散文形象概括分析题
阅读面文字完成1～4题(16分)
文：
流水函关
沈 念
古代事发生河流古道边界关楼函谷关南接秦岭北倚黄河东西绝涧高塬迷处揪心处想通占守阻滞关闭畅通开放
里件事回避便历史追溯藏角落历史风扑面情绪力量历史托举函谷关路变跌宕起伏始20世纪90年代修建关楼历史化身痕迹抹——直尊黑色石碑身函关古道开古代条沟谷中蜿蜒土路记载说条崎岖狭窄蜿蜒相通路全长15华里沟壁50米高坡度4080度方仅2米宽仅容辆牛车通车方轨马辔行中入函中非夸张描述想象军事战略利害遥远春秋战国开始碰撞直秦国统函谷关扮演着决定胜负关键角色西汉贾谊名篇秦中议：六国士……尝十倍百万众叩关攻秦秦开关延敌九国师逡巡敢进逡巡敢进
然公元前209年陈胜义军关交战刘邦绕关灭秦项羽黥布破关怒焚关函谷关秦灭亡画终结句号进退间逐鹿中原入关中八字里藏着千钧重量血腥杀戮拨开时间密叶安史乱中桃林战闯王李成激战斩明兵部尚书孙传庭1927年冯玉祥北伐驻防直1944年5月中国军队阻挡侵华日军西犯函关战绕太函谷关勾连历史细节需叙说铁雄关流水战事失均里起里座青砖砌起城楼条真正通时间深处道路许道路倚黄河连接点追溯处前行立体变幻时空想象原点
条见道路更远方远方远
古道走太出关者提公元前491年农历七月天函谷关令尹喜清晨起床东方紫气知异等八十高龄老者——东周守藏史老子位名李耳老骑着青牛崇拜者热情挽留著书立说五千言道德许连函谷关没想历万千厮杀争夺封堵深井里血液旧岩浆般汩汩流动加持正位眉宽耳阔目深渊老块精致黄河石供奉纪念祠屋侧万千客手掌石头抚摸留层光泽已探究石头年代书桌真假老子完成著述出关莫知终奇叹惋
叹惋散落时光里座关条河关秘密谁说普通渺生命会片黄河流土变？
黄河北隆起土塬隔阻函谷关视线静寂中水声传古关长河印烙方骨骼条河微微发出声响振聋发聩轰鸣抵达函谷关短暂时光里亲密感应四面八方汇集水声流水声里风貌变愿景欢桩桩美落色筑坝建库水波清粼生态改良天鹅栖息挣脱贫困喜乐安宁……中原万千气象幕幕戏皆着条河遇见
河流备忘注脚时光拍浪花卷起众生命运千差万然关黄河事处流传
文二：
张翔武：说态度更喜欢事身事叙述技巧语言风格结构类？
沈念：长时间纠缠作家非写什写问题两者相辅相成老题材新写法新题材留神成老腔调切皆掌握写作技巧写出什样效果止技巧问题更重作者身涵没思想没情感新技巧炫技外表华美里面空荡现方面越越警醒想成徒外表空心
(摘编恐惧庸生活——沈念访谈)
1．列文相关容艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( )
A．文章流水函关标题中流水指发生函谷关陈胜义军关交战中国军队阻击日军西进次战争
B．文章描写函谷关时候具体翔实量化客观数字充满哲理意味抒情色彩词句读者阅读感受
C．文章句子富变化长句短句整句散句典范现代汉语句式文言色彩句子读风味
D．文章体部分然描述事呈现万千气象美现实丰富文章涵升华文章艺术境界
2．列文关说法正确项(3分)( )
A．贾谊名篇秦排偶手法气势充沛气呵成认篇气盛文章
B．记载陈胜起义史记兼具史书性质文学色彩鲁迅称史家绝唱韵离骚
C．老子著道德专说理胜胜等充满辩证色彩
D．安史乱杜甫反映民生疾苦诗作创作背景中蜀相抒发种关心民瘼情
3．请结合文二简概括作者说创作观点(4分)
答：
★4文函谷关什特点？请简概括(6分)
答：
二阅读面文字完成5～8题(16分)
老屋·父亲
李 翰
父亲走老家街两间房屋顶披离毕竟三十年房龄风雨侵蚀桁条椽木渐渐走生命头父亲买块宅基时候两间白灰瓦房年深日久破破烂烂父亲中屋片荒山读书似陶渊明情结父亲19世纪60年代学生年代算高知方家天子孙留恒产种种花草养鸡鸭闲暇时安静读书喝茶……块宜作田计
