案例：
般资料：求助者女性37岁已婚科学历某银行职员
案例介绍：求助者某银行部门理非常强工作积极努力月前参银行高级岗位竞聘没成功反失原理职位成名普通员工求助者认领导偏心认前坚持原罪命运班时情绪低落没工作干劲想辞职考虑银行遇错时难决心求助者知该处理心苦恼烦躁安求助者父母丈夫劝说想开求助者觉难做常失眠食欲明显降医院检查未见明显异常解决心苦恼动前咨询
心理咨询师观察解情况：求助者强做事认真际关系般常身体健康
选：1该求助者出现症状包括（ ）
（A）心突 （B）竞争失败
（C）情绪低落 （D）烦躁安
单选：2案例中求助者心理突属（ ）
（A）双趋突 （B）趋避突
（C）双避突 （D）双重趋避突
选：3引发求助者心理问题心理学原包括（ ）
（A）认银行领导偏心 （B）性强
（C）认命运 （D）竞争失败
选：4引发该求助者心理问题社会原包括（ ）
（A）心突 （B）失理职务
（C）竞争失败 （D）际关系般
单选：5该求助者社会功判定（ ）
（A）没受损 （B）受损严重
（C）部分受损 （D）判定
单选：6该求助者社会支持系统判定（ ）
（A）存效 （B）存
（C）存良 （D）法判定
单选：7需重点收集该求助者资料（ ）
（A）格特征 （B）丈夫关系
（C）行模式 （D）领导关系
单选：8该求助者诊断（ ）
（A）般心理问题 （B）抑郁症
（C）严重心理问题 （D）神症性心理问题
选：9案例咨询中恰期咨询目标包括（ ）
（A）缓解情绪困扰 （B）解决心理突
（C）改善工作条件 （D）改变格特征
选：10面求助者负性情绪咨询师正确态度包括（ ）
（A）接纳 （B）情
（C）情 （D）漠视
案例三：
般资料：求助者男性16岁高中年级学生
案例介绍：求助者咬指甲惯次受父母训斥想改做努力没明显效果动前寻求帮助
面心理咨询师该求助者段咨询话：
心理咨询师：通前面咨询已明确心理问题原咬指甲惯想改掉没成功苦恼作咨询师理解愿意帮助现先讨咨询目标吧
求助者：咬指甲想您帮助改掉毛病
心理咨询师：意改掉咬指甲行作咨询目标现天咬指甲约少次呢？
求助者：（沉默）实电影玩游戏时候根咬指甲妈说闲咬指甲没数想天总百次吧
心理咨询师：通咨询想改变成什样呢？
求助者：次咬
心理咨询师：根目前情况认次咬目标高恐怕难做吧？
求助者：许吧决心坚决改掉咬指甲坏惯
心理咨询师：吧咬指甲作第目标咬指甲心理学原理改变行两种方法种阳性强化法种厌恶疗法准备种方法？
求助者：两种方法？懂啊您根验选吧
心理咨询师：吧方面成功案例远房侄子前惯帮助解决帮厌恶疗法改变咬指甲行厌恶疗法咬指甲行厌恶刺激结合产生生理心理痛苦感觉次结合产生条件反射咬指甲时会产生恐惧敢咬指甲行改变具体步骤：第步明确目标行咬指甲第二步构建焦虑等级焦虑程度第三步选择厌恶刺激第四步咬指甲行厌恶刺激结合起
求助者：似明白您选什样厌恶刺激呢？
心理咨询师：电刺激药物刺激想象刺激等单独联合应
求助者：吧约需做少次啊？种方法效？
心理咨询师：种方法肯定效成功案例
求助者：知道万没效果方法？
心理咨询师：方法阳性强化法认知行疗法等
选：21心理咨询师开场白中（ ）
（A）容表达技术 （B）讲题外话
（C）容反应技术 （D）开放式提问
选：22通前面咨询……现先讨咨询目标吧表明咨询师（ ）
（A）商定咨询方案 （B）表达出情
（C）商定咨询目标 （D）表现出真诚
单选：23咨询师问现天咬指甲约少次呢？意义（ ）
（A）量化咨询目标 （B）明确行性质
（C）进行行评估 （D）探讨行原
单选：24通双方话出选择咨询方法咨询师失误（ ）
（A）咨询方法选择正确 （B）没进行协商
（C）咨询方法选择失误 （D）没解释原理
单选：25通话出咨询师咨询方法具体步骤（ ）
（A）具咨询验 （B）擅长厌恶疗法
