语文教师优秀工作总结5篇
时间流水般匆忙流淌段时间工作已完毕段时间辛苦拼搏肯定工作中更提升时候抽出时间写写工作总结写前先参考范文面家带语文教师优秀工作总结盼家喜欢
语文教师优秀工作总结篇1
学期担高三(3)班(6)班语文教学工作着学期完毕语文教学阶段性务圆满完成回忆整学期教学程
现教学方面体会工作总结：
教学工作
1深化讨高考新课标结合学实际状况备节课做备教材备学
开学初仔细研读新课标力求准确握难重点难点留意弱化难点强调重点仔细备节课备课程中考虑高考求考虑学实际状况力求充分备符合学程度课
2仔细准时修改作业留意听取学意见准时理解学学状况目学进展辅导
3利活动开展培育学学语文爱爱
学期中引导学乐观参类活动进步语文素养征文竞赛全班学写选择出优秀作文进展参样极训练学写作力量肯定进步语文课强化背诵获收效胆尝试受学热闹欢送整课堂表达种亲切谐活泼气氛学性充分呈现培育师生互动生生互动限时间位学较充分熬炼表现时机学整体素养质进步语文课堂真正焕发出应活力
4乐观参加教研组备课组活动
周准时参语文教研组备课组活动研讨理中进步身素养坚持听课评课学期均周听课二节留意学组里教师教学阅历努力探究合适教学形式
二学
常工作中利种时机加强业务学先进训练思想充实脑科学教学方法充实课堂尤敢运新课改先进观念创新性运课堂中胆学组织创新教师起指导作断充实进步订阅语文教学讨语文学等语文教学理性杂志虚心学勤总结锐改革勇科研紧紧围绕确定目仔细堂课工作丝苟仔细扎实赢学敬重面全体学面积进步训练教学质量
常特注意学沟通通学谈心家访等种手段排解学思想顾虑解决实际困难利学生活班级状况稳定学气氛深沉学互帮互助项活动中表现突出
回首学期收获相教学工作中存着肯定缺乏课堂教学程中时摆脱传统教学形式会更加努力工作汲取组里教师教学阅历教学程度更高层次进步
语文教师优秀工作总结篇2
回忆学期六班级语文教研组全体教师立足岗位团结协作求真务实教书育圆满完成教研务现简洁报告：
加强程理教研扎实效
加强常规理落实训练方案根保证始终仔细落实中心校求仔细制定教研工作方案坚持中心校教研制度加强程理保证教研扎实高效保证毕业班语文教学质量
二提倡互相学进步教师素养
构建谐教研组构建谐社会局部工作教师间相处融洽进步工作效率进步教学效果组教师年龄坦诚私月教研组活动轻松开心气氛进展讨教材教参重点难点讨训练教研方探究课堂教学艺术处理学学中疑难问题互相学互相讨谁保存
组教师开展训练教学事〞活动活动中家结合常训练教学实际仔细撰写训练教学事纷纷表达训练教学理中遇问题发生身生动训练教学事教师事轰轰烈烈事点滴流淌着发言教师执着实余教师听聚精会神津津味掌声断时会心笑位教师发言完毕组织组教师争赐予评价
次沟通活动家似教学工作表达出教师敬业精神似安静教学活倾注教师少心血中教师训练事业命感责感教学活中值回味受会值讨事次训练教学事〞沟通活动留仅仅回味更考虑
诸教学活动中令瞩目亮点公开课众周知素养训练渠道课堂教学教师熟悉进步观念转变终通课堂理加强教师课堂教学讨显尤重窦桂梅教师实际阅历告知：公开课教师成长快舞台切合实际教学案例更启发课头教师思维针教学薄弱环节行典范讨教学艺术教学思想取长补短争取教学更趋完善
次教研中六班级教研组段阮丽教师担公开课教学执教教师仔细备课精彩授课恳切反思听课教师深化思索广泛争种教学观点互相碰撞欣赏品味时太感慨反思争议达赛促练赛促研赛促教整体进步〞目
三发教学谈教研极限
方法家资源享难题困难家起解决组教师题教研前总见缝插针进展沟通：完课会找时机谈谈节课否达预期效果学没什特殊反响消失新问题解决家商议 着没更讲解方式便没课教师汲取阅历更握教材六班级毕业班学务重压力考虑孩子爱玩天性开发利种训练资源制造性组织学语文理活动备课组成员起相处融洽互相关心高效合作常团结互助学问点理解分歧争辩时候意见统时家会会心笑
总教研组工作进步教师训练理程度业务力量搞教学工作进步学校教学质量重保证学期里付出收获添分阅历分教训信总结学期工作根底位教师努力学期着勤学善思实干〞准接厉肯定工作搞更
语文教师优秀工作总结篇3
慧取思行
思存思索更畅前行想静心反思总结低班级语文教学年工作
训练教学板块：
识字写字方面：
