新课标推荐必背文言文知识点集锦（16篇） 部编教版九年级册
新课标推荐必背文言文知识点集锦（16篇）
桃花源记
基础知识
文学常识
文选陶渊明集陶渊明名潜字元亮世称靖节先生浔阳柴桑（江西九江市）东晋著名田园诗满时现实弃官隐桃花源记辞传世名篇学园田居
文言词语
般词语
［缘］着着［夹岸］两岸夹两旁［数］［芳］香花［落英］落花说初开花英花［缤纷］繁样子［复］［仿佛］隐隐约约形容真切样子［］仅［旷］坦开阔［俨然］整齐样子［属］类［阡陌］田间路［悉咸]全［黄发］指老［垂髫］指孩［怡然］形容喜悦［］竟然［具］详细［问讯］听消息［云］说[叹惋]感叹惊讶惋惊讶惊奇[延]邀请［语（yù）］告诉[扶]着[]前旧［］［诣］［遣］派［欣然］高兴样子［规］计划［果］实现
词义
[中]①年间（晋太元中）②中间（中杂树）[志]①标记（寻志）②做标记（处处志）[]①(wéi)作（武陵捕鱼业）②(wèi)（足外道）[寻]①寻找（寻志）②久（寻病终）[闻]①听说（村中闻）②听事情（具言闻）[舍]①（shě）舍弃放（便舍船）②（shè）房舍（屋舍俨然）[作]①劳作（中种作）②做（设酒杀鸡作食）
古异义
[鲜美]古：鲜艳美丽：食物味道［开朗］古：方开阔光线充足：乐观畅快阴郁低沉[交通]古：交错相通：种运输邮电事业总称[妻子]古：妻子女：男子配偶[绝境]古：世隔绝方：没出路境[]古：说（更）必说：连词表示条件结果相[]古：样：样[足]古：值：充足满
词类活
[异]感诧异[穷]走完穷究根源意[]完文中消失意
通假字
[]通邀邀请
成语
[豁然开朗]形容狭窄幽暗变开阔明亮样子喻某道理长期思索解突然明白豁然开阔敞亮样子
[问津]喻探问价格情况津渡口
[怡然乐]形容高兴满足样子
[世外桃源]指种空想脱离现实斗争美世界
理解探究
（）原文语句回答：
1．描写桃花林美丽景色语句：芳草鲜美落英缤纷
2．描写桃花源社会环境安定语句：阡陌交通鸡犬相闻
3．描写桃花源热情客语句：便邀家设酒杀鸡作食村中闻咸问讯余复延家皆出酒食
4．表现桃花源中然环境美句子：土旷屋舍俨然良田美池桑竹属阡陌交通鸡犬相闻
5．表现民生活恬适句子：种作黄发垂髫怡然乐
6．表明渔总体感受句子：豁然开朗
7．表明桃花源中桃花源原句子：先世避秦时乱
8．表明渔背信弃义句子：诣太守说
（二）话概括回答：
1．第段描写桃花林什作？
渲染神秘美丽气氛暗示会出现奇境写桃花源美做铺垫
2忽逢桃花林中忽字表现渔样心情？
事出偶然意料外
3欲穷林中穷字表现渔样心理？
甚异想探究竟
4豁然开朗应前文什容？
初极狭通
5什村见渔惊？
村陌生出现感惊异表明桃花源世隔绝久
6．先世避秦时乱率妻子邑绝境表明先世生活年代社会环境样？
社会动荡战争频繁民聊生
7 桃花源然环境社会环境民生活状况精神状态样？
然环境：美丽富饶②社会环境：安定③生活状况：安居乐业④精神状态：快乐
8．具言闻文中推断渔桃花源中说什？
桃花源外代更社会动乱民生活痛苦
9．桃花源中什叹惋？作者什写出渔话？
时代变迁桃花源外社会黑暗动荡民生活痛苦叹惋
文写桃花源美世外战乱外桃花源外事世皆知没必写出
10．桃花源中复出焉原什？
先已饱受战乱苦桃花源中想回黑暗社会中痛苦生活
11．什村说足外道？
渔存戒心怕外知道破坏安定生活
12．作者什写寻志复路？
表明桃花源似实虚幻世界存表达作者痛惜情
13．作者什写刘子骥寻访桃花源未果？
表明桃花源桃花源增添奇异色彩表明桃花源现实生活中存隐含作者力改变社会现实奈
14．作者笔桃花源具样特点？（作者追求样生活？）
环境优美民安定幸福民风淳朴没阶级没剥削没压迫没战乱食力安居乐业安宁理想社会
15．作者什虚构现实立美世界？
寄托政治理想反映广民愿美生活黑暗社会批判
16．写出文章整体思路
（渔）发现桃源访问桃源离开桃源
迁移拓展
1．山重水复疑路柳暗花明村意境相似成语什？
豁然开朗
2．样陶渊明笔理想社会？
时黑暗社会形成鲜明作者满时现实种精神寄托时黑暗社会批判客观反映广民愿具定积极意义原始耕痕迹定复古倾阶级社会中种幻想实现
