XX区中学名优校+教育发展体建设实施方案
提高基础教育优质均衡发展水满足民群众优质教育资源需求提高民群众教育满意度现深化区基础教育综合改革创新办学模式扩优质教育资源覆盖面推行公办名优校+教育发展体（简称教育体）建设提出试行方案：
总体求
（）指导思想
办民满意教育目标坚持优质均衡科学融合培育创新驱动导扩优质教育资源覆盖面全面提升办学质量重点通推行公办名优校+教育发展体建设创新办学体制机制加优质教育资源辐射力度推动区基础教育新轮高质量发展孩子享更加公更质量基础教育增强民群众教育获感
（二）总体目标
2025年形成XX特色中学教育体办学格局建设12特色影响优质公办中学教育体发挥教育体办学优势全面扩区优质教育资源覆盖面受益面整体提升区基础教育优质均衡水构建学XX学学教育发展新态势
二基原
（）坚持整体规划试点先行相结合原加强教育体办学整体设计遴选条件成熟中学先行试点试点基础总结验逐步增加教育体数量坚持体方案成熟组建提高教育体办学质量时握教育体办学扩张速度规模
（二）坚持输血造提升相结合原注重教育体名优校薄弱校新建中学输血造更注重薄弱新建中学造血发展力培育终实现优质基础协进
（三）坚持发展特色发展相结合原通理念资源方法成果品牌建享构建教育体发展新格局时凝练符合身办学历史积淀特色发展办学模式育方式实践路径实现美美美美
三组建框架
（）适范围全区公办中学
（二）组建形式组建1+N教育体（1名优校+N学校）采取二等形式开展教育体办学
四举措
（）推行三种模式
1领办型通名优校设立分校区薄弱学校委托名优校理新建学校划名优校理等方式组建理位置相集中原名优校牵头领办推动实现资源理体化部理体化课程教学体化教师发展体化考核评价体化名优校派出少13名学校干部新增成员校（兼）职（兼）职年限少2年
25G+型托互联网信息技术鼓励学校间广泛开展5G+专递课堂深化教育办学合作实现优质教育资源利效益化支持学知名高校科研院市外优质品牌学校开展远程合作创新培养模式培育新优质学校
3互促型通校协区域组团学段联盟跨学段联合法组合等方式发挥办学优势推动资源享优势互补相互促进实现赢
（二）建立四种机制
1建立完善审批机制坚持属理原区域成立教育体须县域教育行政部门批准
2优化部理机制完善教育体议事规决策程序构建更加开放更加科学现代学校制度制定教育体办学章程明确教育体1N权利义务权责建立愿景核心制度体系框架规程序纽带理机制通项制度建立执行增强教育体属感认感
3建立规范发展机制教育体成员校应规定做学籍理工作严禁种形式读挂学籍跨校读教育体成员校命名坚持名实相符准确规范体现办学理念突出涵特色避免单贴标签
4建立绩效评估机制区教育局制订教育体办学考核指标体系突出增值评价整体评价办学情况重点考查优质资源增量校际差距缩情况学校学生进步教师成长学校持续发展情况拟引入第三方评估机构进行绩效评价学生家长民群众满意度作检验教育体办学成效重标尺
（三）推进五发展
1资源建设享发展实行教育体学校备课评课教研学科教案媒体课件优秀课例模拟题库教师坛学生活动等优质资源享名优校托互联网+积极造教育体资源享台探索教学资源开发模式路径集中优秀教师开发优质教学资源包括教学设计微课教学案例教学录试题库等成员校通参5G+专递课堂等探索校际资源享新模式统筹利教育体类教学场资源建立文体场馆图书馆实验室等场资源仪器设备享机制整体提升德智体美劳水
2课程教学研发展结合教育体特点域特色开齐开足国家课程基础统筹教育体课程规划开发课程资源完善课程体系丰富课程供造特色化样化优质化教育体学校课程群名优校聚焦作业设计考试命题质量监测等教学热点难点问题建立完善教育体教研机制项目合作方式接纳成员校教师参教科研名优校骨干教师协助成员校开展富针性研究提升教师教育教学水建立科学教育教学质量诊断监控机制制定学科质量保障制度指导督促校学科教育加强教学验交流提升教育体学校教学理水教师发展水学生发展水
