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国家开放大学2023年春《终身学习与职业发展-重庆》测验一二三四参考答案

学***网

贡献于2023-05-29

字数:7278

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列词描述世纪(      )
危机速度稳定变
答案:稳定
面属发展性危机(      )
然灾害恐怖袭击升学绑架
答案:升学
描绘世纪词汇(      )
速度变危机稳定
答案:速度||变||危机
较普遍提法气质分类型(      )
血质型胆汁质型粘液质型抑郁质型
答案:血质型||胆汁质型||粘液质型||抑郁质型
职业发展中需职业力包括(      )
交流沟通力团队合作力问题解决力学力
答案:交流沟通力||团队合作力||问题解决力||学力
全面发展涵义包括(      )
类全面发展社会关系全面发展性全面发展性全面发展
答案:类全面发展||社会关系全面发展||性全面发展
良学生职业生涯规划应具备特点(      )
连续性行性适时性针性
答案:连续性||行性||适时性||针性
属境遇性危机(      )
然灾害恐怖袭击升职绑架
答案:然灾害||恐怖袭击||绑架
生涯学者HerrCramer工作达成目纳济社会心理三层面中心理层面包括()
肯定角色认定信赖感评价
答案:肯定||角色认定||信赖感||评价
职业生涯规划具特重意义 ()
职业生涯规划够帮助确定职业发展目标促进努力工作职业生涯规划助激发身潜增强实力职业生涯规划助协调职业生活家庭生活关系更实现生目标职业生涯规划助实现价值断提升超越实现全面发展
答案:
职业素质包括(      )
创新素质诚实守信唯利图敬业精神
答案:
血质气质类型表现特征属项(      )
活泼动敏感热情直率外露急躁稳重制静情绪易外露办事认真
答案:
属良学惯(      )
预惯复惯死记硬背惯工具书惯
答案:
学方法分解程序原方式手段四素程序指(      )
学程中应该遵循原求学行先序包括程环节步骤阶段序等学活动中采工具者物质手段完成项学务具体途径包括完成务渠道形式模式类型方法
答案:
着社会发展社会教育逐渐终身教育渡综观世界发达国家教育改革发展先行立法面项美国立法(      )
终身学振兴法终身学法(称蒙代尔法)终身教育法高等教育法律法规
答案:
职业生涯中影响职业发展素(      )
年龄增长知识老化科技更新社会发展
答案:
建立国终身学认证制度关键什 (      )
健全机构制定办法制度保障资金投入
答案:
终身学目标健全全面发展整社会发展
                
错                
答案:
现实型喜欢(      )
规具体劳动需基技工作智力抽象分析推理独立务社会交常出席社交场关心社会问题愿服务教育活动感兴趣担领导角色具支配劝说言语技
答案:
先天素中突出特点未完成性必须终身学驱动
                
错                
答案:
知识社会中学某阶段专利品终身学知识社会生存条件生活方式
                
错                
答案:
舒伯职业生涯发展阶段划分处探索期新员工建立期维持期老员工存着培训需求体现终身学终身性全员性特点
                
错                
答案:
生划分学阶段工作阶段
                
错                
答案:
教育学校教育通常学校开展学场固定理范围
                
错                
答案:
霍兰德根量职业咨询验提出现实型研究型艺术型社会型企业型传统型六职业兴趣类型列项属现实型(      )
具直率重实践节俭稳重爱社交等格特点喜欢事规具体劳动需基操作工作具奇善分析聪明理性富理解力批判力等格特征喜欢事智力抽象分析独立定工作具外乐观爱社交险野心独断支配信等格特征喜欢事企业理政府官员销售员等工作具爱社交合作友善慷慨乐助善言谈等格特征喜欢事社会工作教师咨询公关护士等工作
答案:
成培育学力家庭环境学生涯工作环境等外息息相关体外更应受重视
                