3．渔样？写渔样作？
渔背信弃义守诺言
写渔作：方面桃花源中淳朴客形成加深桃花源外社会认识突出桃花源理想社会方面文渔进出桃花源行踪线索写渔组织材料需
4．针第二段语句作简评注
段骈散结合朗朗口三字句四字句连贯流畅精炼意境黄发垂髫运代修辞增强语言表现力
5．初极狭通复行数十步豁然开朗中联想生道理启示？
围绕生道路作必须历艰难苦难回答
6．第二段作者方面入手描写？请桃花源美……领起写两点赏析性文字
例：桃花源美然环境优美桃花源美社会生活宁静
7．桃花源避难桃花源复出焉行？
桃花源时幸运躲避祸患生活安定积极意义讲躲避永远应该起抗争（谈出想法）
8．心中理想王国理想王国样？生动语言描述
（做答）
爱莲说
基础知识
文学常识
文选周元公集作者周敦颐字茂叔北宋哲学家元公周敦颐谥号
文言词语
常规词语
蕃（fán）独仅盛规模予染沾染濯洗涤清涟水清微波里指清水妖美丽端庄植立亵（xiè）玩玩弄亵亲庄重谓认隐逸隐居君子品德高尚鲜少宜应众
词类活
蔓生枝蔓枝张枝节亭亭耸立样子
阅读探究
1． 第段中作者方面写莲爱形象赋予莲美品质？意表达作者样情操？
环境性体态香气清高气质等方面表达作者慕名利洁身世俗流合污情操
2． 陶鲜闻中陶指谁？文中鲜词语构成反义词？
指陶渊明文中鲜构成反义词：众（蕃）
3． 作者莲赞美种君子应具备样品格？
鄙弃贪图富贵追求名利世风洁身保持坚贞气节高尚品德
6．予独爱莲中独表现作者什态度？
遗世独立决波逐流态度
7．远观亵玩焉表现莲花什特点？
庄重高雅（清高）
8．作者莲牡丹举意什？
批判贪图名利追求富贵世风表明洁身品格
9．作者愿隐逸贪图富贵追求什？
污浊世间坚贞渝保持操守
10．作者莲况表现洁身生活态度委婉批判趋炎附势追求富贵世风
11．文中莲花象征意义什？
追求名利污浊环境中洁身保持坚贞气节高尚品德君子
12．作者写莲表白洁身生活态度写菊表白愿隐逸生活态度写牡丹表白追逐名利世风鄙弃生活态度
13．莲爱予者表达作者样思想感情？
慨叹品德高尚君子太少含蓄表明追逐名利趋炎附势太
14样理解作者文尾慨叹？
表明生态度：想陶渊明样消极避世世样追逐功名富贵污浊世间独立移永远保持清白操守正直品德
15．原文语句回答
1） 莲象征什？君子美品德
2） 文中喻君子世俗流合污俗浮沉庄重质朴孤高许哗众取宠（表现莲高洁概括慕名利洁身高贵品德坚贞操守）名句：出淤泥染濯清涟妖
3） 高度概括莲高贵品质句子（点明中心旨句）：莲花君子者
4） 喻君子通达事理行方正（特立独行正直苟豁达度）美名远扬句子：中通外直蔓枝香远益清
5） 喻君子志洁行廉庄重仪态令敬重敢轻侮句子：亭亭净植远观亵玩焉
6） 世甚爱牡丹牡丹：牡丹花富贵者予独爱莲根原：莲花君子者
16．请文中找出句骈句出淤泥染濯清涟妖
17．衬托分正衬反衬两种文菊花牡丹衬托莲中菊花属正衬牡丹属反衬
迁移拓展
1细细考虑菊爱两重含义：①做避世隐士②陶渊明样保持独立格赞成种说法？谈谈法（圆说）
：赞成两重道理作者意思：避世者染世尘埃固然喜入世者出淤泥染境界更高
2．鲁迅诗：扫腻粉呈风骨褪红衣学淡妆问濂溪称净植英残叶坠寒塘首诗称颂种花？
莲花
3．喜欢种花志趣表现喜爱种花？说明喜爱原（包含骈句）
梅花顶风雪凌寒独开（傲雪盛开皆颂迎寒绽放世堪扬）
蒲公英花花朵遍布极强生命力（花怡情叶瘦医疾）
菊花万花纷谢时独开放决波逐流畏严寒坚强屈（百花凋谢始露面孑身盛开吐香）
4．孟子认：朱者赤墨者黑周敦颐出淤泥染濯清涟妖法相反意种观点谈谈法
答法：意孟子观点思想受环境影响孟母择邻说道理
答法二：意周敦颐观点保持坚贞操守洁身处污浊环境中受影响青春歌中林道静
陋室铭
基础知识
文学常识
1．文选全唐文作者刘禹锡字梦洛阳唐代诗世称刘宾客刘禹锡集
2．铭古代刻器物警戒者称述功德文字形成种文体种文体般韵
文言词语
名名著名灵灵异斯德馨（xīn）品德高尚馨香气鸿儒(rú)博学鸿儒旧指读书白丁民里指没什学问调调弄素琴加装饰琴素朴素加装饰金指佛丝竹琴瑟箫等乐器里指奏乐声音丝弦乐器竹乐器案牍（dú）官府公文案文书案卷牍公文劳形身体劳累形形体身体
