教学工作总结写12篇(教学工作总结包括方面)
想实践工作力断提升学会写工作总结重总结容需思考工作完成情况出份工作总结工作思路更加清晰面收集教学工作总结写12篇(教学工作总结包括方面)欢迎参阅
教学工作总结写1
般物流企业职位：
客服员：负责处理客户咨询投诉两间物流信息踪消息等 业务员：负责拉单公司找客户等 市场营销员：负责开拓区域市场等 运输车司机：负责搬卸运输货物等 业务理：负责业务部正常运营 仓库员：负责仓库日常操作 仓库：仓库总负责 电子商务员：网络交易块 美工：般名
电脑技术维修员：般名
外语士：般名翻译外国货单回复外国客户信件等
物流公司部门：
业务部
二仓储部
三配送部
四采购部
五国际运代部
六财务部
七信息理部
八行政理部
九力资源部
WTO中国门逐步开跨国快递巨头中国需求剧增联邦快递预计未年里年员工队伍20(300左右)速度增长目前联邦快递中国雇员总数已超2000中国服务覆盖220城市未5年会增加100需求断增长行业需求缺乏中高级物流策划理营销懂营销理懂策划懂运现代技术改善提升原操作模式显然刚毕业学生显然工作验难适应岗位验总积累通操作岗位低级理岗位锻炼达水
职业通路：操作员→中层理员→高级理 薪资水分析（海例）
操作员：职位薪资遇报关员货运操作员等般月薪2000元3000元左右市场员包括销售客服等职位重性薪资相较高达4000元甚高般理员
操作员说拥相关证书相关业验英语达国家四级薪资会较高升空间较职位型物流公司型公司月薪高出10002000元左右型公司工作验跳槽公司话职位薪水定提升
中层理员：部门者理包括业务理生产理操作等般求专学历三年业验部门操作流程非常熟悉具型物流公司工作验会非常吃香 目前海物流企业薪酬状况般业务月薪3000元左右部门理5000元8000元够达1万元高级物流理年薪达十万元
高级理：企业执行总监公司副总高级行政理员等站物流行业金字塔塔尖属高价难求稀缺资源类求基素质高具备硕士学历外丰富行业验出色策划组织力沟通力等薪资10万元150万元等根公司性质规模定般说中外合资物流企业遇高年薪够达百万元薪资收入外部分企业会提供部分股份高层理员年底获分红
业方分析 业方说物流职位分布企业部物流第三方专业物流公司前者关注企业部采购仓库理物料保障协调者关注货物外部流动程
企业部物流职位：物流专业毕业生数零售连锁企业沃尔玛家乐福国美电器等竞争优势物流成低：集中采购高效物流系统……
专业物流岗位工作职责应该包括采购生产储运销售甚游供应商客户服务等容供应链理实际目前部分企业物流岗位工作职责锁定储运
采购职位：零售企业采购部门招聘助理时新般机会重沟通力应变力苏宁电器位力资源接受采访时说计算机方面WORDEXCLE定熟练做数分析报告撰写商业信函必须工具果想诸沃尔玛等外资企业良英语素养必少沃尔玛强物流系统基全球采购系统果连英文标签读难工作特提醒学会利样统计学济学市场分析工具软件（方法）例SPSS零售企业力资源部门青睐帮助
储运职位：进入门槛较低职位充分利专业优势理基础做更专业具备强势竞争力谓专业具体储运说首先基全面掌握仓库选址仓储原库存控制运输线路优化原订单处理等等理知识学校学时必须完成务 然分析目标企业例想进入苏宁电器家公司物流配送中心仓储配送两方面职位库存商品电器想办法弄清楚电器仓储运输等注意事项甚电器种包装质提前熟悉——类包装承重少仓储特求……总工夫负心话然土点确实真理
专业物流公司
快递第三方物流公司岗位包括报关员货运操作海运操作采购仓单证员客服销售员等等
物流营销：公司行业物流运作系统非常熟悉效解答客户解决方案种种疑问类职位求具备定市场营销专业基础建议学找方面资料阅读外找物流方面行业杂志边实践方案理解课枯燥理益处推荐认证：外销员资格营销员等
物流操作：报关员单员仓员等职务毕业生进入物流行业先接触般类工作推荐认证：报关员单员等
物流理策划：中高级理员负责物流系统运营进入理岗位前新般需25年时间基层岗位积累验熟悉物流操作职位流程运作原理物流策划方面职位负责物流运作系统设计策划
总结：针物流专业应届毕业生实见岗位果正式录企业提供均薪酬1500元左右高位达2500元低位1000元学历少专高职
实工资说该公司实力属区方消费水样果物流行业兴趣想长期发展话量力行基层做起放宽眼界关注感兴趣招聘信息然耐心挑选查资料
教学工作总结写2
教学设计环节？
认效教学设计应围绕面环节：
明确教学容：里应写明版学科单元课时课题
二确定合理教学目标：里应该三维目标知识技程方法情感态度价值观目标务教学目标应该预测教师确定教学目标出发点测目标学生指出明确学方
三确定教学重点难点：教学设计中较重环节确定定偏离干知识学生学会应该办法学生学会
四教法：教师教教师教法教师教学艺术特点确定教学实施策略基础教师教创设什样教学情境采什样教学具更利学生学学生动发展全面发展进行教学设计时考虑问题
五学法：学生学采取样学策略会保证学效果化
六教学准备：节教学相关工具课挂图媒体等
七教学程：
（）激趣导入： 节课导入仅作教师讲授新课铺垫进入新课学提供背景应具引发学生学课容兴趣激发积极动学功作
（二）探究新知：课堂教学干部分节课核心
（三）体验发现：学知识进行体验发现巩固提高
（四）拓展延伸：课迁移课外拓展学生知识视野发展学生文素质
（五）课堂结：节课学知识系统纳总结教师应根学生认知力学水通积极引导教学环节交学生完成重现复刚刚学知识方法技方面次训练机会
八板书设计：教学纲教材求力求简练精文字符号线条图形图表等表现手法真实全面准确反映丰富复杂教学容限度概括教学容增强课堂教学吸引力激发学生兴趣提高课堂效率
九课反思：教学反思教学设计延伸教学设计必环节客观公正教学反思仅矫正教学行提高教学力教师专业发展成长核心素
教学工作总结写3
兴创编教学容？
1体验性创编教学方法——音乐感受情感激发学生兴趣感受鉴赏音乐美培养学生音乐审美情趣审美力：①音乐欣赏法②演示法③参观法
2实践性创编教学方法——音乐实践教师指导学生亲身参种音乐活动形成表现音乐技技巧提高音乐表现力：①练法②律动教学法③创造教学法④游戏教学法
3语言性创编教学方法——语言传递通教师学生口头语言活动音乐教学方法：①讲授法②谈话法③讨法④读书指导法
4探讨性创编教学方法——探究发现通创设情境激发学生学动机观察分析综合较引导学生角度分析出结发现法
教学工作总结写4
教学设计环节？
教学设计环节：
1分析教学容
2学者分析（学生）
3教学重点难点分析
4教师分析
5教学策略分析
6教学评价设计 环节容：
（1）教学目标设计
教学目标包括教目标包括学目标通教师教学学生学达种目标教学设计中十分重容进行教学设计时般历史课程标准知识力程方法情感态度价值观三维度进行教学目标设计
（2）教学方法设计
中学历史教学中方法教师备课时选教学方法进行精心设计教学方法设计实际确定教学方法运：什容什方法选包括五方面具体容参第二讲中相关容
注意课时教学止种方法设计方法时具体子目知识点（洋务运动课中洋务派顽固派张辩法图表呈现观点洋务企业图表法洋务企业特点讲解法讨法评价讨法） （3）教具设计
历史教具历史教学必辅助手段包括实物类教具图示教具媒体教具等实物教具黑板某种历史物件模型样品利教学具体物品图片教具历史图片图媒体类教具媒体课件相关设施备课时精心考虑选教具辅助教学更实现教学目标
（4）板书设计
板书设计教学设计重组成部分板书设计否科学合理直接关系学生相关容学效果样进行板书设计节讲述
（5）教学思路设计
教学思路设计教师已确定教学容样教推进程序总体思考中重点教学程推进序般包括方面工作：
①设计教学程中教师活动时间学生活动时间教师活动包括：讲解提问教具演示板书等学生活动包括：学生读书回答问题（时间灵活）讨练等活动什时候做少时间做计划性
②分配教学程环节时间教学程环节时间安排般样：组织教学1分钟导入新课3分钟左右讲授新课30—35分钟结3—5分钟布置作业灵活处理教学中应时间安排进行
③设计知识点时
④设计子目间渡
教学思路设计基求：整课堂节奏紧凑环环相扣成机整体教学设计教学总体规划保证课堂教学序效推进前提备课时充分予重视
二教学设计应具备特点？
1利教学情境创设
2利学生学
3利合作学
