浅谈成名优秀校长
作者：******* 指导教师：***
容摘校长学校法代表校处领导位决定应该办学方掌舵者教育思想领导者代名师塑造者公关系协调者 学校工作决策者学校理指挥者师生员工服务者校长充分发挥作必须学培训工作实践中努力提高政治思想道德文化知识力 身体心理素质加快校长职业专业化发展
关键字 优秀校长 素质 格魅力
校长校处领导位遵循国家教育方针教育法规政策学校教育教学工作实施全面领导理校长外代表学校学校法代表社会名义独立参民事活动享民事权利承担民事责学校社会活动中法定代表校长总校长学校灵魂选位校长等办学校做成名优秀校长呢？
1书友加强修养
学校理者应努力修炼断提高身素质纷繁日常事物中找寻属思想成学校真正领导者理者成学者学校传播文化方理者努力已成文化教师专业素质中文化素养着非常重位喧嚣浮躁功利现实背景读书者愈愈少教师家长读书学生文化素养提高理者书友潜心读书引领学校师生读书提升学校文化品味校长性具职业性教育性道德性时代性等特征学校理活动中起着非常重作现代校长必须全面系统加强性养成断提升身修养品德树教师类灵魂工程师教书育师表教师职业道德校长学校领头雁教师楷模做事先做树先树德作校长身高尚道德品质赢教职员工尊重清爽干练形象树立身威首先校长政治道德思想行动中央保持高度致贯彻教育方针贯彻落实科学发展观次校长伦理道德严格遵守社会公德家庭美德廉洁政求真务实次校长秉持公开公正公道德理念赢知识分子尊重理解重品德二宽容宽容气度种达观气质种格修养重容种重方法领导艺术学校知识分子聚集方济济作校长必须虚心学取长补短校长容短完金足赤尤作校长听进声音包括反意见然宽容包庇放更软弱原迁具柔克刚坚韧造际关系谐三情感融理实质情感理实践证明间情投意合谐相处心德齐心协力工作局面会形成校长日常理中建立良情感台心心 换位思考感情投入尊重理解
2具备五心提升格魅力
学校办成功否程度取决校长作领导者专业素质心理素质许领导者心目中校长专业素质成校长职关重条件忽视校长心理素质里想强调：位优秀校长作领导者应具备专业素质外应具备优秀心理素质认位优秀校长应具备五心：热心童心爱心信心宽容心
热心校长取事业成功心动力作学校校长应具学校项事业工作高度热心美国著名教育家戴尔*卡耐基指出：成功素居素首热心没什力发挥出热心校长取事业成功心动力位卓成效校长庸碌校长技术力智慧差果两方面差具热心事业定更卓成效力足果具热心通常会胜力强工作缺乏热心
童心校长创新性火花迸发荧火石作位优秀校长应具颗永泯灭童心席勒说：智者见东西 瞒童稚天真心灵童心灵感灵感思路思路发展创新进步根源创造力贵童心位优秀校长创新性火花迸发荧火石
爱心位优秀校长取事业成功奠基石位优秀校长应颗纯真博爱心：爱社会爱学校爱事业爱携手奋斗位员工善乐奉献位优秀校长应严父般教诲慈母般关爱兄长般呵护机融起失时机赏识信尊重关爱位教职员工颗炽热爱心激发全体教职员工奋发情感工作翁精神全体员工观动性限度发挥样校长微笑句称赞亲切动作温暖员工时亮丽说爱心位优秀校长赢民心魅力位优秀校长取事业成功奠基石
信心校长取事业成功希源信相信具体讲相信追求目标正确相信集聚群体力量智慧实现追求学校发展目标
位优秀校长学校项事业发展必定充满信心吸纳群体智慧基础时时告诫：行定行
位具信心校长会事业成功忘形色会工作失意悲观气馁成功催断奋进失败勉接厉
成功总伴着具意识
失败总伴着终日担心失败
信位优秀校长取事业成功希源力量源
宽容心校长吸聚群体智慧磁石位优秀校长定正确方面挑战位优秀校长定宽容学校教职员工发挥潜程中产生失
宁肯亏亏员工种宽容度品德路遥知马力日久见心真心付出终究会真诚回报付出真心付出真诚校长赢全体教职员工尊重爱戴学校形成股势挡活力 校长凝聚全体教职员工智慧
海阔天高鸟飞心境虚怀谷海纳百川胸怀位优秀校长信达观笑工作中种种失败逆境够善生善够宽阔胸襟宽容学校工作发展程中切挫折失败
