奏响“轻负担高质量”和谐曲

奏响轻负担高质量谐曲
十七报告明确提出减轻中学生课业负担提高学生综合素质未成年保护法明文规定减负长期问题直没解决彻底解决效实施减负系统工程教师层面社会政治课做减负增质提太成熟点子
认影响学生课业负担直接素：教师专业素质课堂组织形式作业布置批改实现轻负担高质量目标课堂教学作业布置提升教师素质三方面努力
（）造合作快乐高效课堂实现课堂轻负担高质量
国著名教学流派谐教学法创立者王敏勤持中国教育学会十五重点课题——提高课堂教学效率减轻学生负担谐教学整体建构实验提出：通提高课堂教学效率减轻学生课负担逐步做课前预课作业课时间学生校外时间学生学生充分时间发展爱特长真正素质教育
试想果学生课课外忙预复课东西没支配时间谈减负呢？
课堂教学效率偏低课堂气氛沉闷造成教学质量理想直接原影响学生学兴趣学效率低造成学生课堂厌倦素呢？认教师霸占课堂学生支配时间少导致学生性减弱中原外：课堂活动贫乏教学互动足重复啰嗦讲授效环节等素会导致课堂效率低改变现状难关键课堂学生充分发挥学生观动性
早300年前捷克教育家夸美纽斯指出：寻求找出种教学方法教师少教学生学求教师改变观念敢放手课堂动权学生课堂教学程中始终贯穿教师导学生体教改思想学生积极参教学活动学生动愉快进行学收良教学效果
学生身蕴含着丰富潜力社政教材完全先学生行阅读考虑学科特点认预环节完全放课完成教师重点应放精心备课效提问指导学法时反思增容量等方面课堂通精选 容优化方式方法始终钩住学生心专心致志聚精会神投入课堂避免学生课动接受教师讲解样真正力效驾驭课堂提高课堂效率
（二）建立控量分层创新性作业体系减轻作业负担提高作业质量
作业完成教学必须途径然作业量作业容分层作业形式机械单等学生丧失学兴趣成增加负担源头采取措施：
1严格控制作业量切实减轻学生负担课堂中结合预讲解环节会配套作业题目穿插进完成量课外少留作业甚留作业
2分层布置作业学生学基础作业布置合理分层分必做题选做题学生吃学生饱学困生布置巩固复性作业中等生布置巩固定拓展运作业优生布置富挑战性作业
3创新作业容形式布置力实践作业学生更走进然公园博物馆科技馆爱国义教育基充分利校外教育资源拓展学领域外灵活运手抄报调查报告画展影展等创新性作业形式采堂作业家庭作业口头作业书面作业动笔作业动手作业巩固性作业探究性作业等种形式完成作业成学生喜欢事切实减轻学生负担
（三）提升教师身素质提高教学技
做两点提升教师身素质提高教学技关键具体开展行效活动实现教师素质幅度提升：
1名优教师示范课 常态课级类赛公开课外认备课组开展课异构教研活动课异构教研活动备课组选取教材中教学容组织学科备课组教师采构思教法进行课堂教学然家听课评课研讨反思形成整改佳教案推举名教师进行二次执教凝聚教师体智慧备课组集体智慧造现教学水佳课堂活动学校层面加制度化督促教研活动实效化课例化教师课堂教学观念转变课堂教学水提高提高课堂教学质量
2开展校际间教研交流活动引进走出先进教学验丰富教学组织形式引课堂教学中提升教师授课水激活学生兴趣源提高课堂教学效益
    春风化雨润物声减负增效教育质宗旨回广民群众教育工作者长期期盼学生健康全面发展重保证想办法提升教育教学水提高课堂45分钟效率减负增效真正落实行动奏响轻负担高质量谐曲
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