4利体验
5利全员参加
6利培养创新精神实践力
1认效教学设计应围绕面环节：
明确教学容：里应写明版学科单元课时课题
二确定合理教学目标：里应该三维目标知识技程方法情感态度价值观目标务教学目标应该预测教师确定教学目标出发点测目标学生指出明确学方
三确定教学重点难点：教学设计中较重环节确定定偏离干知识学生学会应该办法学生学会
四教法：教师教教师教法教师教学艺术特点确定教学实施策略基础教师教创设什样教学情境采什样教学具更利学生学学生动发展全面发展进行教学设计时考虑问题
五学法：学生学采取样学策略会保证学效果化
六教学准备：节教学相关工具课挂图媒体等
七教学程：
（）激趣导入： 节课导入仅作教师讲授新课铺垫进入新课学提供背景应具引发学生学课容兴趣激发积极动学功作
（二）探究新知：课堂教学干部分节课核心
（三）体验发现：学知识进行体验发现巩固提高
（四）拓展延伸：课迁移课外拓展学生知识视野发展学生文素质
（五）课堂结：节课学知识系统纳总结教师应根学生认知力学水通积极引导教学环节交学生完成重现复刚刚学知识方法技方面次训练机会
八板书设计：教学纲教材求力求简练精文字符号线条图形图表等表现手法真实全面准确反映丰富复杂教学容限度概括教学容增强课堂教学吸引力激发学生兴趣提高课堂效率
九课反思：教学反思教学设计延伸教学设计必环节客观公正教学反思仅矫正教学行提高教学力教师专业发展成长核心素
2学情分析包含方面 1分析学生原知识技学新容前原知识技等方面准备水学生学新知识形成新力必条件程度决定教学成效
2分析学生心里需求学生发展成长智力素非智力素作结果学生心里需求非智力素学情重组成部分
3分析学生进行预测新课程倡导科学探究样化学方式增加教学程中确定素仅课堂教学精彩生动提高广阔空间课堂教学预设提出更高求 4分析课堂效果真正学情源课堂效学情分析应课堂教学高度关注
5分析课效果学生课联系进行学情分析重学生练热情感知学生学容兴趣学生完成练质量出学生课堂接受力学态度确定学生学起点具关重作
3光反射节课进行教学背景分析
光反射教版八年级物理册第四章第二节容节课设置学光直线传播基础进步学光反射现象节知识学学光直线传播延伸理解面镜成基础时学光折射定律基础光学中起承启作培养学生参科学探究活动历科学探究程发展科学探究力起着忽视作时培养学生尊重客观事实科学精神学生通科学探究程理解光反射规律进物理知识运实际生活中时节课利生活中反射现象调动学生学兴趣利实验帮助学生体验知识形成程加深知识理解掌握
教材位作：
光反射八年级物理第册第四章第二节容章教学重点容日常生活生产军事航天技术着密切联系属理解知识单元包括光传播光反射面镜成光折射光色散见光节课重点讲光反射规律光反射定律初中光学核心容光着直线传播引申通节课学面学面镜成节铺道路时学光折射奠定基础高中进步学奠定基础通节课学培养学生学物理兴趣培养学生观察力实验力分析纳力
学生分析：前面学生已探究光直线传播规律老师学生事先收集光反射方面信息交流学生已具备定实验探究力合作精神利游戏提高学生学物理兴趣学生课堂中表现关光现象浓厚兴趣
教法：学生刚学完光直线传播光现象已简单认识针素质教育学生力求节采实验探究观察分析总结纳启发式教学法体现学生体教师导教学思想通实验演示观察分析启发总结纳出规律课堂通教师引导学生进行演示实验媒体模拟实验观察学生头脑中清晰表象具体生动感性认识基础掌握知识生硬死记硬背时观察中培养力开展思维训练重视知识应紧密联系实际
教学方法：探究法实验法启发式纳法
教学方式：节采实验探究观察分析学方法引导学生获取知识通思考讨总结纳出光反射规律应反射规律解释然现象培养学生爱科学科学提高学生学兴趣 教学目标
知识技：
1解光物体表面发生反射
2认识光反射规律解法线入射角反射角含义
3探究光反射规律利光反射规律解释日常生活中常见然现象掌握反射现象中光路逆性
4解什镜面反射什漫反射
5解物理研究方法：实验现象中分析纳总结规律培养学生观察分析概括力 程方法：
1通实验观察光反射现象
2体验感悟见发光物体
3历探究光反射时规律实验方法获反射光线入射光线法线位置关系测量反射光线法线入射光线法线夹角总结探究结获较全面探究活动体验
4通观察理解镜面反射漫反射差异 情感态度价值观：
1探究光反射时规律程中培养学生科学态度鼓励学生积极参探究活动
2密切联系实际提高科学技术应日常生活社会意识 教学重点：探究法研究光反射定律 教学难点：光反射解释简单现象
教学准备：激光手电筒刻度尺水盆面镜投影片白纸头针量角器媒体白纸图钉透明胶条
教学程：
创设情境引入：教师提问：学知道太阳光源见太阳太阳发出光进入眼睛月亮光源？（）什见月光？（见月光月亮反射太阳光） （太阳月亮图片） 出示玩具狗 (狗图片) 问题：玩具狗会发光？（会）什会见玩具狗？（玩具狗反射光进入眼睛）
(设计意图)：创设情境激发学生兴趣引起学生深度思考 教师媒体展示图片提出问题 什身发光物体？
实验验证 ：桌子激光笔杯水面镜请家动手试试 教师引导学生分析刚实验结果出示课件出结 建立概念：
师生总结：光遇种物质时部分光改变原传播方返回空气中部分光然改变原传播方折射种物质中前种光发生现象光反射种情况光折射天学光反射关光折射章中学
（流程：创设情境提出问题→学生猜想→实验验证→建立概念）
二新课教学：
1光反射现象：
提出问题：光种物质射种物质表面时会发生反射现象请学分组讨身边光反射实例？ 学生活动：互相讨交流法意见
提出问题：通讨位学例举生活中光反射实例？ 学生：镜子潜镜黑板会反射光
教师活动：学生回答予鼓励肯定利媒体演示影片图片等进行适补充时讲述阿基米德利光反射击退敌事 教师：见光反射现象生活生产中着重作学否想阿基米德样利光反射解决日常生活中实际问题呢？ 学生：想
教师：然果想利光反射解决实际问题必须先解光反射质规律现探究光反射定律
教师：探究前先认识七光反射现象关物理名词进行实验探究帮助面游戏中认识吧
师生互动：进行游戏猜猜谁教师利媒体课件动画演示光发生反射时光路图出七物理名词学生猜出光路图中部分应物理名词游戏教师进行适讲解 （通游戏仅活跃课堂气氛寓教乐学生轻松愉快掌握关三线：入射光线反射光线法线二角：入射角反射角点：入射点面：反射面七名词含义）
关物理名称教师结合图强调面镜光学符号画法： 点： 入射点O（光线射面点）
三线： 入射光线AO（强调：字母序画实线箭头方） 反射光线OB（）
法线ON入射点镜面垂直直线（画虚线）
两角： 入射角i （入射光线法线夹角） 反射角r（反射光线法线夹角）
问题：束光射面镜发生反射光反射想知什？（光什会发生反射？反射光线着什方射出？光反射遵守什规律？）
2光反射定律： 提出问题：认识七物理名词基础请学猜想光反射现象存规律呢？
流程：实验探索→出结→知识应 探究实验：
请学课第39页解探究光反射规律设计实验方案（学生阅读）
设计：（学生回答）
学生：面镜放桌面张折叠硬白纸板竖直立面镜纸板直线ON垂直镜面（图示）束光贴着白纸板着某角度射O点面镜反射方射出白纸笔描出入射光线反射光线径迹
（1）图甲示先EF成面入射光线纸板射镜面O点学生观察镜面反射光线方
改变光束入射方重做次换种颜色笔笔画出光径迹
量角量出角I角r
学生操作：问题：白纸描出入射反射径迹？（两点确定条直线）
①张16 K白纸图钉透明胶条固定水桌面白纸中间画出直线ON作法线ON侧画条角度直线AOA1OA2O
②手电筒前面纸缝中射出光分AOA1OA2O射镜面观察反射光线
③分条反射光线位置头针扎孔BB
1B2刻度尺画出直线分OBOB
1OB2连接起
④量角器量出反射角（r）入射角（i）记录进行较
实验记录表格：
发现：角I角r相等
教师介绍演示折叠白纸板作：光空气中直线传播路径见光紧贴着白纸板传播见径迹
3光反射定律：
（1）教师演示引导学生观察分析纳
①ＥＦ屏面时入射光线反射光线面时时入射光反射光引导学生现象说明：三线面
②学生观察：反射光线入射光线法线位置关系引导学生分析现象说明：两线分居 ③学生根现象测量填充表格引导学生发现现象规律：入射角增时反射角增反然反射角总等入射角(注意说反射角等入射角反射角取决入射角) （2）概括出光反射定律（a：三线面b：两线分居c：等角） （3）鼓励学生反射定律中找规律： ①法线镜面垂直