俗话说宰相肚里撑船心胸宽视野开阔校长广纳百川吸取方智慧力量容仅指容纳容许：校长全体教职员工种种见解异表达广开言路集思广益学校方形成生动活泼发展繁荣局面
3元开放更新教育理念
信息材料源称现代社会发展三支柱信息时代校长信息意识决定学校发展步伐快慢20世纪90年代数码技术互联网飞速发展信息技术特信息网络化正改变类文化传递方式正改变着教育教育突破现时空实现资源跨时空享必引起教育容教育手段教育程教育组织等重变革
信息时代学校间差学校域师资条件教学设备营数量差信息技术学态度学机制差面网络挑战中学校长强化信息意识提高信息力加强信息理加快营造信息化校园网络带学校仅仅现代化理工具教师提供备课台 扩信息资源结识合作伙伴沟通学校社会联系培养学生学兴趣获信息力学型组织活力表现部成员交流互动团队合作外应表现方位外开放优秀校长善利外资源获取吸收益信息知识加工整理适合发展需资源定程度促进发展改善心智模式
优秀校长善学先进办学理念先进教育思想先进理举措 走进新理念课堂体验学生合作探究学乐趣走进资料室查阅种资料书籍断充实提升理涵听专家学者报告思考教育伟开拓者探索明天教育课题迎接现实挑战编织明天希……渐渐会走出教育困惑迷茫懂教育终目传授已东西创造力诱导出价值感生命感唤醒领悟生命力教育学生学会学学会创造学会关心学生掌握现代科学知识够转化文精神文化素质素质体验学校教育仅学生获分数 营造学校文化塑造学生格学生终生发展获成功
4敢理勤理
学校理门科学认更应该门继承创新相结合科学正继承创新具体事学校理校长应科学正确树立扬弃观机械套验彻底否定前学校理中成功做法确实树立扬长避短取长补短学校理理念具体理实践中扬长补拙扬长改革开放背景敢破切陈规陋带领全校师生深入开展教育教学改革断开拓进取努力创新闯出条适合校特点具身特色办学路学校办出生气办出活力扬长机械套补拙办法勤政事学校政教学校长政理勤政事首先求校长教师教育教学改革手应提倡校长官离岗勤政事求校长善理精理理校长餐桌食味道全校长烹调样决策方式施政技巧理渠道际关系等诸方面成影响学校理素山石攻玉数成功校长告诉前领导验兄弟学校成功供鉴山玉发扬民博采众长校长首先必须见云云适事实证明判断力继承力校长必然会断促进理水定学校走兴盛
校长应懂：适度躬亲种领导艺术效超脱种领导艺术榜样力量固然重领导力量职作校长学会躬亲超脱相结合处理想干必须干擅长干事必须法代表身份交道事涉学校政方针需拍板事校长定躬亲愿做事努力做校长愿做事会做事等做相反更应该提高做工作力创新型工作特色性工作办学思想奋斗目标工作思想确定教育科研开展等情况应集思广益充分发扬民聚众精华基础进行请高明属帮做相关工作通种限超脱量事情做
5立足课堂刻苦钻研
现中学校长组织力协调力社会交力等方面明显高校长课堂教学指导力明显足恰恰校长基核心力校长课程领导力课堂教学指导力明显足法适应课改求严重制约影响学校持续发展校长关键够带出支教师队伍果校长指导课堂教学方面缺乏必课堂指导力教师教学领域进行深入微观话交流真正融入教师融入学校工作中校长走进课堂关注教学教师教学进行直接引领指导话凸显校长专业位走进教师心中抓住课堂抓住学校工作牛鼻子
教育充满灵性智慧事业研究产生智慧灵性途径苏霍姆林斯基说：课教育思想源泉课创造活动源头教育信念萌发园校长深入课堂积极参加课堂教学讨法产生真正教育思想校长日常工作中中心务听课取教学发言权舍途课堂中深入钻研教育教学程微妙细节教师道断开辟塑造类灵魂门艺术新境界干正事务正业校长树立聚焦课堂立足教学质量提高导思想坚持教师第观念尊重教师教师服务教师做教师专业成长引路
理教学工作 必须做懂行校长校长学校理中方方面面想做固然辛苦懂教学业务校长肯定学校校长根身特点加强学学新教学理理知识学新课程改革校教研等方面知识分析校特点基础做理实践相结合
6遵纪守法清白
