专题七 语言体
选择题
1．列交际语中体项（ ）
A．先生说道理领教领教
B．认真阅读完文稿中妥处斗胆加斧正
C．非常感谢贵校师生热情款
D．拙作奉甚感惶恐哂笑余吝赐教
2．列句中表达体句（ ）
A．次家请教问题失迎点介意知道工作太忙倒屡次叨扰心中着实意思
B．高中三年遇困难次鼎力相助令难忘赠片直惠存着视珍宝
C．丁先生幼承庭训数十年孜孜求终成代学术师丁先生说：敢言成差告慰总算没折辱祖声誉
D．郑教授70岁寿辰国外工作学生魏某发短信祝贺：祝贺先生学宗花甲成庆德艺双馨恩泽广布学生拨冗前拜贺深表歉意
3．列交际语体项（ ）
A．您舞蹈跳真棒年度佳舞蹈演员评选您定忝列中
B．鼎力相助获赛成功送礼物笑纳
C．尊敬张老师非常感谢您百忙中抽时间光寒舍深感荣幸
D．请留步吧件事重继续考虑段时间赐教
4．列交际语中表达体项（ ）
A．值张老师令郎结婚际办公室全体员集体制作段视频全家表达诚挚祝福
B．东进路家手机销店正搞利促销垂询款名牌智手机价格发现没便宜少
C．刚刚接出版社寄著样书匆匆开扉页印着位编者姓名名字忝列中
D．请留步吧件事重继续考虑段时间赐教
5．列句子中语言运体项
A．感谢热情邀请会百忙中抽出时间光指导
B．您意见提定想办法改进
C．课专心听讲学时醒悟努力改邪正
D．会持发言说：说清楚说
6．列句中表达体句
A．新学李丽介绍完具体情况班说：请家热烈欢迎荣幸加入班李丽学
B．美国兄弟学校访学校门口悬挂热烈欢迎美国兄弟学校领导莅指导条幅示欢迎
C．苏师傅退休送会王激动说：非常感谢苏师傅直教技术略绵薄力
D．张教授忙邀请参加开业典时候说忙忙定会拨冗参加画廊开业典
7．列句中表达体句( )
A．拙作老子补正新成惶恐赠尚祈雅正吝赐教
B．书信：毕业学生垂念师恩值春节际谨祝恩师节日快乐万事意
C．年见老乡捎家乡土产推辞笑纳
D．奉刚刚草拙作敬请拜读专候宝贵意见
8．列句中敬辞正确
A．先生辱寒舍甚感荣幸
B．明早您舍等候准时前请教
C．午四点陪访外国友拜访您家父
D．学毕业山区学教十余年
二语言表达
9．面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字
减物质化济增长资源消耗脱钩实现资源消耗增长1倍济增长X倍跨越_______________必须实现资源尤废弃物循环利增加资源消_______________废弃物废保障资源供持续性仅技术创新提高资源利效率_______________发展循环济
10．张收郑先生著作回信正文中体词语请找出四处修改
您寄奉作已收目深感文写作许帮助定惠存感激情言表日光贵府面致谢
（1）_________改_________
（2）_________改_________
（3）_________改_________
（4）_________改_________
11．王飞学然学成绩理想届学校运动会破100米校纪录获冠军老师学祝贺请补写出话容空缺部分求：符合语境语言连贯体
班长赵永胜兴奋说：①
王飞谦虚说：作班级员班级争光应该做
学标兵李学佳说：100米第名真起真骄傲
王飞意思说：②
班勉励说：③
王飞诚恳说：谢谢老师鼓励会种拼搏精神放学
12．面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超10字
种状态物质中气体安分仅____没固定形状装入什容器____总充满整容器液体稳重然容易流动定量液体说体积变会气体样____液体没固定形状总着容器改变改变形状