②法线入射光线反射光线夹角分线
③入射角反射角边法线（引申：法线镜面垂线反射光线入射光线夹角角分线）
4知识应：应反射定律解决问题：（出示媒体课件讲解例题） （1）求角（堂教师举例）
（2）作图 （完成面光路图）
问题：根逆思维法果入射光线逆着反射光线方入射学猜想反射光线着什方射出呢？
探究实验二：（放媒体课件解题程）引导学生分析图中入射光线变成反射光线图中反射光线变入射光线 出：光反射时光路逆
光路逆性
（学生实验证明猜想否正确）
学生堂实验：面做游戏── 学通前面镜子谁眼睛做完学间位交流 结 ：光反射现象中光路逆
5光反射类型：
讲述：光射物体会发生反射面做实验 实验演示：块面镜太阳光射墙墙会产生光斑样硬纸板做样实验墙会产生光斑
问题：什原造成？（面镜表面光滑硬纸板表面粗糙）
观课件动画播放（动画图）
配文：非常光滑面点法线竖直方互相行束行光射入时入射角相等反射角相等发射光线束行光种反射做镜面反射粗糙面表面细微处实际凹凸相前面光滑面意弯折时家点法线行入射光行射点时入射角反射角发射光线定行射四面八方种反射漫反射
问题：认镜面反射漫反射异点什？ 点： 镜面反射： ①反射面滑②入射光行反射光行 漫反射： ①反射面粗糙②入射光行反射光方 点：二者遵循光反射定律
6解释日常生活中两种反射事例 ①电影 ②黑板反光
③雨夜晚走路
师：请家讨样问题：
1假光线够反射生活会样
2加强反射处面镜会样？
（学生讨次发散学生思维学生思维课堂引社会学生发现生活中光反射重性光污染现象便学生理解应──生活深刻实验体现新课标情感态度价值观）
三课堂练：
1入射光线反射光线垂直时反射角 入射光镜面夹角 入射角减100时入射光反射光夹角
2入射光镜面夹角20°时入射光反射光夹角 入射光反射光夹角 120°时入射角
3够角度身发光物体光物体表面发生 缘时黑板反光教室里某学清黑板某字光黑板表面发生 缘
4列说法中正确（ ）
A入射光镜面夹角20°时反射角20° B镜面反射遵守反射定律漫反射遵守反射定律
C镜面反射中光线遵守反射定律光线遵守光反射定律 D镜面反射漫反射遵守反射定律
5束光线水成20°角方射面面镜反射光线垂直射进口深井中镜面水方夹角应（ ）
A45° B35° C55° D40°
6入射光线镜面夹角90°减60°时反射角（ ）
A90°减30° B30°增90° C30°减0° D0°增30°
四节课学什？ 引导学生结知识点：
（1）光反射现象：光种介质射种介质表面时部分光返回原介质传播现象做光反射
（2）反射定律：反射光线入射光线法线面反射光线入射光线分居法线两侧：反射角等入射角（反射角取决入射角）反射现象中光路逆
（3）光反射现象中分两种：镜面反射漫反射
（设计意图）学生做课堂结发现学生底收获什加元化评价体系调动学生积极性学生元化评价中体会互动课堂乐趣时回题解释生活中反射现象渗透科学精神文精神教育起首尾呼应积极作
五作业：课41页练142页练2
六板书设计
第二节 光反射
光反射现象：光种介质射种介质表面时部分光返回原介质传播现象做光反射
二光反射定律
1反射光线入射光线法线面（三线面）
2反射光线入射光线分居法线两侧（两线分居）
3反射角等入射角（两角相等）
4光反射现象中光路逆
三镜面反射漫反射
1镜面反射：光滑镜面反射镜面反射
2漫反射：行光射凹凸面反射光着方反射漫反射
3镜面反射漫反射遵循光反射定律
七教学反思：
堂课感触深感受学生积极参热情物理门新课兴趣动性说仅种支持更种力量思考更设计教学充分发挥潜力足处讲光反射时够严谨第次介绍作图方法时没做示范没深层次挖掘光反射图中关系需节题课中进行补充
八教学设计评价：想作新课改背景实践者仅断补充学新教育理念时教学中敏锐洞察力充分挖掘学生潜力遵循学生认知规律材施教著名教育家叶圣陶说：教师教全盘授予相机诱导求教师教学中应该更注重学生体课堂教学形式教学程中通巧妙启发引导限度开发学生思维空间表现空间
发表评
教学设计格式什？
教学目标：
1知识技
2程方法
3情感态度价值观
二学生分析：
三教材分析：
1节作位
2节容
3重难点分析 教学重点 教学难点
4课时求
四教学理念
五教学策略
六教学环境
七教学程
教学设计格式求
标题具体明确通格式**版**年级**容教学设计般副标题设计课时设计课时系列教学
写明单位姓名邮编联系电话电子信箱果署名教研组合作应说明谁执笔第作者
设计思想
简说明课教学指导思想理设计特色
二教材分析
1．分析课程标准学科教学指导意见课教学容求
2．分析课容组成成分教材学中位作
3．分析课容（学初中高中教材）相关容区联系
三学情分析
1．分析学生已认知水力基础
2．分析学生学课遇困难问题
3．分析学生学程中采取种学策略
四教学目标
具体明确操作行语言描述课知识技力方法情感态度价值观等方面教学目标
五重点难点 课教学重点教学难点
六教学策略手段
课教学中运教学模式教学策略教学手段
七课前准备
1．学生学准备
2．教师教学准备
3．教学环境设计布置
4．教学具设计准备
八教学程
教学设计体部分分环节具体说明教师指导活动学生学活动师生交互活动般应采文字叙述加点评格式采表格流程图形式
九知识结构板书设计
十作业设计
提出23课设计相关值反思讨问题 写教学设计
教学设计教案两概念两者涵定差
教案家较熟悉通常课教学程安排计划教案节课教学计划具体实施方案应写较具体详细特新教师说整教学程安排包括开头语教学层次衔接语结束语等文字表达免课时心理紧张词达意
教学设计应包括教学计划设计教学计划执行教学活动评价反馈
教学设计没固定模式教师发挥创造力广阔天教师学进行教学设计解关基原理方法外通案例学模仿分析移植创新反复实践反思总结逐步掌握教学设计技提高教学质量
般说教师教学设计应该教师教案理性反映果说教案着重写教什教话教学设计应该着重教学理叙述什样教问题
教学工作总结写5
教学情境类型
教学情境分类：
（）助实物图创设教学情境
（二）助动作（活动）创设教学情境
（三）助语言创设教学情境
（四）助新旧知识观念关系矛盾创设教学情境
（五）助背景创设教学情境
（六）助问题创设教学情境
二类教学情境表现
（）助实物图创设教学情境
教学中实物指实物模型标实验参观等 教学中图种直观工具包括板书画图挂图幻灯录相电影电脑等电化教学手段
（二）助动作（活动）创设教学情境
动作形象性理科角度说指操作文科角度说指表演
（1）操作：学生操作学具许抽象知识变形象直观操作特点通动作直观动作思维形象思维机结合起
（2）表演：表演高层次形象性仅教学容外观形象展现物心世界
（3）活动：活动中获感性材料支柱进步分析思考便掌握相遇问题知识
（4）演示
（三）助语言创设教学情境
语言表达形象性够听者脑中呈现幅幅鲜明简洁画面抽象语义代码
（四）助新旧知识观念关系矛盾创设教学情境
学生新知识学旧知识基础新知旧知基础引申发展起旧知基础增加新容旧知重新组织转化成旧知学新知直接常认知停点
（五）助背景创设教学情境
谓背景知识指教材课文容相关联知识总称课堂教学背景知识包括：（1）作者介绍（2）时代背景（3）历史典
（六）助问题创设教学情境
现代教学研究指出质讲感知学产生根原(学生学需感知)产生学根原问题认问题学起点方目标崔化剂线目等
教学情境课堂教学基素创设教学情境教师项常规教学工作创设价值教学情境教学改革重追求价值教学情境具备特性：
1．生活性教学解决生活世界科学世界关系创设教学情境第注重联系学生现实生活第二挖掘利学生验
2．形象性教学解决形象思维抽象思维感性认识理性认识关系创设教学情境首先应该感性见摸着效丰富学生感性认识促进感性认识理性认识转化升化次应该形象具体效刺激激发学生想联想学生够超越狭隘验范围时间空间限制学生获更知识掌握更事物促学生形象思维抽象思维互动发展
3．学科性情境创设体现学科特色紧扣教学容凸现学重点然教学情境应够体现学科知识发现程应条件学科知识生活意义价值事物场景样情境效阐明学科知识实际生活中价值帮助学生准确理解学科知识涵激发学动力热情学科性教学情境质属性情景快回学科