错                
答案:
终身学学方式学体导学
                
错                
答案:
传统模式相数字化学学环境学容学方式等三方面发生质量全新变化
                
错                
答案:
学型组织质学享系统组合起组织
                
错                
答案:
教育财富蕴藏中报告中提出支撑教育支柱包含项(      )
学会认知学会生存学会做事学会竞争
答案:
境遇性危机(      )
升学升职孩子出生亲亡
答案:
教育财富蕴藏中报告中提出支撑教育支柱(      )
学会认知学会生存学会做事学会生活
答案:
职业生涯发展阶段(      )
评价环境分析目标设立行动规划
答案:
交流沟通程中适情应景准确表达(      )
明确角色语言规范积极合作关心题
答案:
职业力层次包括 (      )
核心技基础技行业通技职业特定技
答案:
培养良职业素质途径(      )
强化职业意识养成职业惯发挥集体作重视职业实践活动
答案:
属发展性危机 (      )
升学升职孩子出生亲亡
答案:
信息素养范围般包括(      )
信息意识信息力信息道德信息创造
答案:
职业测评中进行测量评价容(      )
职业兴趣(喜欢做什)职业力倾(擅长做什)职业性格(适合做什)职业价值观(什值做)
答案:
学会学具体说学会()
学效学研究式学创造
答案:
胆汁质气质类型表现特征项(      )
活泼动敏感热情直率外露急躁稳重制静情绪易外露办事认真
答案:
成学者特点()
独立概念指导学蓄水池样积累生活验验学说丰富资源学需求变化着社会角色紧密相关学动机更部外部
答案:
研究型喜欢(      )
规具体劳动需基技工作智力抽象分析推理独立务社会交常出席社交场关心社会问题愿服务教育活动感兴趣担领导角色具支配劝说言语技
答案:
交谈中里项法适情应景准确表达(      )
明确角色语言规范积极合作唱独角戏
答案:
学方法分解程序原方式手段四素原指(      )
学程中应该遵循原求学行先序包括程环节步骤阶段序等学活动中采工具者物质手段完成项学务具体途径包括完成务渠道形式模式类型方法
答案:
属全面发展涵(      )
类全面发展社会关系全面发展性全面发展性全面发展
答案:
着社会发展社会教育逐渐终身教育渡综观世界发达国家教育改革发展先行立法面项日立法(      )
终身学振兴法终身学法终身教育法蒙代尔法
答案:
建立国终身学认证制度保障什(      )
健全机构制定办法制度保障资金投入
答案:
霍兰德根量职业咨询验提出现实型研究型艺术型社会型企业型传统型六职业兴趣类型列项属研究型(      )
具直率重实践节俭稳重爱社交等格特点喜欢事规具体劳动需基操作工作具奇善分析聪明理性富理解力批判力等格特征喜欢事智力抽象分析独立定工作具外乐观爱社交险野心独断支配信等格特征喜欢事企业理政府官员销售员等工作具爱社交合作友善慷慨乐助善言谈等格特征喜欢事社会工作教师咨询公关护士等工作
答案:
构建义观点教师知识传授者灌输者
                
错                
答案:
终身教育张生分三时期:学期工作期退休期.
                