13．面诗歌世界化妆节选请横线处补合适诗句
画方
曲桥热情吻雾
①_____________________
寒冷处安详
阳光锈
万物健康疯长
鸡犬鸣夜
②_____________________
乡明月朗朗
路虫鸣两旁
画方
白云悠悠
鸽子飞翔
苛责非难消逝
泪花凋零
③_____________________
老妇檐语飞扬
牧童山腰歌荡漾
校园书声琅琅
欢笑遍山庄
14．面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字
想存钱买片果园先找存钱方法谓存钱①_____开源方法工作节流方法勤劳目标确立觉早起意义样道理果想学问点成②____开始找应该读书放桌排出次序样样读
15．面封信五处合规范请指出改正
敬爱爷爷：
您身体？已月未见面常常惦念着您时思念心切①恨子快飞您身旁您汇报情况倾诉您思念情爷爷②通您年谆谆教导方面进步目前科成绩请勿挂念毕业久填报升学志愿准备报考师范学校您意？请您务必信谈谈意见
致敬礼
孙××敬
××年×月×日
（1）封信格式两处错误：
（2）文中划线两句子语病请改正
（3）文中加线三词中体找出加修改
16．面话语情境分存表述词语请指出加修改准确体
情境：某电视节目样评价汉献帝：身品性资质特定条件作汉献帝历代帝王中算中水果众贤君惯常定义汉献帝完全忝列中
情境二：（腾讯体育消息）参加中国围棋世界冠军争霸赛选手古力赛前表示：明天手江维杰届赛中冠军宝座希明天承
情境三：某律师法庭呈送诉状中说：份购房合方事中介忽悠签订法应认定效
（1）情景：______ 改_______
（2）情景二：_____ 改________
（3）情景三：_____ 改________
参考答案：
1．B
解析
详解
题考查学生语言表达体力体指够恰语言体现语境语体求选择恰词语语体语气具体包括：语言表达适合形式特点需符合表达者身份接受者身份需符合特定场合目需分寸感作答类题型学生应根说话象场合选择运敬辞谦辞书面语口语
B项认真阅读完文稿中妥处斗胆加斧正错误斧正指请修改文章敬辞处合语境
选B
2．C
解析
详解
试题分析：题考查语言表达体力A项失迎没亲迎接客方表示歉意句中迎接体B项惠存请保存东西赠送句中保存片体C项折辱：受羞耻作谦词句中正确D项花甲指60岁句中说郑教授70岁寿辰应古稀拨冗客套话请方推开繁忙工作抽出时间句中体答案C项
3．C
解析
详解
题考查学生语言表达体力
A忝列意思愧排列中谦辞象您运
B鼎力相助全力帮助敬辞感谢笑纳请收礼物收礼物
C光敬辞指张老师恰
D赐教敬词表示请求方予指教文中指错误
选C
4．C
解析
详解
试题分析：A．令郎方尊敬第三方B．垂询敬词身D．赐教敬词
考点：语言表达简明连贯体准确鲜明生动力层级表达运E
5．B
解析
详解
试题分析：题考查语言表达体语言运体包括场合象等方面求注意语分寸．A项 百忙中说C项中改邪正语气重D项中说清楚说适会种场合
考点定位语言表达简明连贯体准确鲜明生动力层级表达运E
技巧点拨体词语含义指言语行动等恰分语言表达体指根交际语境语言根交际外部语境（种情境条件）部语境（文）选恰语句表情达意通俗说谓体根需说相应话语言表达体方法： 注意种情境条件（1）准交际象掌握分寸说写者相情愿想说什说什象年龄职业思想性格等特点出发说恰话谓什说什话意思应说法容象说话时重点应（2）适应交际场合巧妙语交际场合包括时间点物氛围等里说氛围交际场合种样喜庆哀伤分庄重轻松等等种情况语言表达环境气氛相协调喜庆场合谈令伤感话庄重氛围中搞笑体谓什山唱什歌指适应场合说话语巧妙然题中B项口语（3）握语体语准确语体运语言材料适应语境交际需形成语言特点（4）明确交际目放矢语言表达应明确目性目决定语言体尺度决定语言表达方式根表达目选合理表达方式谓放矢容表达目容取舍侧重点等方面应（5）注意谦敬遣词恰分汉语词汇具定倾性握会闹出笑话尊称词语称方谦称词语称呼方题中C项中责成级级D项中家父指父亲
