探索减轻学生课业负担效机制改革试点工作总结
根XX县民政府办公室关印发通知安排中XX县委全面深化改革领导组办公室关研究报送专项改革计划通知精神切实减轻学生课业负担校时成立减负课题组认真该课题校研究具体容进行剖析认真开展调查研究活动探索建立减轻学生课业负担效机制20XX年项改革工作分阶段稳步推进现总结：
指导思想
切实贯彻执行教育部关减轻中学生课业负担重问题干规定提高减轻学生课业负担措施针性效性克服义务教育阶段学生课业负担减轻减效现状校六年级认真开展减轻学生课业负担调查研究求完成阶段调查研究务力争取较效果找切实行减轻学生课业负担方法学生影响素质教育质量情况课业负担真正减轻效推动校教学工作科学健康持续发展
学校科学发展观指导端正办学思想牢固树立学生发展理念学生成绩提起课业负担重呢？提高教师身素质提高认识提高课堂教学效性块功夫加强教学理优化课堂教学突破口
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狠抓课堂教学改革课堂教学质量切实学生学生重负担减做减负减质
二20XX年改革工作实施情况
（）助教育信息化断提高教师教育教学水
年度校教体局关怀成东师理想教育联盟学校次聘请东北师范学教授校培训教师指导教师助云台教学教研特微课引入校教师课堂教学新台阶
时国培计划教师培训活动效开展提高校教师教育信息化水提高教育教学质量提高学生学积极性减轻学生学课业负担奠定良基础
（二）落实教学常规优化课堂教学
学校直提倡激情带进课堂趣味带进课堂问题带进课堂通优化课堂结构形成优质课堂精神文化
创设激情课堂正苏霍姆林斯基说：情感肥沃土壤知识种子播种土壤教学中情犹教学双方活动润滑剂学生教师点拨渐入佳境特关注教师课堂情境创设学生学热情激发设计精妙案例教导处类整理全员推广激情课堂变成学生真正学乐园
二优化教学资源提升资源效果教育信息化推进提高教育教学质量提供力保障着教育信息化
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深入发展教师课堂教学中刻意追求教学手段新奇花样断翻新结果课学生热热闹闹课难见实效针种情况完善媒体教室教师电子备课室电子书包教室教室办公室联网工程构建线网络基础断更新学校教育教学资源库改变传统单备课方法效实现信息获取反馈时通渠道层次培训指导力开展师优课课名师活动促进教师思想意识增强技巧提高全面提升教育信息化水鼓励学生积极利切学资源充实提升信息化服务学理念课知识课外知识机结合起充分调动学生动性激发学生动参化吸收热情进步促学生创造力迸发
三注重方法引导著名教育家叶圣陶先生说：教达教见教师导作做学生学导学生仅学知识懂学特课堂认真倾听惯变发言热闹教室心倾听教室心倾听教室里通发言种思考情感相互碰撞产生火花注重教法学法研究落实研究学生入手切切实实改革教法认认真真指导学法力倡导合作学学探究学学法指导渗透教学程中鼓励教师课堂学课外实践相结合学生学动学快乐
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四构建书香课堂著名画家张千先生说：作画欲脱俗气洗浮气匠气第读书第二读书第三系统选择读书学校理创建书香校园改变师生精神状态必前提更作学校发展品位提升充分需学校师生中全方位开展读书活动培养阅读兴趣学生喜欢读书样读书更重通激励引导刺激体验孩子阅读中获愉悦充实激发孩子阅读书籍身喜爱产生阅读浓厚稳定兴趣加强读书方法指导孩子完成想读书会读书跨越开展阅读活动形式书推荐课阅读赏析课阅读汇报课阅读指导课阅读课等阅读轻松读收获达素养提升
（三）狠抓学生阅读力断提高学生素质
完善体系保障力构建学校图书室体学校阅览室班级图书角辐射阅读资源保障体系整理规范学校图书室专设两阅览室安排专进行电子化理方便师生阅时班级部设立班级图书角班级单位学校阅供学阅读基础学校读书吧书交换站年级单位三六年级年级负责月年级间班级间交换阅读书籍更程度范围实现阅读资源享低成获取阅读资源
（四）助类台切实减轻学生课业负担
品味学校应该常规精彩中释放美丽品位学更应该校园充满师生欢笑激情教育坚持怀仁养德润物声做阳光少年享快乐成长教育题开展系列活动真正形成健康阳光时尚学生文化
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丰富展示台扎实开展舞蹈合唱器乐绘画田径球类等形式样二课堂培训渠道培养学生动脑动手力积极参加省市县级类赛展示活动学生更锻炼台深化周国旗课堂班精心策划周班全员参进行集中活动展示样周期完毕全校学生登台展示机会设计轻松欢悦韵律操激情动感足球操长期坚持社会综合实践活动丰富学生文化生活学生轻松快乐中茁壮成长