理解探究
1．统领全篇点明旨句子（词语）：惟吾德馨（德馨）
2．文章前四句形象喻事物类表面陋室具名灵性质
3．文章点题句：斯陋室惟吾德馨
4．文章居室环境交物日常生活三方面表明陋室景色雅交雅情趣雅见惟吾德馨明陋室陋
5．写陋室环境突出景色雅语句：苔痕阶绿草色入帘青知环境特点：恬静雅致
6．写室中突出交雅语句：谈笑鸿儒白丁知室位鸿儒成语概括室中情景：谈笑风生
7写室中事突出情趣雅语句：调素琴阅金丝竹乱耳案牍劳形前两句正面实写句子知室高雅脱俗情致两句反面虚写知室受世俗羁绊情
8古代名贤况语句：南阳诸葛庐西蜀子云亭运类目：表明室具古代名贤志趣抱负进步突出德馨
9．全文画龙点睛句子：孔子云：陋？引孔子话君子居意说明德者居陋室陋
10．文通描写陋室表达室高洁傲岸节操安贫乐道情趣
11．陋室铭爱莲说采托物言志写法文仙山龙水喻陋室引出旨德馨立意贯穿全篇
12．写出文中骈句散句
骈句：苔痕阶绿草色入帘青谈笑鸿儒白丁调素琴阅金丝竹乱耳案牍劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭
散句：孔子云：陋？
13．仙龙喻品德高尚概括出全文意词语：德馨
14．文写陋室没表现陋字请四字概括文意思：陋室陋
迁移拓展
1．文中含德者居陋室陋意思否意法？什？
意品德高尚者追求物质条件坏精神世界纯洁充实鄙弃功名利禄趋炎附势恶浊世风流合污保持着坚贞操守身居陋室觉陋
2作者做铭表明抱负情操流露出讽刺现实意味出时现实样？
官僚士夫阶层思想庸俗颓废居豪宅寻欢乐
3文中出作者思想积极消极？
文表达高洁傲岸节操安贫乐道情趣作者思想积极独善身避庸俗官僚污浊社会隔离开等做法消极（法）
2．居室喜欢居室什样？请描绘出说明喜欢原（略）
三峡
基知识
文学常识
三峡选水注疏三峡瞿塘峡巫峡西陵峡总称长江游重庆奉节湖北宜昌间作者郦道元(466472—527)字善长范阳涿(Zhuō)县(现属河北)北魏理学家学博览留心水道等理现象撰水注书名注释水实水纲详细记载千条河流关历史遗迹物掌神话传说等国古代全面系统综合性理著作该书记录少碑刻墨迹渔歌民谣文笔绚烂语言清丽具较高文学价值
文言词语
通假字
[阙]通缺空缺
词义
[绝]①溯阻绝[断断绝]②绝巘生怪柏[极]③哀转久绝[停止消失]
词类活
①奔御风[飞奔马]②素湍绿潭[急流水]③回清倒影[清波]
常见短语
[略]毫略[非]果果[亭午]正午中午亭正[夜分]半夜[荣]茂盛[峻]高陡峭[良]良[属（zhǔ）引]连续断属连续引延长
词语
[嶂（zhàng）]高耸险峻屏障山峰[曦（xī）]日光里指太阳[襄（xiāng）]
[]流[溯（sù）]逆流[]时[宣]传达[][御]驾[疾]快[素]白色[回]回旋[巘（yǎn）]险峻山崖山峰[漱（shù）]刷[旦]早晨[肃]寂静[哀]悲哀[转（zhuǎn）]婉转[沾]沾湿[三]表示概数
理解探究
整体握
三峡凝练生动笔墨写出三峡雄奇险拔清幽秀丽景色激发热爱祖国河山感情
作者抓住景物特点进行描写写山突出连绵断遮天蔽日特点写水描绘季节景象
作者写景采笔点染手法寥寥百五十余字七百里三峡万千气象收笔底写春冬景着素绿清影数字写秋季景色着寒肃凄哀数字便景物神韵生动表现出
文章先写山写水布局然思路清晰写水分季节分着墨文章节奏动静相生摇曳姿高峻山峰汹涌江流清澈碧水飞悬瀑布哀转猿鸣悲凉渔歌构成幅幅风格迥异然谐画面读者深刻印象
结构提纲
总特点：山高岭连中间狭窄（侧重写山：连绵断遮天蔽日）
分特点：（1）夏：水涨流速交通断绝（2）春冬：水退潭清风景秀丽（3）秋：水枯气寒猿鸣凄凉（侧重写水：四季风景异）
问题探究
作者方面描写三峡然景观？
文章先写山写水写山突出连绵断遮天蔽日特点写水描绘季节景象
第段总写三峡样特点？
（1）峡长（七百里）岭连（连山略缺处）（3）山高峡窄（重岩叠嶂隐天蔽日非亭午夜分见曦月）
第段中三峡山具样特点？
山高岭连岸伟峡险（连绵断遮天蔽日）
非亭午夜分见曦月特定环境情景综合表现三峡样特点？
山连高窄
