高历史教师工作计划
高历史教师工作计划篇1
新`紧张忙碌学期开始新课改第站够效进行新课程教学取优异成绩奠定坚实基础特制订点计划
基情况分析：
1学生情况分析：
学生刚刚进入高中历史学停留初中认识水概念里历史副科开卷考试考试题思维量时学时间语数外理化
2教材分析：
高历史学历史必修1属中外古政治发展史采取模块化设置单元相独立性定联系加增加古代世界政治史学生老师相生疏更应该重点握
二教学目务：
课程标准求通历史课程学扩掌握历史知识范围深入解历史发展基线索历史唯物义基理方法解初步认识类社会发展基规律学会运科学理方法认识历史现实问题逐步形成科学世界观历史观树立断完善祖国社会义现代化建设做贡献关注民族类命运生理想高学期教学务完成历史必修1教学学生学会高中历史基学方法解类历史发展规律强化忘记历史等判认识
三具体措施：
1摸清学生情况培养学生中积极分子学生改变初中历史学观念学会高中历史基学方法
2抓课堂效率课力求精干实课求做笔记课进行知识整理定期检查笔记情况做作样展出
3抓课前预课时巩固落实作业昨夜实行轮流面批改做次面批改三分单元复考试落实完善课前检查评估
高历史教师工作计划篇2
指导思想：
高历史学中国现代史中国现代史讲述中国甲午战争直新中国成立改革开放历史中国代史讲述中国甲午战争屈辱史甘心做亡国奴中国抗争史中国寻找出路先进中国探索史时部中国曲折前进发展史中国现代史中国产领导中国民探索社会义建设道路建设史进行国情教育爱国教育极素材教学中注重学科思想性政治性强特点出发注重高中学生更热衷历史现实联系探讨问题特点出发充分发挥历史学科爱国义教育中重作充分发挥集体智慧高效稳妥完成教学务
二面现状问题：
①初高中衔接问题学生历史科基础薄弱问题学生刚刚进入高中历史学停留初中认识水概念里历史副科开卷考试考试题思维量时学时间语数外理化方面初次新环境心理作息惯适应程方面初中历史基础知识较薄弱高历史教学应注重基础培养兴趣培育外教师教学程中应穿插历史教学相关历史典量媒体辅助教学历史知识历史发展脉络通生动活泼直观浅显方式呈现学生
②教师带班课时少问题校高年级24教学班位历史教师带8教学班班周开1节历史课
③高学期学校允许政史订教辅资料没丰富彩史料供学生阅读没灵活样题目供学生参考老师讲解吸引学生作业老师轮流印活页作业
三针性措施：
()精心设计教学积极提高学生学历史兴趣精心备课堂课成优质课准备注重教学设计探索增加历史教学趣味性活跃课堂气氛
高中学生思想认识水相较初中生说已开始发生重转变理性思维力幅提升毕竟高年级学生没完全渡成熟理性思维完全枯燥单理性分析完全适合认知层次教学程中培养事件质事件规律认识分析糅合趣味性较强历史典历史逸闻辅助学生时历史环境历史事件理解分析
(二)细心组织教学努力做学生动学培养学生形成良学惯
(三)充分利课堂限时间努力提高学生学效率
(四)注意教学方法改进学生掌握知识时更掌握学知识方法学生改变初中历史学观念学会高中历史基学方法
(五)组成员相互听课学探讨力争较完成教学工作
四教学进度：
周节课学期末计划完中国代现代史册第章第二章第六节中第章第节第五节第二章第五节分两课时余节课时讲
高历史教师工作计划篇3
新学期开始工作更利开展特制定工作计划请领导批评指导
教材分析
高学期学历史必修ⅰ政治文明历程着重反映类社会政治领域发展进程中重容政治活动类社会生活重组成部分社会济文化活动密切相关相互作解中外历史重政治制度重政治事件重物探讨类历史进程中作影响汲取必历史验教训
二学生现状分析
年教高六七八九四历史教学工作通初步接触解发现学生历史学科基础相薄弱缺乏学兴趣基学方法惯没养成历史学科惯作副科非常重视
三学期教学目标
1知识力目标：通学解类历史重政治制度政治事件代表物等基史实正确认识历史阶级阶级关系阶级斗争认识类社会发展基规律
2程方法：学搜集历史关政治活动方面资料进行初步纳分析学会历史角度政治制度产生发展历史影响理解政治变革社会历史发展种素作结果进行科学评价解释
