学六年级语文册易错题整理详细解析
字音
音字
★音字注音
树冠（guàn） 旋转（zhuàn）
错误原分析：
想然意读
纠错策略改进措施：
1查字典明确冠转表示意思时读音
2学生订正
3指出学想然鼓励学生纠正身边错误读音
★带点字选择正确读音√
树干（gān√ gàn）
错误原分析：
发音标准字词读音重视
纠错策略改进措施：
义定音懂树干意思选择正确读音
★朗读错误：五行（háng）
错误原分析：
五行意思理解行
纠错策略改进措施：
理解词义：指金木水火土五种物质正音五行（xíng）
★朗读错误：憎恶（è）
错误原分析：
音字读音明
纠错策略改进措施：
1查工具书解恶（è）恶（wù）意思
2改错
3举反三：è wù
凶恶（）恶（）恶（）劣 恶（）作 深恶（）痛绝
惯误读字
★列加点字注音
渺(miáo)
错误原分析：
时发音准
纠错策略改进措施：
查字典明确正确读音miǎo反复呈现着读
★带点字注音
亲昵（nī） 偎（wèi ）
错误原分析：
生活中口语读错
纠错策略改进措施：
查字典正音牢记：亲昵（nì） 偎（wēi ）
★旋涡旋读成第四声
错误原分析：
生活中口语错误
纠错策略改进措施：
查词典明确正确读音
二字形
形字
★划恰字
（辨 辩）认 学选择错误学做题求
错误原分析：
审题清词义明
纠错策略改进措施：
1求认真审题
2复辨辩意思认真区
3举反三：（辨 辩） （辨 辩） 争（辨 辩） 分（辨 辩）
★抄写词语：寒暄（寒喧）
错误原分析：
形字混淆
纠错策略改进措施：
明确暄词语中意思温暖日字旁订正
★选字填空
竟 竞——（竟）走
错误原分析：
词义理解
纠错策略改进措施：
1师介绍竞走体育运动项目
2订正
★燥躁难辨
错误原分析：
音形混淆
纠错策略改进措施：
查字典理解两字意思字形（部首）字义结合识记
音字
★列词语补充完整
命（乌）呼
错误原分析：
音混淆字义明
纠错策略改进措施：
懂呜呼意思判定呜呼部首
部首
★出字部首查字法应查（ ）部查（ ）画幽静幽音序查字法先查（ ）部首查字法先查（ ）部出幽部首学生明确
错误原分析：
学生两字部首明显中坐概念深
纠错策略改进措施：
1告知学生难检字三种部首：起笔整字中坐（适解释）
2指出出幽部首中坐（∣山）
3举反三：爽（）
★查字典
悠部首（心）（6）画
错误原分析：
悠字右部件明
纠错策略改进措施：
书明确悠字右部件反文（4画）该字部首7画
★部首错误
错误原分析：
想然没
纠错策略改进措施：
查字典赛找部首没握字定通查字典确定部首
三字义
词义
★绝语境中意思理解困难
错误原分析：
难度
纠错策略改进措施：
词典中注释词例
完成课时特训：绝’选择正确解释
1断绝2穷3走通4独二5极
伯牙绝弦（ ） 悬崖绝壁（ ） 绝处逢生（ ）
绝数（ ） 美妙绝伦（ ） 斩杀绝（ ）
古异义
★停车坐爱枫林晚坐意思明
错误原分析：
古意思相差远
纠错策略改进措施：
理解诗意坐意思（）
词语成语解释
★句中画线部分换词语
痛苦天食咽寝安席真想母亲（废寝忘食）
错误原分析：
理解废寝忘食字面意思法明
纠错策略改进措施：
1指出废寝忘食意思顾睡觉忘记吃饭形容专心努力
2明确句中食咽寝安席指悲伤吃睡着
3更换成寝食难安
★根意思写词语
环绕着回飞行（盘旋翻飞）
部分学生写盘旋翻飞
错误原分析：
意思理解位
纠错策略改进措施：
读意思理解全面明确指词语盘旋翻飞
★根意思写词语：祭奠死者慰问家属（追悼）
错误原分析：
追悼吊唁意思混淆
纠错策略改进措施：
查工具书追悼吊唁意思（吊唁含慰问家属意思）
义词辨析
★选词填空： 精密 周密
（精密）计算
错误原分析：
词义明搭配
纠错策略改进措施：
1查词典明确精密周密意思常搭配词组
2订正
3举反三：（）仪器 （）计划 （）观察
★选词填空
继续 陆续 持续 连续
两国济文化交流已（连续）千年
错误原分析：
