大班数学分苹果教案反思

班数学分苹果教案反思

班数学分苹果教案反思优秀班数学教案文章供老师家长参考学
活动目标：
1幼初步理解两数间
2更进步理解数数
3积极参数学活动体验数学活动中乐趣
4知道事物特征进行排序会结果初步解排序逆性
活动注意：
数物时手遮住图案木棍时定长度东西带领幼物数数
活动准备：
1张图20苹果15梨10香蕉排5排列法排列
2卡纸做奖品彩色苹果香蕉梨图案勋章数
活动程：
教师：朋友喜欢吃水果？
幼喜欢
教：什水果呢？
幼：苹果香蕉杏…
教：哦天水果王国送
勋章图案说聪明肯动脑筋朋友乖想送（出水果勋章）？
幼：
教：想？
幼：想
教：（出图）面什呀？
幼恩苹果……
教：少起数？
幼：
（123456…）
教哦苹果20朋友苹果少呀？谁回答举手回答举手回答果举手说说水果图案勋章谁呢？回答问题手举老师回答然水果家族朋友喜欢图案勋章哟（XX吧）
XX幼：20
教：恩回答苹果图案勋章
（样次幼数数香蕉梨少）
教：数出香蕉15梨10香蕉苹果谁点呀？
幼：苹果香蕉点（教师黑板写苹果点苹果香蕉面应写数数字）
教师：苹果20香蕉1520苹果15香蕉20152015朋友着说：2015201520苹果15香蕉
（次说苹果梨香蕉梨关系）
结束语：朋友回家数数玩具呀杯子呀等等谁谁谁数量）
活动反思：
教学中组织数学活动目解决实际问题中学生体验法竖式抽象程通动手操作学生发现生活中均分剩余现象体会学余数法必性解余数法竖式步含义通探索发现余数数间关系进步理解余数含义
1引导学生体验抽象法竖式程
学生学表法时利法口诀已够算式直接写出数教材安排20苹果放盘分苹果活动列举四种解决问题方法基础创造性改编教材引导学生想法分苹果结果然出现整余数法两种情况进法竖式定解学生介绍竖式计算竖式中步表示含义分苹果活动紧密联系起
2操作活动中抽象出余数法
第次盘放5分苹果活动基础组织第二次活动盘放6通学生操作活动感知体会余数法发现放3盘余22继续分然盘放样体会日常生活中会遇物品均分余数情况认识余数法
3探究中理解余数数断发现余数法试商方法
学生通实际操作观察较余数数关系明确认识余数什数探索程实培养质疑批判创新精神学会学积累数学活动验意义学程练中教材安排分数目较物品引导学生历试商程积累试商验

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