缺乏点：回忆两学年识字写字教学觉点愧学许性格然总会视简洁学问简洁根底需学握次测验学根底局部丧失分数学特殊乐〞写错字订正说总结方面阅历脸红会坚持简洁事情反复做
反思：始终记崔峦教师话：识字写字1—2班级教学重点重点重患穷’会严峻导致消失写字质量滑坡错字增词汇量降语言贫乏词词达意等状况……识字写字视问题该高度重视综合治理时候识字写字学语文学根底工程根务绝马虎根底牢动山摇’〞
低班级识字写字教学理中觉察问题集中三方面面教材中识字量进步学识字效率二更解决生字回生问题三效指导写字保证学书写质量
问题：面教材中识字量进步学识字效率
两组数整学校阶段六年六年中课标求学识记生字数量35003500字1600～1800字识记两年时间低班级语文学中完成六年识字量半低班级完成确实课程专家支配识字量想学阅读根底学早进入阅读然低班级教师说首摆面前问题：
面教材中识字量进步学识字效率〞
觉假设做四点许解决问题
1识字备课细致识字教学时间充分
谈识字教学首先谈备课教师备课时行轻视课求熟悉字重备课文理解分析备课求熟悉字备细字读音什什字形构造偏旁部首什记忆识字方法学简单字混淆指导学进展区分等等课字中字字形简单学记忆重点指导字学常见关心学记住等等备备细致教学时心中数指导位
教师反映说课文课求熟悉字高达十样识字量三五分钟学时间确定远远够然识字量识字教学重点语文课堂教学中充分教学时间识字教学指导特必
2类识字进步课堂识字效率途径
类识字识字方法指导方法教材中课少七八汉字识记务十五六汉字识记务假设带着学字字认读记忆说完字说字确实便学进展记忆假设认字类分分组话会方课生字中字样识字方法进展记忆学说出中字识字方法时教师势引导说出种方法记忆字方认生字中字构造偏旁样类指导学记忆外课中时消失两音字形字放起通学拟进展记忆实听翻教材课面生字找出字样相方类方法进展指导样类指导识字进步课堂识字效率
3识字指导轻重分
类方法外认识字指导重点突出特重字字详教字字均力眉毛胡子抓效果佳学简洁常见字记住字形简单陌生常字难深入记住教师肯定先课前心中数课中字字学难记字学熟识教学时重点指导记忆难记字想出更更奇妙方法关心记忆熟识字必花费太长时间功夫
4语境识字便加强稳固记忆
进展类重点指导关心学记忆生字形生字样字离词词离句熟悉字学引导学组组词说说话通组词说话加强字熟悉外教师意出示含字语句(仅课文中容)指名学通读语句语境中辨析稳固记忆字进步识字效率途径进展常规课堂识字教学时普遍采纳教学方法教师种机械字字指导真远字类指导时轻重分脱离语境样效果然教师心中数字起进展记忆字需重点指导教师课前备根学字字需设计语句应课前预备实前面提备课问题
问题二：更解决生字回生问题
实普遍存问题学消失生字回生现象特正常问题解决方法没捷径断稳固断复现天语文课教师课急带着学进入新课学急完钱节课教学务肯定节课前分钟留出复生字准时前天前天刚学生字认读认读生字卡片认读字出示语境通读词读句稳固含中生字学难记字连续天出学见见面学认读样断加深记忆日学课文中假设原先学字字学握牢读文前先字出学认读认读……常规教学中做教师带着断稳固认字外方法学学生活中留意觉察学生字课外阅读中反复遇见学生字样减弱回生〞现象
问题三：效指导写字保证学书写质量
谈问题前想先书写质量〞四字谈法：低班级写字教学说书写质量〞应涵盖三方面第字写否正确第二字写否标准(标准〞指字间架构造字笔笔占位等等)第三方面写字惯样假设衡量学书写质量时候三方面衡量
年低班级学语文学情抽测中觉察书写问题旧学答卷中暴露出严峻问题学写字姿态握笔姿态正确错字现象严峻字体书写工整卷面干净……
针低班级语文生字书写指导问题面谈容概括三堂保证〞
三堂——堂指导堂书写堂反响
三堂〞生字书写指导整程(读帖观——教师范写——描红帖——沟通讲评)课堂完成常常听课中觉察教师教学环节刚步入写字指导时课铃声响学没动笔书写教师没范写没讲解迫课布置成家庭作业回家练写数遍实造成书写质量高缘试想抄写生字留作家庭作业学回家行完成教师作业字写学写字时候惯样写字时笔否正确否专心……全然知生字书写必需课堂完成步步扎扎实实指导
保证——保证课堂充分书写指导书写时间
