2023年海南省中学高级教师职称评定标准
第篇：2023年海南省中学高级老师职称评定标准
2023年海南省中学高级老师职称评定标准条件 20230916 0923李卫陆2483 字 阅读 93 评 0
聘岗位职责基求
学校聘中学高级老师职务时必需确定聘基条件明确聘岗位职责基求特师德表现教化教学教研科研工作务求中学高级老师职务岗位职责基求：
1遵守宪法法律职业道德酷爱教化事业关切疼惜学生教书育师表
2担规定教化教学工作务工作量饱满认真备课课辅导批改作业考核学生成果教化教学工作实绩较学科老师中处较高水
3担学校德育工作务班指导青年老师班课外重视学生进行思想品德教化取良成果
4结合工作实际年少阅读1教化教学专著读书笔记断更新教化观念学问提高业务实力驾驭新教化理教学手段方法动参加接着教化年培训支配总结应完成50课时培训务取10分培训学分
5动参支持学科组建设勇担教研教改务学期少节示范课观摩课教化教学讲座评
6学期听学科老师课10节课作出教学状况评估记录
7年应撰写两篇教化教学文聘期少篇质量较高教化教学文报刊发表校会议沟通参校级教化科研课题探讨取成果
8届聘期少培育指导名中初级职务青年老师取良成果记录
9兼行政理工作中学高级老师完成岗位职责规定行政理务外应兼确定教学工作兼课量视学校实际状况确定校级领导干部原周少2—6节〔中中学2—4节学4—6节〕学校中层干部周课少4—8节〔中中学4—6节学6—8节〕1045周岁中学高级老师应完成农村学校薄弱学校支教〔教〕年阅历务
11取聘岗位需外语计算机合格证书
二聘程序
1中学高级老师职务聘中学城镇学老师学校校长负责乡村学老师乡镇中心校校长负责中学校长聘高级老师职务教化行政部门负责
2中学老师职务聘应老师申请聘理部门规定聘工作程序明确聘双方权利义务特受聘老师聘期须履行职责担务填写工作务书聘双方签订聘约发放聘书实行聘期考核等
三聘考核
1中学校成立校长组长聘工作领导组政纪工老师代表7—9组成老师代表少13全部成员学校政联席会议提出教工会教代会通聘领导组负责制订考核方案指导组织实施学校老师职务聘考核工作
2中学高级老师聘期般3年聘考核分学年度考核届满考核学年度考核应年7月份进行届满考核应结合学年度考核进行学年度考核结果根学年度考核基础老师聘期政治思想师德修养工作法业务水履职状况工作实绩等方面进行全面考核科学评价
3中学校根中学高级老师职务聘期职责工作务工作特点进步完善考核指标体系具体作法开展定性定量相结合考核考核结果公允公正真正成中学高级老师聘理科学根
4中学高级老师聘期届满考核结果受聘教晋升工资实施奖惩根考核等级分优秀合格基合格合格
5中学高级老师聘期考核中留意老师政治思想表现老师职业道德考核状况者视思想政治师德考核合格：
〔1〕反抵抗基路途犯政治立场错误课堂学生进行思想政治误导行端形象佳造成良影响者
〔2〕参赌博热衷私彩理取闹严峻违背社会公德济生活等方面犯错误造成良影响者
〔3〕职工作负责旷工旷课玩忽职守教学马虎敷衍塞责屡教改严峻影响教化教学工作者
〔4〕学生政治思想教化关切体罚变相体罚学生造成良果担忧心教化教学工作热衷搞营利性家教次职业私乱收费学生家长索钱物学生举荐商品利职务便强难学生家长办私事损坏老师职业道德者
〔5〕组织纪律性集体观念差正值理拒听组织领导接受学校支配教研工作指导培育青年老师务纪律松懈者
〔6〕犯错误受行政处分者
四考核结果处理
1中学高级老师聘期届满考核优秀者优先续聘外
次篇：2023山西省中学高级老师职称评定标准条件
〔〕资格资格标准条件
1获博士学位取中学级老师〔含原中学级学高级〕职资格受聘中学级老师岗位2年
2获硕士学位学士学位高校科毕业取中学级老师职资格受聘中学级老师岗位5年
3高校专科毕业取中学级老师职资格受聘学初中级老师岗位8年