6．B
解析
详解
试题分析：题考查语言表达力解答题病句词语语言体否等角度综合考虑语言符合表达者身份接受者接受素语言表达符合特定场合目需语言表达分寸感考试题型包括词体分寸身份相符场合相配语境进行角色转换书面语口头语转换等A项荣幸意荣耀幸运谦辞说结合班说分析错误C项略绵薄力表示力谦辞评价方D项拨冗指请方百忙中抽出时间身选B
7．A
解析
详解
题考查语言表达力
B项垂念敬辞称方（指长辈级）关心挂念处学生老师说合语境
C项笑纳套语请收礼物错误
D项拜读恭敬谨慎阅读敬辞处请审阅错误
选A
8．A
解析
详解
试题分析：A项寒舍谦词谦称家正确B 项舍谦词谦称家应改贵府准时前请教显然方家里C 项家父谦词父亲称呼称呼方父亲应令尊D 项教 求选项介绍事教师职业应执教题答案A项
9． 仅减物质化够 废弃物循环利提供 资源循环利
解析
分析
详解
试题分析：材料减物质化概念引出循环济进行分析第①处填写句子应该承接前面容减物质化进行渡第②处前面循环利文废弃物废’出第③处提示发展循环济出正确答案
10．①寄奉改惠赐寄
②目改拜读
③许改莫
④惠存改珍藏
⑤光改前
解析
分析
详解
题考查学生语言表达体力
首先知晓词语意思然辨体方书信注意通信双方关系张写郑先生样张需谦辞郑先生敬辞
（1）寄奉奉献意应级级称奉句中象错误
（2）目方身
（3）许少意思里帮助合适
（4）惠存希方保存句保存改珍藏
（5）光称访敬辞张贵府改般词语改前
11．答案示例：①祝贺100米赛中获冠军班级争光 ②然体育方面成绩尚文化课成绩拖班级退 ③气馁学发扬运动场拼搏精神定迎头赶
解析
详解
试题分析：道语言体题目答题时注意老师身份注意学生特殊情况
考点：语言表达简明连贯体准确鲜明生动力层级表达运E
12． 容易流动 会变成什形状 充满整容器
解析
详解
试题分析：补写方法：1阅读全文解文段容握文段层次2明确空缺句子处位置判断补写句子前句关系3勾画出够选参信息4选词造句5串读检查第空说气体安分特点面说没固定形状结合气体身特点第处应填容易流动第二处前面说没固定形状装入什容器面然会变成什形状第三处较液体气体液体体积变相言气体体积会变前文说装瓶子里第三处应填充满整容器
点睛：补写句子综合考点力考查类题目般求根材料容补写句子求补写句子容贴切语意连贯逻辑严密抄材料字数限制补写句子容源文具体说补写句子容语言文关材料中提炼概括离开文补写正确补写句子文关系：引领文总结文文衔接连贯答题技巧：（1）阅读全文解文段性质容握文段层次确定中心（2）明确空缺句子处位置分清句间文逻辑关系确定句子性质（3）勾画出够选参信息（4）注意标点符号暗示作：含义选词句式（5）选词造句（6）结合文根字数求概括答案（7）串读检查
13． ①翠柳羞涩含烟 ②百花忙陌 ③心花已怒放
解析
详解
题考查学生补写诗句力解答类题型首先认真阅读诗歌解意然根空句位置判断根文语境提示分析需补写容求语意连贯逻辑严密①处填容前句曲桥热情吻雾容相关外句子格式致体＋情态＋动态格式②处句鸡犬鸣夜容相连句式相体＋动作＋补语③处关键理解容句说泪花凋零意思苛责非难消逝哭泣心情转句应该表现心情句子形注意句押韵述分析作答
