2010年**区学教育质量目标理总结表彰会材料
培养兴趣 强化训练 全面提高
**农垦局学英语科组
**区教育局农垦局教育处领导学校领导关怀指导坚持科学发展观指导**区教育局义务教育阶段教学质量目标理方案指针教师团结协作真抓实干取喜成绩现20092010学年度六年级英语教学工作总结
明确学目树立信心
英语国际通语言国际广泛特目前中国济高速发展已立世界民族林求方方面面国际接轨国际事务中更发言权学英语时代求中国特年轻代英语机会越越学生学英语关重否学生课堂兴趣集中学英语明确学目树立信心学英语关键做点学生讲清楚现学生未国家栋梁学英语国争光责旁贷光荣命增强学生学英语责感学英语成学生觉行动
二培养学兴趣提高觉性
兴趣老师浓厚兴趣高度学觉性培养学生学英语兴趣教学模式方法求教学设计联系实际贴学生生活符合学生兴趣需求英语教学中适运歌谣寓言事英语教学新鲜活泼时会话表演游戏引入课堂教学学生语言动作表达英语意境中体验应英语乐趣教like doing 结构时做 The more the better (越越)
游戏第学说出喜欢做事情接学说出前面学喜欢做事情说出喜欢做事情李兵说：I like swimming 张宁说：Li Bing likes swimming I like singing类推学生重复前面学说爱说出爱突出动词第三称单数形式doing 结构学生集中精神培养记忆运语言中享受成功喜悦
三创设形式教学氛围强化口语训练
课堂教学中学生分成二组三组四组横排组竖排组等形式进行话活动某句型进行层次操练学生熟生巧模仿原句型编演进行话节课前5分钟安排学生轮流领读培养领读学生责感加强全班单词课文朗读训练常变换课桌摆放形式根教学容具体情况课桌摆放形式学生互动结合起实增加学生课堂新鲜感教学活动更开展促进师生间情感交流培养学生互相学团队合作精神采媒体进行现代化教学创设直观教学环境图片图表投影录音等英语教学音资源充分利增强直观记忆提高英语教学直观效果
四加强写作训练强化综合应
写作训练英语教学中学生学知识综合应加强写作训练提高学生英语水关重教学中注意抓重点般单元选择侧重点进行训练训练中单词词组句型语法分批分阶段进行指导引导学生思考全面提高学生语言综合运力学般时态时学生周末计划题英语写出周六周日算做事情正确运 be going to do something 结构表述周末计划作文训练中体验句型实际运
五课课外结合巩固加深记忆
学生学英语明显特点学快忘快较解决问题增加学生负担前提英语学课伸展课外学校设立英语专栏班级设英语角方便学生时训练口语单词记忆时提倡学生种课外活动中量运英语进行交流求学生原天家适时间进行听音朗读家长督促
20092010年校六年级英语毕业考试然取较成绩兄弟学校相存定差距学先进断创新断进取期取更成绩
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培养兴趣 强化训练 全面提高
**农垦局学英语科组
**区教育局农垦局教育处领导学校领导关怀指导坚持科学发展观指导**区教育局义务教育阶段教学质量目标理方案指针教师团结协作真抓实干取喜成绩现20092010学年度六年级英语教学工作总结
明确学目树立信心
英语国际通语言国际广泛特目前中国济高速发展已立世界民族林求方方面面国际接轨国际事务中更发言权学英语时代求中国特年轻代英语机会越越学生学英语关重否学生课堂兴趣集中学英语明确学目树立信心学英语关键做点学生讲清楚现学生未国家栋梁学英语国争光责旁贷光荣命增强学生学英语责感学英语成学生觉行动
二培养学兴趣提高觉性
兴趣老师浓厚兴趣高度学觉性培养学生学英语兴趣教学模式方法求教学设计联系实际贴学生生活符合学生兴趣需求英语教学中适运歌谣寓言事英语教学新鲜活泼时会话表演游戏引入课堂教学学生语言动作表达英语意境中体验应英语乐趣教like doing 结构时做 The more the better (越越)
游戏第学说出喜欢做事情接学说出前面学喜欢做事情说出喜欢做事情李兵说：I like swimming 张宁说：Li Bing likes swimming I like singing类推学生重复前面学说爱说出爱突出动词第三称单数形式doing 结构学生集中精神培养记忆运语言中享受成功喜悦
三创设形式教学氛围强化口语训练
课堂教学中学生分成二组三组四组横排组竖排组等形式进行话活动某句型进行层次操练学生熟生巧模仿原句型编演进行话节课前5分钟安排学生轮流领读培养领读学生责感加强全班单词课文朗读训练常变换课桌摆放形式根教学容具体情况课桌摆放形式学生互动结合起实增加学生课堂新鲜感教学活动更开展促进师生间情感交流培养学生互相学团队合作精神采媒体进行现代化教学创设直观教学环境图片图表投影录音等英语教学音资源充分利增强直观记忆提高英语教学直观效果
四加强写作训练强化综合应
写作训练英语教学中学生学知识综合应加强写作训练提高学生英语水关重教学中注意抓重点般单元选择侧重点进行训练训练中单词词组句型语法分批分阶段进行指导引导学生思考全面提高学生语言综合运力学般时态时学生周末计划题英语写出周六周日算做事情正确运 be going to do something 结构表述周末计划作文训练中体验句型实际运
五课课外结合巩固加深记忆
学生学英语明显特点学快忘快较解决问题增加学生负担前提英语学课伸展课外学校设立英语专栏班级设英语角方便学生时训练口语单词记忆时提倡学生种课外活动中量运英语进行交流求学生原天家适时间进行听音朗读家长督促
20092010年校六年级英语毕业考试然取较成绩兄弟学校相存定差距学先进断创新断进取期取更成绩
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