4．问题性价值教学情境定含问题情境效引发学生思考情境中问题具备目性适应性新颖性
5．情感性情感性指教学情境具激发学生情感功效第斯惠说：认教学艺术传授领激励唤醒鼓舞没兴奋情绪激动没动性唤醒沉睡没生气勃勃精神鼓舞呢？赞科夫强调指出：教学法旦触学生情绪意志领域触学生精神需种教学法发挥高度效作
总创设情景源学生生活形象生动激发情感学科联系紧密问题意识强
教学工作总结写6
工作总结概述接重正文——工作容 工作容分
1工作思路步步做工作实工作流程思路指时期工作计划进行工作步骤
2工作创新点区竞争筹码想企业中获影响力必须具备特色工作创新点性格工作验技等工作创新表现会
3亲做件事公司事业产生影响充分体现出实力
4具体图表数说明量化说明更实际说明问题踏实感觉
5提出计划实施程度
工作容中明确工作职责目标完成状况达成绩效等项目实施工作容例应该包括点
分析存问题找出原解决方案 什做？
确定项目范围目标 做什程度？
项目组织力资源职责沟通 谁做？
工作分解：工作容层次序 做什？做？
项目计划进度控制防范风险 时做？保证
工作质量踪控制评价 做？
控制项目预算 花少钱做？
工作成果文档 做什？
评价审批 通 做结果满意否？
步工作？ 做什？
教学工作总结写7
成分析报告写啊写容啊
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[ 标签：成报告分析 报告 ] 风样 回答3 气46 解决时间20230422 1135满意答案完全成生产成+期间费生产成直接材料+直接工+制造费期间费理费+销售费+财务费直接材料原材料+辅助材料+燃料+动力：完全成（（原材料+辅助材料+燃料+动力）+直接工+制造费）+（理费+销售费+财务费）分析时方面述成项目分析月预算增减变化分析年期增减变化情况数量成项目具体分析数量变化影响价格变化影响单耗变化影响举例：影响利润增减素分析：
（）月度预算：减利91万元
1营业务收入月度预算增加93万元（1）销量影响增利86万元中：电销量增加万度增加收入150万元蒸汽销量减少万吨减少收入66万元水销售量增加万吨增加收入2万元（2）价格影响增利7万元中：电减收6万元蒸汽增收13万元
2营业务成月度预算增加269万元销量影响增68万元中：电销量增加万度增121万元蒸汽实际销量减少万吨减54万元盐水增1万元单位成影响增201万元中：电单位成增加增159万元蒸汽单位成增加增45万元盐水单位成降低减3万元成项目分析：⑴煤炭成增加减利322万元中：①原煤价格升高减利649万元（）×吨＝649万元②标煤单耗降低减少成增利289万元中：供电标煤耗降低减少成162万元（）××162万元供热标煤耗降低减少成127万元（）××127万元⑵燃料预算增加减利205万元中价格素影响减利7万元消耗量影响减利198万元⑶动力成预算减少增利13万元⑷辅助材料预算增加减利230万元物装中心月结算时影响（脱硫剂等材料）⑸制造费预算减少增利251万元（6）生产工职工薪酬预算减少增利215万元（7）原材料预算减少增利9万元基电费减少影响
3业务利润影响增利37万元网电收入预算减少151万元网电成预算减少188万元两项合计增利37万元
4期间费减少增利48万元中：
教学工作总结写8
完整教学程包括环节？
答包括：前期分析选择资源确定目标确立步骤制定策略分析评价学需分析学容分析学者分析学环境分析确定学目标设计教学策略分析学者现水应达目标水间差距分析教什教需考虑学生年龄性认知风格等 需学目标学容 需考虑课型环境条件学者认知水 应考虑学环境差异 应考虑学环境差异保证设计 需考虑三维度知识技教师学生等程方法情感态度价值观选择教学媒体资源学效果评价关注学终结果 关注学终结果 考虑学程考虑学程
教学工作总结写9
写教学工作总结
什总结？
简单说总结定时期工作学思想情况进行回顾分析做出客观评价书面材料总结时间段情况进行次全面系统总检查总评价总分析总研究分析成绩足验等总结应写作种已做工作进行理性思考总结计划相辅相成计划制定计划总总结验基础进行
二总结基求
1．总结必须情况概述叙述较简单较详细部分容工作客观条件利利条件工作环境基础等进行分析
2．成绩缺点总结中心总结目肯定成绩找出缺点成绩表现方面样取缺点少表现方面什性质样产生应讲清楚
3．验教训做件事总会验教训便工作须工作验教训进行分析研究概括集中升理高度认识
三撰写教学工作总结？（学科） (）总结结构
1工作中象概况
教班级学生基情况学生组成成分学基础学情况优秀生差生例等等(注：部分文字篇幅宜长作概括说明展开分析评议)
2正文 （1）工作起初阶段工作计划中目标回忆 （2）般先写工作中取成绩成绩性学生努力够总结重组成部分时写学生学中性部分学生进步努力程度
3结尾
四写总结注意事项
1坚持实事求成绩夸缺点缩更弄虚作假分析出教训基础总结需话空话假话少口号式语言
2年初（学期初）工作计划结合起写段工作前存问题处理交
3条理清楚总结写条理清知然样达总结目
4涉（特学生）获奖写实名增加总结信度
5案叙述描写突出总结某点中心
6教育教学中方法活动开展获成绩必须写
7剪裁体详略适宜材料质现象重次写作时芜存精总结中问题次详略分该详详该略略
2023年7月3日
教学工作总结写10
3确定教学容应关注方面？
认合理确定教学容应注意方面： ．教学目标空
果注重教学目标空根没什实际意义远远脱离生活实际联系围绕生活实际中存问题帮助理解掌握社会生活求规范提高社会适应力条件许撰写文调查报告等思想品德课教学目标更符合实际
二．教学目标纯知识化
死记硬背记考高分皆欢喜实然处理夯实基础死记硬背关系里教学目标制定关重引领记基观点干知识具备分析材料概括观点力外牢固掌握材料关教材知识样真正体现题书外理书中避免教学目标纯知识化 三．教学目标避免说教式
身学思想品德课显枯燥味果目标搞成说教式更显淡然味兴趣思想品德课作德育课程学生进行德育教育重阵课程性质求情感态度价值观培养放三维目标首位现教材中结合正文容配合许花边框活动相关链接谚语名名言趣味事等更富情趣更利学生良品德养成 仅仅教材中限容局限性断创造条件注重情感体验道德实践
教学工作总结写11
组织语言艺术需长时间积淀验想写文章会头痛果户互联网解会找代写文章资深撰稿数代写容够获户良评价代笔关注文章代写中需注意重点
1代入感
帮助户进行文章代写定代入感进行文章代写时围绕点进行代入样户会满意生搬硬造硬套容行业容
2华美词藻进行容堆砌
文章代写程中华美词藻进行容堆砌原什呢户身文化水准毕竟专业撰稿词藻分华美反会引起户级满认抄袭容者找代写写容户身文化水相契合词汇量实化
3符合户身形象
帮助户撰写文章根户行业者工作岗位撰写容卫星：biboshi8
果户私企业工作例陶瓷生产企业种时候奉献精神挂钩文章中充分关注企业作出努力等等语言切合实际高例断努力断提升等词汇
试想面两案例果私企业户进行文章撰写时总纲线语言者精神相契合时样文章肯定户满样道理行政机关户进行文章撰写时满白话文种状态然行政部门户会极满
教学工作总结写12
班工作？
1开学初刚接新班务必做学生学籍身份信息等登录工作妥善安排新老生餐住宿车事宜 2短时间熟悉学生情况编号根性性格年龄成绩等合理分组学期适调位置
3制定班工作计划建立班工作手册完善班级两册事点名册
4立着手班级组织建设建立支优秀高效负责班干部队伍明确分工落实责时注重培养指导发扬民引导学生理法礼德治班 5完善班级制度建设制定符合班实际方面制度求班级誓言应简明操作
6注重班级文化建设优秀学生作业展览等活动做相关张贴努力营造温馨浓厚学文化氛围窗明净空气清醒教室环境
7常性抓班级安全法制思想作风建设注重德育通班会队活动谈心等途径充分利切时间机会事件案例教育学生学会做学会生存学会学学会做事学会交等特注意学生进行爱国义集体义励志教育确保班风正学风浓考风严作风优
8注重时交流托家长会桥梁纽带作加强家长沟通争取家长理解支持注意宣传树立班级良形象 9课老师生活老师等沟通交流验形成教育合力
10做班日常规天早中晚课间检查指导班级卫生纪律学课间操餐寝等工作 11做级学校安排工作 12学生账备应急需
