握信仰讲信仰核心义
总书记学校思想政治理课教师座谈会重讲话中强调：思政课解决学生理想信念问题信仰讲信仰马克思义信仰社会义产义信念首先思政课教师心中扎根学生心中开花结果仅明确思政课教师基素养中政治强核心涵破解困扰思政课教师队伍建设历史性问题思政课教师队伍建设提供价值导
树立科学理想信念思政课教育教学核心务
（）理想信念教育思想政治教育根务思想政治教育满足精神需工作承担着培育学生科学理想信念功马克思义揭示类社会发展般规律资义发展特殊规律时马克思义类求解放学说马克思义科学理具科学解释力引领力马克思义民理马克思义指导中国产代表广民群众根利益体现阶级性价值性讲清楚马克思义科学性价值性学生生成长奠定科学思想基础理想信念教育重目标
理想精神属性精神需决定社会关系言社会理想决定理想产义远理想中国特色社会义理想国社会理想基
— —
容产义远理想类求指诗远方提供精神动力中国特色社会义理想立足国现实富强民文明谐美丽等度勾勒出阶段性预期目标远理想理想指引理想远理想基础二者影响着青少年生目标选择
（二）青年处理想信念教育关键时期体生发展阶段青年时代关重方面青年时代体意识形成关键时期谁问题青年眼里已奇变成确证镜中折射变成现实形象标识方面理想现实矛盾更加突出渴进入社会社会认青年现实复杂复杂现实仅表现现实环境样性表现社会变性导致部分青年产生社会适应性困惑面真假存出现科学判断困扰面善恶存出现道德判断困扰面确定性增强出现发展性困扰理想丰满现实骨感理想现实矛盾形象描述面困惑理想信念坚定够走出反没理想信念者理想信念坚定容易迷失方迷失
（三）新时代学生理想信念教育务日益迫切面两局相互交织相互激荡相互影响中华民族伟复兴历史命继根计间关系日益密切美国
— —
谓修昔底德陷阱口肆渲染中国威胁通意识形态渗透制造谓中国产中国民切割开情感逆反策略遏制中华民族伟复兴阴谋诡计聚焦青少年身方面中华民族伟复兴中国梦实现需代代青年接续奋斗方面美国西方国家战略遏制中国着力点放青年身理想信念教育难度越越
二理想信念首先教师心中扎根学生心中结出果
（）思政课教师政治强古云教施效育养子作善教书育教师根命思政课教师素质中相知识素质道德素质力素质言思想政治素质首素质思想政治素质包括政治认知力政治理解力政治分析力政治判断力政治批判力等政治认知力基础马克思义理素养形成政治认知力思想理基础具备系统马克思义理基础具备读原著学原文悟原理力深刻认识中国产执政规律社会义建设规律类社会发展规律进说清楚中国产什马克思义什行中国特色社会义什道理
（二）教师发挥着示范引领作教师模范师性师生关系基样态种特征学阶段明显教师方面知识传授者方面行示范者谓师表言传身教指教师思想品德处世等方面示范作教师言行仅代表着意志体现着教师职业属性基求师性种体心理倾拓展社会心理期具价值引领属性二教师社会良知守护者果说父母类种族生命延续然基础教师类文明传承文化创新关键教育功知识传递文化传承科技创新价值引领说世界三种职业守护着社会良知医生警察教师医生道义精神救死扶伤医病医医天警察扬善惩恶维护社会正义教师教育爱园丁精神浇灌着类希呵护着成长旦教师职业神圣性亵渎社会良知底线会受击学生教师尊重敬仰情会荡然存
— —
（三）信仰讲信仰总书记指出：思政课教师信仰坚定讲容高度认做学实践马克思义典范讲底气讲深讲透效引导学生真学真懂真信真马克思义信仰建立类社会发展规律认识握科学信仰马克思义信仰建立坚持民基础建立道义制高点信仰教育者仅具备科学精神马克思义道讲透具备全心全意民服务性品质真懂真信样发挥出教育者示范引领作
— —
