20232024第学期美术教学计划
（）低中高班级学情分析教材分析教学目重难点分析措施：
低班级
低班级学生学问力量学惯分析：
班级伴侣刚幼园升入学校惯较差易失留意力等老师教学态度教学理念起算作假宽松融洽气氛中开头孩子然摒弃美术课畏惧感激发美术课宠爱
二教学目务：
1通美术教学培育学生美术爱爱
2学美术基础学问基技
3培育学生健康审美情趣良品德情操
4培育学生观力量想象力量形象思维力量等
三教材重点难点：
1学关美术基学问基技
2培育学生空间知觉形象记忆制造力量等
四措施：
1细心预备做课前工作
2运手段激发学生学美术爱
中班级
中班级学生学问力量学惯分析：
中班级学生已初步熟悉形色肌理等美术语言学种工具体验媒材效果通画画做做等方法表现肯定颜色基础美术着深厚爱缺乏想象力制造精神
二教学目务：
1观赏优秀美术作品宠爱作品进行简洁评价
2通启发联想训练学生制造性思维力量培育良观思维力量培育良观惯观力量
3学简洁立体物表现方法学颜色表现方法进行生活切设计制作
4引导学生进步体验四周生活然美感激发学生美术表现美术制造欲
三教学重点难点：
教学重点：引导学生进步体验四周生活然美感激发学生美术表现美术制造欲
教学难点：通启发联想训练学生制造性思维力量培育良观惯观力量
四完成务措施：
1仔细钻研教材进步领悟课标精神制定切实行教学方案
2做课前项预备活动
3拓展教学思路做材施教制宜求达佳教学效果
高班级学生
学问力量学惯分析：
高班级学生美术基础学问基技肯定握初步解中外优秀美术作品文化价值学惯较美术学爱较深厚
二教学目务：
1留意培育进展学生奇怪 心想象力教学环节活动方式布局留意开放性立体性
2通启发联想训练学生制造性思维力量
3美术活动中胆采纳种造型方式助语言表达方式助语言表达想法
4学浅显物例结构学问面部表情画法
三教学重点难点：
教学重点：培育学生创新意识动手实践力量
教学难点：学生规律思维力量培育空间想象力量培育
四完成务措施：
1仔细备课课
2做课前项预备活动
3拓展教学思路做材施教制宜求达佳教学效果
4运现代化教学手段
（二）教学中应遵循教学原
1审美性原
美术教学应审美
训练作线贯串教学全程通然美生活美艺术美感受表现陶冶学生情操培育学生审美情趣
2思想性原
老师擅长发掘教材思想性教学容形式中机融迸思想品德训练
3量力性原
教学容方法应适合学校生生理心理进展特点浅显易学循序渐进逐步提高学生美术素养
4制造性原
教学充分发挥学生想象力启发鼓舞学生制造性
5实践性原
教学应联系学生实际老师叙述学生操作训练相结合充分调动学生眼手脑协调
6趣味性原
选择富童情趣教学容采纳生动活泼教学形式激发培育学生学美术爱
7材施教原
学生年龄特点学生性差异教学中面全体学生时考虑超常学生进学生状况实行面集体指导相结合方法 （三）教学程中学生成果评定时应留意问题
1教学中留意学问基础性应性学生学常必价值学问技留意体现民族性时代性
2教学中应留意想想讲讲做做画画玩玩等活动绘画工艺观赏等容机结合起
3教学方法宜分强调严谨素描结构透视规律颜色原理等免束缚学生想象性进展
4应努力制造条件配备必美术教学设备搞师资培训教学讨工作
5通教学评价解学生学状况准时总结教学阅历改进教学·应利调动学生学乐观性时克服学问技握作评价唯标准倾应学校美术教学指导纲规定教学目标学生认知技思想情感等方面作全面客观评估教学充分发挥育功学生学成果考查教学评价方面常考查应留意鼓舞学生想象力独创性发挥美术学业成果宜常期末进行综合评定
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（）低中高班级学情分析教材分析教学目重难点分析措施：