堂〞保证课堂充分指导书写时间教材中课求写字少均安排两课时中课时肯定时间指导书写字少支配课时中根教材状况变化指导生字书写时班级书写起步阶段教师指导细致笔笔画写字笔应领先写什写什笔占田字格什位置……强调指导位二班级写字指导班级轻重分识字教学样简洁字略放手字形简单字作重点指导
阅读写话方面：
优势：视写字总会重视阅读写话许刚高班级教低班级原吧想量抽许时间教识字写字总然阅读写话足功夫学长期熏陶阅读写话力量圈点
低班级阅读教学四重点：
1诵读感受：确保般话正确流利(错字添字掉字重复破句)朗读(诵读)课文
2识字写字：识字写字低班级课课落实位教学重点
3理解应：理解词句意思读懂童话寓言事感爱事感受想法乐沟通
4熟读背诵：留意词语句式篇章背诵丰富原始积累背诵优秀诗文50篇课外阅读总量少5万字
目教学导教师解读教材导基样种熟悉低班级课文解读特殊关注三条：
1留意课文中生字音字易受方言影响错读字轻声读法留意易错字易混字写法留意标点符号法确保正确流利朗读课文熟悉握课生字词落实做预备
2明确课文中理解词句
类词句体三类：新词新句式二关课文中心愿思词句三拥引申含义词句
3明确课文表达思想感情：抓课文容二抓重点词句
低班级写教学留意点：
关键爱激发登记见闻
没学会写字拼音图画代(学字会写)
根求：语句通语意明晰错字
学写话求：写话爱写想说话容明晰语句通书写潦草简单识(拼音夹汉字)情愿想说话想象中事物写出写话中乐运阅读生活中学词语学运四种标点符号
详细做法提示：班级说二班级说写结合
(1)培育学说话力量班级首先激发学说话爱欲学情愿敢说话二班级训练说完话例：谁干什早晨学力求完通次孩子词语鼓舞学句子中句子变生动终图结合实际说话特重训练指导观观挨次
(2)训练写话重复罗嗦写完话通话真实话
(3)通问答听写培育学连接写话力量问题前必需联络
(4)观写话
(5)想象写话
(6)教师讲评重表扬
评价重点：容详细语句通写错字正确标点
感觉学期写话抓拟位周选择副画学写外结合绘绘出话种子
针绘特点着重角度进展写话训练求面面俱
训练角度：标准写话
()利绘阅读进展词语根句式训练
(二)利绘阅读进展拓展句式方句训练等
(三)利绘阅读进展句式句群训练
训练角度二：话补画
()字书〞单纯化〞绘配想象文字
(二)选择具现实训练意义绘写文中角色话
(三)读中积淀写事中查找生活中样体验
(四)明暗线绘暗线跃然纸
训练角度三：作画写话
()单幅图创作
(二)幅图创作
(详见撰写文绘出话种子—低班级写话教学画促写策略)
课题讨方面：课题课题说似座山压着样
然已开头做总半途废心甘情愿开头课题讨心里突然点点成感哦似做做错班级课题变非常分散力学越越喜欢书
学期连续学期古诗务两天首诗时间定语文课抽五分钟读诵试天背首古诗总感觉效果佳许学准时记住第天记住第二天新诗学挫败感学干脆背转两天首诗样较懒学学古诗牢牢记心里日止70古诗已积累64首错成果学鼓掌外点真太棒样持恒古诗背诵学记忆力熬炼聪明学根读次古诗会背
开学开头坚持着天中午点点二十学读猪唏哩呼噜许读完学读局部学买书根局部学天回家会书进步少已学喜欢书外学课外阅读书籍越越广外公女伴侣等
外施行程中忘总结阅历撰写文信息技术绘教学扬帆助威绘出画种子
教研文方面：
20__年文翻开学校文言文窗扉——浅谈学校语文教版教材中文言文教学操作策略开拓新绿洲——学校语文分层性开放作业设计获瑞安市教学文评三等奖
20__年教学案例文言文教学青草更青处漫溯〞获瑞安市教学案例评二等奖
20__年课题开展班级读书会创立书香校获瑞安市立项
20__年教学设计青山处埋忠骨入选温州市农村学校新课程教学资源丛书学校语文课外理活动设计现已出版
20__年撰写文农村学校生行惯探究思索
学期努力方：
学：
1学良学惯进步引导改正班学生性活泼动中学惯方面存着问题写字惯差写字姿态正确觉完成作业学字迹潦草学遇难题没顽强意志会动克制解决没懂问惯
2写话方面程度差异太班中学写作爱拟深沉优生差生差异拟导致全班学写作程度进展够衡教学中应加克制
教师：
学期始终急躁干太杂事觉察久没静心书期学校语文教学学校语文读者压底学期想点时间书写篇案例外课题结题掉
语文教师优秀工作总结篇4
学期语文教学学科整班学两极分化较严峻进生较全班21中留守学8家长训练观念淡薄局部学乐观团结进取集体荣誉感较强现学期详细状况总结：
工作