第段作者采什写法表现三峡特点？
正面描写侧面描写相结合
三峡夏水特点？
（1）水涨（襄陵溯阻绝）（2）流急（发白帝暮江陵奔御风疾）
写发白帝暮江陵作什？什写法？想李白首诗？
作：烘托夏天水涨流急突出三峡夹江峙狭窄险特点写法：侧面描写想李白早发白帝城
第三段作者抓住三峡典型景物描写？表现三峡样季节特点？
抓住碧水怪木飞瀑写表现春冬三峡风光秀丽
总括春冬景四字什？
清荣峻茂
良趣味表现处？
素湍绿潭回清倒影绝巘生怪柏悬泉瀑布飞漱间
第四段写什季节景色？作者角度写景？表现景物什特点？
秋季听觉表现幽静寂寥凄异特点
渔者歌什作？
说明猿声凄凉悲哀侧面渲染秋天萧瑟肃杀气氛暗含劳动民情
作者什先写夏水？什先写山写水？
作者江水作注重点写水水夏季盛先写夏水写水势先写山势揭示水急原急流峻岭相互映衬形成幅险峻壮奇图画
分概括三峡夏春冬秋三段时间三峡景物美点
①奔放美②清悠美③凄婉美
第段三段什关系？
总分关系
文语言运方面样特点作？试作简析
文四字句式兼散句文章读起收放致节奏感语言精练表现力强充满生气
文中提巫峡两峡什？
瞿塘峡西陵峡
记承天寺夜游
基础知识
文学常识
记承天寺夜游选东坡志林写作者贬黄州期间作者苏轼字子瞻号东坡居士北宋文学家
文言词语
[解]脱[户]门[欣然]喜悦样子[念]考虑想[遂][寝]睡觉[相]起[中庭]院里[空明]形容水澄澈[交横]交错[盖]原（）[][闲]清闲[耳]罢
理解探究
整体握
篇品文通写月创造清幽宁静艺术境界通写闲传达作者复杂微妙心境月闲融体深沈含蓄精美传神
结构提纲
欲睡——（月入）——起行——（念）——寻友——漫步——抒意（少闲）
↓↓↓↓
兴奋喜悦转忧孤寂宽慰乐极难言情
问题探究
1．月色入户表现样情味？
运拟似月亮懂作者寂寞聊悄悄进门伴
2．欣然起行表现作者样心情？
寂寞寒夜中难喜悦兴奋
3．念乐者中揣摩作者心情
作者想：谁赏月致辜负良宵？谪居寂寞中谁赏明月？透出忧愁孤寂心情
4．表明念结果句子什？
遂承天寺寻张怀民
5．什假思索寻张怀民？
贬知心朋友
6．作者解衣欲睡欣然起行怀民未寝里出什？
二心灵犀
7．积水空明藻荇交横分喻什？表现景物什特点？
积水空明喻月光表现月光皎洁透明
藻荇交横喻月影表现月影斑驳摇曳姿表现竹柏倒影清丽淡雅
全句渲染出空明澄澈疏影摇曳真幻美妙境界
8．文描写景物？目什？
虚景：清澈水水中植物实景：竹柏影衬托月庭院幽静淡雅赏月者恬静悠闲
9．写景中表现作者样心境？
清静舒适愉悦
10．想作者张怀民散步什心情
悠闲忧虑
11．处月？处竹柏？少闲吾两者耳表达作者样微妙复杂感情？（文尾通闲表达样感情？样理解闲含义？）
贬谪悲凉生感慨赏月欢喜漫步悠闲寻求解脱旷达……种难言情中
12．结尾惋惜赏月暗示什？
世热中名利俗务累
13．文中紧扣闲字组织文章闲点睛笔闲表现处？（摘引文中句回答）
解衣欲睡见月色入户欣然起行怀民步中庭连竹柏影仔细说明闲
拓展延伸
1．根文创作副联
例：月色懂心潜窗入户谪婵娟遣忧逐愁
2．文中见时作者思想样？中什启发？
苏轼贬心情忧郁然进取心月夜游寺正消释抑郁具体行政治漩涡中损伤心灵清凉挂碍月夜中恢复然美景中寻求精神寄托作者沉溺感情深渊中寻求解脱篇散文显潇洒隽雅
文启发生活中遇挫折味消沉良心态调节树立进取心迎希曙光走光明前途
送东阳马生序（节选）
基知识
（）文学常识
1．节选宋学士文集作者宋濂字景濂号潜溪明
2．序种文体书序赠序两种文赠序赠言性质
（二）文言词语
1．古异义
走古义：跑义：步行
2．通假字
支通肢通披
3．古异义
汤古义：热水义：做菜汤汁古义：第二次两次（文）义：指重复
4．词类活
腰挂腰间
5．常规词语
嗜学酷爱读书嗜喜欢特殊爱致取假假手亲手亲怠懈怠放松逾（yú）约超约定期限逾：越超已加冠表示男子已成年冠帽子益更加道思想学说患忧虑硕师学渊博老师硕游交游交趋快走执着书执德隆尊道德声高德道德声隆高尊声位高稍降辞色言辞放委婉脸色放温辞色语言脸色侍侍侯援疑质理
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新课标推荐必背文言文知识点集锦（16篇）
