实报告
实说明
（1） 实时间：2008年3月6日2008年5月6日
（2） 实点：XX初中
（3） 实班级：初（二）班
（4） 实容：初中英语老师实班
（5） 实生：XX
二 实目
实学生进行实践锻炼台理学实际相结合重程通实更进步解学专业实际工作中运培养动手力毕业走工作岗位奠定良基础提高学生方面力利适应社会环境做准备
三 实学校简介
创建1983年XX中学座落XX畔占XX方米现XX教学班计1263名学生教职工79教师中中学高级职称教师18中学级教师44XX学科带头2名XX区名师1名区拨尖1名区学科带头1名市优秀青年教师1名区优秀青年教师7名区骨干教师2名教育教学质量较高环境优美影响较单设初中学校秉承阳光教育办学理念走质量强校路年已三十国家级竞赛中获奖获省市区级奖励四百次学校已成省级示范高中重生源基
四实程
实容包两方面：英语课教学实班工作实报告：
1 英语课教学
初学校委李书记带领行十名实生初年级组认识英语实指导老师段实期着群娣老师学初步解天工作步骤：批改日作业检查作业完成情况正确率格式批改天听写辅导报完成情况进行记载优秀学进行表扬合格者认真学生进行教育改正次星期少听课七节试讲节
2 实班工作
担初（2）班班期间周组织题班会解学生情况动找学生谈心学生沟通解学生教学意见组织课外活动培养学生学兴趣
段时间观察解发现该班气氛活跃集体荣誉感强学生种活动积极性高班体育舞蹈声乐器乐等方面特长生部分学生缺乏觉性约束需老师时刻提醒督促班干部带头班级日常理中起组织督促作老师分担相部分工作针情况原班老师老师指导帮助做助手努力学校项规章制度理整班级计划目开展活动教育引导学生争取做实班工作间班老师教学生沟通技巧学生间相处定握果太意学生中丧失**工作会难开展太严厉否学生会产生种抵触情绪第次班紧张学生兴奋围着问着式样问题慢慢放松起开始第次学生接触
实初份班级学名单张课程表熟悉学生名字号知道记住学生名字学生沟通第步学生希受老师重视听课程中特注意老师提问环节学生记住课听学生骄傲余说：老师知道名字哦学生跑问老师知道名字？老师说什
明白沟通种重技巧力时时巧妙运认识首先记住方名字解需深入交流动做课孩子时亲切喊声：老师带着捺住羞涩欢喜应着时发现快乐竟简单群天真孩子认充满亲切问候句
第星期天认真听指导老师课现听课感觉前课完全前听课学知识现听课学教学方法听课前会认真阅读教材中相关容果题课会事先认真题目做遍想果讲会讲听课时会认真做听课笔记听课重点注意课老师讲解程中思路部分吸收老师优点时简单记疑惑想老师什会样讲老师特点值学方时注意学生表情反应思考样形式方法课达良效果
古云：知者知者知者乐知者兴趣学生学说关重条件实段时间发现班部分学英语学感兴趣班英语成绩呈现严重两极分化通学生谈话观察发现点原：1英语基础差距学学校学学年级开始接触英语学部分学三年级开始学更学生初开始学学生起点出发加现新版教材难度加深没基础学学起会相吃力2缺乏学英语兴趣学意志薄弱 初中学生说学积极性取决学兴趣克服学困难毅力部分学生认语言学太枯燥天必须断反复记忆单词短语句子处爱玩初学生说难天坚持时间长英语兴趣完全消失造成动学情况3学方法正确学成绩优异学拥套学方法结合单词读音词根等进行记忆部分学着书盯着着书单词样时定记针问题学进行沟通希解学生喜欢什样形式教学什样授课方式
第次站讲台课花心思设计课堂量课堂生动起指导老师工作繁忙没教调节课堂气氛样设计课堂教学告诉英语课定学生张嘴声说英语学生成课堂导指导老师点拨发现学生讨厌老师垄断课堂新教材旧教材区新教材练部分求教学中充分发挥学生体性创造性节课45分钟握时间完成天教学务件容易事课堂分三部分：15分钟复节课重知识点25分钟讲解新课5分钟解决问题学日期英文写法非常熟练指导老师时采方法课开始先口头进行老师提问学生回答方式训练学生说天日期会学生黑板练样天练学生说巩固熟练程认方法课堂中鉴方法课堂中存重问题衔接课堂里三部分容样做渡工作会学生觉突然转换话题处理问题运张图片光课学生授课难保持45分钟完全集中注意力适时候插相关图片事段歌曲成调味剂讲课容学样表达天气课5张相关图片分代表5城市天气放风筝篮球堆雪游泳群伞学学生张图前课学学进行时态表达方法张图复时候新课讲解起衔接途表示雨雪两幅图中It’s rainyIt’s raining It’s snowyIt’s snowing两种表达方法中引出问题学生理解两法区表示状态表示正发生学讲解完天气表示方法家做游戏听做游戏学生兴奋争先恐举手等说游戏请4位学扮演天气预报解说员全班学讲解天气预报家没积极开始学生进行鼓励特基功扎实时敢开口台展示位学生课告诉说节课重新找学英语兴趣
