教学示范学校工作汇报（仅供学）
学校基情况：
校创建1995年滨州市教学示范学校现6教学班籍学生数242职教职工1940岁教师18占总数9473专学历教师17占专教师数8947执教县优质课（公开课观摩课）获奖教师11占专教师数5789学校着眼全体学生全面发展法治校法治教认真贯彻国家教育方针办规范加特色学校育合格加特长办学目标社会满意家长放心学生成办学宗旨全体教师努力学校教学工作始终课程改革重点围绕教学促进学生发展引导学生学会学形成学生终身学愿力基础核心问题坚持教学中心位着力推动教学创新转化教育价值观质量观教学观强化教学理促进课堂教学改革提高课堂教育效率积极开展校教研力推进教学科研工作扎实组织落实学生学活动规范化提高学生动学意识进步强化质量意识进步加强教学理基础建设断深化基础教育课程改革实验全面推进素质教育奠定坚实基础
二积极创造条件落实课程计划建立切实行教育教学理制度
学校教育教学作中心工作抓严格执行国家课程计划做开齐课程开足课时结合学校实际学生发展需创造性开发实施校课程学校制订教学常规理制度奖惩制度教研制度等系列符合实际操作性强理制度规范教师教育教学行制定教学工作计划教研工作计划学科计划教研组计划等较全面教育教学工作计划计划开展教学工作校积极推进目标化理教职工工作务工作常规工作效果逐分解量化评分实行奖优罚劣严格学校教学秩序树立严谨教风学校秩序井然
三切实加强常规程理常规教学长抓懈扎实效
学校严格进行教学程终端理规范教学常规科教学常规制度化成教师觉意识养成良教学惯学校方面重视加强教学常规理制度建设初步形成教学常规理体系备课课作业检测评估等理制度化规范化正常教学完成教学务提供重保证方面学校注重教学常规落实坚持领导机听课课业负担问卷调查月底作业教案普查等等强化教学常规实行科学理形成认真负责良教风
校紧紧围绕教学中心进行定期定期检查奖优罚劣充分调动教师工作积极性动性创造性检查程中树立批备课实讲课精批改细辅导诚常规教学教师典型教师备课认真详细科学规范字迹工整备课教师职业劳动教师吃透课程标准熟悉教材研究学生摸清学生学情况前提教学规律进行课堂教学创造性设计备课教师基职责1备课程标准老师备课前认真学国家课程标准标准指导备课教学认真钻研明确教学目标教学原低中高年段具体教学目标务握年级教学容间衔接2备教材深入钻研教材通感知教材
→理解教材→掌握教材程握教材位作明确重点章节重点容教学目标认真组织处理教材容确定重点难点关键课堂变化提倡写性教案实教案创新教案钻研教材设计教学程教师备课中心务3备学生备课学生实际出发做解学生知识基础力水解学生思想状况兴趣求备学生摸清教班级学生学水底子(中)发展变化情况常分析学生特中学生学优缺点学障碍时收集反馈信息教学放矢研究学生年龄特征心理状况兴趣爱教学符合学生实际面全体学生查漏补缺特学困难学生深入解分析原解学生学方法学惯4备教法学法根教学容学生具体情况选择恰教学方法教学手段充分调动学生学积极性动性觉性研究突出重点解决难点抓住关键方法探讨发展智力培养力途径根现条件充分运教具学具现代化教学手段培养学生学力5力提倡教师写教学思许精彩教学片断教学遗憾课前法预料教师断总结教学实践情况积累教学验
教师教案较完整教学步骤外针节课失撰写教学反思反思中创新教师备课针新课程特点学生身心发展规律分课时制订出知识性目标程性目标情感态度价值观性目标体现知识点力点德育美育渗透点学法指导功夫较促进学生学方式转变教师备课时生制宜取材收集剪贴制作教学需资料图片投影片网查找扩展教育信息增强教学效果
老师备课中体现新教学理念教学中体现面全体学生注重学生性思想课堂气氛活跃学生学兴趣浓厚教学效果心情微笑鼓励趣味游戏音乐带进课堂创造谐活泼课堂氛围教师授课目标明确重点突出充分利四十分钟完成教学务教师导教师课堂教学中指点学法方引导深入求异设疑探究指导学时点拨理思路激发兴趣教师学具教具现代化教学手段实施实效优化反馈活动四原
