感 受 速 度领 略 红 火
——学校教育学考察报告
2006年4月16日行十教育局赵局长白书记带领踏前**学路程路充满期盼：**速度城市象夜间拔起正**生活工作快节奏天感受速度行前赵局长考察动员会中谈起**学原**课改全国范围说走前列红红火火前**领略红火行程16日——29日**市**区学校教育教学情况进行期两周学考察次学进步开阔视野拓宽思路通参观学相互间讨亲身参中天工作够进步学先进理学校教育实际相结合学校实际工作中取更效果
参观学校具特色
（）**区第二外国语学校
2004年9月位海湾畔九年贯制公立学校
办学目标：注重基础突出特色培养文素养造国际化
办学思路：高标准起步办品牌学校跨越式发展
特色：民办学英语教学开放式教学绅士淑女教育
（二）蛇口学校
该学校两学校合成97年评**省级学校学生源25暂住
特色：校园电视台校园电视台影响力节目中央电视台播出持**名气令惊叹校园电视台设备竟然令中央电视台节目录制者羡慕
（三）南油学
学校奉行活动促发展教育思想机构筑生态化教学乐园学生活动中实现知识力情感价值观动建构学生生坚实基础学校充分挖掘家长教育资源提高教育效聘请特长家长做校外法制电脑书法英语足球形体等辅导教师形成家校心育学生良局面
特色：绿色环保教育
（四）前海学
前海学座落**西部海岸**区风景秀丽桃园西路前海花园1998年3月筹建9月校开班99年9月正式搬进新校**区窗口学校广东省级学校
特色：激励教育
二参加活动朴素中充满精彩
（1） 参加**区南油学校庆活动
说校庆说次价值研讨活动题：提高课堂质效三四校题异教活动三：****香港四校：**南油学香港培桥学****市第41学第8学题异教指：课题三区教师进行施教项活动前充满期盼项活动实太点**市**区课程改革走全国前列香港着太样教育体制课题想仅展示三教学情况更代表三区课改理念教学方式等期盼时候终全神贯注听完三节课禁惊叹三节课三特点区教学展示淋漓致：**教师缜密教学设计精彩提问引起家鸣**教师环节流畅设计巧妙语言功底扎实博家致赞赏香港教师似意谈话漫谈中突破重难点实令佩服
午进行三合套餐式坛（课教师校长专家老师）交流中家关注活动研究题关注学生课堂学效性特课堂获信息畅欲言三教育风格进行深入较思考教学设计教学方法教学组织形式教学调控等方面效交流效引导效评价等细节教学质效作深刻思考深化课堂教学质效认识提出少关提高课堂质效建设性见解意见特**市**区教研室郑明江评课针见血时交流活动感发赋（天山**太**山山相连山外山山高入云教情学情峨嵋情情情相情中生情情深似海）更显现深厚语言功底天研讨紧凑扎实富成效种教研历生第次感受——精彩
（二）参加**区前海学两校交流活动
前海学正赶**香华实验学校行10前学奔着彭校长篇文章读书改变命运文中介绍该校阅读课具体做法取成绩参次活动盒盒阅读成果展示读感续编知识问答连环画丰富令吃惊着样成功阅读成果阅读课进行呢？听节朴实阅读课
——精品交流会节朴实连点装饰没课程学生带收获穷年级开始该校开设阅读课采取阅读精品推荐相结合学生会月里历三次阅读次精品推荐阅读时完成次精品阅读展示老师种简单形式年年重复着学生读书兴趣培养俗话说分耕耘分收获正老师月停选书选学生爱书正老师种精品展示交流会提高学生读书兴趣正种处处学生着想做法验证阅读改变命运句话时刻似悟出清华附窦桂梅老师讲座中说 语文课篇篇课文变成书 句话真谛直困惑现豁然开朗样做
三参工作种难体验
行收获仅仅感受参中机会前海学校长距离交流学校发展规划
次：教务教研德育少先队辅导员等探讨工作验方法：教务董金宏招生工作忙乱成绩理改重期末考试重程性评价教研室江长冰做求做事求异指导该学校课题科科课题特开放性语文教学研究成绩斐然少先队副导员刘煜带领记者团更走出学校**611步行日缘起样利活动锻炼学生力
次：进课堂老师交流交流课堂教学成功验教学困惑年级语文古文容体育教学超市化双脑作文更绝位教师独特做法教育领中充分施展着华课堂教学中展示着力水
四总结：
通天学实考察总结出**市**区学校办学验：
（）学校具超前办学理念聆听学校校长讲话深入参观学校感觉高瞻远瞩办学思想学生终身发展奠基发展理念明确规范化——特色化——品牌化办学目标
（二）学校独树帜办学特色参观学校走进校园会校特校园文化氛围包围：走进南油学会绿色校园吸引走进南二外会年级班级丰富中英文结合图文茂图片动走进前海会浓浓文化氛围感染深感学校艺术丰实底蕴
……
（三）重视教科研工作重视教师培训参活动课堂教学显示出教研工作成果教师培训通切实行方法途径培养批教学骨干青年老师搭建师生成功舞台创造更实践机会丰富教师验促进青年教师迅速成长成时通业务培养政策予定倾斜利走出请进办法提高教师专业业务素质仅激励教师尖
五感悟：
感受**速度更懂珍惜时间更浪费时间工作中合理安排项事务避免重复劳动善思考提升工作力改善工作方法提高工作效率领略**课程改革红火深深认识教育科研学校发展第生产力学校持续发展竭动力源泉学校办出特色办出成效重条件活动已结束取验等消化吸收番历成熟迈开步
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——学校教育学考察报告