二深化教育载体围绕学生行惯养成教育题朗朗口潼川二少年礼口令载体周进行周星评选表扬外月深入开展争美少年活动全校展示激励更学生断进（详细解析少年礼）少年礼包括问候礼卫生礼集会礼课间礼课堂礼放学礼等六方面涉礼仪行学安全等综合容通活动开展促进学生行惯养成成功生奠定坚实基础
三畅通育渠道编制惯成生家校联系表家长老师找家教育路径家长学生老师齐心协力编撰阳光星语校报建立完善学校微信公众台展示精彩时充分发挥校讯通台家校交流渠道更加畅通家校育氛围更加浓厚
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四倡导学生治充分发挥学生学生全面参班级学校纪律卫生安全学文体活动等方面理（学校路队卫生课间眼保健操等常规考核学生完成）培养学生惯锻炼学生力更提升学生素养
五深入综合实践深入开展践行美德携手文明手拉手文明者行动活动走出校园社区然积极参加社会综合实践活动时家长愿参加活动中学生道参实践活动学生做表率具体实践程中助推学生行惯落实
（五）分年级分学科制定切实行减负措施
1优化作业设计
减负组语文老师布置作业提出明确求：布置简单机械抄写查阅资料优化组合读少写时根学生实际情况分层布置作业优生吃饱吃中等生学困生学轻松愉快
减负组数学老师提出求：课教师做堂堂清教师间磋商作业必性控制作业量年级求统造成年级班作业量差异认真研究教材典型题型必做题写余采口头表述理解效减轻学生课业负担
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英语门学科：学英语着重培养学生学兴趣听说力应考试笔试阅读理解两篇作文篇连词成句补全话选择填空等求学生必须认读单词句子写会单词加重学生学负担致机械认读机械记忆单词句子语法等学校采取措施：
2作业量控制
作业课堂完成减负问题迎刃解时学校认布置作业采分层方法：精心设计学生作业环求统考科目适量布置家庭作业时求减少重复做做作业努力实施分层作业设计灵活样作业重视作业计划性助家校通信息台反馈班作业作业量求备课组作业容相部分低80学生留少部分难度深度作业学生学生做留部分全班做作业检查时全班做者标准避免科作业数量竞赛加重负担
（六）学校教师家庭搞配合减负
学生学校学生家长孩子作学校严格执行规章制度作息时间作教师超量布置作业意考试作家长颗常心真正尊重孩子关心孩子孩子口追加学时间强迫补班孩子成绩恩宠加物质刺激孩子成绩差横眉冷板子伺候造成孩子重心理负担学负担学校领导减负组常组织广教育工作者专家学者研究家庭教育编写关家庭教育参考资料举办种家庭教育培训班讲座展览咨询等活动建立家庭教育咨询机构办家长学校学校定期召开家长座谈会学校减负计划求时告诉家长帮助家长提高家庭教育水纠正错误教育方法家庭教育学校教育取致减轻学生课业负担外教师家长起分析孩子情况求家长客观认识孩子承认孩子间体差异孩子拥智力背景相知识孩子理解接受力孩子努力必加重量作业负担达达水
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2探究措施
学校科学发展观指导端正办学思想牢固树立学生发展理念学生课业负担重完全学校考核老师教师身素质差异教师课业负担认识程度决定学生布置作业量少学生成绩提起课业负担重呢？提高教师身素质提高认识提高课堂教学效性块功夫
三思考建议
1教育行政部门进步加素质教育推进力度结合区域教育发展特点规范学校课程建设执行课时计划落实减负措施等方面建立长效理监督机制加强学校教学理员实务培训提供校际交流互动理验享台提高组织校教研实施教学常规理力
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通建立学校办学绩效评估机制引导学校全面实施素质教育促进学生教师学校健康发展
2遵循学生成长规律学规律科学制定作息计划合理安排学生日活动确保午间休息体育锻炼时间学生应休息活动时间空间严格执行县关教育教学文件加强学校课程领导力执行力加强专课专学辅资料作业布置考试评价等方面理改进教师工作考核真正落实减负增效措施学校成学生健康动快乐成长乐园
3加强师资队伍建设断缩学校教师教学水间差异集中精力研究教学重点研究学生学法练题设计稳步提高课堂教学效性学科研训员进步研究握学科课程标准加强教材解读练设计指导研究握考试（考查）命题标准关注教学热点问题基层学校教师教学研究提供效服务