父亲胼手胝足前前差忙活六七年起两层砖混楼搭建两间房
原宅高耸古砖院墙青铁皮实木门保留着整体起颇分气象父亲种竹子香樟蜡梅桃杏梨枇杷等果树着屋基脚栽种簇簇月季
年春天竹外杏花开始粉薄花瓣透射着阳光露水蜜蜂忙碌起狗绕树追逐毛绒绒短尾杏花败桃花开场雨竹笋悄悄钻出表香椿枝头探出新芽长长竹篙绑铁丝钩咔嚓咔嚓香椿芽爿爿掉青莹润泽弟弟鸡窝里摸出枚刚鸡蛋母亲捏着鸡蛋锅磕两指掰鸡蛋便油锅里滋滋作响煎五分熟加入香椿芽股说出清香立刻厨房弥漫开
春暮夏初月季绕着屋角绽放熏犯困天渐渐热起街坊位退休房老师总家纳凉写手书法作诗边写边哼唱着写摇头晃脑枞阳腔头尾高声吟诵遍父亲喜欢房老师副室雅须花香楹联挂家里
房老师90年代中期世父亲伤感概时父亲开始学写古诗王力古代汉语第三册介绍格律诗写作关仄声韵书页常翻阅纸张尤暗黑渐渐诗友父亲必引进家里听家夸院子称赏着彼诗作
学二年级常收父亲家书慰勉学业信文文仿佛写信时陶醉神情读围城里方遁翁写日记禁莞尔读研时遇生活中种种困扰惯回老家休整里汲取力量信心推开老宅厚重铁皮木门见父亲坐窗前桌子酽茶升腾着热气立时觉笃定安宁父亲见眼睛便会亮起整松弛舒展开似屋子子变暖
离家读书次回天父母守护着老屋时光里慢慢变老2014年6月24日周二凌晨母亲电话父亲走
山塌
走静悄悄亲戚生前友庭前垂头饮泣吊兰没关注离没分割悲伤父亲离明白原意欣慰骄傲获存感根
中年伤哀乐凋零场景断演生命残酷生命仁慈边世界积攒着生珍贵情感爱谢幕会孤独恐惧生恋做父亲母亲间播种轮爱掷乾坤物万千众生样琐碎父母子女尘世扑腾动力
五年里长长短短写少文字父亲正写篇始渐渐明白然文学业父母女兄弟姐妹村口阿牛邻家芳川流息流淌时空中消失历史芸芸众生应该关注书写研究——城高楼络绎拔起道路越越宽老辈痕迹日渐吞噬仿佛父亲时代众离开生活里没关系历史遗忘收纳文学容器里更确定老屋倔强站里高楼环绕未湮灭便宜门4号晚合眼梦
便天切消失父亲作文学名似形象温度天女心中永生
写亥清明前
(文刊2019年4月5日文汇报·笔会删改)
5．列文相关容理解分析正确项(3分)( )
A．作者清明时撰文纪念父亲正礼敬祖先慎终追远传统意识继承延续
B．父亲位带现代气质知识分子营生活田园风光老屋喜欢安静读书喝茶
C．老屋周边种植许花木怡情养性实惠连香椿炒鸡蛋清香春天味道
D．作者父亲怀念升敬意拓展文章空间深化文章中心思想
6．列文艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( )
A．文章父亲追忆深情诚挚围城中迂腐笑方遁翁形象写出父亲亲爱面
B．山塌句运喻夸张修辞手法生动表达作者知父亲世噩耗时悲痛情
C．文章采倒叙手法通点点滴滴回忆深情表达作者父亲赞颂感激深切怀念
D．文章见描写窄老屋四季变迁串起童年回忆寄托父亲哀思表达生意义思考
7．情深处描写动请赏析文中画横线句子(4分)
答：
★8文写父亲什写房老师？请简分析(6分)
答：
参考答案：
阅读面文字完成1～4题(16分)
文：
流水函关
沈 念
古代事发生河流古道边界关楼函谷关南接秦岭北倚黄河东西绝涧高塬迷处揪心处想通占守阻滞关闭畅通开放
里件事回避便历史追溯藏角落历史风扑面情绪力量历史托举函谷关路变跌宕起伏始20世纪90年代修建关楼历史化身痕迹抹——直尊黑色石碑身函关古道开古代条沟谷中蜿蜒土路记载说条崎岖狭窄蜿蜒相通路全长15华里沟壁50米高坡度4080度方仅2米宽仅容辆牛车通车方轨马辔行中入函中非夸张描述想象军事战略利害遥远春秋战国开始碰撞直秦国统函谷关扮演着决定胜负关键角色西汉贾谊名篇秦中议：六国士……尝十倍百万众叩关攻秦秦开关延敌九国师逡巡敢进逡巡敢进
