点分析（）
第部分 分析
建立点证关系
必须紧紧围绕点决偏离点
面文段发现什？
点：贫困笔财富
古子出寒门司马光出身贫寒范仲淹两岁丧父母改嫁幼时连稠点粥难喝明代龙图学士宋濂家中贫洗荷兰画家梵高两袖清风文名生活常着弟弟接济苏联伟作家高尔基流浪居里夫刚满十岁工见贫困笔财富
发现：
优点：观点明确充足
缺点：观点＋格局——点缺乏必联
系未建立点间关系——未讲理
修改：
古子出寒门司马光出身贫寒范仲淹两岁丧父母改嫁幼时连稠点粥难喝明代龙图学士宋濂家中贫洗荷兰画家梵高两袖清风文名生活常着弟弟接济苏联伟作家高尔基流浪居里夫刚满十岁工幼时贫困成子非常寒门植根土壤块贫瘠土壤断发育断成熟塑造完善终成参天树开出灿烂花贫穷怕怕丧失摆脱贫穷信心斗志穷思变奋发图强越贫困越激励奋发进尝笔财富呢？
思考：什贫困笔财富？
议文讲理
第二部分 讲理
（1）方法 ——果分析法
事例中行着什条思路探求事件原发现质容逐步深化
示例：
点：懂感恩世界会变美丽
幼失父母李密幸祖母温暖怜孩子长成名扬四方官作宰少读书毕生梦想十年寒窗正官？然机会真正李密忘记祖母放弃机会知道臣祖母日祖母臣终余年官报恩间毫犹豫选择者世彰显首伟诗篇——感恩感恩情温暖温暖祖母更感动刻幸福花感恩枝头灼灼华世界绽放出美花朵漫溢着爱芬芳
点评：
先解释李密放弃官作宰机会侍奉祖母原进步分析李密行够世界美丽原
示例二：
点：奋斗破埋没压力
古中外许取重成遭受埋没命运爱斯坦埋没专利局中充职员角色没灰心抓紧切机会进行研究终开创物理学新天华罗庚埋没店铺里没消沉天做营业工作抓紧分秒时间昼夜停寒暑辨刻苦学潜心钻研数学终成著名数学家什没埋没窒息建树？甘心忍受埋没命运样利情况始终没丧失勇气力量坚信：失千里志千里马终奋蹄腾飞日子埋没情况怨天尤努力拼搏奋斗终破埋没脱颖出
点评：
果关系点联系起集中进行分析层深层揭示破埋没原：甘埋没 坚信破埋没 努力拼搏奋斗样事例证点
示例三：
点：时候磨难恰恰够历练生绽放光彩
贝芬双耳失聪击创造出朽交响曲撼心灵屈服命运压顽强抗拒厄运谱出类心灵歌司马迁遭受腐刑样耻辱中写成皇皇巨著史记坚定山信念刚毅铁意志诽谤讥嘲中坚持志成代史圣代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛辟天李宁牌系列运动品风靡中国体育品市场懂承受失败失败吓倒失败中开拓出条新路磨难祸福意志坚强者生路帘风雨勇敢走前方片蓝天
点评：
针事例分进行分析揭示物磨难中做出非成原增强说理力度
结：
果分析法：
探分析——出结
（2）方法二 ——假设分析法
列举事实正面反面假设分析推出假设条件结揭示点间联系
示例：
点：立志重
王羲九岁开始练字立志做书法家酷暑严寒刮风雨间断绍兴兰亭水池边练字池水洗笔砚染黑俊秀飘逸字体千百年奉瑰宝古诗赞云：古砚池中起墨波右军书法妙？假王羲根没想什书法家庸日子绝坚强意志练字行云流水书法艺术会花落羲
点评：
反面假设材料中达某种结果条件（王羲九岁开始练字立志做书法家）存会出现什样结果（绝坚强意志练字行云流水书法艺术会花落羲）
示例二：
点：走出属步会彰显性取成功
燕国寿陵少年觉赵走路便远行赵国邯郸学步盲目模仿落忘记步伐爬回燕国场东施羡慕西施美丽觉肌容态极妍便学姿态搬举止动作终究西施美丽反成做作典型真偷鸡成反蚀米腔苦水硬生生吞进肚里
燕国寿陵少年学步时融进步伐特点鉴时取长补短走出步形成独特步伐爬回燕国说定会走出推崇步伐假东施充分认识身特点发挥身优势盲目模仿许会成种新形式美代表欣赏石榴裙拜倒没走出属性步盲目效仿终成千古笑柄
点评：
前面文字举两反面…………假…………两复句正面假设分析然正面加强调证中心点
示例三：
点：缩痛苦百折挠生璀璨