〔二〕学生理工作条件
具较丰富班学生理工作阅历教担班学生辅导员年级组长()5年担课外活动组学生社团指导老师等学生理工作10年促进青少年学生健康成长发挥指导者引路作带班级课外活动组等获县级教化行政部门专项表彰嘉奖没班岗位设置教化事业单位作求
〔三〕支援农村学校〔薄弱学校〕条件
城市〔级城市〕学校老师须1年薄弱学校农村学校教阅历受援学校县级教化行政部门出支教老师考核评价法乡镇学校教学点教老师等条件优先评审
〔四〕教学工作条件
1教学科具系统坚实基础理学问专业学问驾驭教学科课程标准胜学科年级教学形成确定教学特色教学业绩显著中中学老师教担次循环〔初高三〕两次循环〔初初三高高三〕教学工作连续担三届毕业班教学工作学老师必需够担胜学六年级学科教学工作职期间够根课程改革需开设选修课动开发校课程独立指导学生开展试验实社会实践探讨性学
2完成规定教学工作量担校长副校长授课时数分少学校专业课老师标准工作量1
413供应学年规范教案〔学案〕农村学校课程支配学校规模等缘课时较少课老师应教学工作量作补充〔学校级教化部门出具缘证明〕
3教学法认真严谨教学阅历丰富教学效果教学质量评估中成果良学校级教化部门组织教学竞赛中名列前茅教学生教学评价良老师评议优秀率须达70％学校公认教学骨干
4专职事教科研工作员基层第线事教学工作累计少5年现岗位事教科研工作少5年现职县〔市区〕级范围开设教学示范课探讨课观摩课专题讲座少6次中少2次市级范围开设提高市学科教学质量做出显著成果老师测评满足率70专职事电教装备招生督导等工作评聘中学老师职称员参条执行
〔五〕教科研工作条件
动参加级教化学会教研科研部门组织课题探讨教改试验等活动持〔含参加者〕县级探讨项目通成果鉴定项目结题
1事教学工作中学老师职觉察校〔〕教化教学中存问题探究程解决方法提高教化教学质量方面产生作着独立思索见解形成材料供应材料〔教化教学案例阅历总结课题探讨报告教改试验报告等〕少3篇中必需1篇教学科教学案例1篇教学科专业性文章〔2000字左右〕教学案例老师学生某具体教学程互相作表达教学情景中出现事实基础绽开课堂探讨载体教学案例须省高评委审查达合格阅历总结课题探讨报告教改试验报告须省高评委进行审查评价确认事教化教学工作鉴参考作
2乡镇农村中学工作15年老师期学生入学率稳固率毕业率高教化教学业绩感深受学生家长爱戴提交1篇未发表实际价值文章省高评委鉴定达中学高级老师水
3教化事业单位非线老师破学历条件中学线老师须省级学术刊物发表教化教学文2篇市级学术刊物发表教化教学文4篇〔均独撰第作者含文集增刊相关学科级类学术会议沟通材料发表文章必需事学科专业相关〕专业著译著正式出版发行撰写2万字受聘参加县级教化部门组织乡土教材选修教材活动课教材教学参考书老师培训教材编写工作撰写2万字编写教材县级范围推广运正式出版职称文发表询问Q－Q：1250－361－574电话：153－7703－9930
〔六〕专业示范条件
1现职校级教学探讨课示范课学科讲座少5次少1次县级范围进行校长校级范围进行教化教学学校理讲座少5次少1次县级范围进行获评〔供应教案讲稿课堂教学评价表县区教研部门证明等原始材料〕
2现职胜教化教学带头工作学校支配支配指导2名青年老师指导老师教化教学等方面取明显成果〔供应反映指导青年老师程原始材料两学年指导结〕
〔七〕荣誉条件
学老师须具称号：省级劳动模范省优秀老师省优秀教化工作者省优秀班省优秀辅导员省师德先进省特级老师省教学手省学科带头
乡镇农村学老师须具称号：市级劳动模范市优秀老师市优秀教化工作者市优秀班市优秀辅导员市师德先进市级教学名师市教学手市学科带头
第三篇：浙江省中学高级老师职称评定标准
浙江省中学高级老师职称评定标准
第条
评定标准