然公元前209年陈胜义军关交战刘邦绕关灭秦项羽黥布破关怒焚关函谷关秦灭亡画终结句号进退间逐鹿中原入关中八字里藏着千钧重量血腥杀戮拨开时间密叶安史乱中桃林战闯王李成激战斩明兵部尚书孙传庭1927年冯玉祥北伐驻防直1944年5月中国军队阻挡侵华日军西犯函关战绕太函谷关勾连历史细节需叙说铁雄关流水战事失均里起里座青砖砌起城楼条真正通时间深处道路许道路倚黄河连接点追溯处前行立体变幻时空想象原点
条见道路更远方远方远
古道走太出关者提公元前491年农历七月天函谷关令尹喜清晨起床东方紫气知异等八十高龄老者——东周守藏史老子位名李耳老骑着青牛崇拜者热情挽留著书立说五千言道德许连函谷关没想历万千厮杀争夺封堵深井里血液旧岩浆般汩汩流动加持正位眉宽耳阔目深渊老块精致黄河石供奉纪念祠屋侧万千客手掌石头抚摸留层光泽已探究石头年代书桌真假老子完成著述出关莫知终奇叹惋
叹惋散落时光里座关条河关秘密谁说普通渺生命会片黄河流土变？
黄河北隆起土塬隔阻函谷关视线静寂中水声传古关长河印烙方骨骼条河微微发出声响振聋发聩轰鸣抵达函谷关短暂时光里亲密感应四面八方汇集水声流水声里风貌变愿景欢桩桩美落色筑坝建库水波清粼生态改良天鹅栖息挣脱贫困喜乐安宁……中原万千气象幕幕戏皆着条河遇见
河流备忘注脚时光拍浪花卷起众生命运千差万然关黄河事处流传
文二：
张翔武：说态度更喜欢事身事叙述技巧语言风格结构类？
沈念：长时间纠缠作家非写什写问题两者相辅相成老题材新写法新题材留神成老腔调切皆掌握写作技巧写出什样效果止技巧问题更重作者身涵没思想没情感新技巧炫技外表华美里面空荡现方面越越警醒想成徒外表空心
(摘编恐惧庸生活——沈念访谈)
1．列文相关容艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( )
A．文章流水函关标题中流水指发生函谷关陈胜义军关交战中国军队阻击日军西进次战争
B．文章描写函谷关时候具体翔实量化客观数字充满哲理意味抒情色彩词句读者阅读感受
C．文章句子富变化长句短句整句散句典范现代汉语句式文言色彩句子读风味
D．文章体部分然描述事呈现万千气象美现实丰富文章涵升华文章艺术境界
解析：选A A项中流水’指发生函谷关陈胜义军关交战中国军队阻击日军西进次战争错误原文太函谷关勾连历史细节需叙说铁雄关流水战事失均里起河流备忘注脚时光拍浪花卷起众生命运千差万然关黄河事处流传流水指发生函谷关众事选项偏概全选A
2．列文关说法正确项(3分)( )
A．贾谊名篇秦排偶手法气势充沛气呵成认篇气盛文章
B．记载陈胜起义史记兼具史书性质文学色彩鲁迅称史家绝唱韵离骚
C．老子著道德专说理胜胜等充满辩证色彩
D．安史乱杜甫反映民生疾苦诗作创作背景中蜀相抒发种关心民瘼情
解析：选D 中蜀相抒发种关心民瘼情错误蜀相抒发诗诸葛亮智品德崇敬功业未遂感慨选D
3．请结合文二简概括作者说创作观点(4分)
答：
参考答案：①老题材新写法②作家身涵技巧更重
★4文函谷关什特点？请简概括(6分)
答：
参考答案：①兼具阻滞关闭畅通开放特点②连接历史未③具文化色彩
二阅读面文字完成5～8题(16分)
老屋·父亲
李 翰
父亲走老家街两间房屋顶披离毕竟三十年房龄风雨侵蚀桁条椽木渐渐走生命头父亲买块宅基时候两间白灰瓦房年深日久破破烂烂父亲中屋片荒山读书似陶渊明情结父亲19世纪60年代学生年代算高知方家天子孙留恒产种种花草养鸡鸭闲暇时安静读书喝茶……块宜作田计
父亲胼手胝足前前差忙活六七年起两层砖混楼搭建两间房