3情感态度价值观：理解专制民治法治类社会漫长艰难历史程树立社会义政治文明建设奋斗生理想
四工作措施
1强化学生掌握基础知识质提高学生运知识水
课标求基础知识记忆牢固理解准确注意研究复中样注重基础知识学专题问题热点问题联系起研究样整合教材样加强三必修模块容间嫁接联系样整合选修模块必修模块间联系研究采取方式方法学生干历史知识扎扎实实掌握起达记忆牢固理解准确运灵活
2加强学生分析解决问题学力培养
针前面分析学生知识迁移力提取效信息力思维力审题力等方面存诸问题采取力措施：
研究样实施问题意识教学样复教学中渗透问题意识教材中陈述性史实转换成问题性素材说史变成问史疑史鼓励学生寻找史实间果转化关系历史知识序列变成史实问题序列
研究样提高学生理认识力学会应辩证唯物义历史唯物义基原理分析解决问题学生理观点转化认识历史思维方法全面辩证分析历史问题
研究采取什措施方法落实历史思维力培养训练样种力培养具体历史知识相结合定方法技巧相结合样力培养贯穿教学测试等环节种教学活动中做力培养容化方法化常化期切实提高学生解答历史试题基力
研究采取措施方法培养学生材料中提取效信息回答问题力学生做：够正确理解材料信息含义够准确概括提炼效信息够结合学知识解决新问题
3加强学生行文答卷规范性
初步设想通老师明确求样卷展览指导限期做等四环节落实加强学生行文答卷`规范性训练
通采取种效措施达三教学目标：放慢速度夯实基础二理清线索构建结构三注重力接轨高考教学工作中提高课堂教学效益目全面整合教材容优化教学模式期提高学生综合素质基础帮助学生提高历史学科学力综合探究力
五专业成长计划
学期继续努力学广泛涉猎学科现代教育技术教育教学学生理方面理积极参加种学培训素质教育高效课堂更明确认识积极参加投身教研教改成果落实教学实践中
六教学进度安排
第24周：第单元
第56周：第二单元
第78周：第三单元
第910周：第四单元
第11周：期中考试
第1213周：第五单元
第1415周：第六单元
第1617周：第七单元
第1822周：复准备期终考试
高历史教师工作计划篇4
教材分析
学期高历史呈献学生类政治文明发展史容包括中国外国涉古代代现代历史时期全书计八单元：古代中国政治制度古代希腊罗马政治制度代西方资义政治制度确立发展代中国反侵略求民潮流科学社会义理社会义制度建立现代中国政治建设祖国统现代中国外关系世界政治格局极化趋势
济决定政治政治反作济文化济社会社会中体现整高中阶段高学段政治文明史具先导性作
二学生状况
学期高年级新生初中升入高中第学期学生处新学环境面新师资面孔手握新教材切绝定高新生必然短长心理适应期心理调整转轨期时期学生存样样排斥情绪
高新生学方式学方法面着调整高新生时面初高中教材述知识点衔接问题初中时强调记忆良学惯养成高中更强调记忆基础理解运历史言形成正确史观充分发掘教材相关材料中效历史信息运正确史观历史信息分析解决历史问题形成力
高新生全县学校原学校文化氛围学生心理生理学方式学态度社会认知等方面存着较差异性应积极正视学生差异性努力推进学生差异性发展
新高学生特点新某种程度反映出学生具更塑性作高年级课教师应该紧紧围绕新新课程理念指导做足新文章充分发掘学生潜塑征程坚实基础
三教学目标
1知识力：
义务教育基础进步认识历史发展进程中重历史问题掌握历史知识程中进步提高阅读通种途径获取历史信息力
2程方法：
进步认识历史学般程掌握历史学基方法学唯物义基观点方法努力做史处史结合注重探究学养成独立思考学惯学会尤见解合作学交流
3情感态度价值观：
通历史学进步解中国国情热爱继承中华民族优秀文化传统弘扬培育爱国义民族精神加深历史善生命关注类命运文义精神理解
四教学求
漫长类文明史中政治活动类社会生活重组成部分通学学期课程学生解类历史重政治制度政治事件正确理解政治制度演变必然性代现代影响进正确握类历史发展基线索发展规律发展特点做史鉴面未
五教学措施
1课标
认真研读分析课程标准解省普通高中学业水测试历史学科测试标准深度挖掘教材结合学生实际情况做课前课时设计