校长学校法代表法办学德立校第责校长手中掌握着理学校责权校长应凌驾全校教工应成遵纪守法模范应成师德建设楷模发扬民办学精神觉争取组织全校教工监督支持
校长职务民交托付沉甸甸重担决项职务作种享受特权达名利宝座更应作权钱交易砝码总责理义务没搞特殊权利
说：校长学校说：校长首先应该教师实践证明学校必须校长教师定会校长校长仅仅应该名教师会带两支队伍支教师队伍支理队伍（领导班子）断研究改进学校理工作成教育理专家然教育教学实践验教师中选拔德兼备校长会利学校理利全面贯彻素质教育利全面提高学校教育教学质量
作名优秀校长必须严格遵守中国产员领导干部廉洁政干准项规定省市关领导干部廉洁律方面求学校事调配职务评审招师教科书征订图书购买等方面严格章办事利职权职务谋取私利严格执行干部廉洁律项规定收受影响公正执行公务（特校教工）礼金礼卡价证券礼品等接受违反规定宴请等参加营业性场公费高消费娱乐活动
充分发扬艰苦奋斗优良传统作风搞特殊化搞奢侈浪费公款报销支付应负担费违反规定占交通工具积极履行工作职责严格执行民集中原遇事分处室商量虚心听取教师意见建议
事间真诚互助坦荡磊落然工作关系难免误解矛盾相信真真实实客观公正工作重局重关注宽容体谅坚信生命中束理解美丽定会出现
法国作家巴尔扎克说：世界事情永远绝结果完全异挑战勇敢者块垫脚石……干笔财富弱者万丈深渊生漫漫长路挑战时会伴左右成名优秀校长厚积薄发
参考文献：
[l]王仁陈芳玲林乔（1999）教师心理卫生中国轻工业出版社2000年
[2]李伟等心理学百科全书浙江教育出版社1996年
[3]申荷永高岚心理教育暨南学出版社1997年
[4]王斌华发展性教师评价制度华东师出版社1998年
[5]皮连生学教心理学华东师出版社2000年
[6]陈奇提升办学层次六先六策略教学理太原师范学校办 20034
[7]萧宗六 学校理学北京民教育出版社20007
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作者：******* 指导教师：***
容摘校长学校法代表校处领导位决定应该办学方掌舵者教育思想领导者代名师塑造者公关系协调者 学校工作决策者学校理指挥者师生员工服务者校长充分发挥作必须学培训工作实践中努力提高政治思想道德文化知识力 身体心理素质加快校长职业专业化发展
关键字 优秀校长 素质 格魅力
校长校处领导位遵循国家教育方针教育法规政策学校教育教学工作实施全面领导理校长外代表学校学校法代表社会名义独立参民事活动享民事权利承担民事责学校社会活动中法定代表校长总校长学校灵魂选位校长等办学校做成名优秀校长呢？
1书友加强修养
学校理者应努力修炼断提高身素质纷繁日常事物中找寻属思想成学校真正领导者理者成学者学校传播文化方理者努力已成文化教师专业素质中文化素养着非常重位喧嚣浮躁功利现实背景读书者愈愈少教师家长读书学生文化素养提高理者书友潜心读书引领学校师生读书提升学校文化品味校长性具职业性教育性道德性时代性等特征学校理活动中起着非常重作现代校长必须全面系统加强性养成断提升身修养品德树教师类灵魂工程师教书育师表教师职业道德校长学校领头雁教师楷模做事先做树先树德作校长身高尚道德品质赢教职员工尊重清爽干练形象树立身威首先校长政治道德思想行动中央保持高度致贯彻教育方针贯彻落实科学发展观次校长伦理道德严格遵守社会公德家庭美德廉洁政求真务实次校长秉持公开公正公道德理念赢知识分子尊重理解重品德二宽容宽容气度种达观气质种格修养重容种重方法领导艺术学校知识分子聚集方济济作校长必须虚心学取长补短校长容短完金足赤尤作校长听进声音包括反意见然宽容包庇放更软弱原迁具柔克刚坚韧造际关系谐三情感融理实质情感理实践证明间情投意合谐相处心德齐心协力工作局面会形成校长日常理中建立良情感台心心 换位思考感情投入尊重理解
2具备五心提升格魅力