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想实践工作力断提升学会写工作总结重总结容需思考工作完成情况出份工作总结工作思路更加清晰面收集教学工作总结写12篇(教学工作总结包括方面)欢迎参阅
教学工作总结写1
般物流企业职位：
客服员：负责处理客户咨询投诉两间物流信息踪消息等 业务员：负责拉单公司找客户等 市场营销员：负责开拓区域市场等 运输车司机：负责搬卸运输货物等 业务理：负责业务部正常运营 仓库员：负责仓库日常操作 仓库：仓库总负责 电子商务员：网络交易块 美工：般名
电脑技术维修员：般名
外语士：般名翻译外国货单回复外国客户信件等
物流公司部门：
业务部
二仓储部
三配送部
四采购部
五国际运代部
六财务部
七信息理部
八行政理部
九力资源部
WTO中国门逐步开跨国快递巨头中国需求剧增联邦快递预计未年里年员工队伍20(300左右)速度增长目前联邦快递中国雇员总数已超2000中国服务覆盖220城市未5年会增加100需求断增长行业需求缺乏中高级物流策划理营销懂营销理懂策划懂运现代技术改善提升原操作模式显然刚毕业学生显然工作验难适应岗位验总积累通操作岗位低级理岗位锻炼达水
职业通路：操作员→中层理员→高级理 薪资水分析（海例）
操作员：职位薪资遇报关员货运操作员等般月薪2000元3000元左右市场员包括销售客服等职位重性薪资相较高达4000元甚高般理员
操作员说拥相关证书相关业验英语达国家四级薪资会较高升空间较职位型物流公司型公司月薪高出10002000元左右型公司工作验跳槽公司话职位薪水定提升
中层理员：部门者理包括业务理生产理操作等般求专学历三年业验部门操作流程非常熟悉具型物流公司工作验会非常吃香 目前海物流企业薪酬状况般业务月薪3000元左右部门理5000元8000元够达1万元高级物流理年薪达十万元
高级理：企业执行总监公司副总高级行政理员等站物流行业金字塔塔尖属高价难求稀缺资源类求基素质高具备硕士学历外丰富行业验出色策划组织力沟通力等薪资10万元150万元等根公司性质规模定般说中外合资物流企业遇高年薪够达百万元薪资收入外部分企业会提供部分股份高层理员年底获分红
业方分析 业方说物流职位分布企业部物流第三方专业物流公司前者关注企业部采购仓库理物料保障协调者关注货物外部流动程
企业部物流职位：物流专业毕业生数零售连锁企业沃尔玛家乐福国美电器等竞争优势物流成低：集中采购高效物流系统……
专业物流岗位工作职责应该包括采购生产储运销售甚游供应商客户服务等容供应链理实际目前部分企业物流岗位工作职责锁定储运
采购职位：零售企业采购部门招聘助理时新般机会重沟通力应变力苏宁电器位力资源接受采访时说计算机方面WORDEXCLE定熟练做数分析报告撰写商业信函必须工具果想诸沃尔玛等外资企业良英语素养必少沃尔玛强物流系统基全球采购系统果连英文标签读难工作特提醒学会利样统计学济学市场分析工具软件（方法）例SPSS零售企业力资源部门青睐帮助
储运职位：进入门槛较低职位充分利专业优势理基础做更专业具备强势竞争力谓专业具体储运说首先基全面掌握仓库选址仓储原库存控制运输线路优化原订单处理等等理知识学校学时必须完成务 然分析目标企业例想进入苏宁电器家公司物流配送中心仓储配送两方面职位库存商品电器想办法弄清楚电器仓储运输等注意事项甚电器种包装质提前熟悉——类包装承重少仓储特求……总工夫负心话然土点确实真理
专业物流公司
快递第三方物流公司岗位包括报关员货运操作海运操作采购仓单证员客服销售员等等
物流营销：公司行业物流运作系统非常熟悉效解答客户解决方案种种疑问类职位求具备定市场营销专业基础建议学找方面资料阅读外找物流方面行业杂志边实践方案理解课枯燥理益处推荐认证：外销员资格营销员等
物流操作：报关员单员仓员等职务毕业生进入物流行业先接触般类工作推荐认证：报关员单员等
物流理策划：中高级理员负责物流系统运营进入理岗位前新般需25年时间基层岗位积累验熟悉物流操作职位流程运作原理物流策划方面职位负责物流运作系统设计策划
总结：针物流专业应届毕业生实见岗位果正式录企业提供均薪酬1500元左右高位达2500元低位1000元学历少专高职
实工资说该公司实力属区方消费水样果物流行业兴趣想长期发展话量力行基层做起放宽眼界关注感兴趣招聘信息然耐心挑选查资料
教学工作总结写2
教学设计环节？
认效教学设计应围绕面环节：
明确教学容：里应写明版学科单元课时课题
二确定合理教学目标：里应该三维目标知识技程方法情感态度价值观目标务教学目标应该预测教师确定教学目标出发点测目标学生指出明确学方
三确定教学重点难点：教学设计中较重环节确定定偏离干知识学生学会应该办法学生学会
四教法：教师教教师教法教师教学艺术特点确定教学实施策略基础教师教创设什样教学情境采什样教学具更利学生学学生动发展全面发展进行教学设计时考虑问题
五学法：学生学采取样学策略会保证学效果化
六教学准备：节教学相关工具课挂图媒体等
七教学程：
（）激趣导入： 节课导入仅作教师讲授新课铺垫进入新课学提供背景应具引发学生学课容兴趣激发积极动学功作
（二）探究新知：课堂教学干部分节课核心
（三）体验发现：学知识进行体验发现巩固提高
（四）拓展延伸：课迁移课外拓展学生知识视野发展学生文素质
（五）课堂结：节课学知识系统纳总结教师应根学生认知力学水通积极引导教学环节交学生完成重现复刚刚学知识方法技方面次训练机会
八板书设计：教学纲教材求力求简练精文字符号线条图形图表等表现手法真实全面准确反映丰富复杂教学容限度概括教学容增强课堂教学吸引力激发学生兴趣提高课堂效率
九课反思：教学反思教学设计延伸教学设计必环节客观公正教学反思仅矫正教学行提高教学力教师专业发展成长核心素
教学工作总结写3
兴创编教学容？
1体验性创编教学方法——音乐感受情感激发学生兴趣感受鉴赏音乐美培养学生音乐审美情趣审美力：①音乐欣赏法②演示法③参观法
2实践性创编教学方法——音乐实践教师指导学生亲身参种音乐活动形成表现音乐技技巧提高音乐表现力：①练法②律动教学法③创造教学法④游戏教学法
3语言性创编教学方法——语言传递通教师学生口头语言活动音乐教学方法：①讲授法②谈话法③讨法④读书指导法
4探讨性创编教学方法——探究发现通创设情境激发学生学动机观察分析综合较引导学生角度分析出结发现法
教学工作总结写4
教学设计环节？
教学设计环节：
1分析教学容
2学者分析（学生）
3教学重点难点分析
4教师分析
5教学策略分析
6教学评价设计 环节容：
（1）教学目标设计
教学目标包括教目标包括学目标通教师教学学生学达种目标教学设计中十分重容进行教学设计时般历史课程标准知识力程方法情感态度价值观三维度进行教学目标设计
（2）教学方法设计
中学历史教学中方法教师备课时选教学方法进行精心设计教学方法设计实际确定教学方法运：什容什方法选包括五方面具体容参第二讲中相关容
注意课时教学止种方法设计方法时具体子目知识点（洋务运动课中洋务派顽固派张辩法图表呈现观点洋务企业图表法洋务企业特点讲解法讨法评价讨法） （3）教具设计
历史教具历史教学必辅助手段包括实物类教具图示教具媒体教具等实物教具黑板某种历史物件模型样品利教学具体物品图片教具历史图片图媒体类教具媒体课件相关设施备课时精心考虑选教具辅助教学更实现教学目标
（4）板书设计
板书设计教学设计重组成部分板书设计否科学合理直接关系学生相关容学效果样进行板书设计节讲述
（5）教学思路设计
教学思路设计教师已确定教学容样教推进程序总体思考中重点教学程推进序般包括方面工作：
①设计教学程中教师活动时间学生活动时间教师活动包括：讲解提问教具演示板书等学生活动包括：学生读书回答问题（时间灵活）讨练等活动什时候做少时间做计划性
②分配教学程环节时间教学程环节时间安排般样：组织教学1分钟导入新课3分钟左右讲授新课30—35分钟结3—5分钟布置作业灵活处理教学中应时间安排进行
③设计知识点时
④设计子目间渡
教学思路设计基求：整课堂节奏紧凑环环相扣成机整体教学设计教学总体规划保证课堂教学序效推进前提备课时充分予重视
二教学设计应具备特点？
1利教学情境创设
2利学生学
3利合作学