三思政课教师信仰源信
总书记强调：办思政课少问题需解决重解决信心问题欲勿疑必先信’思政课教师身信教学生？具体言四信学科信学生成长信思政课教师信基涵
（）四信教育信思想性基础四信中心项中国特色社会义道路信理信制度信文化信角度明确中国特色社会义价值坚持道路信坚定走中国特色社会义道路实现社会义现代化必路历史反复证明客观真理领导民胜利走胜利根保证中华民族走繁荣富强中国民幸福生活根保证坚持理信坚定中国特色社会义理体系科学性真理性正确性信坚定实现中华民族伟复兴创造民美生活信坚持制度信相信社会义制度具巨优越性相信社会义制度够推动发展维护稳定够保障民群众等权利身财产权利坚持文化信激发民中华优秀传统文化历史豪感全社会形成社会义核心价值观普遍识价值认四信揭示行基础确立思政课教育教学信思想性基础
— —
（二）学科信教育信体性基础马克思义理学科中史建学思政课支撑学科学科建设重点解决队伍建设科学研究培养社会服务等问题中队伍建设关键没扎实学科支撑法根解决思政课队伍建设面难题改革开放特十八服务思政课学科建设取历史性成表现：配齐建强思政课教师队伍工作取历史性突破思政课教师科研教研成果显著马克思义理培养战略工程成果显著等方面着学科建设日趋完善学科信愈发增强思政课教师学科责感育命感断增强
（三）学生成长信教育信根教性教育重前提青少年基需求成长成社会关系言成长成需求社会发展状况密切相关社会义制度追求类解放发展构建联合体前提中国特色社会义位追求成长成青少年提供生出彩机会青春梦中国梦相契合坚定青少年成长成需求信坚定中国特色社会义制度信
信仰讲信仰思政课建设求教育求样握立德树根务根
— —
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
握信仰讲信仰核心义
总书记学校思想政治理课教师座谈会重讲话中强调：思政课解决学生理想信念问题信仰讲信仰马克思义信仰社会义产义信念首先思政课教师心中扎根学生心中开花结果仅明确思政课教师基素养中政治强核心涵破解困扰思政课教师队伍建设历史性问题思政课教师队伍建设提供价值导
树立科学理想信念思政课教育教学核心务
（）理想信念教育思想政治教育根务思想政治教育满足精神需工作承担着培育学生科学理想信念功马克思义揭示类社会发展般规律资义发展特殊规律时马克思义类求解放学说马克思义科学理具科学解释力引领力马克思义民理马克思义指导中国产代表广民群众根利益体现阶级性价值性讲清楚马克思义科学性价值性学生生成长奠定科学思想基础理想信念教育重目标
理想精神属性精神需决定社会关系言社会理想决定理想产义远理想中国特色社会义理想国社会理想基
— —
容产义远理想类求指诗远方提供精神动力中国特色社会义理想立足国现实富强民文明谐美丽等度勾勒出阶段性预期目标远理想理想指引理想远理想基础二者影响着青少年生目标选择
（二）青年处理想信念教育关键时期体生发展阶段青年时代关重方面青年时代体意识形成关键时期谁问题青年眼里已奇变成确证镜中折射变成现实形象标识方面理想现实矛盾更加突出渴进入社会社会认青年现实复杂复杂现实仅表现现实环境样性表现社会变性导致部分青年产生社会适应性困惑面真假存出现科学判断困扰面善恶存出现道德判断困扰面确定性增强出现发展性困扰理想丰满现实骨感理想现实矛盾形象描述面困惑理想信念坚定够走出反没理想信念者理想信念坚定容易迷失方迷失
（三）新时代学生理想信念教育务日益迫切面两局相互交织相互激荡相互影响中华民族伟复兴历史命继根计间关系日益密切美国
— —