身怀世心杜甫命途舛颠沛生始终博襟怀观视物挫败坎坷作生历练忧郁深渊中然懈追求终字字句句饱含生命力诗作成唐诗宏丽壮伟琼宇中坚实株栋梁享诗圣称誉假杜甫世局纷乱年代堪命运捉弄波逐流假法正视黄叶般飘摇孤寂生命丧失生意志假法承担失意离索痛楚放弃治国天理想吟出朽诗史作震古烁？正份痛苦淡然杜甫西南隅活出月白清风草堂旷达成璀璨生
点评：
段文字绿字部分反面假设分析三假……进行假设出结果黄字部分果角度进行分析力证中心点
结：
假设分析：
反面假设（正面假设）——推出结果——正面强调
第三部分 实战演练
根点分果法假设法面材料进行分析
（）点：基础成事业前提
材料：
世界没完全相蛋画画时形态蛋角度形态区画蛋基功练画出更画老师谆谆教导告诉达•芬奇真理基功训练重达•芬奇遵老师教诲孜孜倦练基功成欧洲文艺复兴时期卓越画家
果法：
达•芬奇师阶段培养扎实画画基础练厚实基功事绘画事业坚实基础日会创作出蒙娜丽莎晚餐等美轮美奂世界级巅峰作名字着杰出画作朽万丈高楼起达•芬奇画蛋事予深刻意义
假设法
试想没扎实绘画基功角度观察象细微差发现创作象着光影色调变化变化认识世界没完全相鸡蛋创作出誉世界画坛绝蒙娜丽莎？神秘微笑绝信手抹出干什事基础开始实成事业前提
（二）点：榜样长处激励孩子会促进教育成功
材料：
美国总统奥巴马联合国家庭中长黑孩子问题少年两岁时父母离异奥巴马母亲外公外婆直奥巴马面前维护父亲形象尊严父亲光辉轶事激励奥巴马奥巴马生始终父亲梦想奋斗作动力牢牢记住黑逆转命运懈努力终成美国历史第位黑总统第位具非洲血裔总统
果法：
正奥巴马母亲外公外婆直奥巴马面前维护父亲光辉形象父亲榜样父亲作激励百折挠奋斗精神动力终入白宫美国历史书写浓墨重彩笔
假设法：
试想果奥巴马母亲外公外婆直奥巴马面前诋毁父亲果奥巴马缺失种父亲榜样百折挠奋斗精神动力许美国总统选举史奇迹教育时简单励志孩子榜样力量激励孩子奥巴马家庭教育做示范
第三部分 名师结
分析法：
果分析法
假设分析法
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第部分 分析
建立点证关系
必须紧紧围绕点决偏离点
面文段发现什？
点：贫困笔财富
古子出寒门司马光出身贫寒范仲淹两岁丧父母改嫁幼时连稠点粥难喝明代龙图学士宋濂家中贫洗荷兰画家梵高两袖清风文名生活常着弟弟接济苏联伟作家高尔基流浪居里夫刚满十岁工见贫困笔财富
发现：
优点：观点明确充足
缺点：观点＋格局——点缺乏必联
系未建立点间关系——未讲理
修改：
古子出寒门司马光出身贫寒范仲淹两岁丧父母改嫁幼时连稠点粥难喝明代龙图学士宋濂家中贫洗荷兰画家梵高两袖清风文名生活常着弟弟接济苏联伟作家高尔基流浪居里夫刚满十岁工幼时贫困成子非常寒门植根土壤块贫瘠土壤断发育断成熟塑造完善终成参天树开出灿烂花贫穷怕怕丧失摆脱贫穷信心斗志穷思变奋发图强越贫困越激励奋发进尝笔财富呢？
思考：什贫困笔财富？
议文讲理
第二部分 讲理
（1）方法 ——果分析法
事例中行着什条思路探求事件原发现质容逐步深化
示例：
点：懂感恩世界会变美丽
幼失父母李密幸祖母温暖怜孩子长成名扬四方官作宰少读书毕生梦想十年寒窗正官？然机会真正李密忘记祖母放弃机会知道臣祖母日祖母臣终余年官报恩间毫犹豫选择者世彰显首伟诗篇——感恩感恩情温暖温暖祖母更感动刻幸福花感恩枝头灼灼华世界绽放出美花朵漫溢着爱芬芳
点评：
先解释李密放弃官作宰机会侍奉祖母原进步分析李密行够世界美丽原
示例二：
点：奋斗破埋没压力
古中外许取重成遭受埋没命运爱斯坦埋没专利局中充职员角色没灰心抓紧切机会进行研究终开创物理学新天华罗庚埋没店铺里没消沉天做营业工作抓紧分秒时间昼夜停寒暑辨刻苦学潜心钻研数学终成著名数学家什没埋没窒息建树？甘心忍受埋没命运样利情况始终没丧失勇气力量坚信：失千里志千里马终奋蹄腾飞日子埋没情况怨天尤努力拼搏奋斗终破埋没脱颖出
点评：
果关系点联系起集中进行分析层深层揭示破埋没原：甘埋没 坚信破埋没 努力拼搏奋斗样事例证点
示例三：