14． ①方面开源方面节流 ②达目办法读书
解析
详解
试题分析：题解答时注意分析横线前表述信息第①处横线前句子先找存钱方法文提开源节流办法推断出处应填存钱方法开源节流类容第②处前文想学问点成文开始找应该读书放桌推断出处应填容想学问点成方法读书类容
15．(1）①称呼没顶格写 ②敬礼应移行顶格写 （2）①恨子快飞您身旁删子快③通您年谆谆教导方面进步删通
（3）务必体改定者删务必般求晚辈长辈说体
解析
详解
试题分析：题考查应文写作力道题考书信正确写法语言简明连贯体首先解书信常识：书信般称谓问候语正文结尾署名日期构成称谓首行顶格位置写称谓加号表示尊敬亲切称谓前加尊敬亲爱敬爱等词写信收信关系亲疏远定二问候语 第二行开头空两格写问候语长者问候身体中年问候事业家庭青年问候爱情学业少年童祝愿健康成长三正文起行空两格写般件事段注意分层次叙述清楚简洁清晰四结尾根收信身份写表示祝愿话示礼貌般性祝词致敬礼格式起行空两格写致敬礼行顶格写朋友写祝工作利晚辈写祝学进步长者信写致敬礼五署名日期两行右写写信姓名姓名正方落写信日期书信错误：称呼敬爱爷爷没顶格写敬礼应移行顶格写外正文部分病句现象：恨子快飞您身旁语意重复应删子快通您年谆谆教导方面进步该句缺少语应删通词语运体：务必般求晚辈长辈说体处体应改定者删
16． 忝列 名列 承 手留情 忽悠 欺骗
解析
分析
详解
试题分析：题侧重考查语言表达体时应积累忝列谦词评说贬抑意味语境合承赛时获胜方说谦词意思胜侥幸承蒙方谦请方承 忽悠属方言口语司法文书正规书面语
考点：语言表达简明连贯体准确鲜明生动力层级表达运E
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
选择题
1．列交际语中体项（ ）
A．先生说道理领教领教
B．认真阅读完文稿中妥处斗胆加斧正
C．非常感谢贵校师生热情款
D．拙作奉甚感惶恐哂笑余吝赐教
2．列句中表达体句（ ）
A．次家请教问题失迎点介意知道工作太忙倒屡次叨扰心中着实意思
B．高中三年遇困难次鼎力相助令难忘赠片直惠存着视珍宝
C．丁先生幼承庭训数十年孜孜求终成代学术师丁先生说：敢言成差告慰总算没折辱祖声誉
D．郑教授70岁寿辰国外工作学生魏某发短信祝贺：祝贺先生学宗花甲成庆德艺双馨恩泽广布学生拨冗前拜贺深表歉意
3．列交际语体项（ ）
A．您舞蹈跳真棒年度佳舞蹈演员评选您定忝列中
B．鼎力相助获赛成功送礼物笑纳
C．尊敬张老师非常感谢您百忙中抽时间光寒舍深感荣幸
D．请留步吧件事重继续考虑段时间赐教
4．列交际语中表达体项（ ）
A．值张老师令郎结婚际办公室全体员集体制作段视频全家表达诚挚祝福
B．东进路家手机销店正搞利促销垂询款名牌智手机价格发现没便宜少
C．刚刚接出版社寄著样书匆匆开扉页印着位编者姓名名字忝列中
D．请留步吧件事重继续考虑段时间赐教
5．列句子中语言运体项
A．感谢热情邀请会百忙中抽出时间光指导
B．您意见提定想办法改进
C．课专心听讲学时醒悟努力改邪正
D．会持发言说：说清楚说
6．列句中表达体句
A．新学李丽介绍完具体情况班说：请家热烈欢迎荣幸加入班李丽学
B．美国兄弟学校访学校门口悬挂热烈欢迎美国兄弟学校领导莅指导条幅示欢迎
C．苏师傅退休送会王激动说：非常感谢苏师傅直教技术略绵薄力
D．张教授忙邀请参加开业典时候说忙忙定会拨冗参加画廊开业典
7．列句中表达体句( )
A．拙作老子补正新成惶恐赠尚祈雅正吝赐教
B．书信：毕业学生垂念师恩值春节际谨祝恩师节日快乐万事意
