学年校认真教育体育局总体工作思路注重实效认真贯彻质量生命线规范中求发展发展策略积极推进教学理课堂教学改革努力实现教学目标坚决做疫情防控抓教学安全理努力构建安校园健康校园文明校园现总结:
规范课程设置推进课程改革
1组织教师认真学领悟科课程标准进步更新观念教改基理念转化具体教学行优化科教学程
2严格执行教学法规开齐课程足课时做学科安排走样确保高质量完成科教育教学务
3结合校实际情况严格执行新课程标准继续加强综合实践活动课程教学理综合实践活动结合校园文化开展切实行实施方案重视程注重学生感受体验
二狠抓常规理提高教学效益
()加强常规检查力度搞教学常规反馈工作学期教导处进步完善教学常规检查评价制度建立月检查制度教学常规反馈制度
(二)课堂教学质量提高课堂效率坚持课堂效益努力备节课堂课
三夯实教学研究提高教学质量
()教研工作抓实抓细努力教研工作辐射年级学科渗透位教师教学基环节教导处加强教研制度建设重点健全教研组教研体系加强集体备课提高备课实效
(二)做青蓝工程
重视优秀教师发展时高度重视发挥帮带作进步培养年轻教师促进教师整体发展通拜师会签协议结成帮教关系师徒互动中分享验互相学彼支持成长
(三)科研带动课改科研提升课改继续加烟台市级3课题XX5课题实验力度注重程时更注重实验结果坚持科研带动课改科研提升教学课改教学工作走科学化规范化道路
四组织立标达标课活动
1立标达标研讨活动
根活动方案安排参加完市教育科研中心组织立标达标课观摩活动学校陆续开展学科新时代教学方式变革应教改实验立标课观摩研讨活动通次立标观摩研讨活动老师仅新课标更加深入理解领悟更反思课堂教学重新审视课程标准探求课堂教学质课堂教学中更关注学生生命价值生存方式生活状态生活世界精心造新课标课堂真正实现体现文化信培养种素养高质量课堂
2立标达标课展示活动
着参稳步推进成熟认定原切实做达标课必讲必听听者必评节节反馈语文着重造精读课文带文等拓展课型数学着重造单元教学课型英语着重造常规课型组织骨干教师参加教科研中心组织立标课观摩活动分学科组织教师进行立标课观摩研讨
活动中老师精心准备反复磨课通研读学科素养课程标准分析学情做目标定位精准实评价务评价标准凸显教学评致评价务形式灵活样针性强操作性强紧扣课堂脉搏突出学生体位提供充足探索交流评价空间时间落实核心素养凸显学科质更细节中渗透学惯展现教学素养追寻深度高度宽度温度活力课堂
学科授课结束学科老师相聚录播教室进行评课授课老师教学设计教学程课件制作等方面进行教学反思听课老师通集体座谈形式教学容互动设计课堂语等方面听课程进行讨字斟句酌磨教学语言反复推敲深挖学科质次立标课活动提升新高度
五组织区域教研活动
认真组织立标达标课活动基础校时组织联盟学校区域教研活动联盟中校推出语数英三节立标课联盟区域教研中推出数学英语三节立标课联盟学校教师学探讨达成长进步目
六建工作
1优化建工作机制A新时代中国特色社会义思想指导紧紧围绕全面严治总体求严格落实三重制度强化政治建设推动风廉政建设建强组织体系建设抓建促高质量发展抓手全面落实级决策部署支部高质量发展提供力思想组织作风保障
2加强特色品牌建设继续深化三带育铸美二特色建品牌建设坚持建工作学校项工作谋划部署落实建工作学校发展结合起作风建设队伍建设教研业务结合起实现建工作引领教学工作推动教学改革
七德育工作
校透深化少先队项活动加强少先队基础建设全面提高少年童综合素质全面推进校少先队工作开创校少先队工作新局面
1日常规检查抓学生行常规少先队工作重点加强学生行惯教育成重中重学期班代表组成文明岗日检查周通报督促全校学生言行校园文明礼貌花常开
2结合重节日开展系列活动结合国庆节开展系列爱国教育活动国庆节通画幅爱国画办张爱国报写首爱国诗唱首爱国歌曲学生进行爱国思想教育抗美援精神教育活动中学生通学唱抗美援歌曲观抗美援影片讲述英雄物事激发起爱国爱革命情怀昂扬学热情
八疫情防控
学校严格级文件精神落实工作责卡实工作职责
1开学初全校学生逐筛查建立学生家教职工家健康备档卡出行史接触史发热咳嗽等症状员进行严格居家隔离措施
2校门处设置体温检测点男教师负责天入校师生进行体温检测现场筛査岀体温异常者立劝返立返回安排进学校留观区
3学校实施开学前封闭式理禁止关员进入学校进岀学校门值班员律佩戴口罩校园门卫室测量体温严格登记确保疫情进校园
4学生入校班级实行晨午检做记录加强通风放学消毒工作学生校期间发烧立启应急预案发烧学生带入卫生室学生带备教室原教室消毒严格级操作流程开展防控工作
5加强疫情信息统计工作求班学生进行全面摸排厘清学生家长假期身体健康状况做底数清情况明师生天测体温体温异常坚决校日密切核查重点疫区员情况疑似症状师生情况采取相应措施严防病源进入校园
新学年校教育体育局工作重点导全面贯彻教育方针强化师德建设规范办学行坚持德育抓学校安全加强岗位练兵提升教师水全面提高教育教学质量
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档