原宅高耸古砖院墙青铁皮实木门保留着整体起颇分气象父亲种竹子香樟蜡梅桃杏梨枇杷等果树着屋基脚栽种簇簇月季
年春天竹外杏花开始粉薄花瓣透射着阳光露水蜜蜂忙碌起狗绕树追逐毛绒绒短尾杏花败桃花开场雨竹笋悄悄钻出表香椿枝头探出新芽长长竹篙绑铁丝钩咔嚓咔嚓香椿芽爿爿掉青莹润泽弟弟鸡窝里摸出枚刚鸡蛋母亲捏着鸡蛋锅磕两指掰鸡蛋便油锅里滋滋作响煎五分熟加入香椿芽股说出清香立刻厨房弥漫开
春暮夏初月季绕着屋角绽放熏犯困天渐渐热起街坊位退休房老师总家纳凉写手书法作诗边写边哼唱着写摇头晃脑枞阳腔头尾高声吟诵遍父亲喜欢房老师副室雅须花香楹联挂家里
房老师90年代中期世父亲伤感概时父亲开始学写古诗王力古代汉语第三册介绍格律诗写作关仄声韵书页常翻阅纸张尤暗黑渐渐诗友父亲必引进家里听家夸院子称赏着彼诗作
学二年级常收父亲家书慰勉学业信文文仿佛写信时陶醉神情读围城里方遁翁写日记禁莞尔读研时遇生活中种种困扰惯回老家休整里汲取力量信心推开老宅厚重铁皮木门见父亲坐窗前桌子酽茶升腾着热气立时觉笃定安宁父亲见眼睛便会亮起整松弛舒展开似屋子子变暖
离家读书次回天父母守护着老屋时光里慢慢变老2014年6月24日周二凌晨母亲电话父亲走
山塌
走静悄悄亲戚生前友庭前垂头饮泣吊兰没关注离没分割悲伤父亲离明白原意欣慰骄傲获存感根
中年伤哀乐凋零场景断演生命残酷生命仁慈边世界积攒着生珍贵情感爱谢幕会孤独恐惧生恋做父亲母亲间播种轮爱掷乾坤物万千众生样琐碎父母子女尘世扑腾动力
五年里长长短短写少文字父亲正写篇始渐渐明白然文学业父母女兄弟姐妹村口阿牛邻家芳川流息流淌时空中消失历史芸芸众生应该关注书写研究——城高楼络绎拔起道路越越宽老辈痕迹日渐吞噬仿佛父亲时代众离开生活里没关系历史遗忘收纳文学容器里更确定老屋倔强站里高楼环绕未湮灭便宜门4号晚合眼梦
便天切消失父亲作文学名似形象温度天女心中永生
写亥清明前
(文刊2019年4月5日文汇报·笔会删改)
5．列文相关容理解分析正确项(3分)( )
A．作者清明时撰文纪念父亲正礼敬祖先慎终追远传统意识继承延续
B．父亲位带现代气质知识分子营生活田园风光老屋喜欢安静读书喝茶
C．老屋周边种植许花木怡情养性实惠连香椿炒鸡蛋清香春天味道
D．作者父亲怀念升敬意拓展文章空间深化文章中心思想
解析：选B B项父亲位带现代气质知识分子错父亲陶渊明情结父亲位具浓郁古典气质知识分子
6．列文艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( )
A．文章父亲追忆深情诚挚围城中迂腐笑方遁翁形象写出父亲亲爱面
B．山塌句运喻夸张修辞手法生动表达作者知父亲世噩耗时悲痛情
C．文章采倒叙手法通点点滴滴回忆深情表达作者父亲赞颂感激深切怀念
D．文章见描写窄老屋四季变迁串起童年回忆寄托父亲哀思表达生意义思考
解析：选D D项描写窄老屋四季变迁串起童年回忆错文中写春夏没写季节没串起童年回忆
7．情深处描写动请赏析文中画横线句子(4分)
答：
参考答案：①前句运环境描写烘托父亲稳重慈祥表现父亲予家子力量信心(1分)②句运神态描写(细节描写)虚写实表现父亲见子欣慰幸福(2分)③父子相互传递亲情温暖置老屋特定环境强烈感染(1分)
★8文写父亲什写房老师？请简分析(6分)
答：
参考答案：①物方面写房老师衬托父亲房老师爱特长衬托父亲儒雅古典气质②结构方面写房老师父亲交面父亲写诗做铺垫③旨方面写房老师父亲辈群化表达辈追思怀念传递传统孝道情感价值(点2分)
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阅读面文字完成1～4题(16分)