C．年见老乡捎家乡土产推辞笑纳
D．奉刚刚草拙作敬请拜读专候宝贵意见
8．列句中敬辞正确
A．先生辱寒舍甚感荣幸
B．明早您舍等候准时前请教
C．午四点陪访外国友拜访您家父
D．学毕业山区学教十余年
二语言表达
9．面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字
减物质化济增长资源消耗脱钩实现资源消耗增长1倍济增长X倍跨越_______________必须实现资源尤废弃物循环利增加资源消_______________废弃物废保障资源供持续性仅技术创新提高资源利效率_______________发展循环济
10．张收郑先生著作回信正文中体词语请找出四处修改
您寄奉作已收目深感文写作许帮助定惠存感激情言表日光贵府面致谢
（1）_________改_________
（2）_________改_________
（3）_________改_________
（4）_________改_________
11．王飞学然学成绩理想届学校运动会破100米校纪录获冠军老师学祝贺请补写出话容空缺部分求：符合语境语言连贯体
班长赵永胜兴奋说：①
王飞谦虚说：作班级员班级争光应该做
学标兵李学佳说：100米第名真起真骄傲
王飞意思说：②
班勉励说：③
王飞诚恳说：谢谢老师鼓励会种拼搏精神放学
12．面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超10字
种状态物质中气体安分仅____没固定形状装入什容器____总充满整容器液体稳重然容易流动定量液体说体积变会气体样____液体没固定形状总着容器改变改变形状
13．面诗歌世界化妆节选请横线处补合适诗句
画方
曲桥热情吻雾
①_____________________
寒冷处安详
阳光锈
万物健康疯长
鸡犬鸣夜
②_____________________
乡明月朗朗
路虫鸣两旁
画方
白云悠悠
鸽子飞翔
苛责非难消逝
泪花凋零
③_____________________
老妇檐语飞扬
牧童山腰歌荡漾
校园书声琅琅
欢笑遍山庄
14．面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字
想存钱买片果园先找存钱方法谓存钱①_____开源方法工作节流方法勤劳目标确立觉早起意义样道理果想学问点成②____开始找应该读书放桌排出次序样样读
15．面封信五处合规范请指出改正
敬爱爷爷：
您身体？已月未见面常常惦念着您时思念心切①恨子快飞您身旁您汇报情况倾诉您思念情爷爷②通您年谆谆教导方面进步目前科成绩请勿挂念毕业久填报升学志愿准备报考师范学校您意？请您务必信谈谈意见
致敬礼
孙××敬
××年×月×日
（1）封信格式两处错误：
（2）文中划线两句子语病请改正
（3）文中加线三词中体找出加修改
16．面话语情境分存表述词语请指出加修改准确体
情境：某电视节目样评价汉献帝：身品性资质特定条件作汉献帝历代帝王中算中水果众贤君惯常定义汉献帝完全忝列中
情境二：（腾讯体育消息）参加中国围棋世界冠军争霸赛选手古力赛前表示：明天手江维杰届赛中冠军宝座希明天承
情境三：某律师法庭呈送诉状中说：份购房合方事中介忽悠签订法应认定效
（1）情景：______ 改_______
（2）情景二：_____ 改________
（3）情景三：_____ 改________
参考答案：
1．B
解析
详解
