试美术生活中位作
容摘：着国济快速发展社会慢慢进入信息时代知识更新快速发展美术已全方面深入思想生活思维视觉等等方面审美观念慢慢改变生活质量求慢慢改变更加正确解美术更发挥美术生活中位作展开述
美术基性质特征
1美术历史中发展
中国美术源远流长早古时期古代祖先创造许朴素粗犷原始岩画壁画生活寄托着美憧憬新石器时代早期浙江**河姆渡原先民开始尝试器物刻动物农作物图案表达生活热爱历奴隶封建半封建半殖民社会中国美术更时代变迁跌宕起伏优秀作品竹笋般崭露头角书法绘画建筑工艺美术等方面皆出色成
2美术范畴分类表现形式
通常说美术总认指绘画实着美术生活密切关系美术范畴已包括满足实需时具定审美价值种实艺术 工艺美术建筑艺术园林艺术等着进入现代生活时代美术感知越越宽泛生活质量提高美需求越越提高便专业美术工作者断兼收蓄种实美术形式纯艺术溶入现代生活中现代美术范畴已涵盖更领域具体说包括中国画油画版画雕塑水彩画漆画壁画陶瓷书籍插图装帧连环画漫画环境艺术面设计工业设计等容现称美术
美术物质材料媒介塑造观静止占定面立体空间艺术形象艺术表现作者思想感情种社会意识形态美术称造型艺术视觉艺术运定物质材料（纸布木板粘土**石塑料等）通造型手段创造出具定空间审美价值视觉形象艺术美术范围非常广泛方面说分观赏性艺术实性艺术两种类型观赏性艺术包括绘画雕塑实性艺术包括工艺美术建筑
二美术社会中处位
1美术社会中应
美术天说知觉占生活部分说起真说完天生活中处早晨起床第件事情美术关刷牙牙刷造型色彩越越漂亮毛巾图案颜色新天开始时候心情试问世纪生产时日品现超市里放日品起会选？肯定者什？美呀出门应该总会穿什衣服费番心思吧什款式色彩搭配挂什包穿什样鞋出门满街花花绿绿装饰楼房造型美术知识体现达现社会眼美术关
2通美术种表现形式表达心情感思想
通美术种表现形式美术中现表现现实形象喜爱理解原美术家广观众间心理沟通
三美术社会中作
1美术社会基功
然界万事万物身没什美美界限色彩身谓美美样事物色彩美美区社会生活发生关联显现出美美生活观念价值取种标准特作社会种意识反映进行审美活动程中离开象形象联想创作者作品中注入情感艺术作品已象简单模仿复制总带着作者强烈审美情趣欣赏者中引起鸣黑格尔说：美类早老师美教育具解放思想品质没审美程谈美术功美术审美功功然美术社会生活联系广泛性美术创作样性美术社会功单审美功体现方面
（1）认识功：通美术作品认识时代民族文化社会制度生活历史风俗行器物观念等甚认识包括整宇宙例张择端清明河图美术素材取现实生活现实生活中素材分散艺术家分散素材集中起构思丰富构图提炼现实生活某断面更加典型呈现出画面形象典型化特点动欣赏者反说欣赏者典型作品中够动中更清晰认识生活质
（2）教育功：指美术作品题材表现出容题观众形成思想道德感染影响例例詹建俊狼牙山五壮士形象现抗日战士英勇战斗宁死屈革命英雄义气概疑激发起爱国义精神热情通形象感染激发效启发观者意识情意活动达提高思想品德情操目
（3）审美功：培养美事物美形式辨力敏感性感受力例蒙娜丽莎惊叹达芬奇捕捉住蒙娜丽莎容貌心迷魅力时候会美创造中获取全身心审美满足巨精神力量
2美术美化生活
美术追求美表达美种方式手段果没美术世界会变简 陋枯燥 东西事物原始状态修饰装潢变光彩 夺目令赏心悦目美术处似常事物升华 美 角度说通物质改造达服务精神意识享 受目说通俗点美术事物变美丽生活变更加美 美术社会直观直接作
3美术表现社会文化
美术素材取现实生活现实生活中素材分散艺术家 分散素材集中起构思丰富构图提炼现实生活某断面更加典型呈现出画面形象典型化特点动欣赏者反说欣赏者典型作品中够动中更清晰认识生活质 美创造中获取全身心审美满足巨精神力量民族思想文化时期代文化赖美术 作品保存民族精神美术作品中体现
4美术助社会道德提高