文：
流水函关
沈 念
古代事发生河流古道边界关楼函谷关南接秦岭北倚黄河东西绝涧高塬迷处揪心处想通占守阻滞关闭畅通开放
里件事回避便历史追溯藏角落历史风扑面情绪力量历史托举函谷关路变跌宕起伏始20世纪90年代修建关楼历史化身痕迹抹——直尊黑色石碑身函关古道开古代条沟谷中蜿蜒土路记载说条崎岖狭窄蜿蜒相通路全长15华里沟壁50米高坡度4080度方仅2米宽仅容辆牛车通车方轨马辔行中入函中非夸张描述想象军事战略利害遥远春秋战国开始碰撞直秦国统函谷关扮演着决定胜负关键角色西汉贾谊名篇秦中议：六国士……尝十倍百万众叩关攻秦秦开关延敌九国师逡巡敢进逡巡敢进
然公元前209年陈胜义军关交战刘邦绕关灭秦项羽黥布破关怒焚关函谷关秦灭亡画终结句号进退间逐鹿中原入关中八字里藏着千钧重量血腥杀戮拨开时间密叶安史乱中桃林战闯王李成激战斩明兵部尚书孙传庭1927年冯玉祥北伐驻防直1944年5月中国军队阻挡侵华日军西犯函关战绕太函谷关勾连历史细节需叙说铁雄关流水战事失均里起里座青砖砌起城楼条真正通时间深处道路许道路倚黄河连接点追溯处前行立体变幻时空想象原点
条见道路更远方远方远
古道走太出关者提公元前491年农历七月天函谷关令尹喜清晨起床东方紫气知异等八十高龄老者——东周守藏史老子位名李耳老骑着青牛崇拜者热情挽留著书立说五千言道德许连函谷关没想历万千厮杀争夺封堵深井里血液旧岩浆般汩汩流动加持正位眉宽耳阔目深渊老块精致黄河石供奉纪念祠屋侧万千客手掌石头抚摸留层光泽已探究石头年代书桌真假老子完成著述出关莫知终奇叹惋
叹惋散落时光里座关条河关秘密谁说普通渺生命会片黄河流土变？
黄河北隆起土塬隔阻函谷关视线静寂中水声传古关长河印烙方骨骼条河微微发出声响振聋发聩轰鸣抵达函谷关短暂时光里亲密感应四面八方汇集水声流水声里风貌变愿景欢桩桩美落色筑坝建库水波清粼生态改良天鹅栖息挣脱贫困喜乐安宁……中原万千气象幕幕戏皆着条河遇见
河流备忘注脚时光拍浪花卷起众生命运千差万然关黄河事处流传
文二：
张翔武：说态度更喜欢事身事叙述技巧语言风格结构类？
沈念：长时间纠缠作家非写什写问题两者相辅相成老题材新写法新题材留神成老腔调切皆掌握写作技巧写出什样效果止技巧问题更重作者身涵没思想没情感新技巧炫技外表华美里面空荡现方面越越警醒想成徒外表空心
(摘编恐惧庸生活——沈念访谈)
1．列文相关容艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( )
A．文章流水函关标题中流水指发生函谷关陈胜义军关交战中国军队阻击日军西进次战争
B．文章描写函谷关时候具体翔实量化客观数字充满哲理意味抒情色彩词句读者阅读感受
C．文章句子富变化长句短句整句散句典范现代汉语句式文言色彩句子读风味
D．文章体部分然描述事呈现万千气象美现实丰富文章涵升华文章艺术境界
2．列文关说法正确项(3分)( )
A．贾谊名篇秦排偶手法气势充沛气呵成认篇气盛文章
B．记载陈胜起义史记兼具史书性质文学色彩鲁迅称史家绝唱韵离骚
C．老子著道德专说理胜胜等充满辩证色彩
D．安史乱杜甫反映民生疾苦诗作创作背景中蜀相抒发种关心民瘼情
3．请结合文二简概括作者说创作观点(4分)
答：
★4文函谷关什特点？请简概括(6分)
答：
二阅读面文字完成5～8题(16分)
老屋·父亲
李 翰
父亲走老家街两间房屋顶披离毕竟三十年房龄风雨侵蚀桁条椽木渐渐走生命头父亲买块宅基时候两间白灰瓦房年深日久破破烂烂父亲中屋片荒山读书似陶渊明情结父亲19世纪60年代学生年代算高知方家天子孙留恒产种种花草养鸡鸭闲暇时安静读书喝茶……块宜作田计
