纽带作帮助教师学校领导精准识校贫困生提高高校精准扶贫工作质量效率切实实现贫困学生效帮助强化基层组织阶段注重教师团体学生会群体思想教育引导确保够精准扶贫工作项号召措施落实实际工作中助力精准扶贫工作高质量完成
(四)切实加强社会合力
谓社会合力指社会界参助推精准扶贫工作井然序开展保证该项工作质量高校精准扶贫工作需注重实现社会精准合力充分调动社会界力量实现贫困生效识号召社会界力量参贫困生资助中贫困生够摆脱生活费困扰心开展身学业取更加良学效果成长国社会建设发展中优秀充分体现高校精准扶贫工作作
五精准扶贫高校精准奖助实践策略
()实现贫困生精准识
高校精准扶贫程中实现学生精准奖助首工作便实现贫困生精准识确保该项工作够切实帮助高校中贫困生保证高校精准奖助工作实效性实际工作中需注重贫困生资质审查阶段需教师担起身责充分关注班级中学生学生交信息容进行科学合理审查时需进行适走访调查通室友朋友等进行交谈侧面解学生日常消费情况生活惯需学生交贫困证明确保贫困生精准识切实帮助贫困学生助力高校精准奖助工作质量提高国社会建设发展培养出更优秀
(二)完善高校信息化配套设备
高校精准奖助工作中注重实现信息化理通信息化理手段提高项贫困生信息理效率时贫困生识阶段够信息化手段进行分析精准掌握学生实际情况部分符合贫困指标学生予剔避免国家助学金落入符合贫困标准学生手中实际工作中需适性强化信息化配套设备预算确保购入信息化配套设备阶段拥足够资金作支撑时参考鉴学校信息化理配套情况针性购入配套设备实现高校精准奖助工作信息化理
(三)夯实高校扶贫队伍
促高校奖助工作井然序开展达高质量完成目标需着力夯实高校扶贫队伍确保中拥足够数量支撑起高校精准奖助工作实现贫困生效帮扶切实解决贫困生困难帮助贫困生利完成学业改变生实际工作中需加扶贫队伍培养力度定期召开培训会号召高校相关教师参培训中培训期间教师传授系统性理知识技帮助相关教师补足知识盲点学更关扶贫理技时培训会中适分析扶贫工作中产生验保证教师参扶贫工作理阶段够更加优质完成身务助推高校奖助工作高质量完成
(四)注重学生感恩精神培养
高校中贫困生进行感恩精神引导教育项重工作容利高校教育工作水提高实际中贫困生会存许卑心理种心理状态旦法改善便导致学生学状态佳开展高校扶贫工作阶段注重学生感恩精神培养促学生够怀揣颗感恩心开展科学文化知识学毕业毅然投身社会义建设事业做回报学校回报社会回报祖国开展感恩教育阶段社会义核心价值观思想引导强化学生思想认知学生端正学态度保证高校精准扶贫工作高质量完成
(五)构建高校精准扶贫评价体系
高校范围构建起精准扶贫体系助推高校精准奖助工作井然序开展切实实现贫困生效帮助构建扶贫评价体系阶段需注重采取元化评价措施学生实际生活情况进行评价例学生家庭条件学生日常消费学生否够提供贫困证明等需教师进行相应调查取证够证实学生确实属贫困生采取具针性精准扶贫措施实现贫困学生效帮扶外构建高校精准扶贫评价体系阶段注重持续断实践中进行改善高校精准扶贫工作进行持续性进帮助贫困生高质量完成身学务促高校精准奖助工作取良效果助力培养工作水提高
(六)创新高校精准扶贫工作模式
创新高校精准扶贫工作模式利该项工作条理分明开展实现贫困生切实帮助首先需针前高校精准扶贫工作模式进行系统性统计汇总找出该项工作中存疏漏处根高校精准奖助工作实际需求创新工作模式实现贫困生全方位立体化识确保需帮扶学生切实帮助进国家制定项优惠政策贯彻落实高校中贫困学生够安心开展身学业进毕业毅然投身国社会义建设事业怀揣颗感恩心继续帮助需创新精准扶贫工作模式阶段首先需教师学生信息进行审查需进行侧面取证证明学生家庭情况确实符合贫困标准予发放助学金保证高校精准扶贫工作达高质量完成目标
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