党校成就我阅读思考习惯——党校教授交流发言材料

校成阅读思考惯——校教授交流发言材料
10年前次教师节表彰会作教师代表发言题目两心三勤两心：教学科研中心全身心投入三勤：勤阅读勤思考勤动笔三勤中前两勤便校教成养成终身受益惯两惯养成步历相互促进相互交融三阶段：先省委校学员时生出阅读思考兴趣继中央校求学两兴趣更浓厚省委校工作中固化惯
先说阅读兴趣1984年国营899厂考入省委校政班脱产学三年资学第课姜凌代表批老师领着三卷五册砖头般厚资页页头尾讲读遍学理工科出身说学资首次观日出般感格外新鲜——喷薄出蓬勃气令心灵愉悦书原样写？兴趣油然生
记清谁说读书早晚会适方式回报回报快省委校毕业考中央校济学专业硕士研究生中央校面试时试题全出资
中央校硕士脱产学三年导师求周必须利课余时间读济学名著周三午导师固定见面时间容二：谈周指定书目阅读感受导师尤鼓励质疑二指定周阅读书目训练阅读中常目视时作者书中神遇文字简直黑暗中道亮光沙漠中眼清泉令身心安怡仅阅读兴趣日渐浓厚阅读范围日渐拓宽
中央校毕业省委校工作省委校产生中央校强化阅读兴趣20年教学科研工作中逐渐固化惯然然渗透浸染工作中体班研究生班教学中毛泽东思想邓理总书记重讲话精神（职时尚未新时代中国特色社会义
思想提法）中关济方面专题讲次讲授两件事总忘告诉学员明确告诫学员：外行听宣讲行读原著学员说包括讲授谁宣讲领袖思想中央精神讲正正确准准确透透彻全全面系系统唯判断标准原著鼓励学员读毛泽东选集邓文选讲话原文中央文件原文
第二件事忘学员介绍发表民日报1996年2月28日第12版短文唯读书马虎文章毛席原话做标题勉励学员时勉：阅读定认真态度阅读原著原文
必提研究生教学中长期持代西方济理课程讲授坚持选诺贝尔济学奖获者济学著作（汉译）作教材认特色较中凸显着国开放断扩全面解代西方济理深入理解中国特色格外注意时俱进世纪
90年代选1971年诺奖萨缪尔森济学第14版讲第16版进入21世纪改选2001年获诺奖斯蒂格利茨济学第1版讲第3版件事受分校长称许更学生广泛评
然学员满名研究生耗时太辩嫌两册西方名著容太没想名学员毕业10年突然教师节发条短信：老师年怨您现真想您条短信倍感欣慰翩然心喜欣慰校教认真阅读原著传统工作中力传承方式回报校终学员认心喜初理解学员似年读资般感悟
说思考惯书读然会萌生想法思考问题19841987年省委校学生期间试着思考写成文章报刊投稿时然学业精学识厚学力强幸运发表十余篇19871990年中央校求学期间似渐渐路方面密切关注时事形势写新闻评方法练笔三年中发表20篇新闻评中感体户雷锋塑发表*日报1989年6月15日第版获该报该年度征文等奖时等奖奖金抵半年工资（月工资84元）更心欲读书信马缰思考方面三年发表30余篇专业文中改革出路？马列义中国实际相结合宝贵理财富相继发表济学动态1989年第6期1990年第8期作卷首文章刊出
然感觉良称代表作省委校工作中写篇文章1992年10月十四闭幕某领导校传达十四精神传达中提出*济重点发展江油峨眉山——宝成成昆铁路线县市区战略简称条线战略听完报告觉
*应抓条线应抓条江（长江）立写出文投理改革杂志编辑觉文章准请示校领导姜凌校长召集济学副教授教师集体讨致肯定*真情关切作校教师强烈责感决定发表通编辑提出两点求：删驳条线文字正面述抓条江二标题作相应修改结果篇文某领导报告起发表期杂志——理改革1992年第6期时名讲师件事养成思考惯鼓舞巨写出摆龙尾势逼行载*日报1993年5月23日第版意：长江济带作条巨龙海浦东作龙头已高高昂起*作龙尾势逼着必须摆起
深深感恩校成养成两良惯


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