2023年计算机教师招聘考试单项选择试题答案（3）
1 品德体定社会道德行规范行动时表现出心理特征倾（ ）
A．较稳定
B．受先天素制约
C．时稳时变
D．较稳定
答案：[D]
2 化指思想观点思想观点致认思想原观点信念融体构成完整（ ）
A．新观点
B．认知结构
C．策略系统
D．价值体系
答案：[D]
3认思想情感态度行动接受影响态度行（ ）
A．基相
B．家保持致
C．认
D．相接
答案：[D]
4相认更深入层受外界压力控制行具定（ ）A．觉性动性稳定性
B．积极性
C．适应性社会性
D．化性意志性
答案： [A]
5态度认知成分指体态度象具带评价意义（ ）
A．知识验
B．观念信念
C．道德认识
D．道德观
答案：[B]
6态度情感成份指伴态度认知成分产生情绪情感体验( )A．态度核心成分
B．动力性成份
C．非智力成分
D．化成份
答案：[A]
7态度行成分指准备某象做出某种反应( )
A．行方式
B．意意图
C．行惯
D．语言行
答案：[B]
8心理健康表现具生命活力积极心体验良 ( )
A． 社会适应
B．社会化格
C．精神面貌
D．精神状态
答案：[A]
9 心理健康够效发浑身心潜力作社会员( )A．积极社会功
B． 应责力
C． 应责义务感
D． 道德精神面貌
答案[A]
10强迫症包括强迫观念（ ）
A．怪异观念
B．强迫行
C．强迫洗手
D．强迫恐惧
答案：[B]
11强迫行指事反复做希执行动作果样想样做会（ ）
A． 什事做
B．痛苦安
C．感惴惴安
D．感极端焦虑
答案：[D]
12恐怖症特定实危害事物场景( )
A． 严重惧怕
B．原明惧怕
C．非理性惧怕
D．持久性惧怕
答案：[C]
13性偏差指少年性发育程中良适应度手淫迷恋黄色书刊早恋性游戏轻度性认困难等般( )
A．容易矫正
B．容易矫正
C．属性心理障碍
D．属心理障碍
答案：[C]
14教学目标预期学生通教学活动获 ( )
A．思维品质
B．学容
C．学结果
D．知识技
答案：[C]
15情感领域教学目标根价值化程度分( ）
A．干等级
B．五等级
C．三等级
D．四等级
答案：[B]
16根认知学理教学活动中学生学实质
A．信息加工
B．智力活动
C 信息输入
D．心理变化
答案：[D]
17 务分析必须教学目标逐级细分成彼相联( )
A．种智力活动
B．种子目标
C．种课堂行
D．教学阶段
答案：[B]
18领会超越单纯记忆代表低水（ ）
A．信息加工
B．学活动
C．复杂记忆
D．理解
答案：[D]
19课题包含高度结构知识技（数学物理化学计算语法等）果教学目标求学生快掌握种知识技宜采（ ）
A．教师中心讲授策略
B． 师生互动策略
C学生中心发现学
C． 合作学策略
答案：[A]
20情境教学中教学环境种设计问题情境现实问题情境( )
A．
B． 相类似
C． 定联系
D． 没必然联系
答案：[B]
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1 品德体定社会道德行规范行动时表现出心理特征倾（ ）
A．较稳定
B．受先天素制约
C．时稳时变
D．较稳定
答案：[D]
2 化指思想观点思想观点致认思想原观点信念融体构成完整（ ）
A．新观点
B．认知结构
C．策略系统
D．价值体系
答案：[D]
3认思想情感态度行动接受影响态度行（ ）
A．基相
B．家保持致
C．认
D．相接
答案：[D]
4相认更深入层受外界压力控制行具定（ ）A．觉性动性稳定性
B．积极性
C．适应性社会性
D．化性意志性
答案： [A]
5态度认知成分指体态度象具带评价意义（ ）
A．知识验
B．观念信念
C．道德认识
D．道德观
答案：[B]
6态度情感成份指伴态度认知成分产生情绪情感体验( )A．态度核心成分
B．动力性成份
C．非智力成分
D．化成份
答案：[A]
7态度行成分指准备某象做出某种反应( )
A．行方式
B．意意图
C．行惯
D．语言行
答案：[B]
8心理健康表现具生命活力积极心体验良 ( )
A． 社会适应
B．社会化格
C．精神面貌
D．精神状态
答案：[A]
9 心理健康够效发浑身心潜力作社会员( )A．积极社会功
B． 应责力
C． 应责义务感
D． 道德精神面貌
答案[A]
10强迫症包括强迫观念（ ）
A．怪异观念
B．强迫行
C．强迫洗手
D．强迫恐惧
答案：[B]
11强迫行指事反复做希执行动作果样想样做会（ ）
A． 什事做
B．痛苦安
C．感惴惴安
D．感极端焦虑
答案：[D]
12恐怖症特定实危害事物场景( )
A． 严重惧怕
B．原明惧怕
C．非理性惧怕
D．持久性惧怕
答案：[C]
13性偏差指少年性发育程中良适应度手淫迷恋黄色书刊早恋性游戏轻度性认困难等般( )
A．容易矫正
B．容易矫正
C．属性心理障碍
D．属心理障碍
答案：[C]
14教学目标预期学生通教学活动获 ( )
A．思维品质
B．学容
C．学结果
D．知识技
答案：[C]
15情感领域教学目标根价值化程度分( ）
A．干等级
B．五等级
C．三等级
D．四等级
答案：[B]
16根认知学理教学活动中学生学实质
A．信息加工
B．智力活动
C 信息输入
D．心理变化
答案：[D]
17 务分析必须教学目标逐级细分成彼相联( )
A．种智力活动
B．种子目标
C．种课堂行
D．教学阶段
答案：[B]
18领会超越单纯记忆代表低水（ ）
A．信息加工
B．学活动
C．复杂记忆
D．理解
答案：[D]
19课题包含高度结构知识技（数学物理化学计算语法等）果教学目标求学生快掌握种知识技宜采（ ）
A．教师中心讲授策略
B． 师生互动策略
C学生中心发现学
C． 合作学策略
答案：[A]
20情境教学中教学环境种设计问题情境现实问题情境( )
A．
B． 相类似
C． 定联系
D． 没必然联系
答案：[B]
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