错                
答案:
义代表物罗杰斯认学类似心理学意义音节
                
错                
答案:
终身学行
                
错                
答案:
美国心理学家舒伯生命彩虹图揭示生发展阶段致年龄揭示生中角色
                
错                
答案:
树立终身学理念仅学新技术新技满足眼前工作需更全面发展需
                
错                
答案:
成学童学相前者学验成学重资源成学动学
                
错                
答案:
终身学终身教育相处终身学终身教育基础终身教育提供系统支持
                
错                
答案:
职业生涯强调学积累外职业生涯强调外部环境外部条件
                
错                
答案:
学实践性非常明显
                
错                
答案:
粘液质气质类型表现特征项(      )
活泼动敏感热情直率外露急躁稳重制静情绪易外露办事认真
答案:
属境遇性危机特点(      )
机突然震撼伴着事出现
答案:
中国计划济体制住房手段(      )
等买
答案:
成名职场达做(      )
树立职业危机意识突破职业发展障碍坚定职业发展信念坚守英雄义
答案:
培养团队合作力需方面入手(      )
合作意愿合作目标合作关系职业角色
答案:
终身学需外界力量(      )
确立法制化政府角色身转变资金投入建立科学资格认证制度
答案:
职业生涯规划素(      )
知知彼抉择学
答案:
境遇性危机特点(      )
机突然震撼灾难性
答案:
信息道德包括(      )
信息发布准确性信息透明度知情权信息免疫力文素质
答案:
职业力包括层次包括()
职业特定技行业通技核心技技术技
答案:
学会学具体说学会 ()
学效学研究式学创造
答案:
企业型喜欢(      )
规具体劳动需基技工作智力抽象分析推理独立务社会交常出席社交场关心社会问题愿服务教育活动感兴趣担领导角色具支配劝说言语技
答案:
职业生涯规划具特重意义()
职业生涯规划够帮助确定职业发展目标促进努力工作职业生涯规划助激发身潜增强实力职业生涯规划助协调职业生活家庭生活关系更实现职业生涯规划助实现价值断提升超越实现全面 发展
答案:
智力包括(      )
思维力动手力观察力想象力
答案:
团队合作力需具(      )
合作意愿合作目标英雄义合作关系
答案:
学方法分解程序原方式手段四素方式指(      )
学程中应该遵循原求学行先序包括程环节步骤阶段序等学活动中采工具者物质手段完成项学务具体途径包括完成务渠道形式模式类型方法
答案:
需终身学体系建构中实现目标包含(      )
社会目标济目标目标政治目标
答案:
着社会发展社会教育逐渐终身教育渡综观世界发达国家教育改革发展先行立法面项韩国立法(      )
终身学振兴法终身学法终身教育法蒙代尔法
答案:
建立国终身学认证制度什效措施(      )
健全机构制定办法制度保障资金投入
答案:
霍兰德根量职业咨询验提出现实型研究型艺术型社会型企业型传统型六职业兴趣类型列项属企业型(      )
具直率重实践节俭稳重爱社交等格特点喜欢事规具体劳动需基操作工作具奇善分析聪明理性富理解力批判力等格特征喜欢事智力抽象分析独立定工作具外乐观爱社交险野心独断支配信等格特征喜欢事企业理政府官员销售员等工作具爱社交合作友善慷慨乐助善言谈等格特征喜欢事社会工作教师咨询公关护士等工作
答案:
偏种现象进行观察分析推理进行系统创造性探究求理解握现象喜欢组织领导方面活动等等现实型职业兴趣特点概括
                
错                
答案:
霍兰德六边形描述六种职业兴趣关系中相隔关系RIAI等相互具代性
                
错                
答案:
雇员追求承担般理性工作责越越具强力升迁动机价值观具分析力际沟通力情感力强强组合等等独立型职业锚特点
                
错                
答案:
舒伯职业发展理认实现初次业阶段成长期
                
错                
答案:
施恩职业发展阶段理认进入工作世界基础培训者三阶段年龄相员工务相
                
错                
答案:
职业发展具阶段性阶段表现出特点
                
错                
答案:
感觉型关注事实身注重细节直觉型注重第六感觉面样信息直觉型关注什会样等问题
                
错                
答案:
兴趣保证职业稳定职场成功重素
                
错                
答案:
橱窗分析法中背脊指知道知道部分
                
错                
答案:
组织环境部分析组织基情况组织力分析组织文化分析等容探索职业环境
                
错                
答案:
抑郁质气质类型表现特征项(      )
活泼动敏感热情直率外露急躁稳重制静情绪易外露办事认真
答案:
学称调节学属特征 (      )
学学程监控象学力培养循环渐进程学需定情感投入意志控制学程中困难学需求助
答案:
生发展包括程(      )
认识定位发展实现
答案:
职业素质包括容(      )
创新素质诚实守信忠诚品格敬业精神
答案:
学方法素(      )
程序原方式手段
答案:
职业测评意义包括(      )
解扬长避短选择环境利业
答案:
谓职前职教育体化需(      )
健全培训机构充实教育容创新教育方法丰富教学资源
答案:
说中国普遍缺乏危机意识表现方面(      )
办事拖拉效率低缺乏敬业精神心胸狭窄斤斤计较私利
答案:
信息力包括(      )
信息技术力信息搜集力信息处理力信息监控力
答案:
培养良职业素质做()
强化职业意识养成职业惯发挥集体作重视职业实践活动
答案:
职业素养核心()
敬业精神合作态度学力力
答案:
社会型喜欢(      )
规具体劳动需基技工作智力抽象分析推理独立务社会交常出席社交场关心社会问题愿服务教育活动感兴趣担领导角色具支配劝说言语技
答案:
终身学终身教育联系()
二者根目致二者侧重体相二者相辅相成机联系终身学终身教育理念基础重发展终身教育发展必然趋势结果
答案:
职业素质通列种途径获(      )
教育培训职业实践修养空幻想
答案:
学方式包括面环节(      )
养成良学惯培养学兴趣学会调控学会抄袭
答案:
学方法分解程序原方式手段四素手段指(      )
学程中应该遵循原求学行先序包括程环节步骤阶段序等学活动中采工具者物质手段完成项学务具体途径包括完成务渠道形式模式类型方法
答案:
职业测评做(      )
解扬长避短选择环境
答案:
列项职业生涯规划素(      )
行动知知彼抉择
答案:
霍兰德根量职业咨询验提出现实型研究型艺术型社会型企业型传统型六职业兴趣类型列项属社会型(      )
具直率重实践节俭稳重爱社交等格特点喜欢事规具体劳动需基操作工作具奇善分析聪明理性富理解力批判力等格特征喜欢事智力抽象分析独立定工作具外乐观爱社交险野心独断支配信等格特征喜欢事企业理政府官员销售员等工作具爱社交合作友善慷慨乐助善言谈等格特征喜欢事社会工作教师咨询公关护士等工作
答案:
属信息道德范畴(      )
发布种虚假信息接受种色情暴力欺诈信息诱惑具高尚文素质意剥夺信息透明度知情权
答案:
职业理想必然受社会环境社会现实制约
                