桃花源记
基础知识
文学常识
文选陶渊明集陶渊明名潜字元亮世称靖节先生浔阳柴桑（江西九江市）东晋著名田园诗满时现实弃官隐桃花源记辞传世名篇学园田居
文言词语
般词语
［缘］着着［夹岸］两岸夹两旁［数］［芳］香花［落英］落花说初开花英花［缤纷］繁样子［复］［仿佛］隐隐约约形容真切样子［］仅［旷］坦开阔［俨然］整齐样子［属］类［阡陌］田间路［悉咸]全［黄发］指老［垂髫］指孩［怡然］形容喜悦［］竟然［具］详细［问讯］听消息［云］说[叹惋]感叹惊讶惋惊讶惊奇[延]邀请［语（yù）］告诉[扶]着[]前旧［］［诣］［遣］派［欣然］高兴样子［规］计划［果］实现
词义
[中]①年间（晋太元中）②中间（中杂树）[志]①标记（寻志）②做标记（处处志）[]①(wéi)作（武陵捕鱼业）②(wèi)（足外道）[寻]①寻找（寻志）②久（寻病终）[闻]①听说（村中闻）②听事情（具言闻）[舍]①（shě）舍弃放（便舍船）②（shè）房舍（屋舍俨然）[作]①劳作（中种作）②做（设酒杀鸡作食）
古异义
[鲜美]古：鲜艳美丽：食物味道［开朗］古：方开阔光线充足：乐观畅快阴郁低沉[交通]古：交错相通：种运输邮电事业总称[妻子]古：妻子女：男子配偶[绝境]古：世隔绝方：没出路境[]古：说（更）必说：连词表示条件结果相[]古：样：样[足]古：值：充足满
词类活
[异]感诧异[穷]走完穷究根源意[]完文中消失意
通假字
[]通邀邀请
成语
[豁然开朗]形容狭窄幽暗变开阔明亮样子喻某道理长期思索解突然明白豁然开阔敞亮样子
[问津]喻探问价格情况津渡口
[怡然乐]形容高兴满足样子
[世外桃源]指种空想脱离现实斗争美世界
理解探究
（）原文语句回答：
1．描写桃花林美丽景色语句：芳草鲜美落英缤纷
2．描写桃花源社会环境安定语句：阡陌交通鸡犬相闻
3．描写桃花源热情客语句：便邀家设酒杀鸡作食村中闻咸问讯余复延家皆出酒食
4．表现桃花源中然环境美句子：土旷屋舍俨然良田美池桑竹属阡陌交通鸡犬相闻
5．表现民生活恬适句子：种作黄发垂髫怡然乐
6．表明渔总体感受句子：豁然开朗
7．表明桃花源中桃花源原句子：先世避秦时乱
8．表明渔背信弃义句子：诣太守说
（二）话概括回答：
1．第段描写桃花林什作？
渲染神秘美丽气氛暗示会出现奇境写桃花源美做铺垫
2忽逢桃花林中忽字表现渔样心情？
事出偶然意料外
3欲穷林中穷字表现渔样心理？
甚异想探究竟
4豁然开朗应前文什容？
初极狭通
5什村见渔惊？
村陌生出现感惊异表明桃花源世隔绝久
6．先世避秦时乱率妻子邑绝境表明先世生活年代社会环境样？
社会动荡战争频繁民聊生
7 桃花源然环境社会环境民生活状况精神状态样？
然环境：美丽富饶②社会环境：安定③生活状况：安居乐业④精神状态：快乐
8．具言闻文中推断渔桃花源中说什？
桃花源外代更社会动乱民生活痛苦
9．桃花源中什叹惋？作者什写出渔话？
时代变迁桃花源外社会黑暗动荡民生活痛苦叹惋
文写桃花源美世外战乱外桃花源外事世皆知没必写出
10．桃花源中复出焉原什？
先已饱受战乱苦桃花源中想回黑暗社会中痛苦生活
11．什村说足外道？
渔存戒心怕外知道破坏安定生活
12．作者什写寻志复路？
表明桃花源似实虚幻世界存表达作者痛惜情
13．作者什写刘子骥寻访桃花源未果？
表明桃花源桃花源增添奇异色彩表明桃花源现实生活中存隐含作者力改变社会现实奈
14．作者笔桃花源具样特点？（作者追求样生活？）
环境优美民安定幸福民风淳朴没阶级没剥削没压迫没战乱食力安居乐业安宁理想社会
15．作者什虚构现实立美世界？
寄托政治理想反映广民愿美生活黑暗社会批判
16．写出文章整体思路
（渔）发现桃源访问桃源离开桃源
迁移拓展
1．山重水复疑路柳暗花明村意境相似成语什？
豁然开朗
2．样陶渊明笔理想社会？
时黑暗社会形成鲜明作者满时现实种精神寄托时黑暗社会批判客观反映广民愿具定积极意义原始耕痕迹定复古倾阶级社会中种幻想实现
3．渔样？写渔样作？