4利体验
5利全员参加
6利培养创新精神实践力
1认效教学设计应围绕面环节：
明确教学容：里应写明版学科单元课时课题
二确定合理教学目标：里应该三维目标知识技程方法情感态度价值观目标务教学目标应该预测教师确定教学目标出发点测目标学生指出明确学方
三确定教学重点难点：教学设计中较重环节确定定偏离干知识学生学会应该办法学生学会
四教法：教师教教师教法教师教学艺术特点确定教学实施策略基础教师教创设什样教学情境采什样教学具更利学生学学生动发展全面发展进行教学设计时考虑问题
五学法：学生学采取样学策略会保证学效果化
六教学准备：节教学相关工具课挂图媒体等
七教学程：
（）激趣导入： 节课导入仅作教师讲授新课铺垫进入新课学提供背景应具引发学生学课容兴趣激发积极动学功作
（二）探究新知：课堂教学干部分节课核心
（三）体验发现：学知识进行体验发现巩固提高
（四）拓展延伸：课迁移课外拓展学生知识视野发展学生文素质
（五）课堂结：节课学知识系统纳总结教师应根学生认知力学水通积极引导教学环节交学生完成重现复刚刚学知识方法技方面次训练机会
八板书设计：教学纲教材求力求简练精文字符号线条图形图表等表现手法真实全面准确反映丰富复杂教学容限度概括教学容增强课堂教学吸引力激发学生兴趣提高课堂效率
九课反思：教学反思教学设计延伸教学设计必环节客观公正教学反思仅矫正教学行提高教学力教师专业发展成长核心素
2学情分析包含方面 1分析学生原知识技学新容前原知识技等方面准备水学生学新知识形成新力必条件程度决定教学成效
2分析学生心里需求学生发展成长智力素非智力素作结果学生心里需求非智力素学情重组成部分
3分析学生进行预测新课程倡导科学探究样化学方式增加教学程中确定素仅课堂教学精彩生动提高广阔空间课堂教学预设提出更高求 4分析课堂效果真正学情源课堂效学情分析应课堂教学高度关注
5分析课效果学生课联系进行学情分析重学生练热情感知学生学容兴趣学生完成练质量出学生课堂接受力学态度确定学生学起点具关重作
3光反射节课进行教学背景分析
光反射教版八年级物理册第四章第二节容节课设置学光直线传播基础进步学光反射现象节知识学学光直线传播延伸理解面镜成基础时学光折射定律基础光学中起承启作培养学生参科学探究活动历科学探究程发展科学探究力起着忽视作时培养学生尊重客观事实科学精神学生通科学探究程理解光反射规律进物理知识运实际生活中时节课利生活中反射现象调动学生学兴趣利实验帮助学生体验知识形成程加深知识理解掌握
教材位作：
光反射八年级物理第册第四章第二节容章教学重点容日常生活生产军事航天技术着密切联系属理解知识单元包括光传播光反射面镜成光折射光色散见光节课重点讲光反射规律光反射定律初中光学核心容光着直线传播引申通节课学面学面镜成节铺道路时学光折射奠定基础高中进步学奠定基础通节课学培养学生学物理兴趣培养学生观察力实验力分析纳力
学生分析：前面学生已探究光直线传播规律老师学生事先收集光反射方面信息交流学生已具备定实验探究力合作精神利游戏提高学生学物理兴趣学生课堂中表现关光现象浓厚兴趣
教法：学生刚学完光直线传播光现象已简单认识针素质教育学生力求节采实验探究观察分析总结纳启发式教学法体现学生体教师导教学思想通实验演示观察分析启发总结纳出规律课堂通教师引导学生进行演示实验媒体模拟实验观察学生头脑中清晰表象具体生动感性认识基础掌握知识生硬死记硬背时观察中培养力开展思维训练重视知识应紧密联系实际
教学方法：探究法实验法启发式纳法
教学方式：节采实验探究观察分析学方法引导学生获取知识通思考讨总结纳出光反射规律应反射规律解释然现象培养学生爱科学科学提高学生学兴趣 教学目标
知识技：
1解光物体表面发生反射
2认识光反射规律解法线入射角反射角含义
3探究光反射规律利光反射规律解释日常生活中常见然现象掌握反射现象中光路逆性
4解什镜面反射什漫反射
5解物理研究方法：实验现象中分析纳总结规律培养学生观察分析概括力 程方法：
1通实验观察光反射现象
2体验感悟见发光物体
3历探究光反射时规律实验方法获反射光线入射光线法线位置关系测量反射光线法线入射光线法线夹角总结探究结获较全面探究活动体验
4通观察理解镜面反射漫反射差异 情感态度价值观：
1探究光反射时规律程中培养学生科学态度鼓励学生积极参探究活动
2密切联系实际提高科学技术应日常生活社会意识 教学重点：探究法研究光反射定律 教学难点：光反射解释简单现象
教学准备：激光手电筒刻度尺水盆面镜投影片白纸头针量角器媒体白纸图钉透明胶条
教学程：
创设情境引入：教师提问：学知道太阳光源见太阳太阳发出光进入眼睛月亮光源？（）什见月光？（见月光月亮反射太阳光） （太阳月亮图片） 出示玩具狗 (狗图片) 问题：玩具狗会发光？（会）什会见玩具狗？（玩具狗反射光进入眼睛）
(设计意图)：创设情境激发学生兴趣引起学生深度思考 教师媒体展示图片提出问题 什身发光物体？
实验验证 ：桌子激光笔杯水面镜请家动手试试 教师引导学生分析刚实验结果出示课件出结 建立概念：
师生总结：光遇种物质时部分光改变原传播方返回空气中部分光然改变原传播方折射种物质中前种光发生现象光反射种情况光折射天学光反射关光折射章中学
（流程：创设情境提出问题→学生猜想→实验验证→建立概念）
二新课教学：
1光反射现象：
提出问题：光种物质射种物质表面时会发生反射现象请学分组讨身边光反射实例？ 学生活动：互相讨交流法意见
提出问题：通讨位学例举生活中光反射实例？ 学生：镜子潜镜黑板会反射光
教师活动：学生回答予鼓励肯定利媒体演示影片图片等进行适补充时讲述阿基米德利光反射击退敌事 教师：见光反射现象生活生产中着重作学否想阿基米德样利光反射解决日常生活中实际问题呢？ 学生：想
教师：然果想利光反射解决实际问题必须先解光反射质规律现探究光反射定律
教师：探究前先认识七光反射现象关物理名词进行实验探究帮助面游戏中认识吧
师生互动：进行游戏猜猜谁教师利媒体课件动画演示光发生反射时光路图出七物理名词学生猜出光路图中部分应物理名词游戏教师进行适讲解 （通游戏仅活跃课堂气氛寓教乐学生轻松愉快掌握关三线：入射光线反射光线法线二角：入射角反射角点：入射点面：反射面七名词含义）
关物理名称教师结合图强调面镜光学符号画法： 点： 入射点O（光线射面点）
三线： 入射光线AO（强调：字母序画实线箭头方） 反射光线OB（）
法线ON入射点镜面垂直直线（画虚线）
两角： 入射角i （入射光线法线夹角） 反射角r（反射光线法线夹角）
问题：束光射面镜发生反射光反射想知什？（光什会发生反射？反射光线着什方射出？光反射遵守什规律？）
2光反射定律： 提出问题：认识七物理名词基础请学猜想光反射现象存规律呢？
流程：实验探索→出结→知识应 探究实验：
请学课第39页解探究光反射规律设计实验方案（学生阅读）
设计：（学生回答）
学生：面镜放桌面张折叠硬白纸板竖直立面镜纸板直线ON垂直镜面（图示）束光贴着白纸板着某角度射O点面镜反射方射出白纸笔描出入射光线反射光线径迹
（1）图甲示先EF成面入射光线纸板射镜面O点学生观察镜面反射光线方
改变光束入射方重做次换种颜色笔笔画出光径迹
量角量出角I角r
学生操作：问题：白纸描出入射反射径迹？（两点确定条直线）
①张16 K白纸图钉透明胶条固定水桌面白纸中间画出直线ON作法线ON侧画条角度直线AOA1OA2O
②手电筒前面纸缝中射出光分AOA1OA2O射镜面观察反射光线
③分条反射光线位置头针扎孔BB
1B2刻度尺画出直线分OBOB
1OB2连接起
④量角器量出反射角（r）入射角（i）记录进行较
实验记录表格：
发现：角I角r相等
教师介绍演示折叠白纸板作：光空气中直线传播路径见光紧贴着白纸板传播见径迹
3光反射定律：
（1）教师演示引导学生观察分析纳
①ＥＦ屏面时入射光线反射光线面时时入射光反射光引导学生现象说明：三线面
②学生观察：反射光线入射光线法线位置关系引导学生分析现象说明：两线分居 ③学生根现象测量填充表格引导学生发现现象规律：入射角增时反射角增反然反射角总等入射角(注意说反射角等入射角反射角取决入射角) （2）概括出光反射定律（a：三线面b：两线分居c：等角） （3）鼓励学生反射定律中找规律： ①法线镜面垂直