中学高级老师须具坚实基础理专业学问具确定广度相关学科学问教化教学水高实力强胜初中中学循环教学娴熟驾驭教化教学基功驾驭现代化教学手段教化技巧面全体学生提高教化教学质量培育学生创新精神实践实力促进学生全面进展等方面取显著成果动参接着教化断追踪教化科研信息动开展教研活动具教化教学课题探讨试验实力取较突出成果指导培育青年老师成效学校骨干老师
次条
适范围
资格条件适省般中学职业中学盲聋哑学校中学部工读学校成中等教化机构省市县教研室电化教化机构校外教化机构职岗取中学老师资格证书中学老师教研员电教老师
第三条
基条件
思想政治条件
遵守国家法律法规拥护中国产领导贯彻执行教化方针政策教化思想端正师德良敬业爱岗高度事业心责感严律言行堪学生表率关切疼惜学生教书育团结协作听组织支配认真履行岗位职责全力做职工作现职期间考核合格老师职业道德考评良
现职期间出现状况规定年限延期申报：
〔〕考核基合格者延迟1年申报受警告处分没解处分者申报受解处分员延迟3年申报已定性技术责事干脆责者延迟2年申报考核工作质量职业道德评估合格者延期2年申报
〔二〕弄虚作假伪造学历资格剽窃成果者延迟3年申报
二学历资格条件
具备条件：
〔〕获博士学位取中学级老师资格受聘中学级老师职务2年
〔二〕获硕士学位取中学级教教资格受聘中学级老师职务4年
〔三〕获高校专科学历取中学级老师资格受聘中学级老师职务5年
〔四〕确真实学教化教学业绩显著奉献突出未具备述规定学历〔学位〕取中学级老师资格受聘中学级老师职务5年具备述第(二)点规定学历〔学位〕取中学级老师资格受聘中学级老师职务3年者现职期间业绩条件文著条件符合第七条求破格申报
三外语条件
符合免试条件外均须参加全国职称外语等级考试考试成果作专业技术资格评审参考条件
第四条
专业技术工作质量〔实力水〕条件
教学质量求教学质量评估良
二教学工作量求均周课时数：专老师完成教学支配规定工作量班6节学校中层干部4节校级领导2节教研员电教老师须支配深化学校调查探讨指导教学年少：县级100天〔市级70天省级40天〕年听课评课少40节〔供应基层证明材料〕
三运般话进行教学进行学科循环教学事初三高三年级教学3年德育老师须事德育工作5年职业中学专业课老师须指导参实场建设设计革新试验手段开设新试验项目教研员电教老师须担市级教化教学课题探讨试验工作次
四年进行校级公开课教学教研员电教老师须年担三次公开课讲培训课组织阅历沟通会〔附关证明材料〕
五持完成县级教化教学探讨课题1项〔包括教改试验教学法试验探讨〕持完成校级教化教学探讨课题2项教研员电教老师须推广具实效教研成果2项
六开设选修课学问讲座正确指导老师开展教化教学教研活动培育青年老师取显著成果
第五条
业绩条件
现职期间具备条件：
教化教学阅历丰富教学〔教研〕成果显著县〔区〕范围较影响评县〔区〕级骨干老师获县〔区〕级荣誉称号
二教学〔教研〕成果突出获市级嘉奖获省教化部门办省级科教研会三等嘉奖
三教学质量评估优秀
第六条
文著条件
现职期间具备条件：
出版教化教学著〔编第作者撰写3万字〕
二市级刊物发表〔市级教研会议宣读参加评〕教化教学文2篇
三省级刊物发表〔省级教研会议宣读〕教化教学文1篇
乡镇(含城关镇)中学老师申报中学高级老师专业技术资格提交独立撰写教化教学阅历总结2篇(篇四千字)
第七条
破格条件
业绩条件
现职期间具备条件：
〔〕教化教学阅历丰富教学〔教研〕成果显著市范围较影响评市级学科带头获省级荣誉称号
〔二〕教学〔教研〕成果突出获省级嘉奖获省教化部门办省级科教研会等奖
二文著条件
现职期间具备条件：
〔〕出版教化教学著〔编第作者撰写少6万字〕
〔二〕省级刊物发表〔省级教研会议宣读〕教化教学文4篇〔独撰第作者〕
第四篇：中学老师职称评定标准
中学老师职称评定标准 资格标准
〔〕正高级老师