点：时候磨难恰恰够历练生绽放光彩
贝芬双耳失聪击创造出朽交响曲撼心灵屈服命运压顽强抗拒厄运谱出类心灵歌司马迁遭受腐刑样耻辱中写成皇皇巨著史记坚定山信念刚毅铁意志诽谤讥嘲中坚持志成代史圣代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛辟天李宁牌系列运动品风靡中国体育品市场懂承受失败失败吓倒失败中开拓出条新路磨难祸福意志坚强者生路帘风雨勇敢走前方片蓝天
点评：
针事例分进行分析揭示物磨难中做出非成原增强说理力度
结：
果分析法：
探分析——出结
（2）方法二 ——假设分析法
列举事实正面反面假设分析推出假设条件结揭示点间联系
示例：
点：立志重
王羲九岁开始练字立志做书法家酷暑严寒刮风雨间断绍兴兰亭水池边练字池水洗笔砚染黑俊秀飘逸字体千百年奉瑰宝古诗赞云：古砚池中起墨波右军书法妙？假王羲根没想什书法家庸日子绝坚强意志练字行云流水书法艺术会花落羲
点评：
反面假设材料中达某种结果条件（王羲九岁开始练字立志做书法家）存会出现什样结果（绝坚强意志练字行云流水书法艺术会花落羲）
示例二：
点：走出属步会彰显性取成功
燕国寿陵少年觉赵走路便远行赵国邯郸学步盲目模仿落忘记步伐爬回燕国场东施羡慕西施美丽觉肌容态极妍便学姿态搬举止动作终究西施美丽反成做作典型真偷鸡成反蚀米腔苦水硬生生吞进肚里
燕国寿陵少年学步时融进步伐特点鉴时取长补短走出步形成独特步伐爬回燕国说定会走出推崇步伐假东施充分认识身特点发挥身优势盲目模仿许会成种新形式美代表欣赏石榴裙拜倒没走出属性步盲目效仿终成千古笑柄
点评：
前面文字举两反面…………假…………两复句正面假设分析然正面加强调证中心点
示例三：
点：缩痛苦百折挠生璀璨
身怀世心杜甫命途舛颠沛生始终博襟怀观视物挫败坎坷作生历练忧郁深渊中然懈追求终字字句句饱含生命力诗作成唐诗宏丽壮伟琼宇中坚实株栋梁享诗圣称誉假杜甫世局纷乱年代堪命运捉弄波逐流假法正视黄叶般飘摇孤寂生命丧失生意志假法承担失意离索痛楚放弃治国天理想吟出朽诗史作震古烁？正份痛苦淡然杜甫西南隅活出月白清风草堂旷达成璀璨生
点评：
段文字绿字部分反面假设分析三假……进行假设出结果黄字部分果角度进行分析力证中心点
结：
假设分析：
反面假设（正面假设）——推出结果——正面强调
第三部分 实战演练
根点分果法假设法面材料进行分析
（）点：基础成事业前提
材料：
世界没完全相蛋画画时形态蛋角度形态区画蛋基功练画出更画老师谆谆教导告诉达•芬奇真理基功训练重达•芬奇遵老师教诲孜孜倦练基功成欧洲文艺复兴时期卓越画家
果法：
达•芬奇师阶段培养扎实画画基础练厚实基功事绘画事业坚实基础日会创作出蒙娜丽莎晚餐等美轮美奂世界级巅峰作名字着杰出画作朽万丈高楼起达•芬奇画蛋事予深刻意义
假设法
试想没扎实绘画基功角度观察象细微差发现创作象着光影色调变化变化认识世界没完全相鸡蛋创作出誉世界画坛绝蒙娜丽莎？神秘微笑绝信手抹出干什事基础开始实成事业前提
（二）点：榜样长处激励孩子会促进教育成功
材料：
美国总统奥巴马联合国家庭中长黑孩子问题少年两岁时父母离异奥巴马母亲外公外婆直奥巴马面前维护父亲形象尊严父亲光辉轶事激励奥巴马奥巴马生始终父亲梦想奋斗作动力牢牢记住黑逆转命运懈努力终成美国历史第位黑总统第位具非洲血裔总统
果法：
正奥巴马母亲外公外婆直奥巴马面前维护父亲光辉形象父亲榜样父亲作激励百折挠奋斗精神动力终入白宫美国历史书写浓墨重彩笔
假设法：
试想果奥巴马母亲外公外婆直奥巴马面前诋毁父亲果奥巴马缺失种父亲榜样百折挠奋斗精神动力许美国总统选举史奇迹教育时简单励志孩子榜样力量激励孩子奥巴马家庭教育做示范
第三部分 名师结
分析法：
果分析法
假设分析法
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