走进孩子的心——谈新课程环境下的班主任工作

走进孩子心——谈新课程环境班工作
　　蹲：走进孩子心田
　　做学生思想工作说底颗爱心爱学生必须善走进学生情感世界时甚妨试着＂蹲学生＂位名说：伟伟跪着缘
　　听说学校厅门安天起天天挨踢校长伤脑筋门贴五花八门警示语济事想安铁门听位教师建议半信半疑中安玻璃门更出意料玻璃门装没挨踢学生天时反整整衣冠嘿真举两呀解学生走进学生心田铁门敌玻璃门
　　二抛弃成见：换种思维开学生心
　　记位名师说：出错犯规孩子成长＂代价＂孩子＂权利＂老师学生偷东西架追星说长肯定＂惹事生非＂学生常分青分皂白指责＂样什＂＂样爸＂＂早料会样……＂＂总……＂种成见道著名选择题妨做做：三候选分：
　　A：笃信巫医两情妇年吸烟史嗜酒命
　　B：两次赶出办公室天中午起床晚喝约公升白兰吸食鸦片纪录
　　C：国家战斗英雄直保持素食惯吸烟偶尔喝点酒喝点啤酒年轻时未做违法事
　　选总统会选谁呢？选C结果许会吃惊：：A罗斯福身残志坚连四届美国总统B丘吉尔英国历史著名首相C名字家熟悉阿道夫·希特勒夺千万辜生命法西斯恶魔
　　表面心怀成见事时仿佛戴着副色眼镜事失颜色面目坏学生优点错学生应量保护心换种思维试试
　　位学生课外书见老师报告暗示桌走调查确实偷位教师样处理：先位学聊读书事表扬爱读书惯慢慢装作意问道：＂找学书忘记？＂水道渠成学生心知肚明高高兴兴交出偷书＂偷书＂＂书＂思维转效果样
　　相信老师遇样学生次搞恶作剧先动手学见老师找吼声：＂冤枉＂场抵赖握拳手臂颤抖着副吃模样常常理直气壮说三惹厌字：＂没＂老师样启发讲道理言发动衷丝毫没认错迹象
　　天位学怒气办公室告状说学铅笔老师爱理理反问道：＂说真？＂撅着嘴服气离开次说学老师理说：＂说真？＂连续次直次没想委屈抽噎起嘴里支支吾吾说：＂什相信？＂
时位老师搬张凳子坐轻轻说：＂常说'没'做事总承认说相信呢两三次相信难受学会难受？样做会家觉胆怕事男子汉会学瞧起谁会交朋友呀＂心动话锋转：＂说谎话敢作敢老师会相信做？＂＂知道错＂……
　　抛开成见改变味说教抓住契机换种思维耐心总学生心服口服
　　三杜渐防微：诚信走进学生心
　　常样场景：学生课堂声情茂说：＂果节约水世界滴水眼泪＂课水龙头开白花花水＂倾泻＂直课堂学生义正言辞批乱扔垃圾吐痰行课然纸扔然事离写起作文天捡钱包交失明天帮老奶奶挑水天扶盲马路天许许事等着做样景象会会反思：现学生啦轰轰烈烈教育忙忙碌碌师生头切回前……

　　1．＂身作＂做文章＂身正令行＂果教师手关灯关水讲卫生指学生做？
　　2．订＂制度＂开始制度少中学生守中学生日常行规范等谓细求谓严真正做起学生真成＂圣＂制定规约束约束者总动新课程理念提倡学生学生制定简单实规教师培养组长量放手学生学生
　　3．抓诚信入手现学校搞卫生评流形式时排第名三四班级解：值日生暗协定天扣班分明天扣班分头年龄没派评员排低年级作文课许教师总强调写作文思想深度头家写做事社会环境环境造成说套做套现象
　　思想滑坡方法总困难新课程改革环境做学生德育工作更＂学生切＂想做心走进学生心春风化雨丝丝入扣信东风唤

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