1．具崇高职业志坚决职业信念长期工作教化教学第线般应具高校科学历高级老师岗位教5年
〔二〕高级老师
具备博士学位级老师岗位教2年者具备硕士学位学士学位高校科毕业学历级老师岗位教5年者具备高校专科毕业学历学初中级老师岗位教5年城镇中学老师原1年薄弱学校农村学校教阅历
〔三〕级老师
具备博士学位者具备硕士学位二级老师岗位教2年者具备学士学位者高校科毕业学历二级老师岗位教4年者具备高校专科毕业学历学初中二级老师岗位教4年者具备中等师范学校毕业学历学二级老师岗位教5年
〔四〕二级老师
具备硕士学位者具备学士学位者高校科毕业学历见期1年期满考核合格者具备高校专科毕业学历学初中三级老师岗位教2年者具备中等师范学校毕业学历学三级老师岗位教3年
〔五〕三级老师
具备高校专科毕业学历学初中教化教学岗位见1年期满考核合格者具备中等师范学校毕业学历学教化教学岗位见1年期满考核合格
申报评审中学老师系列高中级专业技术职务职资格员考核职期满考核必需称职中破格申报员两年考核必需次优秀
第五篇：申报高级老师职称评定
申报高级老师职称评定 述职报告
尹立光男中员1973年12月诞生省试验中学物理老师时担高二七班班高二学年学年组长工作1996年毕业哈师物理教化系省试验中学工作十年兢兢业业劳怨优异成果连续完成19992023年2023年高考班工作全部课老师努力圆满完成务带2023届七班2023高考中取班级均分6084分重点高校线率902600分达647赶超师附中优异成果
该志工作学努力刻苦擅长钻研材施教深受学生欢迎教学成果优异次代表学校参加级教学竞赛均获等奖动参省市教研活动够发挥动作次受表彰2023年获黑龙江省现代园丁奖荣誉称号行政嘉奖状况：
2023年黑龙江省现代园丁奖
2023年评哈尔滨市骨干老师
2023年评黑龙江省课题探讨先进工作者2023黑龙江省教化厅直属机关优秀产员 2000年 2023年 2023年 哈尔滨市优秀老师
1998年2023年2023年全国物理竞赛优秀辅导老师 2023年2月哈铁分局中学教学标兵〞 2023年9月哈铁分局师德十佳〞老师 做课获奖状况：
2023年首届全国中学物理老师信息技术课程整合赛全国等奖 2023年黑龙江省中学课程改革物理探究教学研评活动全省等奖 2023年11月哈铁分局名师评活动课堂教学赛等奖 2023年11月哈尔滨市德育教化活动中班会获等奖 文获奖状况：
现代媒体技术物理整合探究2023年哈尔滨市物理学会 等奖
领悟物理课程标准 创新信息技术教学整合2023年黑龙江省铁路教化学会等奖 试验教学中创新实力培育2023年哈尔滨市物理学会 等奖
幻想 心2023年黑龙江省教化学会二等优秀科研成果奖
学试验探究物理教学2023年12月省教化学会等优秀科研成果
学搭建探究学台2023年12月省教化学会等优秀科研成果 编著发表状况：
1998年参编著中学物理学问实力思维方法—高考复短快黑龙江省教化出版社出版发行
运现代媒体手段 优化课堂题教学发表2000年 3月物理教学
探讨滑动摩擦力试验发表2023年10月物理老师 关运动合成试验设计发表2023年3月物理老师
学生探究学搭建台发表2023年5月10日中国教化报
中学通教材通技术老师书2023年8月质出版社出版发行 龙江高考总复物理 2023年8月黑龙江教化出版社出版发行 中学物理Ⅰ思 悟 创2023年2月黑龙江教化出版社出版发行
课改课题探讨状况：
2023年7月评黑龙江省课程建设先进
2023年12月十五〞规划重课题探讨中评课题探讨先进
2023年12月黑龙江省教化科学十五〞规划课题验收合格证书 黑龙江省试验中学校课程中学物理思维方法训练教材
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第篇：2023年海南省中学高级老师职称评定标准