老师精心设计作业做讲科学重实效严求精心设计精心筛选课堂作业课完成课外作业关文件求布置严格控制作业总量减轻重作业负担学生作业规范化求严格进行训练学生作业求书写工整卷面清洁格式规范允许做作业惩罚学生学生订正修改作业错误处养成检查惯练设计面全体注意材施教
认真批改作业做思想性科学性错误作业中出现普通性典型性错误时分析评讲问题辅导教师改笔律红笔字迹端正书写清楚时批改书面作业批改认真时漏批批代批现象鼓励性评语学生实行二次评价许学生学改正机会减轻学生重课业负担提倡分层布置作业
考核评价根教学目标鉴定教学效果重环节教师通考核评价解学生学情况教师教学情况调节控制教学进程提供决策时激励学生努力学提高学质量（1）做时考查记载（作业课堂情况单元检测等）作期末评定学生成绩（2）严格执行考试规阅卷公评分公正成绩真实做等级评价做成长档案袋收集整理工作严禁成绩排名次（3）认真做考查质量分析根考查情况采相应措施提高教学质量
教学常规理需考核加约束严格考核仅起奖优罚劣作种奖优罚劣中体现规范标准目标理教师教学常规进行考核教学计划听课期末检测成绩质量分析备课作业批改检查学生问卷调查听课笔记出勤情况校外公开课文课题研究等等总教学常规理中常规托考核手段通实施反馈教师教学工作做出时调整进达提高教学质量目
四加强教研组建设促进教师发展
校成立语文数学综合三教研组教研组根学段学科划分两备课组载体组织教师定期（周午）定期开展听课说课评课议课活动通举行公开课优质课等活动推动学校教研教改工作深入发展备课组教师联合教研教改效果明显
课程改革教师发展创造提供良机遇教师带严峻挑战作学校理者课程改革契机培养造高素质教师队伍实施课程实验程成促进教师专业成长提升教师生命质量程尊重教师理解教师激励教师限度调动教师参课改积极性创造性教师发展搭建展示华舞台创设展示空间校学校教研方式改革入手培养研究型教师作益尝试
1教师需求切入点体现教研服务性
次课程改革仅改变教师教育观念改革天进行着常教学方式教学行艰难性言喻作学校课改组织者首先教师需求出发线教师解决实际困难教研课改实际服务
2解决资源需求问题课改铺路架桥
首先进行资源需求调查教师反映新教材容添加学生生活实际社会事件相关联容需更丰富资源学生更直接更直观感受老师感课改相关资源缺乏需量学资源理指导迅速书店出版社等课改教师购买相关书籍资料开通网站方便教师查询课改信息实验年级课堂提供更丰富资源
3实行集体备课加强教师沟通实现资源享
新课改求教师仅研究教材更创造性教材够运合适教学法体现教学容达提高学生综合素质目校根学校实际情况实行集体备课具体做法：学段学科容统筹安排确定某单元某课时备课组员时容进行备课然利教研活动时间进行汇总交流位教师针教学容提出设计意见样位老师机会展示研究思路进行资源享时课构思教师扩展思路教师中选择适合学生特点设计适进行调整应教学实际中样充分体现师师沟通资源享达提高教师课堂教学设计水目
4教研方式转变突破口提高教研实效性
教研组抓抓实课堂教学作教研教改突破口组织教师开展讲堂课活动组织教师间进行传帮带达促进提高目积极推进课程改革提高课堂教学质量作教研教改重头戏鼓励教师胆尝试改革教学方法效果明显结合立项课题积极开展课题研究
课程实验特殊性学校领导教师摆起跑线惯领导讲老师听教研模式法适应新形式教学研讨活动提出：
a倡导参式教研活动
教研活动改革带动课堂教学改革周次教研活动中倡导参式互动式交流式教研活动组织形式体现参式研讨容中突出重难点研讨效果注重实效迁移求提出见解样教研活动中呈现出百家争鸣互动局面提高教研实效性
b提供课堂教学中课异构
