学校教学事故的认定及有效的处理办法（试行）

XXXX学校
教学事认定处理办法
严格教学理进步优化教学程保证项教学环节利开展维持正常教学秩序防止类教学事发生营造良校风教风工作作风全面提高教学质量特制定办法
指导思想
1增强法规意识法治校法教
2课堂学校教育教学阵教师守块阵
3树立思想尊重关心爱护学生严格求学生确保健康发展
4正确处理集体利益利益关系客观环境观努力关系
5树立学校品牌特色理念强化服务意识
二教学事界定
办法界定教学事指教师教辅员教学理员失职违反教学工作条例影响正常教学秩序教学造成定影响失误错
办法教学事教学造成危害程度分：轻微教学事般教学事严重教学事
（）轻微教学事
列情况者视轻微教学事：
1课时携手机发出声音讯号接听电话
2正理课迟早退
3监考失误造成考试收回试卷数参加考试数相符时追回
4试卷命题差错未时纠正规定时间求交试卷催促时更正交
5没规定时间报相关材料催促报
6批改试卷分认真出现差错指正时改正
7监考时翻阅书报者瞌睡等认真监考
出现情况者予全校通报
（二）般教学事
列情况者视般教学事：
1备课：认真备课教案基素全占应备量30参加教研组备课组集体研讨活动批评教育改正缺少教案占应备量15
2课：擅调课批评教育改正两次迟早退中途离开达5分钟课特殊情况接听手机明显事教学关活动两次课堂教学组织理善导致课堂教学秩序混乱放学生睡觉事非学活动课堂宣科教学力低30学生强烈求调换课教师特殊原坐着课教学场吸烟量饮酒课着装体言行等学生中造成良影响
3．批改：作业布置量明显少30学生强烈满批改数量（次数）明显足
4未教务处批准意调课意请代课代课
5意学生赶出教室学生进教室等
6体罚变相体罚学生造成定影响
7班期间网聊天玩电脑游戏炒股等
8时交相关材料影响学校整体工作造成果
9出现二次轻微教学事
出现情况者学校予通报批评处分参加年度类评优评先扣定量教育考核奖
（三）严重教学事
出现情况者视严重教学事：
1备课：缺少教案30备课极认真基素占应备量50
2课：两次擅离教学岗位时间半旷课课堂教学组织状况极差50学生强烈求调换课教师言行等造成严重果
3批改：批改作业超周详批超月
4教学程中教师违反教师职业道德思想容健康言师生中造成较坏影响
5未时办理请假手续造成班级课学校教务工作动
6没时求完成试卷命题务考试时没准备试卷影响正常考试考前学生泄露变相泄露试题
7监考中学生答题进行暗示提示学生违纪现象瞒报放学生舞弊
8学生课（室外）实验程中教师错误指导擅离职守造成重财产损失学生严重伤亡事
9污辱体罚变相体罚学生造成严重影响违反正常教学秩序教学造成严重良影响行
10私乱收费学生家长中造成定影响
11年出现两次般教学事
出现情况者学校予行政记处分三年参加评优评先晋升高级职称全额扣事发学期考核奖50情节特严重予岗解聘处理
三教学事处理程序
1首先教学事发现填写教学异常情况登记表
2教学事鉴定组教务处相关年级组教研组发教学异常情况调查处理通知
3调查核实教学事鉴定组规定时间调查结果处理意见报行政办
4处理意见校长审核审查意教学事鉴定组反馈相关年级组教研组相关年级组教研组规定时间执行处理意见处理结果报行政办备案
四附
1教学事发现必须时报教学事鉴定组 相关年级组行政员隐瞒事实真相否追究关员责视情况予通报批评行政处分年度考评降级等处理
2相关分领导教研组必须时认真办理教学事鉴定组达教学异常情况调查处理通知拖延时间走场实事求处理否追究关员责视情况予通报批评行政处分年度考评降级等处理
3事处理意见争议必须三工作日书面形式教学事鉴定组申诉教学事鉴定组接报三工作日组织教学事鉴定组员裁定
4办法未事宜解释权行政办公室
五教学事鉴定组成员：（略）
 
 
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