义务教育阶段双减工作落实情况调查报告
贯彻落实中中央办公厅国务院办公厅印发关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见中xx市委办公厅xx市民政府办公厅印发xx市关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担措施等文件精神全面解义务教育阶段学生家长双减政策落实情况评价感受实际获意见建议xx市教育委员会xx年12月组织开展xx市双减工作落实情况调查
基情况
（）调查象
次调查针xx市16区燕山区开区义务教育阶段学生家长
（二）调查方法
次调查全部采网络调查方式开展确保样代表性采分层机抽样方法抽取学生家长样抽样充分考虑学生处学段学校性质（公办民办学校）区域等xx年12月13日20日完成网络调查
（三）调查容
调查容包括：家长学校双减校外培训机构双减政策落实情况评价家长感受实际获双减工作意见建议等四方面容
二调查结果
（）学校作业布置批改课服务开设学校教育教学规范办学等情况学生家长广泛认减轻学校作业负担相关措施学校较落实
学校双减工作落实情况家长总体认度913中城市功拓展区家长认度相高（916）首功核心区家长认度相较低（903）年级越高家长认度越低
1家长学校作业布置批改家长学校布置作业形式教师作业全批全改情况等认度高
整体920家长学校作业布置批改情况表示认中城市功拓展区家长认度相高（924）首功核心区家长认度相较低（916）二年级六年级家长认度相高（均938）八年级家长认度相较低（889）
课作业形式认度进步提升家长认度980九月初xx市教育满意度调查结果（简称九月初调查结果）相提高24百分点年级高（995）八年级相较低（
965）学生家长课作业形式认度明显高初中
课作业全批全改情况较家长认度918区域结果首功核心区家长认度高生态涵养区认度低城区家长认度高乡村家长认度较低三年级家长认度高年级认度较低初中学京籍家长认度明显高非京籍
作业布置规范情况家长高度认老师未家长布置作业957家长认老师未手机布置作业求孩子手机完成作业943家长认老师未求家长批改检查作业952家长认违规现象效遏制
减轻学校作业负担相关政策落实效果较家长认度918区域调查结果生态涵养发展区家长认度高首功核心区家长认度相较低乡村家长认度高镇区家长认度相较低二年级家长政策落实效果认度相高八九年级家长认度相低非京籍家长认度明显高京籍家长
中中央办公厅国务院办公厅关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见规定完成书面作业时间求（学二年级布置家庭书面作业学三六年级书面作业均完成时间超60分钟初中书面作业均完成时间超
90分钟）统计结果显示学校作业量达标提升义务教育学校课作业量达标率774学初中作业量达标率分837648区域结果生态涵养发展区达标率高城市发展新区城市功拓展区差首功核心区明显低区域城区明显低镇区乡村年级基呈现年级越高课作业量达标率越低趋势九年级课作业量达标率低（634）非京籍家长认度明显高京籍
2 课服务开设情况家长普遍认
学校课服务容调查结果显示排前五位组织学生体育锻炼写作业组织音乐美术等艺术类社团活动答疑辅导组织科技类社团活动等
学校课服务认度调查结果显示958家长学校提供课服务表示认九月初调查结果提高47百分点区认度均94生态涵养发展区家长认度明显高区域年级家长认度差非京籍家长认度明显高京籍家长
3 学校教育教学规范办学情况持续改善
958年级家长认学校做零起点教学分927950义务教育家长认学校班级存公布学生考试成绩排名现象学校存开设重点班实验班现象九月初调查结果相认度均提高
717家长认学校老师未组织周考月考单元考等书面考试学认度均高初中初三认度低（531）
（二）校外培训机构治理效果明显违规现象效遏制