始终根语文学科理制度严格理学留意培育学养成良学惯教学中处严格求虚心阅历教师学实做切教学常规工作坚持做培优扶差工作期常规检查确定
1做备课工作教学中始终坚持预先备课课前重新复遍教案教法教学中纳点备课原：扣纲抓重点备教材备学备教法备学法围绕课时教学目求根学实际状况简单容进展变换取精华取舍环节齐记等等
2节课课堂教学做：教学目明确仔细钻研教材理解学讨教法破重难点擅长创设学情境激发学热忱序开展教学活动表达分层教学类学动进展努力教学质量断进步
3作业布置做合理题精练代表性启发性注意学创新力量培育分层布置作业重复死板作业少做准时修改作业字迹工整做成果登记
4抓培优辅差工作熟悉想进步教学质量抓培育优生扶助学困生项工作关重优生培育优秀率升班级典范学困生转化工作做进步合格率利班级良学风形成坚持做方案效果记录辅导鼓舞努力进步合格率优秀率班中成立互助〞组利结子形式优生带动学困生课外加强辅导工作课堂中创设时机赐予鼓舞树立信念培育学爱促位学原根底进步时教学中常常阅历教师请教教师争教材讨教法
5加强学成果理成果册学作业状况提问效果课前预备等等表现做出公正准确评价天发放手制红花调动学学乐观性鼓舞学断进步
二存缺乏准备：
1班级进展衡班学法指导工作进步加强教学成果旧欠突出需进步
2教学传统方法缺少创新意识学学惯养成训练够成功培优扶差工作做够扎实培优目明确时常变更
3连续更新观念努力理体教学乐观运媒体电化教学手段进步教学质量加科研促教力度连续加强业务学进步身业务素养
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取特长断更新教学理念运教学理中身力量限教学中存着问题节课获良教学效果位学真正进步语文素养知道脚路长需断努力进取
语文教师优秀工作总结篇5
光阴似箭日月梭知觉学期已接尾声身名语文教师感受颇越越感觉书仅学问远远满意学双双饥渴眼睛满意饥似渴求知欲现学期语文教学总结：
课堂教学中努力表达训练新理念进步课堂教学效率
课堂学猎取学问培育力阵学期方面狠工夫节课课前仔细钻研教材吃透教材结合班学实际特点采纳生动活泼教学形式激发学学爱课堂努力贯彻前新训练理念创设轻松民教学气氛鼓舞学踊跃发言形成群言堂学体构建探究式课堂形式挖掘教材学尝试素引导动探究猎取学问进步学力量外注意鼓舞进生供更时机获进步产生深沉学爱班学喜欢语文课学爱拟深沉
二通途径培育学种力量惯促进学全面进展
()运种途径培育学良学惯三班级学养成良惯关键针班学胜心强特点运竞争机制发竞争日值日干部做记录星期评次赐予星星嘉奖月评语文学乐观分子样促进学觉守纪养成良学惯外日组织位教师领读培育学组织力量培育学朗读力量段时间努力班学课热忱高涨组织指导力量熬炼
(二)通种方法培育学爱阅读课外书籍良惯进步学写作力量三班级学写正式开头首先激发学写作爱作文选题入手写童话想象文合三班级学思维特点外积累量语汇写作文关键充分利课前分钟助事作文佳作学边听边记词句日天轮番位学黑板摘录词句求余学读读记记常常常组织学图书馆阅读书籍学期尝试班学词汇量增加写作力量拟明显进步
(三)加强写字指导进步学写字力量三班级写字教学教师视学期重视学写字惯培育课堂中留意提示利字课学进展写字指导课外严格求学仔细书写养成良写字惯
三加强培优辅差工作促进全体学进展
班学存着差异促位学原根底进展抓两头扶中间注意培育优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生
课外加强辅导工作课堂中创设时机赐予鼓舞树立进生信念培育学学爱促位学进步身力量限教学阅历缺乏学期教学中存着少问题：
1学良学惯进步引导改正班学生性活泼动中学惯方面存着问写字惯差写字姿态正确觉完成作业学字迹潦草学作业时交遇难题没顽强意志会动克制解决
2写作方面程度差异太班中学写作爱拟深沉优生差生差异拟导致全班学写作程度进展够衡教学中应加克制总学期心力做教学工作断严格求努力汲取特长断更新教学理念运教学理中节课获良教学效果位学真正进步语文素养总学期心力做教学工作教学理念运教学理中节课获良教学效果位学真正进步班班集体灵魂