美术身现实生活全面动反映美术作品获程度感性理性认识助智形成发展情感意志培养美术通形象感染激发效启发观者意识情意活动达提高思想品德情操目美术身容社会具直接影响力绘画雕塑失学童反映渴读书没学条件困境种作品强烈艺术感染力促许赞助希工程献身教育事业公场合放置英雄物特中华民族进步发展作出杰出贡献科学家教育家国捐躯烈士雕会青少年思想意识志品德养成起重作
5美术促进社会济发展
济建设中心代社会济发展显尤重美术济领域占席中国美协副席杨晓阳发表美术社会讲话中提出：美术济建设中扮演着关重角色没美术建设短视建设短命建设美术促进带动补充济发展代社会特改革开放初中国画作商品量卖国外换取外汇时中国急需外汇中国画作品种急需解决部分问题时政策先部分富起国外卖画批画家先富起部分社会发展起带动作少高消费带动时商品济发展外国美术作品量介绍国时带美术作品关哲学艺术思潮现代派现代派民等博爱等等观念思想国产生巨影响总说美术社会作帮助认识世界普教育开拓文明陶冶情操全面提高精神素质社会义精神文明物质文明建设着缺重作
五更发挥美术生活中作
1提高美术素养
通种关美术方面书籍报刊杂志心观察生活中善发现美常美术馆带着笔记边记边欣赏提高美术修养会帮助生活中缺少美缺少发现美眼睛
2重视培养发展学生美术教育培养学生综合力
美术教学整体教学中分割部分尤开展素质教育天强调充分开发受教育者身心潜美术教育发挥着忽视作通学生审美力培养创造力锻炼美术知识学仅直接影响学生世界观生观学生综合素质发展学成绩提高起着直接间接影响美术教学培养发展学生观察力记忆力想象力创造力思维方式等方面起着特定作果忽视美术教学学生缺乏基手眼脑协调性锻炼走社会工作学时会带定困难
处农村学生然学进行六年美术教育美术教育完全历年美术教育认识足没达真正教育学目刚初中时学生笔描绘形象杂乱章线条轮廓似图示种高龄低幼图示表现物象涂鸦方式中学美术教学造成段难弥补缺陷甚空白
选择效教学方法美术教学中培养发展学生种力加强素质方面培养力争失童年份情趣基础改变种高龄低幼现状作美术教育工作者应该美育术育举谐实施课堂教学时提高学生学兴趣吸引学生注意力美术课五彩斑斓面目教学实践中笔者深刻体会想真正提高学生审美创造力必须做点：
（1）培养学生正确审美观点力激发学生发现美表现美欲
美然源生活树立正确世界观生观够准确发现美表现美创造美美术课中审美教育基础学生眼睛感觉生动直观艺术形象心灵体会美涵审美教学中始终坚持培养学生正确审美观点加强堂欣赏开展学生作业作品展示赛学生提供更审美感受开阔视野引导注意然然规律观察周围生活情趣司空见惯事物中发现新奇然通审美知觉联想诱发特定情感激发然美生活美艺术美感知养成精密观察物象辨认形象美丑谐凌乱感受理解力审美感受溶入技法练程通然生活观察提高感知力
(2)培养学生创造性思维拓展学生创造力
美术教育程学生手眼脑程观察记忆想象创造等形象思维程美术教师教学程中提高学生创造性思维力必须启发式教学方法充分调动学生学动性思维积极性
（3）注重美术基功学加强技技巧训练
美术基功学学生发现美表现美创造美源泉发现美表现美善观察时善握切形式素整体存关系基功练培养学生正确观察方法提高分析较力重环节敏锐观察力助科成绩提高助种复杂事物洞察思考写生练作美术课项基技活动掌握熟练表现技法外教学程中培养学生正确观察方法分析较力加强学生绘画实践中基规律认识促美术感知理解水更高阶段发展
培养学生适应未成跨世纪合格美术课教学改革应该着眼学生认识明确综合力培养全面素质提高学生心灵中焕发出敏睿信感受美欣赏美创造美
氛围中印证美术教育充分拓展智育美术教学提供科学文化知识智力基础智高低决定学生接受力强弱接受力包括观察力记忆力想象力创造性思维力等美术教学程种力综合练练锻炼学生种力助学生更接受新知识提高综合素质培养具德智体美劳全面发展现代中学生