2创新授课
创新课堂节课运课前课时设计采问题教学法学案导学法讨法等关注课中生成时调整教学思路激活课堂激发学生思维培养学生学纳力
3改进教法
学校提供课程资源白板引入历史课堂充分利容量易营造新教学情境等特点创设快乐谐课堂拓展学生视野拓宽学生知识面
4时总结
认真做学生意见建议收集整理工作时调整工作断修正教学方法教育理念关注全面关注学生性机结合耐心辅导学生促进学生全面持续发展
高历史教师工作计划篇5
新学期里决心更加严格求课改中心科研导注重课堂常规教学学中成长反思中进步
指导思想
普通高中历史课程标准指导根历史学科历史教学特点全面发挥历史教育功掌握基历史知识程中进步提高阅读通种途径获取历史信息力通历史事实分析综合较纳概括等认知活动培养历史思维解决问题力注意教学设计学生学方式整合历史学成断积累历史知识断加深历史现实理解程成动参学会学程逐渐掌握历史学基方法程通历史学弘扬爱国义精神陶冶关爱类情操学生增强历史意识汲取历史智慧开阔视野解中国世界发展势增强历史洞察力历史命感
二总体教学目标
高中历史课程标准整合民版历史教材改革中创新探索中提高争取高年级历史学科取更成绩
三教学措施
1深入钻研新课程教材历史课程目标针学校学生实际精心设计历史教学课堂集体研究基础备纲备教材备学生备教法
2认真教堂课课整教学中心环节创新教育素质教育引入课堂采问题教学法讨法激励学生学激活学生思维时重视基础知识搞学科专题研究教学程中构建知识体系注重知识迁移培养历史事实分析综合较纳概括等力历史思维力
3采 情境教学精心设计媒体课件调动学生学历史积极性愉快中学知识拓宽学生视野培养学生力提高学生综合素质
4题精选教师立足校情学情优化精选题做题精选反馈时通题讲评评出方法规律时强化学生试题掌握进行复时重理清专题框架量专题重点突出逻辑清晰
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高历史教师工作计划篇1
新`紧张忙碌学期开始新课改第站够效进行新课程教学取优异成绩奠定坚实基础特制订点计划
基情况分析：
1学生情况分析：
学生刚刚进入高中历史学停留初中认识水概念里历史副科开卷考试考试题思维量时学时间语数外理化
2教材分析：
高历史学历史必修1属中外古政治发展史采取模块化设置单元相独立性定联系加增加古代世界政治史学生老师相生疏更应该重点握
二教学目务：
课程标准求通历史课程学扩掌握历史知识范围深入解历史发展基线索历史唯物义基理方法解初步认识类社会发展基规律学会运科学理方法认识历史现实问题逐步形成科学世界观历史观树立断完善祖国社会义现代化建设做贡献关注民族类命运生理想高学期教学务完成历史必修1教学学生学会高中历史基学方法解类历史发展规律强化忘记历史等判认识
三具体措施：
1摸清学生情况培养学生中积极分子学生改变初中历史学观念学会高中历史基学方法
2抓课堂效率课力求精干实课求做笔记课进行知识整理定期检查笔记情况做作样展出
3抓课前预课时巩固落实作业昨夜实行轮流面批改做次面批改三分单元复考试落实完善课前检查评估
高历史教师工作计划篇2
指导思想：
高历史学中国现代史中国现代史讲述中国甲午战争直新中国成立改革开放历史中国代史讲述中国甲午战争屈辱史甘心做亡国奴中国抗争史中国寻找出路先进中国探索史时部中国曲折前进发展史中国现代史中国产领导中国民探索社会义建设道路建设史进行国情教育爱国教育极素材教学中注重学科思想性政治性强特点出发注重高中学生更热衷历史现实联系探讨问题特点出发充分发挥历史学科爱国义教育中重作充分发挥集体智慧高效稳妥完成教学务
二面现状问题：
①初高中衔接问题学生历史科基础薄弱问题学生刚刚进入高中历史学停留初中认识水概念里历史副科开卷考试考试题思维量时学时间语数外理化方面初次新环境心理作息惯适应程方面初中历史基础知识较薄弱高历史教学应注重基础培养兴趣培育外教师教学程中应穿插历史教学相关历史典量媒体辅助教学历史知识历史发展脉络通生动活泼直观浅显方式呈现学生