心底发出话忽视鼓励整节课快结束时候放How is the weather歌歌词简单易懂天课堂学句子联系紧密学听遍着唱出欢快歌声结束生第堂课课学高兴直围着问课堂课感兴趣感欣慰
实班程中班老师里学关班级理方面验确实受益少学生谈心帮助进生转化成先进生等等然验非常宝贵没完全搬第觉身份毕竟原班第二觉学生年龄差距较原班样少存代沟优势应加利学生长期交中渐渐形成套风格吸收原宝贵验方法收较效果说位学谈心时候告诉说母亲姨妈老师求特高样压力现排斥学排斥老师逆反心理强听父母角度学条件前途等方面分析种问题建议父母沟通母亲进行次沟通家长学生互换角度问题母亲达成致双方方进行检讨调整两间关系
五 实收获总结
学学知识包括教学方式方法等中学实际脱节现象较普遍教学容衔接教学方法相开始感吃力现中学生学状况包括心理状态学方法等均解加实工作难度学校实生关心指派专教师指导教学实工作班实工作试讲教案等指导教师严格关达标通体现高度责心学深受感动中学老教师治学道 指导教师辛勤培养精心指导数学克服初胆怯心理积极承担辅导讲课务勇敢迈出第步感收获初步尝甜头走工作岗位适应未教学环境初步基础教师崇高神圣职业名教师更容易实生活进步成长学会学校前未学学东西感悟深深体会想成名优秀教师仅学识渊博时具备方面力通次教育实教学班级理学增进认识实生活获益匪浅然指导老师悉心指导分开实仅生中段珍贵记忆更生起点老师亲切鼓励变信心热情觉果事教师职业做相信未路会做回顾学生起走日子深深感时候笑容课余诚恳交谈时眼神句鼓励话会学生产生长久影响学生力代代强求越越高想学生中树立起老师形象需走段寻常摸索路时次实中足处知识构建存着许断章缺乏教学验甚读错某英语单词某字学生错误指出容羞愧天事情社会断进步学校教师求越越高学高师行正范涵断加深求断完善准备全身心投入教育事业
六谢辞
学学生活期间仅提高英语力增强方面力告学生涯际想感谢首先感谢XX中学予宝贵实机会次感谢XX全体老师培养谆谆教诲仅教会学术专业知识更明白做三年直陪伴走辅导员老师感谢父母直身边默默支持学朋友战胜困难搏击云天信念勇气奋斗路孤独事业未拼搏
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实说明
（1） 实时间：2008年3月6日2008年5月6日
（2） 实点：XX初中
（3） 实班级：初（二）班
（4） 实容：初中英语老师实班
（5） 实生：XX
二 实目
实学生进行实践锻炼台理学实际相结合重程通实更进步解学专业实际工作中运培养动手力毕业走工作岗位奠定良基础提高学生方面力利适应社会环境做准备
三 实学校简介
创建1983年XX中学座落XX畔占XX方米现XX教学班计1263名学生教职工79教师中中学高级职称教师18中学级教师44XX学科带头2名XX区名师1名区拨尖1名区学科带头1名市优秀青年教师1名区优秀青年教师7名区骨干教师2名教育教学质量较高环境优美影响较单设初中学校秉承阳光教育办学理念走质量强校路年已三十国家级竞赛中获奖获省市区级奖励四百次学校已成省级示范高中重生源基
四实程
实容包两方面：英语课教学实班工作实报告：
1 英语课教学
初学校委李书记带领行十名实生初年级组认识英语实指导老师段实期着群娣老师学初步解天工作步骤：批改日作业检查作业完成情况正确率格式批改天听写辅导报完成情况进行记载优秀学进行表扬合格者认真学生进行教育改正次星期少听课七节试讲节
2 实班工作
担初（2）班班期间周组织题班会解学生情况动找学生谈心学生沟通解学生教学意见组织课外活动培养学生学兴趣
段时间观察解发现该班气氛活跃集体荣誉感强学生种活动积极性高班体育舞蹈声乐器乐等方面特长生部分学生缺乏觉性约束需老师时刻提醒督促班干部带头班级日常理中起组织督促作老师分担相部分工作针情况原班老师老师指导帮助做助手努力学校项规章制度理整班级计划目开展活动教育引导学生争取做实班工作间班老师教学生沟通技巧学生间相处定握果太意学生中丧失**工作会难开展太严厉否学生会产生种抵触情绪第次班紧张学生兴奋围着问着式样问题慢慢放松起开始第次学生接触
实初份班级学名单张课程表熟悉学生名字号知道记住学生名字学生沟通第步学生希受老师重视听课程中特注意老师提问环节学生记住课听学生骄傲余说：老师知道名字哦学生跑问老师知道名字？老师说什
明白沟通种重技巧力时时巧妙运认识首先记住方名字解需深入交流动做课孩子时亲切喊声：老师带着捺住羞涩欢喜应着时发现快乐竟简单群天真孩子认充满亲切问候句