校外培训机构双减工作落实情况义务教育阶段家长总体认度848首功核心区家长认度相高（858）城市发展新区家长认度相低（836）年级家长认度相高（856）八年级家长认度相低（837）
1 家长校外培训机构规范治理认度持续提升
879义务教育阶段家长表示认九月初调查结果提高03百分点区认度均85年级家长认度差首功核心区家长认度明显低区域非京籍家长认度明显高京籍家长
2 半数学生参加校外培训参艺术体育学科类培训
调查结果显示514学生参加校外班（含家教）239学生仅参加线培训105学生仅参加线培训171参加线线培训线培训学科类培训（
767）艺术类培训（367）线培训艺术类培训（677）体育类培训（474）学科类培训（366）学初中定差异学艺术体育学科初中学科艺术体育
学科类培训373家长表示孩子未参加学科类培训356家长表示原参加双减政策实施没参加257家长反映直参加14家长表示前没参加现参加巩固学效果提高成绩应中高考等家长担心学校学效果够双减政策前报名交费法退费参加
3 校外培训机构规范办学情况总体
校外培训机构广告宣传收费情况等进步规范948家长认培训班未组织孩子参加选拔性考试920家长认存广告宣传实际情况符现象741家长认校外培训班未留作业679学生认校外培训班存次性收取时间跨度超3月费现象九月初相培训班未组织孩子参加选拔性考试现象认度提升38存广告宣传实际情况符现象认度提升30存次性收取时间跨度超3月费现象认度提升67
学科类培训规范办学情况改善课程容873家长认学科类校外培训班存课程容超前超标现象九月初调查相认度提升
89百分点课时间950家长认线学科类培训班存超晚九点结束现象874家长认线学科类培训班存超晚八点半结束现象767家长认学科类校外培训班存休息日法定节假日课情况
（三）学生重作业负担校外培训负担家庭教育支出家长相应精力负担效减轻家长教育焦虑较程度缓解学生家长实际获感较高
学生家长实际获义务教育阶段家长总体认度740中生态涵养发展区家长认度相高（806）首功核心区家长认度相低（685）年级家长认度相高（797）九年级家长认度相低（701）基呈现年级越高认度越低趋势
双减学生学校作业负担校外培训负担减轻分873824家长认双减学校作业负担校外培训负担减轻双减学校作业负担减轻百分基呈现年级越高该百分越低趋势双减校外培训负担减轻百分七年级高二三年级低
双减家庭校外培训教育支出减少708义务教育家长觉家庭校外培训教育支出减少学初中结果初中家长认支出减少百分更高七年级高二三年级低
双减家长焦虑缓解569义务教育家长觉教育焦虑缓解学初中结果学家长认教育焦虑缓解百分更高年级高八九年级低
外双减家长认日常时间安排更加合理孩子作业基校完成晚作业辅导务减轻（522）放学时间推迟亲接孩子机会更（397）孩子学时间推迟早时间更充裕容（379）
教育部办公厅关进步加强中学生睡眠理工作通知规定睡眠时间求（学生天睡眠时间应达10时初中生应达9时）统计结果显示学生睡眠时间达标率723九月初调查结果提高22百分点中密云延庆学生睡眠时间达标率相高东城西城海淀学生睡眠时间达标率相低年级基呈现学生年级越高睡眠时间达标率越低趋势九年级学生睡眠时间达标率60
（四）家长需求意见建议
1 家长需求期
家长学校提供课服务方面需求集中：增加组织体育活动户外活动（600）增加针基础孩子学科类拓展班（553）性化辅导答疑（496）
家长学校提供课服务方面更关注：否激发孩子兴趣（610）容否充实丰富（575）时间否高效利（462）学初中需求略差异
家长认双减工作亟需完善方面前三项：希学校社会提供更优质均衡教育服务（526） 孩子周末空闲时间增运动场阅读室等公活动设施需增加（517） 进步提升学校课堂教育教学质量（445）
2 家长意见建议