②教师带班课时少问题校高年级24教学班位历史教师带8教学班班周开1节历史课
③高学期学校允许政史订教辅资料没丰富彩史料供学生阅读没灵活样题目供学生参考老师讲解吸引学生作业老师轮流印活页作业
三针性措施：
()精心设计教学积极提高学生学历史兴趣精心备课堂课成优质课准备注重教学设计探索增加历史教学趣味性活跃课堂气氛
高中学生思想认识水相较初中生说已开始发生重转变理性思维力幅提升毕竟高年级学生没完全渡成熟理性思维完全枯燥单理性分析完全适合认知层次教学程中培养事件质事件规律认识分析糅合趣味性较强历史典历史逸闻辅助学生时历史环境历史事件理解分析
(二)细心组织教学努力做学生动学培养学生形成良学惯
(三)充分利课堂限时间努力提高学生学效率
(四)注意教学方法改进学生掌握知识时更掌握学知识方法学生改变初中历史学观念学会高中历史基学方法
(五)组成员相互听课学探讨力争较完成教学工作
四教学进度：
周节课学期末计划完中国代现代史册第章第二章第六节中第章第节第五节第二章第五节分两课时余节课时讲
高历史教师工作计划篇3
新学期开始工作更利开展特制定工作计划请领导批评指导
教材分析
高学期学历史必修ⅰ政治文明历程着重反映类社会政治领域发展进程中重容政治活动类社会生活重组成部分社会济文化活动密切相关相互作解中外历史重政治制度重政治事件重物探讨类历史进程中作影响汲取必历史验教训
二学生现状分析
年教高六七八九四历史教学工作通初步接触解发现学生历史学科基础相薄弱缺乏学兴趣基学方法惯没养成历史学科惯作副科非常重视
三学期教学目标
1知识力目标：通学解类历史重政治制度政治事件代表物等基史实正确认识历史阶级阶级关系阶级斗争认识类社会发展基规律
2程方法：学搜集历史关政治活动方面资料进行初步纳分析学会历史角度政治制度产生发展历史影响理解政治变革社会历史发展种素作结果进行科学评价解释
3情感态度价值观：理解专制民治法治类社会漫长艰难历史程树立社会义政治文明建设奋斗生理想
四工作措施
1强化学生掌握基础知识质提高学生运知识水
课标求基础知识记忆牢固理解准确注意研究复中样注重基础知识学专题问题热点问题联系起研究样整合教材样加强三必修模块容间嫁接联系样整合选修模块必修模块间联系研究采取方式方法学生干历史知识扎扎实实掌握起达记忆牢固理解准确运灵活
2加强学生分析解决问题学力培养
针前面分析学生知识迁移力提取效信息力思维力审题力等方面存诸问题采取力措施：
研究样实施问题意识教学样复教学中渗透问题意识教材中陈述性史实转换成问题性素材说史变成问史疑史鼓励学生寻找史实间果转化关系历史知识序列变成史实问题序列
研究样提高学生理认识力学会应辩证唯物义历史唯物义基原理分析解决问题学生理观点转化认识历史思维方法全面辩证分析历史问题
研究采取什措施方法落实历史思维力培养训练样种力培养具体历史知识相结合定方法技巧相结合样力培养贯穿教学测试等环节种教学活动中做力培养容化方法化常化期切实提高学生解答历史试题基力
研究采取措施方法培养学生材料中提取效信息回答问题力学生做：够正确理解材料信息含义够准确概括提炼效信息够结合学知识解决新问题
3加强学生行文答卷规范性
初步设想通老师明确求样卷展览指导限期做等四环节落实加强学生行文答卷`规范性训练
通采取种效措施达三教学目标：放慢速度夯实基础二理清线索构建结构三注重力接轨高考教学工作中提高课堂教学效益目全面整合教材容优化教学模式期提高学生综合素质基础帮助学生提高历史学科学力综合探究力
五专业成长计划
学期继续努力学广泛涉猎学科现代教育技术教育教学学生理方面理积极参加种学培训素质教育高效课堂更明确认识积极参加投身教研教改成果落实教学实践中
六教学进度安排
第24周：第单元
第56周：第二单元
第78周：第三单元
第910周：第四单元
第11周：期中考试
第1213周：第五单元
第1415周：第六单元