连续持续词义法明确
纠错策略改进措施：
1查字典理解连续：接持续：延续断
2订正两词说话
★幽静清幽辨析困难
错误原分析：
两词意思相
纠错策略改进措施：
读词义读文中句子
四修改病句
：★改革开放国民生活水断改善（修改病句）
学生找错误
错误原分析：
词语搭配明
纠错策略改进措施：
指出组惯搭配词：生活改善水提高错误改正熟读改正
修改病句：明确病句指符合规范句子掌握常修改病句方法 读 解句意 二找 毛病 三改 症药面典型种病句：
1成分残缺：
句子缺少成份
［例：正仔细批改学生作业］
2词：
A错义词
［例：红军长征时期生活非常艰巨］
B错关联词
［例：然民服务缺点怕批评指出］
3搭配：
A句中成份搭配
［例：写作水明显改进］
B修饰限制词语中心词搭配
［例：农民伯伯山坡种许欣欣荣果树］
C词语两词语搭配中搭配搭配
［例：星期天家里写篇文章幅图画］
4词序颠倒
A动者动者颠倒
［例：集邮特感兴趣］
B先发生件事颠倒
［例：气象组学记录收听天气预报］
C修饰限制词语错象
［例：回家路唱起心情舒畅歌］
5重复累赘
A句子中相意思词语
［例：房间非常宽敞］
B修饰限制词语中心词中字意思重复
［例：松树屹立陡峭险峰］
C句子中没必词语
［例：三条边三角形画］
6指代明
A代词时代物造成指代混乱
［例：刘明陈庆朋友常约球］
B指示代词疑问代词误
［例：里困难出现里］
7前矛盾
A句子意思前矛盾
［例：养猪场养猪少500头左右］
B修饰限制词语中心词相矛盾
［例：年春天场秋雨真时候］
8类
A类词语放起作类
［例：中国少年报科学画报两种报纸爱］
B范围词放起
［例：秋天里庄稼稻子成熟］
C分类标准样词放起
［例：参加次劳动工农民青年等］
9符事理
［例：异口声说：里风景真美］
10动法
［例：次活动受深刻教育］
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字音
音字
★音字注音
树冠（guàn） 旋转（zhuàn）
错误原分析：
想然意读
纠错策略改进措施：
1查字典明确冠转表示意思时读音
2学生订正
3指出学想然鼓励学生纠正身边错误读音
★带点字选择正确读音√
树干（gān√ gàn）
错误原分析：
发音标准字词读音重视
纠错策略改进措施：
义定音懂树干意思选择正确读音
★朗读错误：五行（háng）
错误原分析：
五行意思理解行
纠错策略改进措施：
理解词义：指金木水火土五种物质正音五行（xíng）
★朗读错误：憎恶（è）
错误原分析：
音字读音明
纠错策略改进措施：
1查工具书解恶（è）恶（wù）意思
2改错
3举反三：è wù
凶恶（）恶（）恶（）劣 恶（）作 深恶（）痛绝
惯误读字
★列加点字注音
渺(miáo)
错误原分析：
时发音准
纠错策略改进措施：
查字典明确正确读音miǎo反复呈现着读
★带点字注音
亲昵（nī） 偎（wèi ）
错误原分析：
生活中口语读错
纠错策略改进措施：
查字典正音牢记：亲昵（nì） 偎（wēi ）
★旋涡旋读成第四声
错误原分析：
生活中口语错误
纠错策略改进措施：
查词典明确正确读音
二字形
形字
★划恰字
（辨 辩）认 学选择错误学做题求
错误原分析：
审题清词义明
纠错策略改进措施：
1求认真审题
2复辨辩意思认真区
3举反三：（辨 辩） （辨 辩） 争（辨 辩） 分（辨 辩）
★抄写词语：寒暄（寒喧）
错误原分析：
形字混淆
纠错策略改进措施：
明确暄词语中意思温暖日字旁订正
★选字填空
竟 竞——（竟）走
错误原分析：
词义理解
纠错策略改进措施：
1师介绍竞走体育运动项目
2订正
★燥躁难辨
错误原分析：
音形混淆
纠错策略改进措施：
查字典理解两字意思字形（部首）字义结合识记
音字
★列词语补充完整
命（乌）呼
错误原分析：
音混淆字义明
纠错策略改进措施：
懂呜呼意思判定呜呼部首