3文化涵融发展强化教育体部文化培进充分发挥教育体品牌影响力文化辐射力文化引领教育体学校发展通资源享活动建质量评助推文化融相生名优校尊重成员校文化传统前提凝练核心价值丰厚文化涵培育积极教育体文化推动成员校发展基础实现特色发展彰显教育体办学优势梳理训三风校标校徽校旗校歌校服等载体凝聚识加强教育体文化交融形成互相鉴特色校园文化成员校集中专业力量加强涵建设凝聚发展识谋发展愿景发掘培育办学特色造亮点工程丰富身办学文化涵培育善谐奋进学校发展文化促进学校涵发展品质提升
4教师理建发展强化教育体部师资享建推动建立统筹理互派师资发展员理模式强化师资育推进名优校通设置骨干名师校长工作室（坊）等方式组建校长教师发展体高位引领带动成员校师资成长名优校强化统筹理元评价推进教育体试行师资柔性统筹理优化教师考核评价成员校根名优校教师评价体系形成适应校实际符合教师发展规律元教师评价体系教育体建立师资定期交流制度名优校根教育教学需求统筹设置安排教育体师资交流计划确保交流例低省定求没农村校薄弱校工作历者校工作六年骨干教师优先流动奖励性绩效工资分配参交流骨干教师倾斜鼓励校预留部分中高级岗位优先评聘参交流骨干教师探索深度融合条件成熟教育体试行理团队双交叉职互派教研团队通团队融合推进教育体校办学水教学质量整体提升
5学生联动生发展开展校际学生互相学互相帮助互相欣赏互相评价互相促进帮学体终实现成长目名优校牵头成立学生成长指导联盟结合成长规律学段目标协商制定学生培育计划采取线+线方式定期开展学生间交流互动涵盖学文化生活等领域题针学生联动程中发展问题成员校轮值举行学生交流坛社团活动联赛联谊提供展示台助推学生全面发展
五强化保障
（）加强组织领导加强教育体办学工作全面领导握正确政治方办学方教育局成立工作领导组指导教育体制订发展方案加强教育体办学政策研究制度建设工作指导
（二）加强费投入建立健全教育费投入保障机制加教育体支持力度级财政统筹教育部门专项予相应费支持
（三）加强员配置区教育局加强级机构编制社等部门研究采取种形式解决教育体办学发展中力资源足结构性缺员等问题名优校派出教育教学骨干导致校级领导职数编制岗位职数足法满足体发展需求教育行政部门根县校聘原核定编制职数总量统筹调配
（四）加强政策保障区教育局教育体予相应政策保障评优质教育体予正激励带动成效显著名优校骨干校长骨干教师参评区市级名优校长名优教师予优先推荐重项目重课题予立项支持
（五）加强宣传引导时宣传推广教育体办学先进典型验做法引导社会界理解支持教育体发展关心XX区基础教育改革发展教育体办学营造良环境氛围确保工作稳推进
六组建教育体计划（20222023年试点）
1学领办型：
XX区实验学XX区XX实验学XX区XX学XX学分校分校初具规模实施名校办分校策略
2中学5G+型：
⑴中学试点校：XX市XX中学（初中）+XX市XX中学（初中）XX市XX中学（初中）+XX市师院附属中学
⑵学试点校：XX区实验学+XX区XX分校XX师范学院附属学+XX区XX实验学XX区XX学+XX区XX实验学
3中学互促型：
⑴中学试点校：XX市XX中学（高中）+XX市XX中学（高中）
⑵学试点校：两校联盟（XX区XX学+XX市XX学）三校联盟（XX区XX学+XX区XX学+XX区XX实验学）四校联盟（XX区XX实验学+XX区XX实验学+XX区XX学+XX市XX学）