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容摘：着国济快速发展社会慢慢进入信息时代知识更新快速发展美术已全方面深入思想生活思维视觉等等方面审美观念慢慢改变生活质量求慢慢改变更加正确解美术更发挥美术生活中位作展开述
美术基性质特征
1美术历史中发展
中国美术源远流长早古时期古代祖先创造许朴素粗犷原始岩画壁画生活寄托着美憧憬新石器时代早期浙江**河姆渡原先民开始尝试器物刻动物农作物图案表达生活热爱历奴隶封建半封建半殖民社会中国美术更时代变迁跌宕起伏优秀作品竹笋般崭露头角书法绘画建筑工艺美术等方面皆出色成
2美术范畴分类表现形式
通常说美术总认指绘画实着美术生活密切关系美术范畴已包括满足实需时具定审美价值种实艺术 工艺美术建筑艺术园林艺术等着进入现代生活时代美术感知越越宽泛生活质量提高美需求越越提高便专业美术工作者断兼收蓄种实美术形式纯艺术溶入现代生活中现代美术范畴已涵盖更领域具体说包括中国画油画版画雕塑水彩画漆画壁画陶瓷书籍插图装帧连环画漫画环境艺术面设计工业设计等容现称美术
美术物质材料媒介塑造观静止占定面立体空间艺术形象艺术表现作者思想感情种社会意识形态美术称造型艺术视觉艺术运定物质材料（纸布木板粘土**石塑料等）通造型手段创造出具定空间审美价值视觉形象艺术美术范围非常广泛方面说分观赏性艺术实性艺术两种类型观赏性艺术包括绘画雕塑实性艺术包括工艺美术建筑
二美术社会中处位
1美术社会中应
美术天说知觉占生活部分说起真说完天生活中处早晨起床第件事情美术关刷牙牙刷造型色彩越越漂亮毛巾图案颜色新天开始时候心情试问世纪生产时日品现超市里放日品起会选？肯定者什？美呀出门应该总会穿什衣服费番心思吧什款式色彩搭配挂什包穿什样鞋出门满街花花绿绿装饰楼房造型美术知识体现达现社会眼美术关
2通美术种表现形式表达心情感思想
通美术种表现形式美术中现表现现实形象喜爱理解原美术家广观众间心理沟通
三美术社会中作
1美术社会基功
然界万事万物身没什美美界限色彩身谓美美样事物色彩美美区社会生活发生关联显现出美美生活观念价值取种标准特作社会种意识反映进行审美活动程中离开象形象联想创作者作品中注入情感艺术作品已象简单模仿复制总带着作者强烈审美情趣欣赏者中引起鸣黑格尔说：美类早老师美教育具解放思想品质没审美程谈美术功美术审美功功然美术社会生活联系广泛性美术创作样性美术社会功单审美功体现方面
（1）认识功：通美术作品认识时代民族文化社会制度生活历史风俗行器物观念等甚认识包括整宇宙例张择端清明河图美术素材取现实生活现实生活中素材分散艺术家分散素材集中起构思丰富构图提炼现实生活某断面更加典型呈现出画面形象典型化特点动欣赏者反说欣赏者典型作品中够动中更清晰认识生活质
（2）教育功：指美术作品题材表现出容题观众形成思想道德感染影响例例詹建俊狼牙山五壮士形象现抗日战士英勇战斗宁死屈革命英雄义气概疑激发起爱国义精神热情通形象感染激发效启发观者意识情意活动达提高思想品德情操目
（3）审美功：培养美事物美形式辨力敏感性感受力例蒙娜丽莎惊叹达芬奇捕捉住蒙娜丽莎容貌心迷魅力时候会美创造中获取全身心审美满足巨精神力量
2美术美化生活
美术追求美表达美种方式手段果没美术世界会变简 陋枯燥 东西事物原始状态修饰装潢变光彩 夺目令赏心悦目美术处似常事物升华 美 角度说通物质改造达服务精神意识享 受目说通俗点美术事物变美丽生活变更加美 美术社会直观直接作
3美术表现社会文化
美术素材取现实生活现实生活中素材分散艺术家 分散素材集中起构思丰富构图提炼现实生活某断面更加典型呈现出画面形象典型化特点动欣赏者反说欣赏者典型作品中够动中更清晰认识生活质 美创造中获取全身心审美满足巨精神力量民族思想文化时期代文化赖美术 作品保存民族精神美术作品中体现
4美术助社会道德提高