次调查收集15765条家长双减工作意见建议中学初中学生家长分10711条5054条分类编码统计发现义务教育学生家长意见建议集中前五方面：提高学校教育教学质量（176）完善双减政策（95）完善升学考试制度（77）加强课服务容形式质量（76）加强校外培训班规范治理（70）
三政策建议
基调查结果建议方面改进双减工作：
1 加强政策支持专业指导进步效落实双减措施
学校作业理建议加强分层作业设计作业统筹作业样化等方面指导培训课服务进步健全课服务机制资金师资力量保障课服务质量创新课服务模式针学生课服务样化需求通购买公服务提升课服务样性针课服务师资足问题区教育部门建立课服务师资库通招聘遴选部分乐开展课服务专兼职教师审查合格纳入师资库学校根实际服务力办学特色行选择需项目教师实现区域优质课服务资源建享
2 规范办学进步加强 双减工作督导检查规范治理
学校进步加强公布考试成绩排名分重点班实验班零起点教学家长布置作业等方面督导检查校外培训机构进步加强培训机构收费课时间课程容等方面规范治理杜绝违规现象发生
3 关注家长需求进步完善双减相关工作
市双减工作家长广泛认取较成效 751家长然担心孩子未升学考试552家长担心作业少学效果保证458家长担心考试少公布成绩排名知时解孩子学情况等家长通作业考试解学生学效果等方面较需求开放题中家长提高课服务质量反映强烈部分家长希灵活选择否参加课服务政策推进程中应时关注家长需求针域年级采取相应措施避免刀切进步完善
双减工作断提升家长实际获感
4 解决家长顾忧进步促进义务教育优质均衡发展
双减然家长实际获感较高教育焦虑较程度缓解焦虑然存教育焦虑背更深层原优质教育资源均衡充分问题建议进步推动区政府切实履行教育职责扎实推进义务教育优质均衡发展进步深化落实校长教师交流轮岗城乡教育体化等相关政策逐步缩区域间城乡间师资办学条件等方面差异全面提升义务教育学校办学水加快建立双减配套机制解决家长双减顾忧
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贯彻落实中中央办公厅国务院办公厅印发关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见中xx市委办公厅xx市民政府办公厅印发xx市关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担措施等文件精神全面解义务教育阶段学生家长双减政策落实情况评价感受实际获意见建议xx市教育委员会xx年12月组织开展xx市双减工作落实情况调查
基情况
（）调查象
次调查针xx市16区燕山区开区义务教育阶段学生家长
（二）调查方法
次调查全部采网络调查方式开展确保样代表性采分层机抽样方法抽取学生家长样抽样充分考虑学生处学段学校性质（公办民办学校）区域等xx年12月13日20日完成网络调查
（三）调查容
调查容包括：家长学校双减校外培训机构双减政策落实情况评价家长感受实际获双减工作意见建议等四方面容
二调查结果
（）学校作业布置批改课服务开设学校教育教学规范办学等情况学生家长广泛认减轻学校作业负担相关措施学校较落实
学校双减工作落实情况家长总体认度913中城市功拓展区家长认度相高（916）首功核心区家长认度相较低（903）年级越高家长认度越低
1家长学校作业布置批改家长学校布置作业形式教师作业全批全改情况等认度高
整体920家长学校作业布置批改情况表示认中城市功拓展区家长认度相高（924）首功核心区家长认度相较低（916）二年级六年级家长认度相高（均938）八年级家长认度相较低（889）
课作业形式认度进步提升家长认度980九月初xx市教育满意度调查结果（简称九月初调查结果）相提高24百分点年级高（995）八年级相较低（
965）学生家长课作业形式认度明显高初中
课作业全批全改情况较家长认度918区域结果首功核心区家长认度高生态涵养区认度低城区家长认度高乡村家长认度较低三年级家长认度高年级认度较低初中学京籍家长认度明显高非京籍