课异构立足教育科研求出路图发展问题——设计行动反思作学校教研活动容结合课程改革开展学讨集思广益博采众长分层推进逐步提高实验中课例作定位教师提供研讨载体引发思考开展题处理教学观摩固定模式鼓励创造性教材开展互动式诊评进行校际间交流时鼓励教师工作中创新效果＇教学方法进行辐射分组参式讨等方式研究成功足建议教师逐步改变唯书唯教参思想课堂教学研究立足分析学生学特点学方法学生真正需求
c加强反思性教学
课改需教师断反思教学行校采取课反思单元总结办法提高教师教学反思力通校教研展示教师优秀反思发挥示范先导作
教研组坚持周计划目开展专题研究认真研究反思总结学科教学学先进教育思想学科学教育理学现代教学理念教学实践相结合做员落实记载落实时间落实教研组教研活动计划老师认真记录次活动情况组教研活动情况组织评
五抓实校教研推进课程改革深发展
课程改革基础教育领域场全面深刻变革建立新课程相适应校教学研究制度全面提升学校教师研究力解决教学实际问题力成新课程推进项十分紧迫务校教研方法角度种研究方式涵行动研究强调研究体观念价值目相信教学身种研究助观察反思行动三素间断循环实现身行改善
教师反思教师集体伴互助专业研究员专业引领开展校研究促进教师专业成长核心力量
()反思提升教学研究性目性
教师课反思组听课教师说课家评课教师反思仅教学层面更教育层面仅教学进行批判性反思教学前进行前瞻性反思教学中进行调整性反思求教师反思容包括教学观念教学行教学容（教材）教学效果四方面仅进行反思伴互助中进行反思帮助伴提升通反思教师断更新教学观念改善教学行提升教学水进教学现象问题形成独立创造性见解
（二）伴互助体现校教研开放性合作性常性
强调反思时开放动教学伙伴进行合作性切磋讨价价式探讨分享验探究问题拘时间拘点拘形式时发生时结束
教研活动中老师总结交流反思周教学情况思考研讨周教学容讲教师普通教师积极动参研讨通开展实效性强集体教研活动集中教研组备课组集体智慧合作学方式引入校教研活动中强化合作意识实行资源享做优势互补校教研活动中教师角度分析教学现象问题寻求认教改方案教师通反思学会寻找教学目标教学期实际教学效果间差距种合作式教研活动中教师集思广益相互间合作教师性化发挥课改实验中断出现问题畅欲言思维火花频频碰撞
（三）专业引领注重实效性
校教研然学校教师体完全局限校力量校教研定理指导实践性研究缺少先进理念引领困验总结水反复甚导致形式化庸化参考华南师范学教育科学院刘华良博士提出问题计划行动反思海教科院周卫先生提出发现问题组织团队学准备设计实施总结反思
指导校校教研
问题式校教研活动中指教学问题教师问题教学中发生真实问题校教研强调研究解决教师问题真实问题实际问题老师说教研活动扎扎实实讨两节课时间想老师教育教学情境中生成教学研究教学中亟解决具体问题教师问题通伴互助问题转化备课组课题
反思困惑：
高质量完成国家基础教育课程改革实验？转变教育观念历史民族高度负责？学生全面发展？少困惑
1进步改善办学条件优化教育资源积极创造条件开展勤工俭学断增强身造血功加办学投入更新教学设施集中限资金分步骤计划解决学校教学设施问题发挥教育资源效益广学生创造良学环境
2加强师资队伍建设努力提高教师素质切实加强教师思想培训业务培训培训重点放师德实践新课程力
3切实加强教育教学理断提高教育教学质量积极探索新形势学教育教学理模式逐步建立健全完善教育教学理制度采取定期检查机抽查办法促教师认真执行国家课程计划狠抓教师备教改导考析研等环节落实夯实教学基础
4全面理解素质教育涵义全面提高学生素质进步端正教育思想深刻领悟素质教育涵义真正教育实践促进学生全面发展
工作中继续探索实践断深化教育科研改进理方法尤课堂教学改革提高教学效率关系处理进步规范教科研作更深入研究努力校教学工作更层楼
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学校基情况：