低班级
低班级学生学问力量学惯分析：
班级伴侣刚幼园升入学校惯较差易失留意力等老师教学态度教学理念起算作假宽松融洽气氛中开头孩子然摒弃美术课畏惧感激发美术课宠爱
二教学目务：
1通美术教学培育学生美术爱爱
2学美术基础学问基技
3培育学生健康审美情趣良品德情操
4培育学生观力量想象力量形象思维力量等
三教材重点难点：
1学关美术基学问基技
2培育学生空间知觉形象记忆制造力量等
四措施：
1细心预备做课前工作
2运手段激发学生学美术爱
中班级
中班级学生学问力量学惯分析：
中班级学生已初步熟悉形色肌理等美术语言学种工具体验媒材效果通画画做做等方法表现肯定颜色基础美术着深厚爱缺乏想象力制造精神
二教学目务：
1观赏优秀美术作品宠爱作品进行简洁评价
2通启发联想训练学生制造性思维力量培育良观思维力量培育良观惯观力量
3学简洁立体物表现方法学颜色表现方法进行生活切设计制作
4引导学生进步体验四周生活然美感激发学生美术表现美术制造欲
三教学重点难点：
教学重点：引导学生进步体验四周生活然美感激发学生美术表现美术制造欲
教学难点：通启发联想训练学生制造性思维力量培育良观惯观力量
四完成务措施：
1仔细钻研教材进步领悟课标精神制定切实行教学方案
2做课前项预备活动
3拓展教学思路做材施教制宜求达佳教学效果
高班级学生
学问力量学惯分析：
高班级学生美术基础学问基技肯定握初步解中外优秀美术作品文化价值学惯较美术学爱较深厚
二教学目务：
1留意培育进展学生奇怪 心想象力教学环节活动方式布局留意开放性立体性
2通启发联想训练学生制造性思维力量
3美术活动中胆采纳种造型方式助语言表达方式助语言表达想法
4学浅显物例结构学问面部表情画法
三教学重点难点：
教学重点：培育学生创新意识动手实践力量
教学难点：学生规律思维力量培育空间想象力量培育
四完成务措施：
1仔细备课课
2做课前项预备活动
3拓展教学思路做材施教制宜求达佳教学效果
4运现代化教学手段
（二）教学中应遵循教学原
1审美性原
美术教学应审美
训练作线贯串教学全程通然美生活美艺术美感受表现陶冶学生情操培育学生审美情趣
2思想性原
老师擅长发掘教材思想性教学容形式中机融迸思想品德训练
3量力性原
教学容方法应适合学校生生理心理进展特点浅显易学循序渐进逐步提高学生美术素养
4制造性原
教学充分发挥学生想象力启发鼓舞学生制造性
5实践性原
教学应联系学生实际老师叙述学生操作训练相结合充分调动学生眼手脑协调
6趣味性原
选择富童情趣教学容采纳生动活泼教学形式激发培育学生学美术爱
7材施教原
学生年龄特点学生性差异教学中面全体学生时考虑超常学生进学生状况实行面集体指导相结合方法 （三）教学程中学生成果评定时应留意问题
1教学中留意学问基础性应性学生学常必价值学问技留意体现民族性时代性
2教学中应留意想想讲讲做做画画玩玩等活动绘画工艺观赏等容机结合起
3教学方法宜分强调严谨素描结构透视规律颜色原理等免束缚学生想象性进展
4应努力制造条件配备必美术教学设备搞师资培训教学讨工作
5通教学评价解学生学状况准时总结教学阅历改进教学·应利调动学生学乐观性时克服学问技握作评价唯标准倾应学校美术教学指导纲规定教学目标学生认知技思想情感等方面作全面客观评估教学充分发挥育功学生学成果考查教学评价方面常考查应留意鼓舞学生想象力独创性发挥美术学业成果宜常期末进行综合评定
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