题考查学生语言表达体力体指够恰语言体现语境语体求选择恰词语语体语气具体包括：语言表达适合形式特点需符合表达者身份接受者身份需符合特定场合目需分寸感作答类题型学生应根说话象场合选择运敬辞谦辞书面语口语
B项认真阅读完文稿中妥处斗胆加斧正错误斧正指请修改文章敬辞处合语境
选B
2．C
解析
详解
试题分析：题考查语言表达体力A项失迎没亲迎接客方表示歉意句中迎接体B项惠存请保存东西赠送句中保存片体C项折辱：受羞耻作谦词句中正确D项花甲指60岁句中说郑教授70岁寿辰应古稀拨冗客套话请方推开繁忙工作抽出时间句中体答案C项
3．C
解析
详解
题考查学生语言表达体力
A忝列意思愧排列中谦辞象您运
B鼎力相助全力帮助敬辞感谢笑纳请收礼物收礼物
C光敬辞指张老师恰
D赐教敬词表示请求方予指教文中指错误
选C
4．C
解析
详解
试题分析：A．令郎方尊敬第三方B．垂询敬词身D．赐教敬词
考点：语言表达简明连贯体准确鲜明生动力层级表达运E
5．B
解析
详解
试题分析：题考查语言表达体语言运体包括场合象等方面求注意语分寸．A项 百忙中说C项中改邪正语气重D项中说清楚说适会种场合
考点定位语言表达简明连贯体准确鲜明生动力层级表达运E
技巧点拨体词语含义指言语行动等恰分语言表达体指根交际语境语言根交际外部语境（种情境条件）部语境（文）选恰语句表情达意通俗说谓体根需说相应话语言表达体方法： 注意种情境条件（1）准交际象掌握分寸说写者相情愿想说什说什象年龄职业思想性格等特点出发说恰话谓什说什话意思应说法容象说话时重点应（2）适应交际场合巧妙语交际场合包括时间点物氛围等里说氛围交际场合种样喜庆哀伤分庄重轻松等等种情况语言表达环境气氛相协调喜庆场合谈令伤感话庄重氛围中搞笑体谓什山唱什歌指适应场合说话语巧妙然题中B项口语（3）握语体语准确语体运语言材料适应语境交际需形成语言特点（4）明确交际目放矢语言表达应明确目性目决定语言体尺度决定语言表达方式根表达目选合理表达方式谓放矢容表达目容取舍侧重点等方面应（5）注意谦敬遣词恰分汉语词汇具定倾性握会闹出笑话尊称词语称方谦称词语称呼方题中C项中责成级级D项中家父指父亲
6．B
解析
详解
试题分析：题考查语言表达力解答题病句词语语言体否等角度综合考虑语言符合表达者身份接受者接受素语言表达符合特定场合目需语言表达分寸感考试题型包括词体分寸身份相符场合相配语境进行角色转换书面语口头语转换等A项荣幸意荣耀幸运谦辞说结合班说分析错误C项略绵薄力表示力谦辞评价方D项拨冗指请方百忙中抽出时间身选B
7．A
解析
详解
题考查语言表达力
B项垂念敬辞称方（指长辈级）关心挂念处学生老师说合语境
C项笑纳套语请收礼物错误
D项拜读恭敬谨慎阅读敬辞处请审阅错误
选A
8．A
解析
详解
试题分析：A项寒舍谦词谦称家正确B 项舍谦词谦称家应改贵府准时前请教显然方家里C 项家父谦词父亲称呼称呼方父亲应令尊D 项教 求选项介绍事教师职业应执教题答案A项
9． 仅减物质化够 废弃物循环利提供 资源循环利
解析
分析
详解
试题分析：材料减物质化概念引出循环济进行分析第①处填写句子应该承接前面容减物质化进行渡第②处前面循环利文废弃物废’出第③处提示发展循环济出正确答案
10．①寄奉改惠赐寄
②目改拜读
③许改莫
④惠存改珍藏
⑤光改前
解析
分析
详解
题考查学生语言表达体力
首先知晓词语意思然辨体方书信注意通信双方关系张写郑先生样张需谦辞郑先生敬辞
（1）寄奉奉献意应级级称奉句中象错误
（2）目方身
（3）许少意思里帮助合适