第星期天认真听指导老师课现听课感觉前课完全前听课学知识现听课学教学方法听课前会认真阅读教材中相关容果题课会事先认真题目做遍想果讲会讲听课时会认真做听课笔记听课重点注意课老师讲解程中思路部分吸收老师优点时简单记疑惑想老师什会样讲老师特点值学方时注意学生表情反应思考样形式方法课达良效果
古云：知者知者知者乐知者兴趣学生学说关重条件实段时间发现班部分学英语学感兴趣班英语成绩呈现严重两极分化通学生谈话观察发现点原：1英语基础差距学学校学学年级开始接触英语学部分学三年级开始学更学生初开始学学生起点出发加现新版教材难度加深没基础学学起会相吃力2缺乏学英语兴趣学意志薄弱 初中学生说学积极性取决学兴趣克服学困难毅力部分学生认语言学太枯燥天必须断反复记忆单词短语句子处爱玩初学生说难天坚持时间长英语兴趣完全消失造成动学情况3学方法正确学成绩优异学拥套学方法结合单词读音词根等进行记忆部分学着书盯着着书单词样时定记针问题学进行沟通希解学生喜欢什样形式教学什样授课方式
第次站讲台课花心思设计课堂量课堂生动起指导老师工作繁忙没教调节课堂气氛样设计课堂教学告诉英语课定学生张嘴声说英语学生成课堂导指导老师点拨发现学生讨厌老师垄断课堂新教材旧教材区新教材练部分求教学中充分发挥学生体性创造性节课45分钟握时间完成天教学务件容易事课堂分三部分：15分钟复节课重知识点25分钟讲解新课5分钟解决问题学日期英文写法非常熟练指导老师时采方法课开始先口头进行老师提问学生回答方式训练学生说天日期会学生黑板练样天练学生说巩固熟练程认方法课堂中鉴方法课堂中存重问题衔接课堂里三部分容样做渡工作会学生觉突然转换话题处理问题运张图片光课学生授课难保持45分钟完全集中注意力适时候插相关图片事段歌曲成调味剂讲课容学样表达天气课5张相关图片分代表5城市天气放风筝篮球堆雪游泳群伞学学生张图前课学学进行时态表达方法张图复时候新课讲解起衔接途表示雨雪两幅图中It’s rainyIt’s raining It’s snowyIt’s snowing两种表达方法中引出问题学生理解两法区表示状态表示正发生学讲解完天气表示方法家做游戏听做游戏学生兴奋争先恐举手等说游戏请4位学扮演天气预报解说员全班学讲解天气预报家没积极开始学生进行鼓励特基功扎实时敢开口台展示位学生课告诉说节课重新找学英语兴趣
心底发出话忽视鼓励整节课快结束时候放How is the weather歌歌词简单易懂天课堂学句子联系紧密学听遍着唱出欢快歌声结束生第堂课课学高兴直围着问课堂课感兴趣感欣慰
实班程中班老师里学关班级理方面验确实受益少学生谈心帮助进生转化成先进生等等然验非常宝贵没完全搬第觉身份毕竟原班第二觉学生年龄差距较原班样少存代沟优势应加利学生长期交中渐渐形成套风格吸收原宝贵验方法收较效果说位学谈心时候告诉说母亲姨妈老师求特高样压力现排斥学排斥老师逆反心理强听父母角度学条件前途等方面分析种问题建议父母沟通母亲进行次沟通家长学生互换角度问题母亲达成致双方方进行检讨调整两间关系
五 实收获总结
学学知识包括教学方式方法等中学实际脱节现象较普遍教学容衔接教学方法相开始感吃力现中学生学状况包括心理状态学方法等均解加实工作难度学校实生关心指派专教师指导教学实工作班实工作试讲教案等指导教师严格关达标通体现高度责心学深受感动中学老教师治学道 指导教师辛勤培养精心指导数学克服初胆怯心理积极承担辅导讲课务勇敢迈出第步感收获初步尝甜头走工作岗位适应未教学环境初步基础教师崇高神圣职业名教师更容易实生活进步成长学会学校前未学学东西感悟深深体会想成名优秀教师仅学识渊博时具备方面力通次教育实教学班级理学增进认识实生活获益匪浅然指导老师悉心指导分开实仅生中段珍贵记忆更生起点老师亲切鼓励变信心热情觉果事教师职业做相信未路会做回顾学生起走日子深深感时候笑容课余诚恳交谈时眼神句鼓励话会学生产生长久影响学生力代代强求越越高想学生中树立起老师形象需走段寻常摸索路时次实中足处知识构建存着许断章缺乏教学验甚读错某英语单词某字学生错误指出容羞愧天事情社会断进步学校教师求越越高学高师行正范涵断加深求断完善准备全身心投入教育事业
六谢辞
学学生活期间仅提高英语力增强方面力告学生涯际想感谢首先感谢XX中学予宝贵实机会次感谢XX全体老师培养谆谆教诲仅教会学术专业知识更明白做三年直陪伴走辅导员老师感谢父母直身边默默支持学朋友战胜困难搏击云天信念勇气奋斗路孤独事业未拼搏
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