2023年海南省中学高级老师职称评定标准条件 20230916 0923李卫陆2483 字 阅读 93 评 0
聘岗位职责基求
学校聘中学高级老师职务时必需确定聘基条件明确聘岗位职责基求特师德表现教化教学教研科研工作务求中学高级老师职务岗位职责基求：
1遵守宪法法律职业道德酷爱教化事业关切疼惜学生教书育师表
2担规定教化教学工作务工作量饱满认真备课课辅导批改作业考核学生成果教化教学工作实绩较学科老师中处较高水
3担学校德育工作务班指导青年老师班课外重视学生进行思想品德教化取良成果
4结合工作实际年少阅读1教化教学专著读书笔记断更新教化观念学问提高业务实力驾驭新教化理教学手段方法动参加接着教化年培训支配总结应完成50课时培训务取10分培训学分
5动参支持学科组建设勇担教研教改务学期少节示范课观摩课教化教学讲座评
6学期听学科老师课10节课作出教学状况评估记录
7年应撰写两篇教化教学文聘期少篇质量较高教化教学文报刊发表校会议沟通参校级教化科研课题探讨取成果
8届聘期少培育指导名中初级职务青年老师取良成果记录
9兼行政理工作中学高级老师完成岗位职责规定行政理务外应兼确定教学工作兼课量视学校实际状况确定校级领导干部原周少2—6节〔中中学2—4节学4—6节〕学校中层干部周课少4—8节〔中中学4—6节学6—8节〕1045周岁中学高级老师应完成农村学校薄弱学校支教〔教〕年阅历务
11取聘岗位需外语计算机合格证书
二聘程序
1中学高级老师职务聘中学城镇学老师学校校长负责乡村学老师乡镇中心校校长负责中学校长聘高级老师职务教化行政部门负责
2中学老师职务聘应老师申请聘理部门规定聘工作程序明确聘双方权利义务特受聘老师聘期须履行职责担务填写工作务书聘双方签订聘约发放聘书实行聘期考核等
三聘考核
1中学校成立校长组长聘工作领导组政纪工老师代表7—9组成老师代表少13全部成员学校政联席会议提出教工会教代会通聘领导组负责制订考核方案指导组织实施学校老师职务聘考核工作
2中学高级老师聘期般3年聘考核分学年度考核届满考核学年度考核应年7月份进行届满考核应结合学年度考核进行学年度考核结果根学年度考核基础老师聘期政治思想师德修养工作法业务水履职状况工作实绩等方面进行全面考核科学评价
3中学校根中学高级老师职务聘期职责工作务工作特点进步完善考核指标体系具体作法开展定性定量相结合考核考核结果公允公正真正成中学高级老师聘理科学根
4中学高级老师聘期届满考核结果受聘教晋升工资实施奖惩根考核等级分优秀合格基合格合格
5中学高级老师聘期考核中留意老师政治思想表现老师职业道德考核状况者视思想政治师德考核合格：
〔1〕反抵抗基路途犯政治立场错误课堂学生进行思想政治误导行端形象佳造成良影响者
〔2〕参赌博热衷私彩理取闹严峻违背社会公德济生活等方面犯错误造成良影响者
〔3〕职工作负责旷工旷课玩忽职守教学马虎敷衍塞责屡教改严峻影响教化教学工作者
〔4〕学生政治思想教化关切体罚变相体罚学生造成良果担忧心教化教学工作热衷搞营利性家教次职业私乱收费学生家长索钱物学生举荐商品利职务便强难学生家长办私事损坏老师职业道德者
〔5〕组织纪律性集体观念差正值理拒听组织领导接受学校支配教研工作指导培育青年老师务纪律松懈者
〔6〕犯错误受行政处分者
四考核结果处理
1中学高级老师聘期届满考核优秀者优先续聘外
次篇：2023山西省中学高级老师职称评定标准条件
〔〕资格资格标准条件
1获博士学位取中学级老师〔含原中学级学高级〕职资格受聘中学级老师岗位2年
2获硕士学位学士学位高校科毕业取中学级老师职资格受聘中学级老师岗位5年
3高校专科毕业取中学级老师职资格受聘学初中级老师岗位8年
〔二〕学生理工作条件