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时间流水般匆忙流淌段时间工作已完毕段时间辛苦拼搏肯定工作中更提升时候抽出时间写写工作总结写前先参考范文面家带语文教师优秀工作总结盼家喜欢
语文教师优秀工作总结篇1
学期担高三(3)班(6)班语文教学工作着学期完毕语文教学阶段性务圆满完成回忆整学期教学程
现教学方面体会工作总结：
教学工作
1深化讨高考新课标结合学实际状况备节课做备教材备学
开学初仔细研读新课标力求准确握难重点难点留意弱化难点强调重点仔细备节课备课程中考虑高考求考虑学实际状况力求充分备符合学程度课
2仔细准时修改作业留意听取学意见准时理解学学状况目学进展辅导
3利活动开展培育学学语文爱爱
学期中引导学乐观参类活动进步语文素养征文竞赛全班学写选择出优秀作文进展参样极训练学写作力量肯定进步语文课强化背诵获收效胆尝试受学热闹欢送整课堂表达种亲切谐活泼气氛学性充分呈现培育师生互动生生互动限时间位学较充分熬炼表现时机学整体素养质进步语文课堂真正焕发出应活力
4乐观参加教研组备课组活动
周准时参语文教研组备课组活动研讨理中进步身素养坚持听课评课学期均周听课二节留意学组里教师教学阅历努力探究合适教学形式
二学
常工作中利种时机加强业务学先进训练思想充实脑科学教学方法充实课堂尤敢运新课改先进观念创新性运课堂中胆学组织创新教师起指导作断充实进步订阅语文教学讨语文学等语文教学理性杂志虚心学勤总结锐改革勇科研紧紧围绕确定目仔细堂课工作丝苟仔细扎实赢学敬重面全体学面积进步训练教学质量
常特注意学沟通通学谈心家访等种手段排解学思想顾虑解决实际困难利学生活班级状况稳定学气氛深沉学互帮互助项活动中表现突出
回首学期收获相教学工作中存着肯定缺乏课堂教学程中时摆脱传统教学形式会更加努力工作汲取组里教师教学阅历教学程度更高层次进步
语文教师优秀工作总结篇2
回忆学期六班级语文教研组全体教师立足岗位团结协作求真务实教书育圆满完成教研务现简洁报告：
加强程理教研扎实效
加强常规理落实训练方案根保证始终仔细落实中心校求仔细制定教研工作方案坚持中心校教研制度加强程理保证教研扎实高效保证毕业班语文教学质量
二提倡互相学进步教师素养
构建谐教研组构建谐社会局部工作教师间相处融洽进步工作效率进步教学效果组教师年龄坦诚私月教研组活动轻松开心气氛进展讨教材教参重点难点讨训练教研方探究课堂教学艺术处理学学中疑难问题互相学互相讨谁保存
组教师开展训练教学事〞活动活动中家结合常训练教学实际仔细撰写训练教学事纷纷表达训练教学理中遇问题发生身生动训练教学事教师事轰轰烈烈事点滴流淌着发言教师执着实余教师听聚精会神津津味掌声断时会心笑位教师发言完毕组织组教师争赐予评价
次沟通活动家似教学工作表达出教师敬业精神似安静教学活倾注教师少心血中教师训练事业命感责感教学活中值回味受会值讨事次训练教学事〞沟通活动留仅仅回味更考虑
诸教学活动中令瞩目亮点公开课众周知素养训练渠道课堂教学教师熟悉进步观念转变终通课堂理加强教师课堂教学讨显尤重窦桂梅教师实际阅历告知：公开课教师成长快舞台切合实际教学案例更启发课头教师思维针教学薄弱环节行典范讨教学艺术教学思想取长补短争取教学更趋完善
次教研中六班级教研组段阮丽教师担公开课教学执教教师仔细备课精彩授课恳切反思听课教师深化思索广泛争种教学观点互相碰撞欣赏品味时太感慨反思争议达赛促练赛促研赛促教整体进步〞目
三发教学谈教研极限
方法家资源享难题困难家起解决组教师题教研前总见缝插针进展沟通：完课会找时机谈谈节课否达预期效果学没什特殊反响消失新问题解决家商议 着没更讲解方式便没课教师汲取阅历更握教材六班级毕业班学务重压力考虑孩子爱玩天性开发利种训练资源制造性组织学语文理活动备课组成员起相处融洽互相关心高效合作常团结互助学问点理解分歧争辩时候意见统时家会会心笑
总教研组工作进步教师训练理程度业务力量搞教学工作进步学校教学质量重保证学期里付出收获添分阅历分教训信总结学期工作根底位教师努力学期着勤学善思实干〞准接厉肯定工作搞更
语文教师优秀工作总结篇3
慧取思行
思存思索更畅前行想静心反思总结低班级语文教学年工作
训练教学板块：
识字写字方面：