作业布置规范情况家长高度认老师未家长布置作业957家长认老师未手机布置作业求孩子手机完成作业943家长认老师未求家长批改检查作业952家长认违规现象效遏制
减轻学校作业负担相关政策落实效果较家长认度918区域调查结果生态涵养发展区家长认度高首功核心区家长认度相较低乡村家长认度高镇区家长认度相较低二年级家长政策落实效果认度相高八九年级家长认度相低非京籍家长认度明显高京籍家长
中中央办公厅国务院办公厅关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见规定完成书面作业时间求（学二年级布置家庭书面作业学三六年级书面作业均完成时间超60分钟初中书面作业均完成时间超
90分钟）统计结果显示学校作业量达标提升义务教育学校课作业量达标率774学初中作业量达标率分837648区域结果生态涵养发展区达标率高城市发展新区城市功拓展区差首功核心区明显低区域城区明显低镇区乡村年级基呈现年级越高课作业量达标率越低趋势九年级课作业量达标率低（634）非京籍家长认度明显高京籍
2 课服务开设情况家长普遍认
学校课服务容调查结果显示排前五位组织学生体育锻炼写作业组织音乐美术等艺术类社团活动答疑辅导组织科技类社团活动等
学校课服务认度调查结果显示958家长学校提供课服务表示认九月初调查结果提高47百分点区认度均94生态涵养发展区家长认度明显高区域年级家长认度差非京籍家长认度明显高京籍家长
3 学校教育教学规范办学情况持续改善
958年级家长认学校做零起点教学分927950义务教育家长认学校班级存公布学生考试成绩排名现象学校存开设重点班实验班现象九月初调查结果相认度均提高
717家长认学校老师未组织周考月考单元考等书面考试学认度均高初中初三认度低（531）
（二）校外培训机构治理效果明显违规现象效遏制
校外培训机构双减工作落实情况义务教育阶段家长总体认度848首功核心区家长认度相高（858）城市发展新区家长认度相低（836）年级家长认度相高（856）八年级家长认度相低（837）
1 家长校外培训机构规范治理认度持续提升
879义务教育阶段家长表示认九月初调查结果提高03百分点区认度均85年级家长认度差首功核心区家长认度明显低区域非京籍家长认度明显高京籍家长
2 半数学生参加校外培训参艺术体育学科类培训
调查结果显示514学生参加校外班（含家教）239学生仅参加线培训105学生仅参加线培训171参加线线培训线培训学科类培训（
767）艺术类培训（367）线培训艺术类培训（677）体育类培训（474）学科类培训（366）学初中定差异学艺术体育学科初中学科艺术体育
学科类培训373家长表示孩子未参加学科类培训356家长表示原参加双减政策实施没参加257家长反映直参加14家长表示前没参加现参加巩固学效果提高成绩应中高考等家长担心学校学效果够双减政策前报名交费法退费参加
3 校外培训机构规范办学情况总体
校外培训机构广告宣传收费情况等进步规范948家长认培训班未组织孩子参加选拔性考试920家长认存广告宣传实际情况符现象741家长认校外培训班未留作业679学生认校外培训班存次性收取时间跨度超3月费现象九月初相培训班未组织孩子参加选拔性考试现象认度提升38存广告宣传实际情况符现象认度提升30存次性收取时间跨度超3月费现象认度提升67
学科类培训规范办学情况改善课程容873家长认学科类校外培训班存课程容超前超标现象九月初调查相认度提升
89百分点课时间950家长认线学科类培训班存超晚九点结束现象874家长认线学科类培训班存超晚八点半结束现象767家长认学科类校外培训班存休息日法定节假日课情况
（三）学生重作业负担校外培训负担家庭教育支出家长相应精力负担效减轻家长教育焦虑较程度缓解学生家长实际获感较高