②法线入射光线反射光线夹角分线
③入射角反射角边法线（引申：法线镜面垂线反射光线入射光线夹角角分线）
4知识应：应反射定律解决问题：（出示媒体课件讲解例题） （1）求角（堂教师举例）
（2）作图 （完成面光路图）
问题：根逆思维法果入射光线逆着反射光线方入射学猜想反射光线着什方射出呢？
探究实验二：（放媒体课件解题程）引导学生分析图中入射光线变成反射光线图中反射光线变入射光线 出：光反射时光路逆
光路逆性
（学生实验证明猜想否正确）
学生堂实验：面做游戏── 学通前面镜子谁眼睛做完学间位交流 结 ：光反射现象中光路逆
5光反射类型：
讲述：光射物体会发生反射面做实验 实验演示：块面镜太阳光射墙墙会产生光斑样硬纸板做样实验墙会产生光斑
问题：什原造成？（面镜表面光滑硬纸板表面粗糙）
观课件动画播放（动画图）
配文：非常光滑面点法线竖直方互相行束行光射入时入射角相等反射角相等发射光线束行光种反射做镜面反射粗糙面表面细微处实际凹凸相前面光滑面意弯折时家点法线行入射光行射点时入射角反射角发射光线定行射四面八方种反射漫反射
问题：认镜面反射漫反射异点什？ 点： 镜面反射： ①反射面滑②入射光行反射光行 漫反射： ①反射面粗糙②入射光行反射光方 点：二者遵循光反射定律
6解释日常生活中两种反射事例 ①电影 ②黑板反光
③雨夜晚走路
师：请家讨样问题：
1假光线够反射生活会样
2加强反射处面镜会样？
（学生讨次发散学生思维学生思维课堂引社会学生发现生活中光反射重性光污染现象便学生理解应──生活深刻实验体现新课标情感态度价值观）
三课堂练：
1入射光线反射光线垂直时反射角 入射光镜面夹角 入射角减100时入射光反射光夹角
2入射光镜面夹角20°时入射光反射光夹角 入射光反射光夹角 120°时入射角
3够角度身发光物体光物体表面发生 缘时黑板反光教室里某学清黑板某字光黑板表面发生 缘
4列说法中正确（ ）
A入射光镜面夹角20°时反射角20° B镜面反射遵守反射定律漫反射遵守反射定律
C镜面反射中光线遵守反射定律光线遵守光反射定律 D镜面反射漫反射遵守反射定律
5束光线水成20°角方射面面镜反射光线垂直射进口深井中镜面水方夹角应（ ）
A45° B35° C55° D40°
6入射光线镜面夹角90°减60°时反射角（ ）
A90°减30° B30°增90° C30°减0° D0°增30°
四节课学什？ 引导学生结知识点：
（1）光反射现象：光种介质射种介质表面时部分光返回原介质传播现象做光反射
（2）反射定律：反射光线入射光线法线面反射光线入射光线分居法线两侧：反射角等入射角（反射角取决入射角）反射现象中光路逆
（3）光反射现象中分两种：镜面反射漫反射
（设计意图）学生做课堂结发现学生底收获什加元化评价体系调动学生积极性学生元化评价中体会互动课堂乐趣时回题解释生活中反射现象渗透科学精神文精神教育起首尾呼应积极作
五作业：课41页练142页练2
六板书设计
第二节 光反射
光反射现象：光种介质射种介质表面时部分光返回原介质传播现象做光反射
二光反射定律
1反射光线入射光线法线面（三线面）
2反射光线入射光线分居法线两侧（两线分居）
3反射角等入射角（两角相等）
4光反射现象中光路逆
三镜面反射漫反射
1镜面反射：光滑镜面反射镜面反射
2漫反射：行光射凹凸面反射光着方反射漫反射
3镜面反射漫反射遵循光反射定律
七教学反思：
堂课感触深感受学生积极参热情物理门新课兴趣动性说仅种支持更种力量思考更设计教学充分发挥潜力足处讲光反射时够严谨第次介绍作图方法时没做示范没深层次挖掘光反射图中关系需节题课中进行补充
八教学设计评价：想作新课改背景实践者仅断补充学新教育理念时教学中敏锐洞察力充分挖掘学生潜力遵循学生认知规律材施教著名教育家叶圣陶说：教师教全盘授予相机诱导求教师教学中应该更注重学生体课堂教学形式教学程中通巧妙启发引导限度开发学生思维空间表现空间
发表评
教学设计格式什？
教学目标：
1知识技
2程方法
3情感态度价值观
二学生分析：
三教材分析：
1节作位
2节容
3重难点分析 教学重点 教学难点
4课时求
四教学理念
五教学策略
六教学环境
七教学程
教学设计格式求
标题具体明确通格式**版**年级**容教学设计般副标题设计课时设计课时系列教学
写明单位姓名邮编联系电话电子信箱果署名教研组合作应说明谁执笔第作者
设计思想
简说明课教学指导思想理设计特色
二教材分析
1．分析课程标准学科教学指导意见课教学容求
2．分析课容组成成分教材学中位作
3．分析课容（学初中高中教材）相关容区联系
三学情分析
1．分析学生已认知水力基础
2．分析学生学课遇困难问题
3．分析学生学程中采取种学策略
四教学目标
具体明确操作行语言描述课知识技力方法情感态度价值观等方面教学目标
五重点难点 课教学重点教学难点
六教学策略手段
课教学中运教学模式教学策略教学手段
七课前准备
1．学生学准备
2．教师教学准备
3．教学环境设计布置
4．教学具设计准备
八教学程
教学设计体部分分环节具体说明教师指导活动学生学活动师生交互活动般应采文字叙述加点评格式采表格流程图形式
九知识结构板书设计
十作业设计
提出23课设计相关值反思讨问题 写教学设计
教学设计教案两概念两者涵定差
教案家较熟悉通常课教学程安排计划教案节课教学计划具体实施方案应写较具体详细特新教师说整教学程安排包括开头语教学层次衔接语结束语等文字表达免课时心理紧张词达意
教学设计应包括教学计划设计教学计划执行教学活动评价反馈
教学设计没固定模式教师发挥创造力广阔天教师学进行教学设计解关基原理方法外通案例学模仿分析移植创新反复实践反思总结逐步掌握教学设计技提高教学质量
般说教师教学设计应该教师教案理性反映果说教案着重写教什教话教学设计应该着重教学理叙述什样教问题
教学工作总结写5
教学情境类型
教学情境分类：
（）助实物图创设教学情境
（二）助动作（活动）创设教学情境
（三）助语言创设教学情境
（四）助新旧知识观念关系矛盾创设教学情境
（五）助背景创设教学情境
（六）助问题创设教学情境
二类教学情境表现
（）助实物图创设教学情境
教学中实物指实物模型标实验参观等 教学中图种直观工具包括板书画图挂图幻灯录相电影电脑等电化教学手段
（二）助动作（活动）创设教学情境
动作形象性理科角度说指操作文科角度说指表演
（1）操作：学生操作学具许抽象知识变形象直观操作特点通动作直观动作思维形象思维机结合起
（2）表演：表演高层次形象性仅教学容外观形象展现物心世界
（3）活动：活动中获感性材料支柱进步分析思考便掌握相遇问题知识
（4）演示
（三）助语言创设教学情境
语言表达形象性够听者脑中呈现幅幅鲜明简洁画面抽象语义代码
（四）助新旧知识观念关系矛盾创设教学情境
学生新知识学旧知识基础新知旧知基础引申发展起旧知基础增加新容旧知重新组织转化成旧知学新知直接常认知停点
（五）助背景创设教学情境
谓背景知识指教材课文容相关联知识总称课堂教学背景知识包括：（1）作者介绍（2）时代背景（3）历史典
（六）助问题创设教学情境
现代教学研究指出质讲感知学产生根原(学生学需感知)产生学根原问题认问题学起点方目标崔化剂线目等
教学情境课堂教学基素创设教学情境教师项常规教学工作创设价值教学情境教学改革重追求价值教学情境具备特性：
1．生活性教学解决生活世界科学世界关系创设教学情境第注重联系学生现实生活第二挖掘利学生验
2．形象性教学解决形象思维抽象思维感性认识理性认识关系创设教学情境首先应该感性见摸着效丰富学生感性认识促进感性认识理性认识转化升化次应该形象具体效刺激激发学生想联想学生够超越狭隘验范围时间空间限制学生获更知识掌握更事物促学生形象思维抽象思维互动发展
3．学科性情境创设体现学科特色紧扣教学容凸现学重点然教学情境应够体现学科知识发现程应条件学科知识生活意义价值事物场景样情境效阐明学科知识实际生活中价值帮助学生准确理解学科知识涵激发学动力热情学科性教学情境质属性情景快回学科