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根XX县民政府办公室关印发
指导思想
切实贯彻执行教育部关减轻中学生课业负担重问题干规定提高减轻学生课业负担措施针性效性克服义务教育阶段学生课业负担减轻减效现状校六年级认真开展减轻学生课业负担调查研究求完成阶段调查研究务力争取较效果找切实行减轻学生课业负担方法学生影响素质教育质量情况课业负担真正减轻效推动校教学工作科学健康持续发展
学校科学发展观指导端正办学思想牢固树立学生发展理念学生成绩提起课业负担重呢？提高教师身素质提高认识提高课堂教学效性块功夫加强教学理优化课堂教学突破口
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狠抓课堂教学改革课堂教学质量切实学生学生重负担减做减负减质
二20XX年改革工作实施情况
（）助教育信息化断提高教师教育教学水
年度校教体局关怀成东师理想教育联盟学校次聘请东北师范学教授校培训教师指导教师助云台教学教研特微课引入校教师课堂教学新台阶
时国培计划教师培训活动效开展提高校教师教育信息化水提高教育教学质量提高学生学积极性减轻学生学课业负担奠定良基础
（二）落实教学常规优化课堂教学
学校直提倡激情带进课堂趣味带进课堂问题带进课堂通优化课堂结构形成优质课堂精神文化
创设激情课堂正苏霍姆林斯基说：情感肥沃土壤知识种子播种土壤教学中情犹教学双方活动润滑剂学生教师点拨渐入佳境特关注教师课堂情境创设学生学热情激发设计精妙案例教导处类整理全员推广激情课堂变成学生真正学乐园
二优化教学资源提升资源效果教育信息化推进提高教育教学质量提供力保障着教育信息化
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深入发展教师课堂教学中刻意追求教学手段新奇花样断翻新结果课学生热热闹闹课难见实效针种情况完善媒体教室教师电子备课室电子书包教室教室办公室联网工程构建线网络基础断更新学校教育教学资源库改变传统单备课方法效实现信息获取反馈时通渠道层次培训指导力开展师优课课名师活动促进教师思想意识增强技巧提高全面提升教育信息化水鼓励学生积极利切学资源充实提升信息化服务学理念课知识课外知识机结合起充分调动学生动性激发学生动参化吸收热情进步促学生创造力迸发
三注重方法引导著名教育家叶圣陶先生说：教达教见教师导作做学生学导学生仅学知识懂学特课堂认真倾听惯变发言热闹教室心倾听教室心倾听教室里通发言种思考情感相互碰撞产生火花注重教法学法研究落实研究学生入手切切实实改革教法认认真真指导学法力倡导合作学学探究学学法指导渗透教学程中鼓励教师课堂学课外实践相结合学生学动学快乐
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四构建书香课堂著名画家张千先生说：作画欲脱俗气洗浮气匠气第读书第二读书第三系统选择读书学校理创建书香校园改变师生精神状态必前提更作学校发展品位提升充分需学校师生中全方位开展读书活动培养阅读兴趣学生喜欢读书样读书更重通激励引导刺激体验孩子阅读中获愉悦充实激发孩子阅读书籍身喜爱产生阅读浓厚稳定兴趣加强读书方法指导孩子完成想读书会读书跨越开展阅读活动形式书推荐课阅读赏析课阅读汇报课阅读指导课阅读课等阅读轻松读收获达素养提升
（三）狠抓学生阅读力断提高学生素质
完善体系保障力构建学校图书室体学校阅览室班级图书角辐射阅读资源保障体系整理规范学校图书室专设两阅览室安排专进行电子化理方便师生阅时班级部设立班级图书角班级单位学校阅供学阅读基础学校读书吧书交换站年级单位三六年级年级负责月年级间班级间交换阅读书籍更程度范围实现阅读资源享低成获取阅读资源
（四）助类台切实减轻学生课业负担
品味学校应该常规精彩中释放美丽品位学更应该校园充满师生欢笑激情教育坚持怀仁养德润物声做阳光少年享快乐成长教育题开展系列活动真正形成健康阳光时尚学生文化
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丰富展示台扎实开展舞蹈合唱器乐绘画田径球类等形式样二课堂培训渠道培养学生动脑动手力积极参加省市县级类赛展示活动学生更锻炼台深化周国旗课堂班精心策划周班全员参进行集中活动展示样周期完毕全校学生登台展示机会设计轻松欢悦韵律操激情动感足球操长期坚持社会综合实践活动丰富学生文化生活学生轻松快乐中茁壮成长