缺乏点：回忆两学年识字写字教学觉点愧学许性格然总会视简洁学问简洁根底需学握次测验学根底局部丧失分数学特殊乐〞写错字订正说总结方面阅历脸红会坚持简洁事情反复做
反思：始终记崔峦教师话：识字写字1—2班级教学重点重点重患穷’会严峻导致消失写字质量滑坡错字增词汇量降语言贫乏词词达意等状况……识字写字视问题该高度重视综合治理时候识字写字学语文学根底工程根务绝马虎根底牢动山摇’〞
低班级识字写字教学理中觉察问题集中三方面面教材中识字量进步学识字效率二更解决生字回生问题三效指导写字保证学书写质量
问题：面教材中识字量进步学识字效率
两组数整学校阶段六年六年中课标求学识记生字数量35003500字1600～1800字识记两年时间低班级语文学中完成六年识字量半低班级完成确实课程专家支配识字量想学阅读根底学早进入阅读然低班级教师说首摆面前问题：
面教材中识字量进步学识字效率〞
觉假设做四点许解决问题
1识字备课细致识字教学时间充分
谈识字教学首先谈备课教师备课时行轻视课求熟悉字重备课文理解分析备课求熟悉字备细字读音什什字形构造偏旁部首什记忆识字方法学简单字混淆指导学进展区分等等课字中字字形简单学记忆重点指导字学常见关心学记住等等备备细致教学时心中数指导位
教师反映说课文课求熟悉字高达十样识字量三五分钟学时间确定远远够然识字量识字教学重点语文课堂教学中充分教学时间识字教学指导特必
2类识字进步课堂识字效率途径
类识字识字方法指导方法教材中课少七八汉字识记务十五六汉字识记务假设带着学字字认读记忆说完字说字确实便学进展记忆假设认字类分分组话会方课生字中字样识字方法进展记忆学说出中字识字方法时教师势引导说出种方法记忆字方认生字中字构造偏旁样类指导学记忆外课中时消失两音字形字放起通学拟进展记忆实听翻教材课面生字找出字样相方类方法进展指导样类指导识字进步课堂识字效率
3识字指导轻重分
类方法外认识字指导重点突出特重字字详教字字均力眉毛胡子抓效果佳学简洁常见字记住字形简单陌生常字难深入记住教师肯定先课前心中数课中字字学难记字学熟识教学时重点指导记忆难记字想出更更奇妙方法关心记忆熟识字必花费太长时间功夫
4语境识字便加强稳固记忆
进展类重点指导关心学记忆生字形生字样字离词词离句熟悉字学引导学组组词说说话通组词说话加强字熟悉外教师意出示含字语句(仅课文中容)指名学通读语句语境中辨析稳固记忆字进步识字效率途径进展常规课堂识字教学时普遍采纳教学方法教师种机械字字指导真远字类指导时轻重分脱离语境样效果然教师心中数字起进展记忆字需重点指导教师课前备根学字字需设计语句应课前预备实前面提备课问题
问题二：更解决生字回生问题
实普遍存问题学消失生字回生现象特正常问题解决方法没捷径断稳固断复现天语文课教师课急带着学进入新课学急完钱节课教学务肯定节课前分钟留出复生字准时前天前天刚学生字认读认读生字卡片认读字出示语境通读词读句稳固含中生字学难记字连续天出学见见面学认读样断加深记忆日学课文中假设原先学字字学握牢读文前先字出学认读认读……常规教学中做教师带着断稳固认字外方法学学生活中留意觉察学生字课外阅读中反复遇见学生字样减弱回生〞现象
问题三：效指导写字保证学书写质量
谈问题前想先书写质量〞四字谈法：低班级写字教学说书写质量〞应涵盖三方面第字写否正确第二字写否标准(标准〞指字间架构造字笔笔占位等等)第三方面写字惯样假设衡量学书写质量时候三方面衡量
年低班级学语文学情抽测中觉察书写问题旧学答卷中暴露出严峻问题学写字姿态握笔姿态正确错字现象严峻字体书写工整卷面干净……
针低班级语文生字书写指导问题面谈容概括三堂保证〞
三堂——堂指导堂书写堂反响
三堂〞生字书写指导整程(读帖观——教师范写——描红帖——沟通讲评)课堂完成常常听课中觉察教师教学环节刚步入写字指导时课铃声响学没动笔书写教师没范写没讲解迫课布置成家庭作业回家练写数遍实造成书写质量高缘试想抄写生字留作家庭作业学回家行完成教师作业字写学写字时候惯样写字时笔否正确否专心……全然知生字书写必需课堂完成步步扎扎实实指导
保证——保证课堂充分书写指导书写时间