渔背信弃义守诺言
写渔作：方面桃花源中淳朴客形成加深桃花源外社会认识突出桃花源理想社会方面文渔进出桃花源行踪线索写渔组织材料需
4．针第二段语句作简评注
段骈散结合朗朗口三字句四字句连贯流畅精炼意境黄发垂髫运代修辞增强语言表现力
5．初极狭通复行数十步豁然开朗中联想生道理启示？
围绕生道路作必须历艰难苦难回答
6．第二段作者方面入手描写？请桃花源美……领起写两点赏析性文字
例：桃花源美然环境优美桃花源美社会生活宁静
7．桃花源避难桃花源复出焉行？
桃花源时幸运躲避祸患生活安定积极意义讲躲避永远应该起抗争（谈出想法）
8．心中理想王国理想王国样？生动语言描述
（做答）
爱莲说
基础知识
文学常识
文选周元公集作者周敦颐字茂叔北宋哲学家元公周敦颐谥号
文言词语
常规词语
蕃（fán）独仅盛规模予染沾染濯洗涤清涟水清微波里指清水妖美丽端庄植立亵（xiè）玩玩弄亵亲庄重谓认隐逸隐居君子品德高尚鲜少宜应众
词类活
蔓生枝蔓枝张枝节亭亭耸立样子
阅读探究
1． 第段中作者方面写莲爱形象赋予莲美品质？意表达作者样情操？
环境性体态香气清高气质等方面表达作者慕名利洁身世俗流合污情操
2． 陶鲜闻中陶指谁？文中鲜词语构成反义词？
指陶渊明文中鲜构成反义词：众（蕃）
3． 作者莲赞美种君子应具备样品格？
鄙弃贪图富贵追求名利世风洁身保持坚贞气节高尚品德
6．予独爱莲中独表现作者什态度？
遗世独立决波逐流态度
7．远观亵玩焉表现莲花什特点？
庄重高雅（清高）
8．作者莲牡丹举意什？
批判贪图名利追求富贵世风表明洁身品格
9．作者愿隐逸贪图富贵追求什？
污浊世间坚贞渝保持操守
10．作者莲况表现洁身生活态度委婉批判趋炎附势追求富贵世风
11．文中莲花象征意义什？
追求名利污浊环境中洁身保持坚贞气节高尚品德君子
12．作者写莲表白洁身生活态度写菊表白愿隐逸生活态度写牡丹表白追逐名利世风鄙弃生活态度
13．莲爱予者表达作者样思想感情？
慨叹品德高尚君子太少含蓄表明追逐名利趋炎附势太
14样理解作者文尾慨叹？
表明生态度：想陶渊明样消极避世世样追逐功名富贵污浊世间独立移永远保持清白操守正直品德
15．原文语句回答
1） 莲象征什？君子美品德
2） 文中喻君子世俗流合污俗浮沉庄重质朴孤高许哗众取宠（表现莲高洁概括慕名利洁身高贵品德坚贞操守）名句：出淤泥染濯清涟妖
3） 高度概括莲高贵品质句子（点明中心旨句）：莲花君子者
4） 喻君子通达事理行方正（特立独行正直苟豁达度）美名远扬句子：中通外直蔓枝香远益清
5） 喻君子志洁行廉庄重仪态令敬重敢轻侮句子：亭亭净植远观亵玩焉
6） 世甚爱牡丹牡丹：牡丹花富贵者予独爱莲根原：莲花君子者
16．请文中找出句骈句出淤泥染濯清涟妖
17．衬托分正衬反衬两种文菊花牡丹衬托莲中菊花属正衬牡丹属反衬
迁移拓展
1细细考虑菊爱两重含义：①做避世隐士②陶渊明样保持独立格赞成种说法？谈谈法（圆说）
：赞成两重道理作者意思：避世者染世尘埃固然喜入世者出淤泥染境界更高
2．鲁迅诗：扫腻粉呈风骨褪红衣学淡妆问濂溪称净植英残叶坠寒塘首诗称颂种花？
莲花
3．喜欢种花志趣表现喜爱种花？说明喜爱原（包含骈句）
梅花顶风雪凌寒独开（傲雪盛开皆颂迎寒绽放世堪扬）
蒲公英花花朵遍布极强生命力（花怡情叶瘦医疾）
菊花万花纷谢时独开放决波逐流畏严寒坚强屈（百花凋谢始露面孑身盛开吐香）
4．孟子认：朱者赤墨者黑周敦颐出淤泥染濯清涟妖法相反意种观点谈谈法
答法：意孟子观点思想受环境影响孟母择邻说道理
答法二：意周敦颐观点保持坚贞操守洁身处污浊环境中受影响青春歌中林道静
陋室铭
基础知识
文学常识
1．文选全唐文作者刘禹锡字梦洛阳唐代诗世称刘宾客刘禹锡集
2．铭古代刻器物警戒者称述功德文字形成种文体种文体般韵
文言词语
名名著名灵灵异斯德馨（xīn）品德高尚馨香气鸿儒(rú)博学鸿儒旧指读书白丁民里指没什学问调调弄素琴加装饰琴素朴素加装饰金指佛丝竹琴瑟箫等乐器里指奏乐声音丝弦乐器竹乐器案牍（dú）官府公文案文书案卷牍公文劳形身体劳累形形体身体