2006年4月16日行十教育局赵局长白书记带领踏前**学路程路充满期盼：**速度城市象夜间拔起正**生活工作快节奏天感受速度行前赵局长考察动员会中谈起**学原**课改全国范围说走前列红红火火前**领略红火行程16日——29日**市**区学校教育教学情况进行期两周学考察次学进步开阔视野拓宽思路通参观学相互间讨亲身参中天工作够进步学先进理学校教育实际相结合学校实际工作中取更效果
参观学校具特色
（）**区第二外国语学校
2004年9月位海湾畔九年贯制公立学校
办学目标：注重基础突出特色培养文素养造国际化
办学思路：高标准起步办品牌学校跨越式发展
特色：民办学英语教学开放式教学绅士淑女教育
（二）蛇口学校
该学校两学校合成97年评**省级学校学生源25暂住
特色：校园电视台校园电视台影响力节目中央电视台播出持**名气令惊叹校园电视台设备竟然令中央电视台节目录制者羡慕
（三）南油学
学校奉行活动促发展教育思想机构筑生态化教学乐园学生活动中实现知识力情感价值观动建构学生生坚实基础学校充分挖掘家长教育资源提高教育效聘请特长家长做校外法制电脑书法英语足球形体等辅导教师形成家校心育学生良局面
特色：绿色环保教育
（四）前海学
前海学座落**西部海岸**区风景秀丽桃园西路前海花园1998年3月筹建9月校开班99年9月正式搬进新校**区窗口学校广东省级学校
特色：激励教育
二参加活动朴素中充满精彩
（1） 参加**区南油学校庆活动
说校庆说次价值研讨活动题：提高课堂质效三四校题异教活动三：****香港四校：**南油学香港培桥学****市第41学第8学题异教指：课题三区教师进行施教项活动前充满期盼项活动实太点**市**区课程改革走全国前列香港着太样教育体制课题想仅展示三教学情况更代表三区课改理念教学方式等期盼时候终全神贯注听完三节课禁惊叹三节课三特点区教学展示淋漓致：**教师缜密教学设计精彩提问引起家鸣**教师环节流畅设计巧妙语言功底扎实博家致赞赏香港教师似意谈话漫谈中突破重难点实令佩服
午进行三合套餐式坛（课教师校长专家老师）交流中家关注活动研究题关注学生课堂学效性特课堂获信息畅欲言三教育风格进行深入较思考教学设计教学方法教学组织形式教学调控等方面效交流效引导效评价等细节教学质效作深刻思考深化课堂教学质效认识提出少关提高课堂质效建设性见解意见特**市**区教研室郑明江评课针见血时交流活动感发赋（天山**太**山山相连山外山山高入云教情学情峨嵋情情情相情中生情情深似海）更显现深厚语言功底天研讨紧凑扎实富成效种教研历生第次感受——精彩
（二）参加**区前海学两校交流活动
前海学正赶**香华实验学校行10前学奔着彭校长篇文章读书改变命运文中介绍该校阅读课具体做法取成绩参次活动盒盒阅读成果展示读感续编知识问答连环画丰富令吃惊着样成功阅读成果阅读课进行呢？听节朴实阅读课
——精品交流会节朴实连点装饰没课程学生带收获穷年级开始该校开设阅读课采取阅读精品推荐相结合学生会月里历三次阅读次精品推荐阅读时完成次精品阅读展示老师种简单形式年年重复着学生读书兴趣培养俗话说分耕耘分收获正老师月停选书选学生爱书正老师种精品展示交流会提高学生读书兴趣正种处处学生着想做法验证阅读改变命运句话时刻似悟出清华附窦桂梅老师讲座中说 语文课篇篇课文变成书 句话真谛直困惑现豁然开朗样做
三参工作种难体验
行收获仅仅感受参中机会前海学校长距离交流学校发展规划
次：教务教研德育少先队辅导员等探讨工作验方法：教务董金宏招生工作忙乱成绩理改重期末考试重程性评价教研室江长冰做求做事求异指导该学校课题科科课题特开放性语文教学研究成绩斐然少先队副导员刘煜带领记者团更走出学校**611步行日缘起样利活动锻炼学生力
次：进课堂老师交流交流课堂教学成功验教学困惑年级语文古文容体育教学超市化双脑作文更绝位教师独特做法教育领中充分施展着华课堂教学中展示着力水
四总结：
通天学实考察总结出**市**区学校办学验：
（）学校具超前办学理念聆听学校校长讲话深入参观学校感觉高瞻远瞩办学思想学生终身发展奠基发展理念明确规范化——特色化——品牌化办学目标
（二）学校独树帜办学特色参观学校走进校园会校特校园文化氛围包围：走进南油学会绿色校园吸引走进南二外会年级班级丰富中英文结合图文茂图片动走进前海会浓浓文化氛围感染深感学校艺术丰实底蕴
……
（三）重视教科研工作重视教师培训参活动课堂教学显示出教研工作成果教师培训通切实行方法途径培养批教学骨干青年老师搭建师生成功舞台创造更实践机会丰富教师验促进青年教师迅速成长成时通业务培养政策予定倾斜利走出请进办法提高教师专业业务素质仅激励教师尖
五感悟：
感受**速度更懂珍惜时间更浪费时间工作中合理安排项事务避免重复劳动善思考提升工作力改善工作方法提高工作效率领略**课程改革红火深深认识教育科研学校发展第生产力学校持续发展竭动力源泉学校办出特色办出成效重条件活动已结束取验等消化吸收番历成熟迈开步
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