第1617周：第七单元
第1822周：复准备期终考试
高历史教师工作计划篇4
教材分析
学期高历史呈献学生类政治文明发展史容包括中国外国涉古代代现代历史时期全书计八单元：古代中国政治制度古代希腊罗马政治制度代西方资义政治制度确立发展代中国反侵略求民潮流科学社会义理社会义制度建立现代中国政治建设祖国统现代中国外关系世界政治格局极化趋势
济决定政治政治反作济文化济社会社会中体现整高中阶段高学段政治文明史具先导性作
二学生状况
学期高年级新生初中升入高中第学期学生处新学环境面新师资面孔手握新教材切绝定高新生必然短长心理适应期心理调整转轨期时期学生存样样排斥情绪
高新生学方式学方法面着调整高新生时面初高中教材述知识点衔接问题初中时强调记忆良学惯养成高中更强调记忆基础理解运历史言形成正确史观充分发掘教材相关材料中效历史信息运正确史观历史信息分析解决历史问题形成力
高新生全县学校原学校文化氛围学生心理生理学方式学态度社会认知等方面存着较差异性应积极正视学生差异性努力推进学生差异性发展
新高学生特点新某种程度反映出学生具更塑性作高年级课教师应该紧紧围绕新新课程理念指导做足新文章充分发掘学生潜塑征程坚实基础
三教学目标
1知识力：
义务教育基础进步认识历史发展进程中重历史问题掌握历史知识程中进步提高阅读通种途径获取历史信息力
2程方法：
进步认识历史学般程掌握历史学基方法学唯物义基观点方法努力做史处史结合注重探究学养成独立思考学惯学会尤见解合作学交流
3情感态度价值观：
通历史学进步解中国国情热爱继承中华民族优秀文化传统弘扬培育爱国义民族精神加深历史善生命关注类命运文义精神理解
四教学求
漫长类文明史中政治活动类社会生活重组成部分通学学期课程学生解类历史重政治制度政治事件正确理解政治制度演变必然性代现代影响进正确握类历史发展基线索发展规律发展特点做史鉴面未
五教学措施
1课标
认真研读分析课程标准解省普通高中学业水测试历史学科测试标准深度挖掘教材结合学生实际情况做课前课时设计
2创新授课
创新课堂节课运课前课时设计采问题教学法学案导学法讨法等关注课中生成时调整教学思路激活课堂激发学生思维培养学生学纳力
3改进教法
学校提供课程资源白板引入历史课堂充分利容量易营造新教学情境等特点创设快乐谐课堂拓展学生视野拓宽学生知识面
4时总结
认真做学生意见建议收集整理工作时调整工作断修正教学方法教育理念关注全面关注学生性机结合耐心辅导学生促进学生全面持续发展
高历史教师工作计划篇5
新学期里决心更加严格求课改中心科研导注重课堂常规教学学中成长反思中进步
指导思想
普通高中历史课程标准指导根历史学科历史教学特点全面发挥历史教育功掌握基历史知识程中进步提高阅读通种途径获取历史信息力通历史事实分析综合较纳概括等认知活动培养历史思维解决问题力注意教学设计学生学方式整合历史学成断积累历史知识断加深历史现实理解程成动参学会学程逐渐掌握历史学基方法程通历史学弘扬爱国义精神陶冶关爱类情操学生增强历史意识汲取历史智慧开阔视野解中国世界发展势增强历史洞察力历史命感
二总体教学目标
高中历史课程标准整合民版历史教材改革中创新探索中提高争取高年级历史学科取更成绩
三教学措施
1深入钻研新课程教材历史课程目标针学校学生实际精心设计历史教学课堂集体研究基础备纲备教材备学生备教法
2认真教堂课课整教学中心环节创新教育素质教育引入课堂采问题教学法讨法激励学生学激活学生思维时重视基础知识搞学科专题研究教学程中构建知识体系注重知识迁移培养历史事实分析综合较纳概括等力历史思维力
3采 情境教学精心设计媒体课件调动学生学历史积极性愉快中学知识拓宽学生视野培养学生力提高学生综合素质
4题精选教师立足校情学情优化精选题做题精选反馈时通题讲评评出方法规律时强化学生试题掌握进行复时重理清专题框架量专题重点突出逻辑清晰
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