学校办成功否程度取决校长作领导者专业素质心理素质许领导者心目中校长专业素质成校长职关重条件忽视校长心理素质里想强调：位优秀校长作领导者应具备专业素质外应具备优秀心理素质认位优秀校长应具备五心：热心童心爱心信心宽容心
热心校长取事业成功心动力作学校校长应具学校项事业工作高度热心美国著名教育家戴尔*卡耐基指出：成功素居素首热心没什力发挥出热心校长取事业成功心动力位卓成效校长庸碌校长技术力智慧差果两方面差具热心事业定更卓成效力足果具热心通常会胜力强工作缺乏热心
童心校长创新性火花迸发荧火石作位优秀校长应具颗永泯灭童心席勒说：智者见东西 瞒童稚天真心灵童心灵感灵感思路思路发展创新进步根源创造力贵童心位优秀校长创新性火花迸发荧火石
爱心位优秀校长取事业成功奠基石位优秀校长应颗纯真博爱心：爱社会爱学校爱事业爱携手奋斗位员工善乐奉献位优秀校长应严父般教诲慈母般关爱兄长般呵护机融起失时机赏识信尊重关爱位教职员工颗炽热爱心激发全体教职员工奋发情感工作翁精神全体员工观动性限度发挥样校长微笑句称赞亲切动作温暖员工时亮丽说爱心位优秀校长赢民心魅力位优秀校长取事业成功奠基石
信心校长取事业成功希源信相信具体讲相信追求目标正确相信集聚群体力量智慧实现追求学校发展目标
位优秀校长学校项事业发展必定充满信心吸纳群体智慧基础时时告诫：行定行
位具信心校长会事业成功忘形色会工作失意悲观气馁成功催断奋进失败勉接厉
成功总伴着具意识
失败总伴着终日担心失败
信位优秀校长取事业成功希源力量源
宽容心校长吸聚群体智慧磁石位优秀校长定正确方面挑战位优秀校长定宽容学校教职员工发挥潜程中产生失
宁肯亏亏员工种宽容度品德路遥知马力日久见心真心付出终究会真诚回报付出真心付出真诚校长赢全体教职员工尊重爱戴学校形成股势挡活力 校长凝聚全体教职员工智慧
海阔天高鸟飞心境虚怀谷海纳百川胸怀位优秀校长信达观笑工作中种种失败逆境够善生善够宽阔胸襟宽容学校工作发展程中切挫折失败
俗话说宰相肚里撑船心胸宽视野开阔校长广纳百川吸取方智慧力量容仅指容纳容许：校长全体教职员工种种见解异表达广开言路集思广益学校方形成生动活泼发展繁荣局面
3元开放更新教育理念
信息材料源称现代社会发展三支柱信息时代校长信息意识决定学校发展步伐快慢20世纪90年代数码技术互联网飞速发展信息技术特信息网络化正改变类文化传递方式正改变着教育教育突破现时空实现资源跨时空享必引起教育容教育手段教育程教育组织等重变革
信息时代学校间差学校域师资条件教学设备营数量差信息技术学态度学机制差面网络挑战中学校长强化信息意识提高信息力加强信息理加快营造信息化校园网络带学校仅仅现代化理工具教师提供备课台 扩信息资源结识合作伙伴沟通学校社会联系培养学生学兴趣获信息力学型组织活力表现部成员交流互动团队合作外应表现方位外开放优秀校长善利外资源获取吸收益信息知识加工整理适合发展需资源定程度促进发展改善心智模式
优秀校长善学先进办学理念先进教育思想先进理举措 走进新理念课堂体验学生合作探究学乐趣走进资料室查阅种资料书籍断充实提升理涵听专家学者报告思考教育伟开拓者探索明天教育课题迎接现实挑战编织明天希……渐渐会走出教育困惑迷茫懂教育终目传授已东西创造力诱导出价值感生命感唤醒领悟生命力教育学生学会学学会创造学会关心学生掌握现代科学知识够转化文精神文化素质素质体验学校教育仅学生获分数 营造学校文化塑造学生格学生终生发展获成功
4敢理勤理
学校理门科学认更应该门继承创新相结合科学正继承创新具体事学校理校长应科学正确树立扬弃观机械套验彻底否定前学校理中成功做法确实树立扬长避短取长补短学校理理念具体理实践中扬长补拙扬长改革开放背景敢破切陈规陋带领全校师生深入开展教育教学改革断开拓进取努力创新闯出条适合校特点具身特色办学路学校办出生气办出活力扬长机械套补拙办法勤政事学校政教学校长政理勤政事首先求校长教师教育教学改革手应提倡校长官离岗勤政事求校长善理精理理校长餐桌食味道全校长烹调样决策方式施政技巧理渠道际关系等诸方面成影响学校理素山石攻玉数成功校长告诉前领导验兄弟学校成功供鉴山玉发扬民博采众长校长首先必须见云云适事实证明判断力继承力校长必然会断促进理水定学校走兴盛