（4）惠存希方保存句保存改珍藏
（5）光称访敬辞张贵府改般词语改前
11．答案示例：①祝贺100米赛中获冠军班级争光 ②然体育方面成绩尚文化课成绩拖班级退 ③气馁学发扬运动场拼搏精神定迎头赶
解析
详解
试题分析：道语言体题目答题时注意老师身份注意学生特殊情况
考点：语言表达简明连贯体准确鲜明生动力层级表达运E
12． 容易流动 会变成什形状 充满整容器
解析
详解
试题分析：补写方法：1阅读全文解文段容握文段层次2明确空缺句子处位置判断补写句子前句关系3勾画出够选参信息4选词造句5串读检查第空说气体安分特点面说没固定形状结合气体身特点第处应填容易流动第二处前面说没固定形状装入什容器面然会变成什形状第三处较液体气体液体体积变相言气体体积会变前文说装瓶子里第三处应填充满整容器
点睛：补写句子综合考点力考查类题目般求根材料容补写句子求补写句子容贴切语意连贯逻辑严密抄材料字数限制补写句子容源文具体说补写句子容语言文关材料中提炼概括离开文补写正确补写句子文关系：引领文总结文文衔接连贯答题技巧：（1）阅读全文解文段性质容握文段层次确定中心（2）明确空缺句子处位置分清句间文逻辑关系确定句子性质（3）勾画出够选参信息（4）注意标点符号暗示作：含义选词句式（5）选词造句（6）结合文根字数求概括答案（7）串读检查
13． ①翠柳羞涩含烟 ②百花忙陌 ③心花已怒放
解析
详解
题考查学生补写诗句力解答类题型首先认真阅读诗歌解意然根空句位置判断根文语境提示分析需补写容求语意连贯逻辑严密①处填容前句曲桥热情吻雾容相关外句子格式致体＋情态＋动态格式②处句鸡犬鸣夜容相连句式相体＋动作＋补语③处关键理解容句说泪花凋零意思苛责非难消逝哭泣心情转句应该表现心情句子形注意句押韵述分析作答
14． ①方面开源方面节流 ②达目办法读书
解析
详解
试题分析：题解答时注意分析横线前表述信息第①处横线前句子先找存钱方法文提开源节流办法推断出处应填存钱方法开源节流类容第②处前文想学问点成文开始找应该读书放桌推断出处应填容想学问点成方法读书类容
15．(1）①称呼没顶格写 ②敬礼应移行顶格写 （2）①恨子快飞您身旁删子快③通您年谆谆教导方面进步删通
（3）务必体改定者删务必般求晚辈长辈说体
解析
详解
试题分析：题考查应文写作力道题考书信正确写法语言简明连贯体首先解书信常识：书信般称谓问候语正文结尾署名日期构成称谓首行顶格位置写称谓加号表示尊敬亲切称谓前加尊敬亲爱敬爱等词写信收信关系亲疏远定二问候语 第二行开头空两格写问候语长者问候身体中年问候事业家庭青年问候爱情学业少年童祝愿健康成长三正文起行空两格写般件事段注意分层次叙述清楚简洁清晰四结尾根收信身份写表示祝愿话示礼貌般性祝词致敬礼格式起行空两格写致敬礼行顶格写朋友写祝工作利晚辈写祝学进步长者信写致敬礼五署名日期两行右写写信姓名姓名正方落写信日期书信错误：称呼敬爱爷爷没顶格写敬礼应移行顶格写外正文部分病句现象：恨子快飞您身旁语意重复应删子快通您年谆谆教导方面进步该句缺少语应删通词语运体：务必般求晚辈长辈说体处体应改定者删
16． 忝列 名列 承 手留情 忽悠 欺骗
解析
分析
详解
试题分析：题侧重考查语言表达体时应积累忝列谦词评说贬抑意味语境合承赛时获胜方说谦词意思胜侥幸承蒙方谦请方承 忽悠属方言口语司法文书正规书面语
考点：语言表达简明连贯体准确鲜明生动力层级表达运E
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档