具较丰富班学生理工作阅历教担班学生辅导员年级组长()5年担课外活动组学生社团指导老师等学生理工作10年促进青少年学生健康成长发挥指导者引路作带班级课外活动组等获县级教化行政部门专项表彰嘉奖没班岗位设置教化事业单位作求
〔三〕支援农村学校〔薄弱学校〕条件
城市〔级城市〕学校老师须1年薄弱学校农村学校教阅历受援学校县级教化行政部门出支教老师考核评价法乡镇学校教学点教老师等条件优先评审
〔四〕教学工作条件
1教学科具系统坚实基础理学问专业学问驾驭教学科课程标准胜学科年级教学形成确定教学特色教学业绩显著中中学老师教担次循环〔初高三〕两次循环〔初初三高高三〕教学工作连续担三届毕业班教学工作学老师必需够担胜学六年级学科教学工作职期间够根课程改革需开设选修课动开发校课程独立指导学生开展试验实社会实践探讨性学
2完成规定教学工作量担校长副校长授课时数分少学校专业课老师标准工作量1
413供应学年规范教案〔学案〕农村学校课程支配学校规模等缘课时较少课老师应教学工作量作补充〔学校级教化部门出具缘证明〕
3教学法认真严谨教学阅历丰富教学效果教学质量评估中成果良学校级教化部门组织教学竞赛中名列前茅教学生教学评价良老师评议优秀率须达70％学校公认教学骨干
4专职事教科研工作员基层第线事教学工作累计少5年现岗位事教科研工作少5年现职县〔市区〕级范围开设教学示范课探讨课观摩课专题讲座少6次中少2次市级范围开设提高市学科教学质量做出显著成果老师测评满足率70专职事电教装备招生督导等工作评聘中学老师职称员参条执行
〔五〕教科研工作条件
动参加级教化学会教研科研部门组织课题探讨教改试验等活动持〔含参加者〕县级探讨项目通成果鉴定项目结题
1事教学工作中学老师职觉察校〔〕教化教学中存问题探究程解决方法提高教化教学质量方面产生作着独立思索见解形成材料供应材料〔教化教学案例阅历总结课题探讨报告教改试验报告等〕少3篇中必需1篇教学科教学案例1篇教学科专业性文章〔2000字左右〕教学案例老师学生某具体教学程互相作表达教学情景中出现事实基础绽开课堂探讨载体教学案例须省高评委审查达合格阅历总结课题探讨报告教改试验报告须省高评委进行审查评价确认事教化教学工作鉴参考作
2乡镇农村中学工作15年老师期学生入学率稳固率毕业率高教化教学业绩感深受学生家长爱戴提交1篇未发表实际价值文章省高评委鉴定达中学高级老师水
3教化事业单位非线老师破学历条件中学线老师须省级学术刊物发表教化教学文2篇市级学术刊物发表教化教学文4篇〔均独撰第作者含文集增刊相关学科级类学术会议沟通材料发表文章必需事学科专业相关〕专业著译著正式出版发行撰写2万字受聘参加县级教化部门组织乡土教材选修教材活动课教材教学参考书老师培训教材编写工作撰写2万字编写教材县级范围推广运正式出版职称文发表询问Q－Q：1250－361－574电话：153－7703－9930
〔六〕专业示范条件
1现职校级教学探讨课示范课学科讲座少5次少1次县级范围进行校长校级范围进行教化教学学校理讲座少5次少1次县级范围进行获评〔供应教案讲稿课堂教学评价表县区教研部门证明等原始材料〕
2现职胜教化教学带头工作学校支配支配指导2名青年老师指导老师教化教学等方面取明显成果〔供应反映指导青年老师程原始材料两学年指导结〕
〔七〕荣誉条件
学老师须具称号：省级劳动模范省优秀老师省优秀教化工作者省优秀班省优秀辅导员省师德先进省特级老师省教学手省学科带头
乡镇农村学老师须具称号：市级劳动模范市优秀老师市优秀教化工作者市优秀班市优秀辅导员市师德先进市级教学名师市教学手市学科带头
第三篇：浙江省中学高级老师职称评定标准
浙江省中学高级老师职称评定标准
第条
评定标准