校长应懂：适度躬亲种领导艺术效超脱种领导艺术榜样力量固然重领导力量职作校长学会躬亲超脱相结合处理想干必须干擅长干事必须法代表身份交道事涉学校政方针需拍板事校长定躬亲愿做事努力做校长愿做事会做事等做相反更应该提高做工作力创新型工作特色性工作办学思想奋斗目标工作思想确定教育科研开展等情况应集思广益充分发扬民聚众精华基础进行请高明属帮做相关工作通种限超脱量事情做
5立足课堂刻苦钻研
现中学校长组织力协调力社会交力等方面明显高校长课堂教学指导力明显足恰恰校长基核心力校长课程领导力课堂教学指导力明显足法适应课改求严重制约影响学校持续发展校长关键够带出支教师队伍果校长指导课堂教学方面缺乏必课堂指导力教师教学领域进行深入微观话交流真正融入教师融入学校工作中校长走进课堂关注教学教师教学进行直接引领指导话凸显校长专业位走进教师心中抓住课堂抓住学校工作牛鼻子
教育充满灵性智慧事业研究产生智慧灵性途径苏霍姆林斯基说：课教育思想源泉课创造活动源头教育信念萌发园校长深入课堂积极参加课堂教学讨法产生真正教育思想校长日常工作中中心务听课取教学发言权舍途课堂中深入钻研教育教学程微妙细节教师道断开辟塑造类灵魂门艺术新境界干正事务正业校长树立聚焦课堂立足教学质量提高导思想坚持教师第观念尊重教师教师服务教师做教师专业成长引路
理教学工作 必须做懂行校长校长学校理中方方面面想做固然辛苦懂教学业务校长肯定学校校长根身特点加强学学新教学理理知识学新课程改革校教研等方面知识分析校特点基础做理实践相结合
6遵纪守法清白
校长学校法代表法办学德立校第责校长手中掌握着理学校责权校长应凌驾全校教工应成遵纪守法模范应成师德建设楷模发扬民办学精神觉争取组织全校教工监督支持
校长职务民交托付沉甸甸重担决项职务作种享受特权达名利宝座更应作权钱交易砝码总责理义务没搞特殊权利
说：校长学校说：校长首先应该教师实践证明学校必须校长教师定会校长校长仅仅应该名教师会带两支队伍支教师队伍支理队伍（领导班子）断研究改进学校理工作成教育理专家然教育教学实践验教师中选拔德兼备校长会利学校理利全面贯彻素质教育利全面提高学校教育教学质量
作名优秀校长必须严格遵守中国产员领导干部廉洁政干准项规定省市关领导干部廉洁律方面求学校事调配职务评审招师教科书征订图书购买等方面严格章办事利职权职务谋取私利严格执行干部廉洁律项规定收受影响公正执行公务（特校教工）礼金礼卡价证券礼品等接受违反规定宴请等参加营业性场公费高消费娱乐活动
充分发扬艰苦奋斗优良传统作风搞特殊化搞奢侈浪费公款报销支付应负担费违反规定占交通工具积极履行工作职责严格执行民集中原遇事分处室商量虚心听取教师意见建议
事间真诚互助坦荡磊落然工作关系难免误解矛盾相信真真实实客观公正工作重局重关注宽容体谅坚信生命中束理解美丽定会出现
法国作家巴尔扎克说：世界事情永远绝结果完全异挑战勇敢者块垫脚石……干笔财富弱者万丈深渊生漫漫长路挑战时会伴左右成名优秀校长厚积薄发
参考文献：
[l]王仁陈芳玲林乔（1999）教师心理卫生中国轻工业出版社2000年
[2]李伟等心理学百科全书浙江教育出版社1996年
[3]申荷永高岚心理教育暨南学出版社1997年
[4]王斌华发展性教师评价制度华东师出版社1998年
[5]皮连生学教心理学华东师出版社2000年
[6]陈奇提升办学层次六先六策略教学理太原师范学校办 20034
[7]萧宗六 学校理学北京民教育出版社20007
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