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提高基础教育优质均衡发展水满足民群众优质教育资源需求提高民群众教育满意度现深化区基础教育综合改革创新办学模式扩优质教育资源覆盖面推行公办名优校+教育发展体（简称教育体）建设提出试行方案：
总体求
（）指导思想
办民满意教育目标坚持优质均衡科学融合培育创新驱动导扩优质教育资源覆盖面全面提升办学质量重点通推行公办名优校+教育发展体建设创新办学体制机制加优质教育资源辐射力度推动区基础教育新轮高质量发展孩子享更加公更质量基础教育增强民群众教育获感
（二）总体目标
2025年形成XX特色中学教育体办学格局建设12特色影响优质公办中学教育体发挥教育体办学优势全面扩区优质教育资源覆盖面受益面整体提升区基础教育优质均衡水构建学XX学学教育发展新态势
二基原
（）坚持整体规划试点先行相结合原加强教育体办学整体设计遴选条件成熟中学先行试点试点基础总结验逐步增加教育体数量坚持体方案成熟组建提高教育体办学质量时握教育体办学扩张速度规模
（二）坚持输血造提升相结合原注重教育体名优校薄弱校新建中学输血造更注重薄弱新建中学造血发展力培育终实现优质基础协进
（三）坚持发展特色发展相结合原通理念资源方法成果品牌建享构建教育体发展新格局时凝练符合身办学历史积淀特色发展办学模式育方式实践路径实现美美美美
三组建框架
（）适范围全区公办中学
（二）组建形式组建1+N教育体（1名优校+N学校）采取二等形式开展教育体办学
四举措
（）推行三种模式
1领办型通名优校设立分校区薄弱学校委托名优校理新建学校划名优校理等方式组建理位置相集中原名优校牵头领办推动实现资源理体化部理体化课程教学体化教师发展体化考核评价体化名优校派出少13名学校干部新增成员校（兼）职（兼）职年限少2年
25G+型托互联网信息技术鼓励学校间广泛开展5G+专递课堂深化教育办学合作实现优质教育资源利效益化支持学知名高校科研院市外优质品牌学校开展远程合作创新培养模式培育新优质学校
3互促型通校协区域组团学段联盟跨学段联合法组合等方式发挥办学优势推动资源享优势互补相互促进实现赢
（二）建立四种机制
1建立完善审批机制坚持属理原区域成立教育体须县域教育行政部门批准
2优化部理机制完善教育体议事规决策程序构建更加开放更加科学现代学校制度制定教育体办学章程明确教育体1N权利义务权责建立愿景核心制度体系框架规程序纽带理机制通项制度建立执行增强教育体属感认感
3建立规范发展机制教育体成员校应规定做学籍理工作严禁种形式读挂学籍跨校读教育体成员校命名坚持名实相符准确规范体现办学理念突出涵特色避免单贴标签
4建立绩效评估机制区教育局制订教育体办学考核指标体系突出增值评价整体评价办学情况重点考查优质资源增量校际差距缩情况学校学生进步教师成长学校持续发展情况拟引入第三方评估机构进行绩效评价学生家长民群众满意度作检验教育体办学成效重标尺
（三）推进五发展
1资源建设享发展实行教育体学校备课评课教研学科教案媒体课件优秀课例模拟题库教师坛学生活动等优质资源享名优校托互联网+积极造教育体资源享台探索教学资源开发模式路径集中优秀教师开发优质教学资源包括教学设计微课教学案例教学录试题库等成员校通参5G+专递课堂等探索校际资源享新模式统筹利教育体类教学场资源建立文体场馆图书馆实验室等场资源仪器设备享机制整体提升德智体美劳水
2课程教学研发展结合教育体特点域特色开齐开足国家课程基础统筹教育体课程规划开发课程资源完善课程体系丰富课程供造特色化样化优质化教育体学校课程群名优校聚焦作业设计考试命题质量监测等教学热点难点问题建立完善教育体教研机制项目合作方式接纳成员校教师参教科研名优校骨干教师协助成员校开展富针性研究提升教师教育教学水建立科学教育教学质量诊断监控机制制定学科质量保障制度指导督促校学科教育加强教学验交流提升教育体学校教学理水教师发展水学生发展水