中学高级老师须具坚实基础理专业学问具确定广度相关学科学问教化教学水高实力强胜初中中学循环教学娴熟驾驭教化教学基功驾驭现代化教学手段教化技巧面全体学生提高教化教学质量培育学生创新精神实践实力促进学生全面进展等方面取显著成果动参接着教化断追踪教化科研信息动开展教研活动具教化教学课题探讨试验实力取较突出成果指导培育青年老师成效学校骨干老师
次条
适范围
资格条件适省般中学职业中学盲聋哑学校中学部工读学校成中等教化机构省市县教研室电化教化机构校外教化机构职岗取中学老师资格证书中学老师教研员电教老师
第三条
基条件
思想政治条件
遵守国家法律法规拥护中国产领导贯彻执行教化方针政策教化思想端正师德良敬业爱岗高度事业心责感严律言行堪学生表率关切疼惜学生教书育团结协作听组织支配认真履行岗位职责全力做职工作现职期间考核合格老师职业道德考评良
现职期间出现状况规定年限延期申报：
〔〕考核基合格者延迟1年申报受警告处分没解处分者申报受解处分员延迟3年申报已定性技术责事干脆责者延迟2年申报考核工作质量职业道德评估合格者延期2年申报
〔二〕弄虚作假伪造学历资格剽窃成果者延迟3年申报
二学历资格条件
具备条件：
〔〕获博士学位取中学级老师资格受聘中学级老师职务2年
〔二〕获硕士学位取中学级教教资格受聘中学级老师职务4年
〔三〕获高校专科学历取中学级老师资格受聘中学级老师职务5年
〔四〕确真实学教化教学业绩显著奉献突出未具备述规定学历〔学位〕取中学级老师资格受聘中学级老师职务5年具备述第(二)点规定学历〔学位〕取中学级老师资格受聘中学级老师职务3年者现职期间业绩条件文著条件符合第七条求破格申报
三外语条件
符合免试条件外均须参加全国职称外语等级考试考试成果作专业技术资格评审参考条件
第四条
专业技术工作质量〔实力水〕条件
教学质量求教学质量评估良
二教学工作量求均周课时数：专老师完成教学支配规定工作量班6节学校中层干部4节校级领导2节教研员电教老师须支配深化学校调查探讨指导教学年少：县级100天〔市级70天省级40天〕年听课评课少40节〔供应基层证明材料〕
三运般话进行教学进行学科循环教学事初三高三年级教学3年德育老师须事德育工作5年职业中学专业课老师须指导参实场建设设计革新试验手段开设新试验项目教研员电教老师须担市级教化教学课题探讨试验工作次
四年进行校级公开课教学教研员电教老师须年担三次公开课讲培训课组织阅历沟通会〔附关证明材料〕
五持完成县级教化教学探讨课题1项〔包括教改试验教学法试验探讨〕持完成校级教化教学探讨课题2项教研员电教老师须推广具实效教研成果2项
六开设选修课学问讲座正确指导老师开展教化教学教研活动培育青年老师取显著成果
第五条
业绩条件
现职期间具备条件：
教化教学阅历丰富教学〔教研〕成果显著县〔区〕范围较影响评县〔区〕级骨干老师获县〔区〕级荣誉称号
二教学〔教研〕成果突出获市级嘉奖获省教化部门办省级科教研会三等嘉奖
三教学质量评估优秀
第六条
文著条件
现职期间具备条件：
出版教化教学著〔编第作者撰写3万字〕
二市级刊物发表〔市级教研会议宣读参加评〕教化教学文2篇
三省级刊物发表〔省级教研会议宣读〕教化教学文1篇
乡镇(含城关镇)中学老师申报中学高级老师专业技术资格提交独立撰写教化教学阅历总结2篇(篇四千字)
第七条
破格条件
业绩条件
现职期间具备条件：
〔〕教化教学阅历丰富教学〔教研〕成果显著市范围较影响评市级学科带头获省级荣誉称号
〔二〕教学〔教研〕成果突出获省级嘉奖获省教化部门办省级科教研会等奖
二文著条件
现职期间具备条件：
〔〕出版教化教学著〔编第作者撰写少6万字〕
〔二〕省级刊物发表〔省级教研会议宣读〕教化教学文4篇〔独撰第作者〕
第四篇：中学老师职称评定标准
中学老师职称评定标准 资格标准
〔〕正高级老师