错                
答案:
职业生涯目标制定出明确变化
                
错                
答案:
果采取SO战略说明员工寻找优势相匹配机会
                
错                
答案:
零思考法第步思考谁
                
错                
答案:
学教师科研员般走直线路径理职位绝数走横发展路径
                
错                
答案:
职业生涯目标制定需断进行评估调整
                
错                
答案:
考虑换岗离职改变现状
                
错                
答案:
时间理四象限法中重点部分时间处理重紧急事情
                
错                
答案:
红叶子理告诉红叶子少职业成功关键特硕特红艳叶子职业成功关键
                
错                
答案:
时间理核心时间重事情
                
错                
答案:

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职业性格测验量表+

职业性格测验量表有关性格的自测量表很多,而最著名的是美国心理学家卡特尔编制的16种人格因素测验。卡特尔16种性格因素测验从乐群性,智慧性,稳定性,影响性,活泼性,有恒性,交际性,情感性,怀疑性,想象性,世故性,忧虑性,变革性,独立性,自律性,紧张性16个相对独立的性格维度对人进行评价,能够较全面地反映人的性格特点,该测验共由187道题组成,在职业指导及人员选拔领域被广泛运用。以下为卡特尔16

a***m 11年前 上传565   0

职业评估测验2

职业评估测验完成下列问卷。对每个句子,圈出最能描述你的感觉的答案。根据下列标准选择:SA=很赞同 A=赞同 D=不赞同 SD=最不赞同1、我宁愿离开公司,也不愿在我的专业领域之外获得晋升。 SA A D SD2、在某个专业技术领域成为一个杰出的专业人员,对我来说很重要。SA A D SD3

g***i 10年前 上传548   0

职业观测验拓展游戏

职业观测验拓展游戏  职业观测验游戏  大自然 拓展训练提示您注意,保持阳光心态,成功路上有我们一直相伴  成年期是人生旅途中最为充实的阶段。自学校毕业 后到退休为止,约有四十余年的岁月,都用来从事工 作,有工作才有乐趣可言。也就是表示,不管在身体上或精神上,人类大半跟随工作,度其终生。  因此可见,能互相接纳别人的“职业观”,对工作 是有所裨益的。这就决定于自己本身是否抱持有正

1***l 11年前 上传430   0

小结 终身学习2篇

小结 终身学习2篇  部门开展丰富多彩、形式多样的镇海区第三届“终身学习宣传周”活动,现将活动有关内容简要小结如下:  一、领导重视组织有力  为了及时传达上级指示精神,落实开展“终身学习宣传周”的具体内容,区社区教育委员会于10月29日及时召开了由宣传、民政、劳动、妇联、总工会、招宝山街道、区社区学院等部门单位参加的镇海区第三届“终身学习宣传周”活动协调会议,具体研究和部署了活动的

o***e 11年前 上传482   0

全民终身学习活动周

“终身学习活动品牌”   为全面贯彻落实党的十八大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,建设全民学习、终身学习的学习型社会。根据各地报送的“百姓学习之星”和“终身学习活动品牌”材料,经省全民终身学习活动周工作领导小组和省成人教育协会组织专家评审, 2014年特别受百姓喜爱的“终身学习活动品牌”。 希望受表彰的同志和单位珍惜荣誉,继续发扬学无止境、奉献社会的精神

l***g 9年前 上传7297   0