- 1. 如何成为一名讲师
- 2. 讲师的四种定位第一种讲师是掌握了
基础的知识和理论的优秀人才
同时是个教导者
- 3. 讲师的四种定位第二种讲师是掌握了
知识和理论的优秀人才
同时有比较高明的授课技巧的
引导者
- 4. 讲师的四种定位第三种讲师是课程内容方面的专家
但技巧不好
只是在课堂上灌输一些高妙的
理论和想法
教导学员应该这样不应该那样
- 5. 讲师的四种定位第四种讲师不但是
课程内容的专家
而且有很好的引导技巧
- 6. 讲师的作用 第一
给知识:传授经验、传授知识
第二
给系统:系统常识
- 7. 讲师的作用第三
给思想:讲师的思想
第四
给体验:发动学员交流和体验
- 8. 讲师的职能诊断职能
帮助学习者诊断具体的学习需要
计划职能
与学习者一起制订理想的系统学习计划
- 9. 讲师的职能动机职能
创造一种条件,引起学习者的学习兴趣
方法职能
选择有效的方法和技术,开展有效的学习
- 10. 讲师的职能资源职能
提供人力物力资源,以便从事最有效的学习
评价职能
帮助学习者评价学习活动的结果
- 11. 讲师的要求积极进取永无止境
深度思考永无止境
- 12. 讲师的要求自我更新永无止境
自我实践永无止境
- 13. 讲师的软硬条件知识经验
讲师一定要具有非常丰富的
专业知识及行业知识
具有丰富的实战经验
最好是本专业的行家里手
- 14. 讲师的软硬条件培训技能
讲师一定要有娴熟的讲课技巧
不仅要把握好“教什么”
更要掌握好“怎么教”
要做到因人适教,因材施教
- 15. 讲师的软硬条件专业形象
讲师不仅仅是知识的传递者
还是学员学习的榜样
- 16. 讲师的软硬条件
讲师不仅要关注自己的教法
更要关注学员的学法
讲师要熟悉学员学习心理
- 17. 讲师的心态
一种心态是把学员看成学生
把课程看成讲师要求学员学习的材料
- 18. 讲师的心态讲师和学员基本没有互动
而只是讲师在上面讲课,在灌输
以讲师为中心,那么授课方式就是
讲述式
- 19. 讲师的心态一种心态是把学员看成朋友
课程是一起学习的提纲。
在这样心态的指导下
- 20. 讲师的心态一般采取互动方式
学员参与到学习过程中来
讲师引导学员一同学习
以学员为中心,授课方式就是
引导式
- 21. 讲师的心态一个专业培训讲师既要会用
讲述方式来上课
甚至要有能力开演讲会
宣讲某些东西
也要有能力用引导的方式来调动学员参与
让学员真正有体会
- 22. 讲师的心态低调上课,高调备课
做到了这两点
其他的授课技巧都不重要了
- 23. 讲师的心态学员会被你的内容打动,佩服你是专家
进而又被你的谦虚感动,佩服你的为人
- 24. 讲师的“三练” 练眼:修炼的最高境界
练嘴:主要在内容方面
练腿:坚持锻炼身体
- 25. 演讲技巧空间:听众注意力容易汇集的地方
姿势:“轻松的姿势”
视线:找对自己投以善意而温柔眼光的人表情:“不可垂头” “缓慢说话”
声音:说话的速度标准
大致为5分钟三张左右的A4原稿
- 26. 演讲互动技巧 一、提问
二、音乐引导
三、情景训练
四、角色扮演
五、体验活动
- 27. 演讲互动技巧六、让学员参与培训
七、案例研讨/个案研讨/突发事例研讨
八、导入常识
九、给学员提问的时间
十、舞台戏剧
- 28. 培训师的语言技巧讲好一个故事
何时,何地,何人,何事,何故
- 29. 培训师的语言技巧讲好一个人
最关键的是情感重现
- 30. 讲师绝不能以“打倒”学员来证明自己
- 31. 有效培训的秘诀激励