1．具崇高职业志坚决职业信念长期工作教化教学第线般应具高校科学历高级老师岗位教5年
〔二〕高级老师
具备博士学位级老师岗位教2年者具备硕士学位学士学位高校科毕业学历级老师岗位教5年者具备高校专科毕业学历学初中级老师岗位教5年城镇中学老师原1年薄弱学校农村学校教阅历
〔三〕级老师
具备博士学位者具备硕士学位二级老师岗位教2年者具备学士学位者高校科毕业学历二级老师岗位教4年者具备高校专科毕业学历学初中二级老师岗位教4年者具备中等师范学校毕业学历学二级老师岗位教5年
〔四〕二级老师
具备硕士学位者具备学士学位者高校科毕业学历见期1年期满考核合格者具备高校专科毕业学历学初中三级老师岗位教2年者具备中等师范学校毕业学历学三级老师岗位教3年
〔五〕三级老师
具备高校专科毕业学历学初中教化教学岗位见1年期满考核合格者具备中等师范学校毕业学历学教化教学岗位见1年期满考核合格
申报评审中学老师系列高中级专业技术职务职资格员考核职期满考核必需称职中破格申报员两年考核必需次优秀
第五篇：申报高级老师职称评定
申报高级老师职称评定 述职报告
尹立光男中员1973年12月诞生省试验中学物理老师时担高二七班班高二学年学年组长工作1996年毕业哈师物理教化系省试验中学工作十年兢兢业业劳怨优异成果连续完成19992023年2023年高考班工作全部课老师努力圆满完成务带2023届七班2023高考中取班级均分6084分重点高校线率902600分达647赶超师附中优异成果
该志工作学努力刻苦擅长钻研材施教深受学生欢迎教学成果优异次代表学校参加级教学竞赛均获等奖动参省市教研活动够发挥动作次受表彰2023年获黑龙江省现代园丁奖荣誉称号行政嘉奖状况：
2023年黑龙江省现代园丁奖
2023年评哈尔滨市骨干老师
2023年评黑龙江省课题探讨先进工作者2023黑龙江省教化厅直属机关优秀产员 2000年 2023年 2023年 哈尔滨市优秀老师
1998年2023年2023年全国物理竞赛优秀辅导老师 2023年2月哈铁分局中学教学标兵〞 2023年9月哈铁分局师德十佳〞老师 做课获奖状况：
2023年首届全国中学物理老师信息技术课程整合赛全国等奖 2023年黑龙江省中学课程改革物理探究教学研评活动全省等奖 2023年11月哈铁分局名师评活动课堂教学赛等奖 2023年11月哈尔滨市德育教化活动中班会获等奖 文获奖状况：
现代媒体技术物理整合探究2023年哈尔滨市物理学会 等奖
领悟物理课程标准 创新信息技术教学整合2023年黑龙江省铁路教化学会等奖 试验教学中创新实力培育2023年哈尔滨市物理学会 等奖
幻想 心2023年黑龙江省教化学会二等优秀科研成果奖
学试验探究物理教学2023年12月省教化学会等优秀科研成果
学搭建探究学台2023年12月省教化学会等优秀科研成果 编著发表状况：
1998年参编著中学物理学问实力思维方法—高考复短快黑龙江省教化出版社出版发行
运现代媒体手段 优化课堂题教学发表2000年 3月物理教学
探讨滑动摩擦力试验发表2023年10月物理老师 关运动合成试验设计发表2023年3月物理老师
学生探究学搭建台发表2023年5月10日中国教化报
中学通教材通技术老师书2023年8月质出版社出版发行 龙江高考总复物理 2023年8月黑龙江教化出版社出版发行 中学物理Ⅰ思 悟 创2023年2月黑龙江教化出版社出版发行
课改课题探讨状况：
2023年7月评黑龙江省课程建设先进
2023年12月十五〞规划重课题探讨中评课题探讨先进
2023年12月黑龙江省教化科学十五〞规划课题验收合格证书 黑龙江省试验中学校课程中学物理思维方法训练教材
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