谓修昔底德陷阱口肆渲染中国威胁通意识形态渗透制造谓中国产中国民切割开情感逆反策略遏制中华民族伟复兴阴谋诡计聚焦青少年身方面中华民族伟复兴中国梦实现需代代青年接续奋斗方面美国西方国家战略遏制中国着力点放青年身理想信念教育难度越越
二理想信念首先教师心中扎根学生心中结出果
（）思政课教师政治强古云教施效育养子作善教书育教师根命思政课教师素质中相知识素质道德素质力素质言思想政治素质首素质思想政治素质包括政治认知力政治理解力政治分析力政治判断力政治批判力等政治认知力基础马克思义理素养形成政治认知力思想理基础具备系统马克思义理基础具备读原著学原文悟原理力深刻认识中国产执政规律社会义建设规律类社会发展规律进说清楚中国产什马克思义什行中国特色社会义什道理
（二）教师发挥着示范引领作教师模范师性师生关系基样态种特征学阶段明显教师方面知识传授者方面行示范者谓师表言传身教指教师思想品德处世等方面示范作教师言行仅代表着意志体现着教师职业属性基求师性种体心理倾拓展社会心理期具价值引领属性二教师社会良知守护者果说父母类种族生命延续然基础教师类文明传承文化创新关键教育功知识传递文化传承科技创新价值引领说世界三种职业守护着社会良知医生警察教师医生道义精神救死扶伤医病医医天警察扬善惩恶维护社会正义教师教育爱园丁精神浇灌着类希呵护着成长旦教师职业神圣性亵渎社会良知底线会受击学生教师尊重敬仰情会荡然存
— —
（三）信仰讲信仰总书记指出：思政课教师信仰坚定讲容高度认做学实践马克思义典范讲底气讲深讲透效引导学生真学真懂真信真马克思义信仰建立类社会发展规律认识握科学信仰马克思义信仰建立坚持民基础建立道义制高点信仰教育者仅具备科学精神马克思义道讲透具备全心全意民服务性品质真懂真信样发挥出教育者示范引领作
— —
三思政课教师信仰源信
总书记强调：办思政课少问题需解决重解决信心问题欲勿疑必先信’思政课教师身信教学生？具体言四信学科信学生成长信思政课教师信基涵
（）四信教育信思想性基础四信中心项中国特色社会义道路信理信制度信文化信角度明确中国特色社会义价值坚持道路信坚定走中国特色社会义道路实现社会义现代化必路历史反复证明客观真理领导民胜利走胜利根保证中华民族走繁荣富强中国民幸福生活根保证坚持理信坚定中国特色社会义理体系科学性真理性正确性信坚定实现中华民族伟复兴创造民美生活信坚持制度信相信社会义制度具巨优越性相信社会义制度够推动发展维护稳定够保障民群众等权利身财产权利坚持文化信激发民中华优秀传统文化历史豪感全社会形成社会义核心价值观普遍识价值认四信揭示行基础确立思政课教育教学信思想性基础
— —
（二）学科信教育信体性基础马克思义理学科中史建学思政课支撑学科学科建设重点解决队伍建设科学研究培养社会服务等问题中队伍建设关键没扎实学科支撑法根解决思政课队伍建设面难题改革开放特十八服务思政课学科建设取历史性成表现：配齐建强思政课教师队伍工作取历史性突破思政课教师科研教研成果显著马克思义理培养战略工程成果显著等方面着学科建设日趋完善学科信愈发增强思政课教师学科责感育命感断增强
（三）学生成长信教育信根教性教育重前提青少年基需求成长成社会关系言成长成需求社会发展状况密切相关社会义制度追求类解放发展构建联合体前提中国特色社会义位追求成长成青少年提供生出彩机会青春梦中国梦相契合坚定青少年成长成需求信坚定中国特色社会义制度信
信仰讲信仰思政课建设求教育求样握立德树根务根
— —
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档