4．问题性价值教学情境定含问题情境效引发学生思考情境中问题具备目性适应性新颖性
5．情感性情感性指教学情境具激发学生情感功效第斯惠说：认教学艺术传授领激励唤醒鼓舞没兴奋情绪激动没动性唤醒沉睡没生气勃勃精神鼓舞呢？赞科夫强调指出：教学法旦触学生情绪意志领域触学生精神需种教学法发挥高度效作
总创设情景源学生生活形象生动激发情感学科联系紧密问题意识强
教学工作总结写6
工作总结概述接重正文——工作容 工作容分
1工作思路步步做工作实工作流程思路指时期工作计划进行工作步骤
2工作创新点区竞争筹码想企业中获影响力必须具备特色工作创新点性格工作验技等工作创新表现会
3亲做件事公司事业产生影响充分体现出实力
4具体图表数说明量化说明更实际说明问题踏实感觉
5提出计划实施程度
工作容中明确工作职责目标完成状况达成绩效等项目实施工作容例应该包括点
分析存问题找出原解决方案 什做？
确定项目范围目标 做什程度？
项目组织力资源职责沟通 谁做？
工作分解：工作容层次序 做什？做？
项目计划进度控制防范风险 时做？保证
工作质量踪控制评价 做？
控制项目预算 花少钱做？
工作成果文档 做什？
评价审批 通 做结果满意否？
步工作？ 做什？
教学工作总结写7
成分析报告写啊写容啊
已解决问题收藏 转载QQ空间 成分析报告写啊写容啊
[ 标签：成报告分析 报告 ] 风样 回答3 气46 解决时间20230422 1135满意答案完全成生产成+期间费生产成直接材料+直接工+制造费期间费理费+销售费+财务费直接材料原材料+辅助材料+燃料+动力：完全成（（原材料+辅助材料+燃料+动力）+直接工+制造费）+（理费+销售费+财务费）分析时方面述成项目分析月预算增减变化分析年期增减变化情况数量成项目具体分析数量变化影响价格变化影响单耗变化影响举例：影响利润增减素分析：
（）月度预算：减利91万元
1营业务收入月度预算增加93万元（1）销量影响增利86万元中：电销量增加万度增加收入150万元蒸汽销量减少万吨减少收入66万元水销售量增加万吨增加收入2万元（2）价格影响增利7万元中：电减收6万元蒸汽增收13万元
2营业务成月度预算增加269万元销量影响增68万元中：电销量增加万度增121万元蒸汽实际销量减少万吨减54万元盐水增1万元单位成影响增201万元中：电单位成增加增159万元蒸汽单位成增加增45万元盐水单位成降低减3万元成项目分析：⑴煤炭成增加减利322万元中：①原煤价格升高减利649万元（）×吨＝649万元②标煤单耗降低减少成增利289万元中：供电标煤耗降低减少成162万元（）××162万元供热标煤耗降低减少成127万元（）××127万元⑵燃料预算增加减利205万元中价格素影响减利7万元消耗量影响减利198万元⑶动力成预算减少增利13万元⑷辅助材料预算增加减利230万元物装中心月结算时影响（脱硫剂等材料）⑸制造费预算减少增利251万元（6）生产工职工薪酬预算减少增利215万元（7）原材料预算减少增利9万元基电费减少影响
3业务利润影响增利37万元网电收入预算减少151万元网电成预算减少188万元两项合计增利37万元
4期间费减少增利48万元中：
教学工作总结写8
完整教学程包括环节？
答包括：前期分析选择资源确定目标确立步骤制定策略分析评价学需分析学容分析学者分析学环境分析确定学目标设计教学策略分析学者现水应达目标水间差距分析教什教需考虑学生年龄性认知风格等 需学目标学容 需考虑课型环境条件学者认知水 应考虑学环境差异 应考虑学环境差异保证设计 需考虑三维度知识技教师学生等程方法情感态度价值观选择教学媒体资源学效果评价关注学终结果 关注学终结果 考虑学程考虑学程
教学工作总结写9
写教学工作总结
什总结？
简单说总结定时期工作学思想情况进行回顾分析做出客观评价书面材料总结时间段情况进行次全面系统总检查总评价总分析总研究分析成绩足验等总结应写作种已做工作进行理性思考总结计划相辅相成计划制定计划总总结验基础进行
二总结基求
1．总结必须情况概述叙述较简单较详细部分容工作客观条件利利条件工作环境基础等进行分析
2．成绩缺点总结中心总结目肯定成绩找出缺点成绩表现方面样取缺点少表现方面什性质样产生应讲清楚
3．验教训做件事总会验教训便工作须工作验教训进行分析研究概括集中升理高度认识
三撰写教学工作总结？（学科） (）总结结构
1工作中象概况
教班级学生基情况学生组成成分学基础学情况优秀生差生例等等(注：部分文字篇幅宜长作概括说明展开分析评议)
2正文 （1）工作起初阶段工作计划中目标回忆 （2）般先写工作中取成绩成绩性学生努力够总结重组成部分时写学生学中性部分学生进步努力程度
3结尾
四写总结注意事项
1坚持实事求成绩夸缺点缩更弄虚作假分析出教训基础总结需话空话假话少口号式语言
2年初（学期初）工作计划结合起写段工作前存问题处理交
3条理清楚总结写条理清知然样达总结目
4涉（特学生）获奖写实名增加总结信度
5案叙述描写突出总结某点中心
6教育教学中方法活动开展获成绩必须写
7剪裁体详略适宜材料质现象重次写作时芜存精总结中问题次详略分该详详该略略
2023年7月3日
教学工作总结写10
3确定教学容应关注方面？
认合理确定教学容应注意方面： ．教学目标空
果注重教学目标空根没什实际意义远远脱离生活实际联系围绕生活实际中存问题帮助理解掌握社会生活求规范提高社会适应力条件许撰写文调查报告等思想品德课教学目标更符合实际
二．教学目标纯知识化
死记硬背记考高分皆欢喜实然处理夯实基础死记硬背关系里教学目标制定关重引领记基观点干知识具备分析材料概括观点力外牢固掌握材料关教材知识样真正体现题书外理书中避免教学目标纯知识化 三．教学目标避免说教式
身学思想品德课显枯燥味果目标搞成说教式更显淡然味兴趣思想品德课作德育课程学生进行德育教育重阵课程性质求情感态度价值观培养放三维目标首位现教材中结合正文容配合许花边框活动相关链接谚语名名言趣味事等更富情趣更利学生良品德养成 仅仅教材中限容局限性断创造条件注重情感体验道德实践
教学工作总结写11
组织语言艺术需长时间积淀验想写文章会头痛果户互联网解会找代写文章资深撰稿数代写容够获户良评价代笔关注文章代写中需注意重点
1代入感
帮助户进行文章代写定代入感进行文章代写时围绕点进行代入样户会满意生搬硬造硬套容行业容
2华美词藻进行容堆砌
文章代写程中华美词藻进行容堆砌原什呢户身文化水准毕竟专业撰稿词藻分华美反会引起户级满认抄袭容者找代写写容户身文化水相契合词汇量实化
3符合户身形象
帮助户撰写文章根户行业者工作岗位撰写容卫星：biboshi8
果户私企业工作例陶瓷生产企业种时候奉献精神挂钩文章中充分关注企业作出努力等等语言切合实际高例断努力断提升等词汇
试想面两案例果私企业户进行文章撰写时总纲线语言者精神相契合时样文章肯定户满样道理行政机关户进行文章撰写时满白话文种状态然行政部门户会极满
教学工作总结写12
班工作？
1开学初刚接新班务必做学生学籍身份信息等登录工作妥善安排新老生餐住宿车事宜 2短时间熟悉学生情况编号根性性格年龄成绩等合理分组学期适调位置
3制定班工作计划建立班工作手册完善班级两册事点名册
4立着手班级组织建设建立支优秀高效负责班干部队伍明确分工落实责时注重培养指导发扬民引导学生理法礼德治班 5完善班级制度建设制定符合班实际方面制度求班级誓言应简明操作
6注重班级文化建设优秀学生作业展览等活动做相关张贴努力营造温馨浓厚学文化氛围窗明净空气清醒教室环境
7常性抓班级安全法制思想作风建设注重德育通班会队活动谈心等途径充分利切时间机会事件案例教育学生学会做学会生存学会学学会做事学会交等特注意学生进行爱国义集体义励志教育确保班风正学风浓考风严作风优
8注重时交流托家长会桥梁纽带作加强家长沟通争取家长理解支持注意宣传树立班级良形象 9课老师生活老师等沟通交流验形成教育合力
10做班日常规天早中晚课间检查指导班级卫生纪律学课间操餐寝等工作 11做级学校安排工作 12学生账备应急需
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