校创建1995年滨州市教学示范学校现6教学班籍学生数242职教职工1940岁教师18占总数9473专学历教师17占专教师数8947执教县优质课（公开课观摩课）获奖教师11占专教师数5789学校着眼全体学生全面发展法治校法治教认真贯彻国家教育方针办规范加特色学校育合格加特长办学目标社会满意家长放心学生成办学宗旨全体教师努力学校教学工作始终课程改革重点围绕教学促进学生发展引导学生学会学形成学生终身学愿力基础核心问题坚持教学中心位着力推动教学创新转化教育价值观质量观教学观强化教学理促进课堂教学改革提高课堂教育效率积极开展校教研力推进教学科研工作扎实组织落实学生学活动规范化提高学生动学意识进步强化质量意识进步加强教学理基础建设断深化基础教育课程改革实验全面推进素质教育奠定坚实基础
二积极创造条件落实课程计划建立切实行教育教学理制度
学校教育教学作中心工作抓严格执行国家课程计划做开齐课程开足课时结合学校实际学生发展需创造性开发实施校课程学校制订教学常规理制度奖惩制度教研制度等系列符合实际操作性强理制度规范教师教育教学行制定教学工作计划教研工作计划学科计划教研组计划等较全面教育教学工作计划计划开展教学工作校积极推进目标化理教职工工作务工作常规工作效果逐分解量化评分实行奖优罚劣严格学校教学秩序树立严谨教风学校秩序井然
三切实加强常规程理常规教学长抓懈扎实效
学校严格进行教学程终端理规范教学常规科教学常规制度化成教师觉意识养成良教学惯学校方面重视加强教学常规理制度建设初步形成教学常规理体系备课课作业检测评估等理制度化规范化正常教学完成教学务提供重保证方面学校注重教学常规落实坚持领导机听课课业负担问卷调查月底作业教案普查等等强化教学常规实行科学理形成认真负责良教风
校紧紧围绕教学中心进行定期定期检查奖优罚劣充分调动教师工作积极性动性创造性检查程中树立批备课实讲课精批改细辅导诚常规教学教师典型教师备课认真详细科学规范字迹工整备课教师职业劳动教师吃透课程标准熟悉教材研究学生摸清学生学情况前提教学规律进行课堂教学创造性设计备课教师基职责1备课程标准老师备课前认真学国家课程标准标准指导备课教学认真钻研明确教学目标教学原低中高年段具体教学目标务握年级教学容间衔接2备教材深入钻研教材通感知教材
→理解教材→掌握教材程握教材位作明确重点章节重点容教学目标认真组织处理教材容确定重点难点关键课堂变化提倡写性教案实教案创新教案钻研教材设计教学程教师备课中心务3备学生备课学生实际出发做解学生知识基础力水解学生思想状况兴趣求备学生摸清教班级学生学水底子(中)发展变化情况常分析学生特中学生学优缺点学障碍时收集反馈信息教学放矢研究学生年龄特征心理状况兴趣爱教学符合学生实际面全体学生查漏补缺特学困难学生深入解分析原解学生学方法学惯4备教法学法根教学容学生具体情况选择恰教学方法教学手段充分调动学生学积极性动性觉性研究突出重点解决难点抓住关键方法探讨发展智力培养力途径根现条件充分运教具学具现代化教学手段培养学生学力5力提倡教师写教学思许精彩教学片断教学遗憾课前法预料教师断总结教学实践情况积累教学验
教师教案较完整教学步骤外针节课失撰写教学反思反思中创新教师备课针新课程特点学生身心发展规律分课时制订出知识性目标程性目标情感态度价值观性目标体现知识点力点德育美育渗透点学法指导功夫较促进学生学方式转变教师备课时生制宜取材收集剪贴制作教学需资料图片投影片网查找扩展教育信息增强教学效果
老师备课中体现新教学理念教学中体现面全体学生注重学生性思想课堂气氛活跃学生学兴趣浓厚教学效果心情微笑鼓励趣味游戏音乐带进课堂创造谐活泼课堂氛围教师授课目标明确重点突出充分利四十分钟完成教学务教师导教师课堂教学中指点学法方引导深入求异设疑探究指导学时点拨理思路激发兴趣教师学具教具现代化教学手段实施实效优化反馈活动四原