二深化教育载体围绕学生行惯养成教育题朗朗口潼川二少年礼口令载体周进行周星评选表扬外月深入开展争美少年活动全校展示激励更学生断进（详细解析少年礼）少年礼包括问候礼卫生礼集会礼课间礼课堂礼放学礼等六方面涉礼仪行学安全等综合容通活动开展促进学生行惯养成成功生奠定坚实基础
三畅通育渠道编制惯成生家校联系表家长老师找家教育路径家长学生老师齐心协力编撰阳光星语校报建立完善学校微信公众台展示精彩时充分发挥校讯通台家校交流渠道更加畅通家校育氛围更加浓厚
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四倡导学生治充分发挥学生学生全面参班级学校纪律卫生安全学文体活动等方面理（学校路队卫生课间眼保健操等常规考核学生完成）培养学生惯锻炼学生力更提升学生素养
五深入综合实践深入开展践行美德携手文明手拉手文明者行动活动走出校园社区然积极参加社会综合实践活动时家长愿参加活动中学生道参实践活动学生做表率具体实践程中助推学生行惯落实
（五）分年级分学科制定切实行减负措施
1优化作业设计
减负组语文老师布置作业提出明确求：布置简单机械抄写查阅资料优化组合读少写时根学生实际情况分层布置作业优生吃饱吃中等生学困生学轻松愉快
减负组数学老师提出求：课教师做堂堂清教师间磋商作业必性控制作业量年级求统造成年级班作业量差异认真研究教材典型题型必做题写余采口头表述理解效减轻学生课业负担
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英语门学科：学英语着重培养学生学兴趣听说力应考试笔试阅读理解两篇作文篇连词成句补全话选择填空等求学生必须认读单词句子写会单词加重学生学负担致机械认读机械记忆单词句子语法等学校采取措施：
2作业量控制
作业课堂完成减负问题迎刃解时学校认布置作业采分层方法：精心设计学生作业环求统考科目适量布置家庭作业时求减少重复做做作业努力实施分层作业设计灵活样作业重视作业计划性助家校通信息台反馈班作业作业量求备课组作业容相部分低80学生留少部分难度深度作业学生学生做留部分全班做作业检查时全班做者标准避免科作业数量竞赛加重负担
（六）学校教师家庭搞配合减负
学生学校学生家长孩子作学校严格执行规章制度作息时间作教师超量布置作业意考试作家长颗常心真正尊重孩子关心孩子孩子口追加学时间强迫补班孩子成绩恩宠加物质刺激孩子成绩差横眉冷板子伺候造成孩子重心理负担学负担学校领导减负组常组织广教育工作者专家学者研究家庭教育编写关家庭教育参考资料举办种家庭教育培训班讲座展览咨询等活动建立家庭教育咨询机构办家长学校学校定期召开家长座谈会学校减负计划求时告诉家长帮助家长提高家庭教育水纠正错误教育方法家庭教育学校教育取致减轻学生课业负担外教师家长起分析孩子情况求家长客观认识孩子承认孩子间体差异孩子拥智力背景相知识孩子理解接受力孩子努力必加重量作业负担达达水
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2探究措施
学校科学发展观指导端正办学思想牢固树立学生发展理念学生课业负担重完全学校考核老师教师身素质差异教师课业负担认识程度决定学生布置作业量少学生成绩提起课业负担重呢？提高教师身素质提高认识提高课堂教学效性块功夫
三思考建议
1教育行政部门进步加素质教育推进力度结合区域教育发展特点规范学校课程建设执行课时计划落实减负措施等方面建立长效理监督机制加强学校教学理员实务培训提供校际交流互动理验享台提高组织校教研实施教学常规理力
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通建立学校办学绩效评估机制引导学校全面实施素质教育促进学生教师学校健康发展
2遵循学生成长规律学规律科学制定作息计划合理安排学生日活动确保午间休息体育锻炼时间学生应休息活动时间空间严格执行县关教育教学文件加强学校课程领导力执行力加强专课专学辅资料作业布置考试评价等方面理改进教师工作考核真正落实减负增效措施学校成学生健康动快乐成长乐园
3加强师资队伍建设断缩学校教师教学水间差异集中精力研究教学重点研究学生学法练题设计稳步提高课堂教学效性学科研训员进步研究握学科课程标准加强教材解读练设计指导研究握考试（考查）命题标准关注教学热点问题基层学校教师教学研究提供效服务
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