父亲胼手胝足前前差忙活六七年起两层砖混楼搭建两间房
原宅高耸古砖院墙青铁皮实木门保留着整体起颇分气象父亲种竹子香樟蜡梅桃杏梨枇杷等果树着屋基脚栽种簇簇月季
年春天竹外杏花开始粉薄花瓣透射着阳光露水蜜蜂忙碌起狗绕树追逐毛绒绒短尾杏花败桃花开场雨竹笋悄悄钻出表香椿枝头探出新芽长长竹篙绑铁丝钩咔嚓咔嚓香椿芽爿爿掉青莹润泽弟弟鸡窝里摸出枚刚鸡蛋母亲捏着鸡蛋锅磕两指掰鸡蛋便油锅里滋滋作响煎五分熟加入香椿芽股说出清香立刻厨房弥漫开
春暮夏初月季绕着屋角绽放熏犯困天渐渐热起街坊位退休房老师总家纳凉写手书法作诗边写边哼唱着写摇头晃脑枞阳腔头尾高声吟诵遍父亲喜欢房老师副室雅须花香楹联挂家里
房老师90年代中期世父亲伤感概时父亲开始学写古诗王力古代汉语第三册介绍格律诗写作关仄声韵书页常翻阅纸张尤暗黑渐渐诗友父亲必引进家里听家夸院子称赏着彼诗作
学二年级常收父亲家书慰勉学业信文文仿佛写信时陶醉神情读围城里方遁翁写日记禁莞尔读研时遇生活中种种困扰惯回老家休整里汲取力量信心推开老宅厚重铁皮木门见父亲坐窗前桌子酽茶升腾着热气立时觉笃定安宁父亲见眼睛便会亮起整松弛舒展开似屋子子变暖
离家读书次回天父母守护着老屋时光里慢慢变老2014年6月24日周二凌晨母亲电话父亲走
山塌
走静悄悄亲戚生前友庭前垂头饮泣吊兰没关注离没分割悲伤父亲离明白原意欣慰骄傲获存感根
中年伤哀乐凋零场景断演生命残酷生命仁慈边世界积攒着生珍贵情感爱谢幕会孤独恐惧生恋做父亲母亲间播种轮爱掷乾坤物万千众生样琐碎父母子女尘世扑腾动力
五年里长长短短写少文字父亲正写篇始渐渐明白然文学业父母女兄弟姐妹村口阿牛邻家芳川流息流淌时空中消失历史芸芸众生应该关注书写研究——城高楼络绎拔起道路越越宽老辈痕迹日渐吞噬仿佛父亲时代众离开生活里没关系历史遗忘收纳文学容器里更确定老屋倔强站里高楼环绕未湮灭便宜门4号晚合眼梦
便天切消失父亲作文学名似形象温度天女心中永生
写亥清明前
(文刊2019年4月5日文汇报·笔会删改)
5．列文相关容理解分析正确项(3分)( )
A．作者清明时撰文纪念父亲正礼敬祖先慎终追远传统意识继承延续
B．父亲位带现代气质知识分子营生活田园风光老屋喜欢安静读书喝茶
C．老屋周边种植许花木怡情养性实惠连香椿炒鸡蛋清香春天味道
D．作者父亲怀念升敬意拓展文章空间深化文章中心思想
6．列文艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( )
A．文章父亲追忆深情诚挚围城中迂腐笑方遁翁形象写出父亲亲爱面
B．山塌句运喻夸张修辞手法生动表达作者知父亲世噩耗时悲痛情
C．文章采倒叙手法通点点滴滴回忆深情表达作者父亲赞颂感激深切怀念
D．文章见描写窄老屋四季变迁串起童年回忆寄托父亲哀思表达生意义思考
7．情深处描写动请赏析文中画横线句子(4分)
答：
★8文写父亲什写房老师？请简分析(6分)
答：
参考答案：
阅读面文字完成1～4题(16分)
文：
流水函关
沈 念
古代事发生河流古道边界关楼函谷关南接秦岭北倚黄河东西绝涧高塬迷处揪心处想通占守阻滞关闭畅通开放
里件事回避便历史追溯藏角落历史风扑面情绪力量历史托举函谷关路变跌宕起伏始20世纪90年代修建关楼历史化身痕迹抹——直尊黑色石碑身函关古道开古代条沟谷中蜿蜒土路记载说条崎岖狭窄蜿蜒相通路全长15华里沟壁50米高坡度4080度方仅2米宽仅容辆牛车通车方轨马辔行中入函中非夸张描述想象军事战略利害遥远春秋战国开始碰撞直秦国统函谷关扮演着决定胜负关键角色西汉贾谊名篇秦中议：六国士……尝十倍百万众叩关攻秦秦开关延敌九国师逡巡敢进逡巡敢进