老师精心设计作业做讲科学重实效严求精心设计精心筛选课堂作业课完成课外作业关文件求布置严格控制作业总量减轻重作业负担学生作业规范化求严格进行训练学生作业求书写工整卷面清洁格式规范允许做作业惩罚学生学生订正修改作业错误处养成检查惯练设计面全体注意材施教
认真批改作业做思想性科学性错误作业中出现普通性典型性错误时分析评讲问题辅导教师改笔律红笔字迹端正书写清楚时批改书面作业批改认真时漏批批代批现象鼓励性评语学生实行二次评价许学生学改正机会减轻学生重课业负担提倡分层布置作业
考核评价根教学目标鉴定教学效果重环节教师通考核评价解学生学情况教师教学情况调节控制教学进程提供决策时激励学生努力学提高学质量（1）做时考查记载（作业课堂情况单元检测等）作期末评定学生成绩（2）严格执行考试规阅卷公评分公正成绩真实做等级评价做成长档案袋收集整理工作严禁成绩排名次（3）认真做考查质量分析根考查情况采相应措施提高教学质量
教学常规理需考核加约束严格考核仅起奖优罚劣作种奖优罚劣中体现规范标准目标理教师教学常规进行考核教学计划听课期末检测成绩质量分析备课作业批改检查学生问卷调查听课笔记出勤情况校外公开课文课题研究等等总教学常规理中常规托考核手段通实施反馈教师教学工作做出时调整进达提高教学质量目
四加强教研组建设促进教师发展
校成立语文数学综合三教研组教研组根学段学科划分两备课组载体组织教师定期（周午）定期开展听课说课评课议课活动通举行公开课优质课等活动推动学校教研教改工作深入发展备课组教师联合教研教改效果明显
课程改革教师发展创造提供良机遇教师带严峻挑战作学校理者课程改革契机培养造高素质教师队伍实施课程实验程成促进教师专业成长提升教师生命质量程尊重教师理解教师激励教师限度调动教师参课改积极性创造性教师发展搭建展示华舞台创设展示空间校学校教研方式改革入手培养研究型教师作益尝试
1教师需求切入点体现教研服务性
次课程改革仅改变教师教育观念改革天进行着常教学方式教学行艰难性言喻作学校课改组织者首先教师需求出发线教师解决实际困难教研课改实际服务
2解决资源需求问题课改铺路架桥
首先进行资源需求调查教师反映新教材容添加学生生活实际社会事件相关联容需更丰富资源学生更直接更直观感受老师感课改相关资源缺乏需量学资源理指导迅速书店出版社等课改教师购买相关书籍资料开通网站方便教师查询课改信息实验年级课堂提供更丰富资源
3实行集体备课加强教师沟通实现资源享
新课改求教师仅研究教材更创造性教材够运合适教学法体现教学容达提高学生综合素质目校根学校实际情况实行集体备课具体做法：学段学科容统筹安排确定某单元某课时备课组员时容进行备课然利教研活动时间进行汇总交流位教师针教学容提出设计意见样位老师机会展示研究思路进行资源享时课构思教师扩展思路教师中选择适合学生特点设计适进行调整应教学实际中样充分体现师师沟通资源享达提高教师课堂教学设计水目
4教研方式转变突破口提高教研实效性
教研组抓抓实课堂教学作教研教改突破口组织教师开展讲堂课活动组织教师间进行传帮带达促进提高目积极推进课程改革提高课堂教学质量作教研教改重头戏鼓励教师胆尝试改革教学方法效果明显结合立项课题积极开展课题研究
课程实验特殊性学校领导教师摆起跑线惯领导讲老师听教研模式法适应新形式教学研讨活动提出：
a倡导参式教研活动
教研活动改革带动课堂教学改革周次教研活动中倡导参式互动式交流式教研活动组织形式体现参式研讨容中突出重难点研讨效果注重实效迁移求提出见解样教研活动中呈现出百家争鸣互动局面提高教研实效性
b提供课堂教学中课异构