堂〞保证课堂充分指导书写时间教材中课求写字少均安排两课时中课时肯定时间指导书写字少支配课时中根教材状况变化指导生字书写时班级书写起步阶段教师指导细致笔笔画写字笔应领先写什写什笔占田字格什位置……强调指导位二班级写字指导班级轻重分识字教学样简洁字略放手字形简单字作重点指导
阅读写话方面：
优势：视写字总会重视阅读写话许刚高班级教低班级原吧想量抽许时间教识字写字总然阅读写话足功夫学长期熏陶阅读写话力量圈点
低班级阅读教学四重点：
1诵读感受：确保般话正确流利(错字添字掉字重复破句)朗读(诵读)课文
2识字写字：识字写字低班级课课落实位教学重点
3理解应：理解词句意思读懂童话寓言事感爱事感受想法乐沟通
4熟读背诵：留意词语句式篇章背诵丰富原始积累背诵优秀诗文50篇课外阅读总量少5万字
目教学导教师解读教材导基样种熟悉低班级课文解读特殊关注三条：
1留意课文中生字音字易受方言影响错读字轻声读法留意易错字易混字写法留意标点符号法确保正确流利朗读课文熟悉握课生字词落实做预备
2明确课文中理解词句
类词句体三类：新词新句式二关课文中心愿思词句三拥引申含义词句
3明确课文表达思想感情：抓课文容二抓重点词句
低班级写教学留意点：
关键爱激发登记见闻
没学会写字拼音图画代(学字会写)
根求：语句通语意明晰错字
学写话求：写话爱写想说话容明晰语句通书写潦草简单识(拼音夹汉字)情愿想说话想象中事物写出写话中乐运阅读生活中学词语学运四种标点符号
详细做法提示：班级说二班级说写结合
(1)培育学说话力量班级首先激发学说话爱欲学情愿敢说话二班级训练说完话例：谁干什早晨学力求完通次孩子词语鼓舞学句子中句子变生动终图结合实际说话特重训练指导观观挨次
(2)训练写话重复罗嗦写完话通话真实话
(3)通问答听写培育学连接写话力量问题前必需联络
(4)观写话
(5)想象写话
(6)教师讲评重表扬
评价重点：容详细语句通写错字正确标点
感觉学期写话抓拟位周选择副画学写外结合绘绘出话种子
针绘特点着重角度进展写话训练求面面俱
训练角度：标准写话
()利绘阅读进展词语根句式训练
(二)利绘阅读进展拓展句式方句训练等
(三)利绘阅读进展句式句群训练
训练角度二：话补画
()字书〞单纯化〞绘配想象文字
(二)选择具现实训练意义绘写文中角色话
(三)读中积淀写事中查找生活中样体验
(四)明暗线绘暗线跃然纸
训练角度三：作画写话
()单幅图创作
(二)幅图创作
(详见撰写文绘出话种子—低班级写话教学画促写策略)
课题讨方面：课题课题说似座山压着样
然已开头做总半途废心甘情愿开头课题讨心里突然点点成感哦似做做错班级课题变非常分散力学越越喜欢书
学期连续学期古诗务两天首诗时间定语文课抽五分钟读诵试天背首古诗总感觉效果佳许学准时记住第天记住第二天新诗学挫败感学干脆背转两天首诗样较懒学学古诗牢牢记心里日止70古诗已积累64首错成果学鼓掌外点真太棒样持恒古诗背诵学记忆力熬炼聪明学根读次古诗会背
开学开头坚持着天中午点点二十学读猪唏哩呼噜许读完学读局部学买书根局部学天回家会书进步少已学喜欢书外学课外阅读书籍越越广外公女伴侣等
外施行程中忘总结阅历撰写文信息技术绘教学扬帆助威绘出画种子
教研文方面：
20__年文翻开学校文言文窗扉——浅谈学校语文教版教材中文言文教学操作策略开拓新绿洲——学校语文分层性开放作业设计获瑞安市教学文评三等奖
20__年教学案例文言文教学青草更青处漫溯〞获瑞安市教学案例评二等奖
20__年课题开展班级读书会创立书香校获瑞安市立项
20__年教学设计青山处埋忠骨入选温州市农村学校新课程教学资源丛书学校语文课外理活动设计现已出版
20__年撰写文农村学校生行惯探究思索
学期努力方：
学：
1学良学惯进步引导改正班学生性活泼动中学惯方面存着问题写字惯差写字姿态正确觉完成作业学字迹潦草学遇难题没顽强意志会动克制解决没懂问惯
2写话方面程度差异太班中学写作爱拟深沉优生差生差异拟导致全班学写作程度进展够衡教学中应加克制
教师：
学期始终急躁干太杂事觉察久没静心书期学校语文教学学校语文读者压底学期想点时间书写篇案例外课题结题掉
语文教师优秀工作总结篇4
学期语文教学学科整班学两极分化较严峻进生较全班21中留守学8家长训练观念淡薄局部学乐观团结进取集体荣誉感较强现学期详细状况总结：
工作