部首
★出字部首查字法应查（ ）部查（ ）画幽静幽音序查字法先查（ ）部首查字法先查（ ）部出幽部首学生明确
错误原分析：
学生两字部首明显中坐概念深
纠错策略改进措施：
1告知学生难检字三种部首：起笔整字中坐（适解释）
2指出出幽部首中坐（∣山）
3举反三：爽（）
★查字典
悠部首（心）（6）画
错误原分析：
悠字右部件明
纠错策略改进措施：
书明确悠字右部件反文（4画）该字部首7画
★部首错误
错误原分析：
想然没
纠错策略改进措施：
查字典赛找部首没握字定通查字典确定部首
三字义
词义
★绝语境中意思理解困难
错误原分析：
难度
纠错策略改进措施：
词典中注释词例
完成课时特训：绝’选择正确解释
1断绝2穷3走通4独二5极
伯牙绝弦（ ） 悬崖绝壁（ ） 绝处逢生（ ）
绝数（ ） 美妙绝伦（ ） 斩杀绝（ ）
古异义
★停车坐爱枫林晚坐意思明
错误原分析：
古意思相差远
纠错策略改进措施：
理解诗意坐意思（）
词语成语解释
★句中画线部分换词语
痛苦天食咽寝安席真想母亲（废寝忘食）
错误原分析：
理解废寝忘食字面意思法明
纠错策略改进措施：
1指出废寝忘食意思顾睡觉忘记吃饭形容专心努力
2明确句中食咽寝安席指悲伤吃睡着
3更换成寝食难安
★根意思写词语
环绕着回飞行（盘旋翻飞）
部分学生写盘旋翻飞
错误原分析：
意思理解位
纠错策略改进措施：
读意思理解全面明确指词语盘旋翻飞
★根意思写词语：祭奠死者慰问家属（追悼）
错误原分析：
追悼吊唁意思混淆
纠错策略改进措施：
查工具书追悼吊唁意思（吊唁含慰问家属意思）
义词辨析
★选词填空： 精密 周密
（精密）计算
错误原分析：
词义明搭配
纠错策略改进措施：
1查词典明确精密周密意思常搭配词组
2订正
3举反三：（）仪器 （）计划 （）观察
★选词填空
继续 陆续 持续 连续
两国济文化交流已（连续）千年
错误原分析：
连续持续词义法明确
纠错策略改进措施：
1查字典理解连续：接持续：延续断
2订正两词说话
★幽静清幽辨析困难
错误原分析：
两词意思相
纠错策略改进措施：
读词义读文中句子
四修改病句
：★改革开放国民生活水断改善（修改病句）
学生找错误
错误原分析：
词语搭配明
纠错策略改进措施：
指出组惯搭配词：生活改善水提高错误改正熟读改正
修改病句：明确病句指符合规范句子掌握常修改病句方法 读 解句意 二找 毛病 三改 症药面典型种病句：
1成分残缺：
句子缺少成份
［例：正仔细批改学生作业］
2词：
A错义词
［例：红军长征时期生活非常艰巨］
B错关联词
［例：然民服务缺点怕批评指出］
3搭配：
A句中成份搭配
［例：写作水明显改进］
B修饰限制词语中心词搭配
［例：农民伯伯山坡种许欣欣荣果树］
C词语两词语搭配中搭配搭配
［例：星期天家里写篇文章幅图画］
4词序颠倒
A动者动者颠倒
［例：集邮特感兴趣］
B先发生件事颠倒
［例：气象组学记录收听天气预报］
C修饰限制词语错象
［例：回家路唱起心情舒畅歌］
5重复累赘
A句子中相意思词语
［例：房间非常宽敞］
B修饰限制词语中心词中字意思重复
［例：松树屹立陡峭险峰］
C句子中没必词语
［例：三条边三角形画］
6指代明
A代词时代物造成指代混乱
［例：刘明陈庆朋友常约球］
B指示代词疑问代词误
［例：里困难出现里］
7前矛盾
A句子意思前矛盾
［例：养猪场养猪少500头左右］
B修饰限制词语中心词相矛盾
［例：年春天场秋雨真时候］
8类
A类词语放起作类
［例：中国少年报科学画报两种报纸爱］
B范围词放起
［例：秋天里庄稼稻子成熟］
C分类标准样词放起
［例：参加次劳动工农民青年等］
9符事理
［例：异口声说：里风景真美］
10动法
［例：次活动受深刻教育］
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