然公元前209年陈胜义军关交战刘邦绕关灭秦项羽黥布破关怒焚关函谷关秦灭亡画终结句号进退间逐鹿中原入关中八字里藏着千钧重量血腥杀戮拨开时间密叶安史乱中桃林战闯王李成激战斩明兵部尚书孙传庭1927年冯玉祥北伐驻防直1944年5月中国军队阻挡侵华日军西犯函关战绕太函谷关勾连历史细节需叙说铁雄关流水战事失均里起里座青砖砌起城楼条真正通时间深处道路许道路倚黄河连接点追溯处前行立体变幻时空想象原点
条见道路更远方远方远
古道走太出关者提公元前491年农历七月天函谷关令尹喜清晨起床东方紫气知异等八十高龄老者——东周守藏史老子位名李耳老骑着青牛崇拜者热情挽留著书立说五千言道德许连函谷关没想历万千厮杀争夺封堵深井里血液旧岩浆般汩汩流动加持正位眉宽耳阔目深渊老块精致黄河石供奉纪念祠屋侧万千客手掌石头抚摸留层光泽已探究石头年代书桌真假老子完成著述出关莫知终奇叹惋
叹惋散落时光里座关条河关秘密谁说普通渺生命会片黄河流土变？
黄河北隆起土塬隔阻函谷关视线静寂中水声传古关长河印烙方骨骼条河微微发出声响振聋发聩轰鸣抵达函谷关短暂时光里亲密感应四面八方汇集水声流水声里风貌变愿景欢桩桩美落色筑坝建库水波清粼生态改良天鹅栖息挣脱贫困喜乐安宁……中原万千气象幕幕戏皆着条河遇见
河流备忘注脚时光拍浪花卷起众生命运千差万然关黄河事处流传
文二：
张翔武：说态度更喜欢事身事叙述技巧语言风格结构类？
沈念：长时间纠缠作家非写什写问题两者相辅相成老题材新写法新题材留神成老腔调切皆掌握写作技巧写出什样效果止技巧问题更重作者身涵没思想没情感新技巧炫技外表华美里面空荡现方面越越警醒想成徒外表空心
(摘编恐惧庸生活——沈念访谈)
1．列文相关容艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( )
A．文章流水函关标题中流水指发生函谷关陈胜义军关交战中国军队阻击日军西进次战争
B．文章描写函谷关时候具体翔实量化客观数字充满哲理意味抒情色彩词句读者阅读感受
C．文章句子富变化长句短句整句散句典范现代汉语句式文言色彩句子读风味
D．文章体部分然描述事呈现万千气象美现实丰富文章涵升华文章艺术境界
解析：选A A项中流水’指发生函谷关陈胜义军关交战中国军队阻击日军西进次战争错误原文太函谷关勾连历史细节需叙说铁雄关流水战事失均里起河流备忘注脚时光拍浪花卷起众生命运千差万然关黄河事处流传流水指发生函谷关众事选项偏概全选A
2．列文关说法正确项(3分)( )
A．贾谊名篇秦排偶手法气势充沛气呵成认篇气盛文章
B．记载陈胜起义史记兼具史书性质文学色彩鲁迅称史家绝唱韵离骚
C．老子著道德专说理胜胜等充满辩证色彩
D．安史乱杜甫反映民生疾苦诗作创作背景中蜀相抒发种关心民瘼情
解析：选D 中蜀相抒发种关心民瘼情错误蜀相抒发诗诸葛亮智品德崇敬功业未遂感慨选D
3．请结合文二简概括作者说创作观点(4分)
答：
参考答案：①老题材新写法②作家身涵技巧更重
★4文函谷关什特点？请简概括(6分)
答：
参考答案：①兼具阻滞关闭畅通开放特点②连接历史未③具文化色彩
二阅读面文字完成5～8题(16分)
老屋·父亲
李 翰
父亲走老家街两间房屋顶披离毕竟三十年房龄风雨侵蚀桁条椽木渐渐走生命头父亲买块宅基时候两间白灰瓦房年深日久破破烂烂父亲中屋片荒山读书似陶渊明情结父亲19世纪60年代学生年代算高知方家天子孙留恒产种种花草养鸡鸭闲暇时安静读书喝茶……块宜作田计
父亲胼手胝足前前差忙活六七年起两层砖混楼搭建两间房