理解探究
1．统领全篇点明旨句子（词语）：惟吾德馨（德馨）
2．文章前四句形象喻事物类表面陋室具名灵性质
3．文章点题句：斯陋室惟吾德馨
4．文章居室环境交物日常生活三方面表明陋室景色雅交雅情趣雅见惟吾德馨明陋室陋
5．写陋室环境突出景色雅语句：苔痕阶绿草色入帘青知环境特点：恬静雅致
6．写室中突出交雅语句：谈笑鸿儒白丁知室位鸿儒成语概括室中情景：谈笑风生
7写室中事突出情趣雅语句：调素琴阅金丝竹乱耳案牍劳形前两句正面实写句子知室高雅脱俗情致两句反面虚写知室受世俗羁绊情
8古代名贤况语句：南阳诸葛庐西蜀子云亭运类目：表明室具古代名贤志趣抱负进步突出德馨
9．全文画龙点睛句子：孔子云：陋？引孔子话君子居意说明德者居陋室陋
10．文通描写陋室表达室高洁傲岸节操安贫乐道情趣
11．陋室铭爱莲说采托物言志写法文仙山龙水喻陋室引出旨德馨立意贯穿全篇
12．写出文中骈句散句
骈句：苔痕阶绿草色入帘青谈笑鸿儒白丁调素琴阅金丝竹乱耳案牍劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭
散句：孔子云：陋？
13．仙龙喻品德高尚概括出全文意词语：德馨
14．文写陋室没表现陋字请四字概括文意思：陋室陋
迁移拓展
1．文中含德者居陋室陋意思否意法？什？
意品德高尚者追求物质条件坏精神世界纯洁充实鄙弃功名利禄趋炎附势恶浊世风流合污保持着坚贞操守身居陋室觉陋
2作者做铭表明抱负情操流露出讽刺现实意味出时现实样？
官僚士夫阶层思想庸俗颓废居豪宅寻欢乐
3文中出作者思想积极消极？
文表达高洁傲岸节操安贫乐道情趣作者思想积极独善身避庸俗官僚污浊社会隔离开等做法消极（法）
2．居室喜欢居室什样？请描绘出说明喜欢原（略）
三峡
基知识
文学常识
三峡选水注疏三峡瞿塘峡巫峡西陵峡总称长江游重庆奉节湖北宜昌间作者郦道元(466472—527)字善长范阳涿(Zhuō)县(现属河北)北魏理学家学博览留心水道等理现象撰水注书名注释水实水纲详细记载千条河流关历史遗迹物掌神话传说等国古代全面系统综合性理著作该书记录少碑刻墨迹渔歌民谣文笔绚烂语言清丽具较高文学价值
文言词语
通假字
[阙]通缺空缺
词义
[绝]①溯阻绝[断断绝]②绝巘生怪柏[极]③哀转久绝[停止消失]
词类活
①奔御风[飞奔马]②素湍绿潭[急流水]③回清倒影[清波]
常见短语
[略]毫略[非]果果[亭午]正午中午亭正[夜分]半夜[荣]茂盛[峻]高陡峭[良]良[属（zhǔ）引]连续断属连续引延长
词语
[嶂（zhàng）]高耸险峻屏障山峰[曦（xī）]日光里指太阳[襄（xiāng）]
[]流[溯（sù）]逆流[]时[宣]传达[][御]驾[疾]快[素]白色[回]回旋[巘（yǎn）]险峻山崖山峰[漱（shù）]刷[旦]早晨[肃]寂静[哀]悲哀[转（zhuǎn）]婉转[沾]沾湿[三]表示概数
理解探究
整体握
三峡凝练生动笔墨写出三峡雄奇险拔清幽秀丽景色激发热爱祖国河山感情
作者抓住景物特点进行描写写山突出连绵断遮天蔽日特点写水描绘季节景象
作者写景采笔点染手法寥寥百五十余字七百里三峡万千气象收笔底写春冬景着素绿清影数字写秋季景色着寒肃凄哀数字便景物神韵生动表现出
文章先写山写水布局然思路清晰写水分季节分着墨文章节奏动静相生摇曳姿高峻山峰汹涌江流清澈碧水飞悬瀑布哀转猿鸣悲凉渔歌构成幅幅风格迥异然谐画面读者深刻印象
结构提纲
总特点：山高岭连中间狭窄（侧重写山：连绵断遮天蔽日）
分特点：（1）夏：水涨流速交通断绝（2）春冬：水退潭清风景秀丽（3）秋：水枯气寒猿鸣凄凉（侧重写水：四季风景异）
问题探究
作者方面描写三峡然景观？
文章先写山写水写山突出连绵断遮天蔽日特点写水描绘季节景象
第段总写三峡样特点？
（1）峡长（七百里）岭连（连山略缺处）（3）山高峡窄（重岩叠嶂隐天蔽日非亭午夜分见曦月）
第段中三峡山具样特点？
山高岭连岸伟峡险（连绵断遮天蔽日）
非亭午夜分见曦月特定环境情景综合表现三峡样特点？
山连高窄
第段作者采什写法表现三峡特点？