学生家长实际获义务教育阶段家长总体认度740中生态涵养发展区家长认度相高（806）首功核心区家长认度相低（685）年级家长认度相高（797）九年级家长认度相低（701）基呈现年级越高认度越低趋势
双减学生学校作业负担校外培训负担减轻分873824家长认双减学校作业负担校外培训负担减轻双减学校作业负担减轻百分基呈现年级越高该百分越低趋势双减校外培训负担减轻百分七年级高二三年级低
双减家庭校外培训教育支出减少708义务教育家长觉家庭校外培训教育支出减少学初中结果初中家长认支出减少百分更高七年级高二三年级低
双减家长焦虑缓解569义务教育家长觉教育焦虑缓解学初中结果学家长认教育焦虑缓解百分更高年级高八九年级低
外双减家长认日常时间安排更加合理孩子作业基校完成晚作业辅导务减轻（522）放学时间推迟亲接孩子机会更（397）孩子学时间推迟早时间更充裕容（379）
教育部办公厅关进步加强中学生睡眠理工作通知规定睡眠时间求（学生天睡眠时间应达10时初中生应达9时）统计结果显示学生睡眠时间达标率723九月初调查结果提高22百分点中密云延庆学生睡眠时间达标率相高东城西城海淀学生睡眠时间达标率相低年级基呈现学生年级越高睡眠时间达标率越低趋势九年级学生睡眠时间达标率60
（四）家长需求意见建议
1 家长需求期
家长学校提供课服务方面需求集中：增加组织体育活动户外活动（600）增加针基础孩子学科类拓展班（553）性化辅导答疑（496）
家长学校提供课服务方面更关注：否激发孩子兴趣（610）容否充实丰富（575）时间否高效利（462）学初中需求略差异
家长认双减工作亟需完善方面前三项：希学校社会提供更优质均衡教育服务（526） 孩子周末空闲时间增运动场阅读室等公活动设施需增加（517） 进步提升学校课堂教育教学质量（445）
2 家长意见建议
次调查收集15765条家长双减工作意见建议中学初中学生家长分10711条5054条分类编码统计发现义务教育学生家长意见建议集中前五方面：提高学校教育教学质量（176）完善双减政策（95）完善升学考试制度（77）加强课服务容形式质量（76）加强校外培训班规范治理（70）
三政策建议
基调查结果建议方面改进双减工作：
1 加强政策支持专业指导进步效落实双减措施
学校作业理建议加强分层作业设计作业统筹作业样化等方面指导培训课服务进步健全课服务机制资金师资力量保障课服务质量创新课服务模式针学生课服务样化需求通购买公服务提升课服务样性针课服务师资足问题区教育部门建立课服务师资库通招聘遴选部分乐开展课服务专兼职教师审查合格纳入师资库学校根实际服务力办学特色行选择需项目教师实现区域优质课服务资源建享
2 规范办学进步加强 双减工作督导检查规范治理
学校进步加强公布考试成绩排名分重点班实验班零起点教学家长布置作业等方面督导检查校外培训机构进步加强培训机构收费课时间课程容等方面规范治理杜绝违规现象发生
3 关注家长需求进步完善双减相关工作
市双减工作家长广泛认取较成效 751家长然担心孩子未升学考试552家长担心作业少学效果保证458家长担心考试少公布成绩排名知时解孩子学情况等家长通作业考试解学生学效果等方面较需求开放题中家长提高课服务质量反映强烈部分家长希灵活选择否参加课服务政策推进程中应时关注家长需求针域年级采取相应措施避免刀切进步完善
双减工作断提升家长实际获感
4 解决家长顾忧进步促进义务教育优质均衡发展
双减然家长实际获感较高教育焦虑较程度缓解焦虑然存教育焦虑背更深层原优质教育资源均衡充分问题建议进步推动区政府切实履行教育职责扎实推进义务教育优质均衡发展进步深化落实校长教师交流轮岗城乡教育体化等相关政策逐步缩区域间城乡间师资办学条件等方面差异全面提升义务教育学校办学水加快建立双减配套机制解决家长双减顾忧
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