原宅高耸古砖院墙青铁皮实木门保留着整体起颇分气象父亲种竹子香樟蜡梅桃杏梨枇杷等果树着屋基脚栽种簇簇月季
年春天竹外杏花开始粉薄花瓣透射着阳光露水蜜蜂忙碌起狗绕树追逐毛绒绒短尾杏花败桃花开场雨竹笋悄悄钻出表香椿枝头探出新芽长长竹篙绑铁丝钩咔嚓咔嚓香椿芽爿爿掉青莹润泽弟弟鸡窝里摸出枚刚鸡蛋母亲捏着鸡蛋锅磕两指掰鸡蛋便油锅里滋滋作响煎五分熟加入香椿芽股说出清香立刻厨房弥漫开
春暮夏初月季绕着屋角绽放熏犯困天渐渐热起街坊位退休房老师总家纳凉写手书法作诗边写边哼唱着写摇头晃脑枞阳腔头尾高声吟诵遍父亲喜欢房老师副室雅须花香楹联挂家里
房老师90年代中期世父亲伤感概时父亲开始学写古诗王力古代汉语第三册介绍格律诗写作关仄声韵书页常翻阅纸张尤暗黑渐渐诗友父亲必引进家里听家夸院子称赏着彼诗作
学二年级常收父亲家书慰勉学业信文文仿佛写信时陶醉神情读围城里方遁翁写日记禁莞尔读研时遇生活中种种困扰惯回老家休整里汲取力量信心推开老宅厚重铁皮木门见父亲坐窗前桌子酽茶升腾着热气立时觉笃定安宁父亲见眼睛便会亮起整松弛舒展开似屋子子变暖
离家读书次回天父母守护着老屋时光里慢慢变老2014年6月24日周二凌晨母亲电话父亲走
山塌
走静悄悄亲戚生前友庭前垂头饮泣吊兰没关注离没分割悲伤父亲离明白原意欣慰骄傲获存感根
中年伤哀乐凋零场景断演生命残酷生命仁慈边世界积攒着生珍贵情感爱谢幕会孤独恐惧生恋做父亲母亲间播种轮爱掷乾坤物万千众生样琐碎父母子女尘世扑腾动力
五年里长长短短写少文字父亲正写篇始渐渐明白然文学业父母女兄弟姐妹村口阿牛邻家芳川流息流淌时空中消失历史芸芸众生应该关注书写研究——城高楼络绎拔起道路越越宽老辈痕迹日渐吞噬仿佛父亲时代众离开生活里没关系历史遗忘收纳文学容器里更确定老屋倔强站里高楼环绕未湮灭便宜门4号晚合眼梦
便天切消失父亲作文学名似形象温度天女心中永生
写亥清明前
(文刊2019年4月5日文汇报·笔会删改)
5．列文相关容理解分析正确项(3分)( )
A．作者清明时撰文纪念父亲正礼敬祖先慎终追远传统意识继承延续
B．父亲位带现代气质知识分子营生活田园风光老屋喜欢安静读书喝茶
C．老屋周边种植许花木怡情养性实惠连香椿炒鸡蛋清香春天味道
D．作者父亲怀念升敬意拓展文章空间深化文章中心思想
解析：选B B项父亲位带现代气质知识分子错父亲陶渊明情结父亲位具浓郁古典气质知识分子
6．列文艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( )
A．文章父亲追忆深情诚挚围城中迂腐笑方遁翁形象写出父亲亲爱面
B．山塌句运喻夸张修辞手法生动表达作者知父亲世噩耗时悲痛情
C．文章采倒叙手法通点点滴滴回忆深情表达作者父亲赞颂感激深切怀念
D．文章见描写窄老屋四季变迁串起童年回忆寄托父亲哀思表达生意义思考
解析：选D D项描写窄老屋四季变迁串起童年回忆错文中写春夏没写季节没串起童年回忆
7．情深处描写动请赏析文中画横线句子(4分)
答：
参考答案：①前句运环境描写烘托父亲稳重慈祥表现父亲予家子力量信心(1分)②句运神态描写(细节描写)虚写实表现父亲见子欣慰幸福(2分)③父子相互传递亲情温暖置老屋特定环境强烈感染(1分)
★8文写父亲什写房老师？请简分析(6分)
答：
参考答案：①物方面写房老师衬托父亲房老师爱特长衬托父亲儒雅古典气质②结构方面写房老师父亲交面父亲写诗做铺垫③旨方面写房老师父亲辈群化表达辈追思怀念传递传统孝道情感价值(点2分)
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