始终根语文学科理制度严格理学留意培育学养成良学惯教学中处严格求虚心阅历教师学实做切教学常规工作坚持做培优扶差工作期常规检查确定
1做备课工作教学中始终坚持预先备课课前重新复遍教案教法教学中纳点备课原：扣纲抓重点备教材备学备教法备学法围绕课时教学目求根学实际状况简单容进展变换取精华取舍环节齐记等等
2节课课堂教学做：教学目明确仔细钻研教材理解学讨教法破重难点擅长创设学情境激发学热忱序开展教学活动表达分层教学类学动进展努力教学质量断进步
3作业布置做合理题精练代表性启发性注意学创新力量培育分层布置作业重复死板作业少做准时修改作业字迹工整做成果登记
4抓培优辅差工作熟悉想进步教学质量抓培育优生扶助学困生项工作关重优生培育优秀率升班级典范学困生转化工作做进步合格率利班级良学风形成坚持做方案效果记录辅导鼓舞努力进步合格率优秀率班中成立互助〞组利结子形式优生带动学困生课外加强辅导工作课堂中创设时机赐予鼓舞树立信念培育学爱促位学原根底进步时教学中常常阅历教师请教教师争教材讨教法
5加强学成果理成果册学作业状况提问效果课前预备等等表现做出公正准确评价天发放手制红花调动学学乐观性鼓舞学断进步
二存缺乏准备：
1班级进展衡班学法指导工作进步加强教学成果旧欠突出需进步
2教学传统方法缺少创新意识学学惯养成训练够成功培优扶差工作做够扎实培优目明确时常变更
3连续更新观念努力理体教学乐观运媒体电化教学手段进步教学质量加科研促教力度连续加强业务学进步身业务素养
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取特长断更新教学理念运教学理中身力量限教学中存着问题节课获良教学效果位学真正进步语文素养知道脚路长需断努力进取
语文教师优秀工作总结篇5
光阴似箭日月梭知觉学期已接尾声身名语文教师感受颇越越感觉书仅学问远远满意学双双饥渴眼睛满意饥似渴求知欲现学期语文教学总结：
课堂教学中努力表达训练新理念进步课堂教学效率
课堂学猎取学问培育力阵学期方面狠工夫节课课前仔细钻研教材吃透教材结合班学实际特点采纳生动活泼教学形式激发学学爱课堂努力贯彻前新训练理念创设轻松民教学气氛鼓舞学踊跃发言形成群言堂学体构建探究式课堂形式挖掘教材学尝试素引导动探究猎取学问进步学力量外注意鼓舞进生供更时机获进步产生深沉学爱班学喜欢语文课学爱拟深沉
二通途径培育学种力量惯促进学全面进展
()运种途径培育学良学惯三班级学养成良惯关键针班学胜心强特点运竞争机制发竞争日值日干部做记录星期评次赐予星星嘉奖月评语文学乐观分子样促进学觉守纪养成良学惯外日组织位教师领读培育学组织力量培育学朗读力量段时间努力班学课热忱高涨组织指导力量熬炼
(二)通种方法培育学爱阅读课外书籍良惯进步学写作力量三班级学写正式开头首先激发学写作爱作文选题入手写童话想象文合三班级学思维特点外积累量语汇写作文关键充分利课前分钟助事作文佳作学边听边记词句日天轮番位学黑板摘录词句求余学读读记记常常常组织学图书馆阅读书籍学期尝试班学词汇量增加写作力量拟明显进步
(三)加强写字指导进步学写字力量三班级写字教学教师视学期重视学写字惯培育课堂中留意提示利字课学进展写字指导课外严格求学仔细书写养成良写字惯
三加强培优辅差工作促进全体学进展
班学存着差异促位学原根底进展抓两头扶中间注意培育优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生
课外加强辅导工作课堂中创设时机赐予鼓舞树立进生信念培育学学爱促位学进步身力量限教学阅历缺乏学期教学中存着少问题：
1学良学惯进步引导改正班学生性活泼动中学惯方面存着问写字惯差写字姿态正确觉完成作业学字迹潦草学作业时交遇难题没顽强意志会动克制解决
2写作方面程度差异太班中学写作爱拟深沉优生差生差异拟导致全班学写作程度进展够衡教学中应加克制总学期心力做教学工作断严格求努力汲取特长断更新教学理念运教学理中节课获良教学效果位学真正进步语文素养总学期心力做教学工作教学理念运教学理中节课获良教学效果位学真正进步班班集体灵魂
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