年3月5月狱委精心组织安排狱七十名警察参加国家心理咨询师三级考试培训幸作中员参加次培训通次培训考试受益匪浅具体体现方面
系统解心理咨询相关知识工作起更加心应手
1次培训够更针性开展罪犯教育改造工作
刚进单位时面罪犯出现种违规违事件头疼医头脚疼医脚简单处理事忽视罪犯产生行心理存原处环境影响根社会心理学家勒温研究社会行发展取决体处情景状况体行体处情境相互作结果罪犯出现某违规违纪行时够光针行进行惩罚更重营造种积极改造氛围通种途径影响改变罪犯态度矫正良行
根美国学者霍夫兰德提出态度转变模型想接受者态度发生转变必须考虑四方面素:传递者沟通信息接受者情境做某服刑员思想工作时必须四方面考虑:第警察身树立起较高威信威信越高说服效果越时巧妙利犯做思想工作罪犯警察强烈信心理认警察找谈话目忽悠做事针罪犯利改造表现较没什利益突犯做思想工作会起较效果第二罪犯谈话程中定注意传递带中等强度畏惧信息样取较说服效果意味着罪犯谈话程中软硬兼施太软太硬第三针性格特征罪犯采取教育方法赖性较强罪犯利权威直接说服较顽固意识较强烈罪犯齐第四注意情境影响首先预先警告服刑员出现违规违纪行认种行正常需警察事先提醒行允许旦产生种行会受什惩罚样罪犯思想毫准备次监规监纪提倡做什提倡什常性提保证中等频率重复样说服效果
2次培训知道减少罪犯侵犯行发生
心理学家弗洛伊德认生死两种立基活着死受求生欲妨碍破坏转外部侵犯形式表现出侵犯动作种心理量必须宣泄出否利身心健康说现监狱基建立宣泄室常性组织丰富彩体育活动罪犯体育赛中释放侵犯动点觉警察身样适时避免性化引起侵犯行点表现理罪犯时定注意避免罪犯抱团违规违纪例:群架公场合起哄形成域化帮派化团体求实际工作中学会瓦解避免种性化情境出现
二提高身心理调节水学会面压力
教育改造罪犯程中执法者特殊园丁心理医生仅充着教改造犯角色担着组织生产务时刻形形色色犯交道重角色集身时候难免会处高负荷高抗高风险应激状态时候会觉压力身心疲惫焦虑烦躁心理感觉正常通次培训解体面压力时心理健康否受认知应方式社会支持等中介系统影响时较高尊水会增强应压力力
1压力必然导致心理健康关键正确认识压力
压力认知会心理健康产生影响果够正确认识评估压力实力事件产生压力强度降低作监狱警察首先应充分认识已改变职业特点职业特殊性千万作茧缚压力占思维关注工作中机械重复面忽视监狱警察教育改造身实极具创造性艺术性工作教育改造容方法成变动态变化面罪犯观片面绝化想灰暗面实罪犯血肉情感通发现工作中兴奋点刺激精神唤起情趣热情会发现工作乏味生动活泼
2学会降低成动机善奖励
心理学家詹姆士提出尊典公式:尊成功抱负公式说尊取决成功取决工作生活期值年轻警察说
期高实保持积极工作态度关键遭受挫折失败思想准备时学会称赞奖励关注成功点点滴滴丁点成绩积极进行肯定定意义讲肯定活着事领导社会等肯定外肯定种肯定限短暂浅层肯定种持久强劲肯定生命永枯竭动力种根生命元素
3寻求社会支持学会释放压力
寻求社会支持力量体应压力效手段体受压力威胁时社会帮助支持体验社会中尊重支持理解满意程度促恢复信心效维护促进身心理健康
监狱警察遇法排心理压力时学会调适压力味埋怨更惊慌失措静心审时度势理思路动身边家朋友等社会力量寻求支持形成互惠相互交流社会网络通诉说排解心中烦恼郁闷通倾听求更宽容理解释放压力避免心理危机形成
三总结
次心理咨询师培训程中家学积极性高克服困难单位听课学常性开展互动讨分享学心体会正领导关心事间互相督促次心理咨询师培训程中会收获次感谢领导关心爱护帮助时希单位基层警察参学进修考察机会着通组织文化娱乐体育运动休假旅游等社会活动减轻监狱警察心理压力
三监区 牛 文
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