课异构立足教育科研求出路图发展问题——设计行动反思作学校教研活动容结合课程改革开展学讨集思广益博采众长分层推进逐步提高实验中课例作定位教师提供研讨载体引发思考开展题处理教学观摩固定模式鼓励创造性教材开展互动式诊评进行校际间交流时鼓励教师工作中创新效果＇教学方法进行辐射分组参式讨等方式研究成功足建议教师逐步改变唯书唯教参思想课堂教学研究立足分析学生学特点学方法学生真正需求
c加强反思性教学
课改需教师断反思教学行校采取课反思单元总结办法提高教师教学反思力通校教研展示教师优秀反思发挥示范先导作
教研组坚持周计划目开展专题研究认真研究反思总结学科教学学先进教育思想学科学教育理学现代教学理念教学实践相结合做员落实记载落实时间落实教研组教研活动计划老师认真记录次活动情况组教研活动情况组织评
五抓实校教研推进课程改革深发展
课程改革基础教育领域场全面深刻变革建立新课程相适应校教学研究制度全面提升学校教师研究力解决教学实际问题力成新课程推进项十分紧迫务校教研方法角度种研究方式涵行动研究强调研究体观念价值目相信教学身种研究助观察反思行动三素间断循环实现身行改善
教师反思教师集体伴互助专业研究员专业引领开展校研究促进教师专业成长核心力量
()反思提升教学研究性目性
教师课反思组听课教师说课家评课教师反思仅教学层面更教育层面仅教学进行批判性反思教学前进行前瞻性反思教学中进行调整性反思求教师反思容包括教学观念教学行教学容（教材）教学效果四方面仅进行反思伴互助中进行反思帮助伴提升通反思教师断更新教学观念改善教学行提升教学水进教学现象问题形成独立创造性见解
（二）伴互助体现校教研开放性合作性常性
强调反思时开放动教学伙伴进行合作性切磋讨价价式探讨分享验探究问题拘时间拘点拘形式时发生时结束
教研活动中老师总结交流反思周教学情况思考研讨周教学容讲教师普通教师积极动参研讨通开展实效性强集体教研活动集中教研组备课组集体智慧合作学方式引入校教研活动中强化合作意识实行资源享做优势互补校教研活动中教师角度分析教学现象问题寻求认教改方案教师通反思学会寻找教学目标教学期实际教学效果间差距种合作式教研活动中教师集思广益相互间合作教师性化发挥课改实验中断出现问题畅欲言思维火花频频碰撞
（三）专业引领注重实效性
校教研然学校教师体完全局限校力量校教研定理指导实践性研究缺少先进理念引领困验总结水反复甚导致形式化庸化参考华南师范学教育科学院刘华良博士提出问题计划行动反思海教科院周卫先生提出发现问题组织团队学准备设计实施总结反思
指导校校教研
问题式校教研活动中指教学问题教师问题教学中发生真实问题校教研强调研究解决教师问题真实问题实际问题老师说教研活动扎扎实实讨两节课时间想老师教育教学情境中生成教学研究教学中亟解决具体问题教师问题通伴互助问题转化备课组课题
反思困惑：
高质量完成国家基础教育课程改革实验？转变教育观念历史民族高度负责？学生全面发展？少困惑
1进步改善办学条件优化教育资源积极创造条件开展勤工俭学断增强身造血功加办学投入更新教学设施集中限资金分步骤计划解决学校教学设施问题发挥教育资源效益广学生创造良学环境
2加强师资队伍建设努力提高教师素质切实加强教师思想培训业务培训培训重点放师德实践新课程力
3切实加强教育教学理断提高教育教学质量积极探索新形势学教育教学理模式逐步建立健全完善教育教学理制度采取定期检查机抽查办法促教师认真执行国家课程计划狠抓教师备教改导考析研等环节落实夯实教学基础
4全面理解素质教育涵义全面提高学生素质进步端正教育思想深刻领悟素质教育涵义真正教育实践促进学生全面发展
工作中继续探索实践断深化教育科研改进理方法尤课堂教学改革提高教学效率关系处理进步规范教科研作更深入研究努力校教学工作更层楼
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