螺纹切削循环LCYC97

数控编程操作说课课件
课题：螺纹切削循环LCYC97指令
教材分析       二  教法分析     三  学法分析
四教学程       五  教学反思
教材分析
1教材选         全国中等职业技术学院数控加工专业教材 
                     数控编程操作（SINUMERIK 802D 系统）         
                      编：姚强  中国劳动社会保障出版社
     2教材特色         弱化理讲解       强调技应
                       项目化编程实例数控车床基编程方法融入中学生通实际课题练掌握程序指令方法
     3课题目标    a 理学目标    1解数控程序基结构
2掌握螺纹车削参数编程方法
3理解编制机械加工工艺规程方法
4理解带螺纹轴类零件加工工艺
5掌握零件公差编程时处理方法
                  b 技训练目标    1熟悉仿真软件操作方法
2解程序录入编辑方法
3掌握刀方法
4掌握坐标系建立方法
                  c 情感目标        通讲练结合激发学生学理练技热情积极参意识营造良学氛围
4重点难点      节重点：                   节难点：
1）螺纹切削指令方法    LCYC97指令中13参数含义
2）零件公差编程时处理方法
二  教法分析
1 讲授法        
       通前面学G33恒螺距切削指令讲解LCYC97指令特点方法强调指令应弱化理分析
2情境教学法
       利企业实验理联系实际学生树立产品质量意识效率意识安全意识
3案例分析法
结合零件加工实例利斐克数控仿真软件零件进行动态仿真加工学生参软件操作编程程通观察条指令执行程结果加深编程指令理解
4分组讨法
根教学验针学生编程中容易出错忽视问题修改程序学生进行分组讨纠错分析产生结果利仿真软件进行验证
 
 
三  学法分析
1学情分析
a 面业学生想学
 b 高中毕业生基础
 c 普通车床实训历
 d 加工验足工艺处理易犯错
2学法指导
a 指导学生正确分析课题逻辑思路条理清晰结构完整
       b 培养学生动思考学意识什样编程？否办法解决？果样编程结果会样？等问题唤起学生思考动性
       c 指导学生学会概括总结通相互交流讨营造良学氛围
四教学程
1新课导入
引导学生回忆金工实训期间普通车床加工螺纹步骤方法询问学生实训感受引入数控加工优点突出数控编程加工螺纹简单方便提起学生学兴趣
2理讲解
a通图示讲解螺纹切削循环LCYC97指令13参数含义指令格式      
      b举例说明零件公差编程时处理方法补充入体公差原
3编程实例
分析图纸     a毛坯材质规格
                  b机床夹具量具刀具切削参数
                  c坐标系       
                  d工艺路线
数学计算     a刀具切入点退出点坐标
                  b工件轮廓特征点坐标
                  c根螺纹规格查表计算螺纹径螺纹径
编程仿真     a斐克仿真软件方法
                  b程序录入编辑
                  c动态仿真
纠错讨     根教学验学生容易出现列错误：      
                 a漏编程序代码（G00G01F）
                 b刀具返回路线合理（撞刀）
                 c 格式错误（）
                 问什？会样？学生动思考
仿真验证     学生容易出现错误修改程序利仿真软件进行验证加深学生印象
                  
4纳总结        a 课题分析逻辑步骤
                     b 程序结构组成
                     c 典型带螺纹轴类零件加工工艺
                     d 螺纹切削循环LCYC97指令方法注意事项
 
5课外作业
    a 编程（外圆粗车外圆端面精车切槽车螺纹切断）
    b 预节课容
五  教学反思
该课程实践性较强佳教学方式应教学做体化
 

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