美术身现实生活全面动反映美术作品获程度感性理性认识助智形成发展情感意志培养美术通形象感染激发效启发观者意识情意活动达提高思想品德情操目美术身容社会具直接影响力绘画雕塑失学童反映渴读书没学条件困境种作品强烈艺术感染力促许赞助希工程献身教育事业公场合放置英雄物特中华民族进步发展作出杰出贡献科学家教育家国捐躯烈士雕会青少年思想意识志品德养成起重作
5美术促进社会济发展
济建设中心代社会济发展显尤重美术济领域占席中国美协副席杨晓阳发表美术社会讲话中提出：美术济建设中扮演着关重角色没美术建设短视建设短命建设美术促进带动补充济发展代社会特改革开放初中国画作商品量卖国外换取外汇时中国急需外汇中国画作品种急需解决部分问题时政策先部分富起国外卖画批画家先富起部分社会发展起带动作少高消费带动时商品济发展外国美术作品量介绍国时带美术作品关哲学艺术思潮现代派现代派民等博爱等等观念思想国产生巨影响总说美术社会作帮助认识世界普教育开拓文明陶冶情操全面提高精神素质社会义精神文明物质文明建设着缺重作
五更发挥美术生活中作
1提高美术素养
通种关美术方面书籍报刊杂志心观察生活中善发现美常美术馆带着笔记边记边欣赏提高美术修养会帮助生活中缺少美缺少发现美眼睛
2重视培养发展学生美术教育培养学生综合力
美术教学整体教学中分割部分尤开展素质教育天强调充分开发受教育者身心潜美术教育发挥着忽视作通学生审美力培养创造力锻炼美术知识学仅直接影响学生世界观生观学生综合素质发展学成绩提高起着直接间接影响美术教学培养发展学生观察力记忆力想象力创造力思维方式等方面起着特定作果忽视美术教学学生缺乏基手眼脑协调性锻炼走社会工作学时会带定困难
处农村学生然学进行六年美术教育美术教育完全历年美术教育认识足没达真正教育学目刚初中时学生笔描绘形象杂乱章线条轮廓似图示种高龄低幼图示表现物象涂鸦方式中学美术教学造成段难弥补缺陷甚空白
选择效教学方法美术教学中培养发展学生种力加强素质方面培养力争失童年份情趣基础改变种高龄低幼现状作美术教育工作者应该美育术育举谐实施课堂教学时提高学生学兴趣吸引学生注意力美术课五彩斑斓面目教学实践中笔者深刻体会想真正提高学生审美创造力必须做点：
（1）培养学生正确审美观点力激发学生发现美表现美欲
美然源生活树立正确世界观生观够准确发现美表现美创造美美术课中审美教育基础学生眼睛感觉生动直观艺术形象心灵体会美涵审美教学中始终坚持培养学生正确审美观点加强堂欣赏开展学生作业作品展示赛学生提供更审美感受开阔视野引导注意然然规律观察周围生活情趣司空见惯事物中发现新奇然通审美知觉联想诱发特定情感激发然美生活美艺术美感知养成精密观察物象辨认形象美丑谐凌乱感受理解力审美感受溶入技法练程通然生活观察提高感知力
(2)培养学生创造性思维拓展学生创造力
美术教育程学生手眼脑程观察记忆想象创造等形象思维程美术教师教学程中提高学生创造性思维力必须启发式教学方法充分调动学生学动性思维积极性
（3）注重美术基功学加强技技巧训练
美术基功学学生发现美表现美创造美源泉发现美表现美善观察时善握切形式素整体存关系基功练培养学生正确观察方法提高分析较力重环节敏锐观察力助科成绩提高助种复杂事物洞察思考写生练作美术课项基技活动掌握熟练表现技法外教学程中培养学生正确观察方法分析较力加强学生绘画实践中基规律认识促美术感知理解水更高阶段发展
培养学生适应未成跨世纪合格美术课教学改革应该着眼学生认识明确综合力培养全面素质提高学生心灵中焕发出敏睿信感受美欣赏美创造美
氛围中印证美术教育充分拓展智育美术教学提供科学文化知识智力基础智高低决定学生接受力强弱接受力包括观察力记忆力想象力创造性思维力等美术教学程种力综合练练锻炼学生种力助学生更接受新知识提高综合素质培养具德智体美劳全面发展现代中学生
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