正面描写侧面描写相结合
三峡夏水特点？
（1）水涨（襄陵溯阻绝）（2）流急（发白帝暮江陵奔御风疾）
写发白帝暮江陵作什？什写法？想李白首诗？
作：烘托夏天水涨流急突出三峡夹江峙狭窄险特点写法：侧面描写想李白早发白帝城
第三段作者抓住三峡典型景物描写？表现三峡样季节特点？
抓住碧水怪木飞瀑写表现春冬三峡风光秀丽
总括春冬景四字什？
清荣峻茂
良趣味表现处？
素湍绿潭回清倒影绝巘生怪柏悬泉瀑布飞漱间
第四段写什季节景色？作者角度写景？表现景物什特点？
秋季听觉表现幽静寂寥凄异特点
渔者歌什作？
说明猿声凄凉悲哀侧面渲染秋天萧瑟肃杀气氛暗含劳动民情
作者什先写夏水？什先写山写水？
作者江水作注重点写水水夏季盛先写夏水写水势先写山势揭示水急原急流峻岭相互映衬形成幅险峻壮奇图画
分概括三峡夏春冬秋三段时间三峡景物美点
①奔放美②清悠美③凄婉美
第段三段什关系？
总分关系
文语言运方面样特点作？试作简析
文四字句式兼散句文章读起收放致节奏感语言精练表现力强充满生气
文中提巫峡两峡什？
瞿塘峡西陵峡
记承天寺夜游
基础知识
文学常识
记承天寺夜游选东坡志林写作者贬黄州期间作者苏轼字子瞻号东坡居士北宋文学家
文言词语
[解]脱[户]门[欣然]喜悦样子[念]考虑想[遂][寝]睡觉[相]起[中庭]院里[空明]形容水澄澈[交横]交错[盖]原（）[][闲]清闲[耳]罢
理解探究
整体握
篇品文通写月创造清幽宁静艺术境界通写闲传达作者复杂微妙心境月闲融体深沈含蓄精美传神
结构提纲
欲睡——（月入）——起行——（念）——寻友——漫步——抒意（少闲）
↓↓↓↓
兴奋喜悦转忧孤寂宽慰乐极难言情
问题探究
1．月色入户表现样情味？
运拟似月亮懂作者寂寞聊悄悄进门伴
2．欣然起行表现作者样心情？
寂寞寒夜中难喜悦兴奋
3．念乐者中揣摩作者心情
作者想：谁赏月致辜负良宵？谪居寂寞中谁赏明月？透出忧愁孤寂心情
4．表明念结果句子什？
遂承天寺寻张怀民
5．什假思索寻张怀民？
贬知心朋友
6．作者解衣欲睡欣然起行怀民未寝里出什？
二心灵犀
7．积水空明藻荇交横分喻什？表现景物什特点？
积水空明喻月光表现月光皎洁透明
藻荇交横喻月影表现月影斑驳摇曳姿表现竹柏倒影清丽淡雅
全句渲染出空明澄澈疏影摇曳真幻美妙境界
8．文描写景物？目什？
虚景：清澈水水中植物实景：竹柏影衬托月庭院幽静淡雅赏月者恬静悠闲
9．写景中表现作者样心境？
清静舒适愉悦
10．想作者张怀民散步什心情
悠闲忧虑
11．处月？处竹柏？少闲吾两者耳表达作者样微妙复杂感情？（文尾通闲表达样感情？样理解闲含义？）
贬谪悲凉生感慨赏月欢喜漫步悠闲寻求解脱旷达……种难言情中
12．结尾惋惜赏月暗示什？
世热中名利俗务累
13．文中紧扣闲字组织文章闲点睛笔闲表现处？（摘引文中句回答）
解衣欲睡见月色入户欣然起行怀民步中庭连竹柏影仔细说明闲
拓展延伸
1．根文创作副联
例：月色懂心潜窗入户谪婵娟遣忧逐愁
2．文中见时作者思想样？中什启发？
苏轼贬心情忧郁然进取心月夜游寺正消释抑郁具体行政治漩涡中损伤心灵清凉挂碍月夜中恢复然美景中寻求精神寄托作者沉溺感情深渊中寻求解脱篇散文显潇洒隽雅
文启发生活中遇挫折味消沉良心态调节树立进取心迎希曙光走光明前途
送东阳马生序（节选）
基知识
（）文学常识
1．节选宋学士文集作者宋濂字景濂号潜溪明
2．序种文体书序赠序两种文赠序赠言性质
（二）文言词语
1．古异义
走古义：跑义：步行
2．通假字
支通肢通披
3．古异义
汤古义：热水义：做菜汤汁古义：第二次两次（文）义：指重复
4．词类活
腰挂腰间
5．常规词语
嗜学酷爱读书嗜喜欢特殊爱致取假假手亲手亲怠懈怠放松逾（yú）约超约定期限逾：越超已加冠表示男子已成年冠帽子益更加道思想学说患忧虑硕师学渊博老师硕游交游交趋快走执着书执德隆尊道德声高德道德声隆高尊声位高稍降辞色言辞放委婉脸色放温辞色语言脸色侍侍侯援疑质理
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