3文化涵融发展强化教育体部文化培进充分发挥教育体品牌影响力文化辐射力文化引领教育体学校发展通资源享活动建质量评助推文化融相生名优校尊重成员校文化传统前提凝练核心价值丰厚文化涵培育积极教育体文化推动成员校发展基础实现特色发展彰显教育体办学优势梳理训三风校标校徽校旗校歌校服等载体凝聚识加强教育体文化交融形成互相鉴特色校园文化成员校集中专业力量加强涵建设凝聚发展识谋发展愿景发掘培育办学特色造亮点工程丰富身办学文化涵培育善谐奋进学校发展文化促进学校涵发展品质提升
4教师理建发展强化教育体部师资享建推动建立统筹理互派师资发展员理模式强化师资育推进名优校通设置骨干名师校长工作室（坊）等方式组建校长教师发展体高位引领带动成员校师资成长名优校强化统筹理元评价推进教育体试行师资柔性统筹理优化教师考核评价成员校根名优校教师评价体系形成适应校实际符合教师发展规律元教师评价体系教育体建立师资定期交流制度名优校根教育教学需求统筹设置安排教育体师资交流计划确保交流例低省定求没农村校薄弱校工作历者校工作六年骨干教师优先流动奖励性绩效工资分配参交流骨干教师倾斜鼓励校预留部分中高级岗位优先评聘参交流骨干教师探索深度融合条件成熟教育体试行理团队双交叉职互派教研团队通团队融合推进教育体校办学水教学质量整体提升
5学生联动生发展开展校际学生互相学互相帮助互相欣赏互相评价互相促进帮学体终实现成长目名优校牵头成立学生成长指导联盟结合成长规律学段目标协商制定学生培育计划采取线+线方式定期开展学生间交流互动涵盖学文化生活等领域题针学生联动程中发展问题成员校轮值举行学生交流坛社团活动联赛联谊提供展示台助推学生全面发展
五强化保障
（）加强组织领导加强教育体办学工作全面领导握正确政治方办学方教育局成立工作领导组指导教育体制订发展方案加强教育体办学政策研究制度建设工作指导
（二）加强费投入建立健全教育费投入保障机制加教育体支持力度级财政统筹教育部门专项予相应费支持
（三）加强员配置区教育局加强级机构编制社等部门研究采取种形式解决教育体办学发展中力资源足结构性缺员等问题名优校派出教育教学骨干导致校级领导职数编制岗位职数足法满足体发展需求教育行政部门根县校聘原核定编制职数总量统筹调配
（四）加强政策保障区教育局教育体予相应政策保障评优质教育体予正激励带动成效显著名优校骨干校长骨干教师参评区市级名优校长名优教师予优先推荐重项目重课题予立项支持
（五）加强宣传引导时宣传推广教育体办学先进典型验做法引导社会界理解支持教育体发展关心XX区基础教育改革发展教育体办学营造良环境氛围确保工作稳推进
六组建教育体计划（20222023年试点）
1学领办型：
XX区实验学XX区XX实验学XX区XX学XX学分校分校初具规模实施名校办分校策略
2中学5G+型：
⑴中学试点校：XX市XX中学（初中）+XX市XX中学（初中）XX市XX中学（初中）+XX市师院附属中学
⑵学试点校：XX区实验学+XX区XX分校XX师范学院附属学+XX区XX实验学XX区XX学+XX区XX实验学
3中学互促型：
⑴中学试点校：XX市XX中学（高中）+XX市XX中学（高中）
⑵学试点校：两校联盟（XX区XX学+XX市XX学）三校联盟（XX区XX学+XX区XX学+XX区XX实验学）四校联盟（XX区XX实验学+XX区XX实验学+XX区XX学+XX市XX学）
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