（C）操作步骤错误 （D）熟悉阳性强化法
单选：26厌恶疗法基原理求助者（ ）
（A）改变行惯 （B）产生严重恐惧
（C）建立条件反射 （D）产生良体验
选：27实施厌恶疗法基步骤包括（ ）
（A）明确目标行 （B）明确厌恶刺激
（C）构建焦虑等级 （D）实施厌恶刺激
单选：28实施厌恶疗法时厌恶刺激选择理解正确（ ）
（A）选种 （B）根求助者行定
（C）种叠加 （D）根咨询师惯定
单选：29实施厌恶刺激时厌恶刺激强度应该（ ）
（A）求助者耐受程度定 （B）强烈
（C）根咨询师惯定 （D）温
单选：30实施厌恶疗法帮助求助者改变行前提条件咨询师具（ ）
（A）咨询验 （B）相关资质
（C）理基础 （D）条件
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般资料：求助者女性37岁已婚科学历某银行职员
案例介绍：求助者某银行部门理非常强工作积极努力月前参银行高级岗位竞聘没成功反失原理职位成名普通员工求助者认领导偏心认前坚持原罪命运班时情绪低落没工作干劲想辞职考虑银行遇错时难决心求助者知该处理心苦恼烦躁安求助者父母丈夫劝说想开求助者觉难做常失眠食欲明显降医院检查未见明显异常解决心苦恼动前咨询
心理咨询师观察解情况：求助者强做事认真际关系般常身体健康
选：1该求助者出现症状包括（ ）
（A）心突 （B）竞争失败
（C）情绪低落 （D）烦躁安
单选：2案例中求助者心理突属（ ）
（A）双趋突 （B）趋避突
（C）双避突 （D）双重趋避突
选：3引发求助者心理问题心理学原包括（ ）
（A）认银行领导偏心 （B）性强
（C）认命运 （D）竞争失败
选：4引发该求助者心理问题社会原包括（ ）
（A）心突 （B）失理职务
（C）竞争失败 （D）际关系般
单选：5该求助者社会功判定（ ）
（A）没受损 （B）受损严重
（C）部分受损 （D）判定
单选：6该求助者社会支持系统判定（ ）
（A）存效 （B）存
（C）存良 （D）法判定
单选：7需重点收集该求助者资料（ ）
（A）格特征 （B）丈夫关系
（C）行模式 （D）领导关系
单选：8该求助者诊断（ ）
（A）般心理问题 （B）抑郁症
（C）严重心理问题 （D）神症性心理问题
选：9案例咨询中恰期咨询目标包括（ ）
（A）缓解情绪困扰 （B）解决心理突
（C）改善工作条件 （D）改变格特征
选：10面求助者负性情绪咨询师正确态度包括（ ）
（A）接纳 （B）情
（C）情 （D）漠视
案例三：
般资料：求助者男性16岁高中年级学生
案例介绍：求助者咬指甲惯次受父母训斥想改做努力没明显效果动前寻求帮助
面心理咨询师该求助者段咨询话：
心理咨询师：通前面咨询已明确心理问题原咬指甲惯想改掉没成功苦恼作咨询师理解愿意帮助现先讨咨询目标吧
求助者：咬指甲想您帮助改掉毛病
心理咨询师：意改掉咬指甲行作咨询目标现天咬指甲约少次呢？
求助者：（沉默）实电影玩游戏时候根咬指甲妈说闲咬指甲没数想天总百次吧
心理咨询师：通咨询想改变成什样呢？
求助者：次咬
心理咨询师：根目前情况认次咬目标高恐怕难做吧？
求助者：许吧决心坚决改掉咬指甲坏惯
心理咨询师：吧咬指甲作第目标咬指甲心理学原理改变行两种方法种阳性强化法种厌恶疗法准备种方法？
求助者：两种方法？懂啊您根验选吧
心理咨询师：吧方面成功案例远房侄子前惯帮助解决帮厌恶疗法改变咬指甲行厌恶疗法咬指甲行厌恶刺激结合产生生理心理痛苦感觉次结合产生条件反射咬指甲时会产生恐惧敢咬指甲行改变具体步骤：第步明确目标行咬指甲第二步构建焦虑等级焦虑程度第三步选择厌恶刺激第四步咬指甲行厌恶刺激结合起
求助者：似明白您选什样厌恶刺激呢？
心理咨询师：电刺激药物刺激想象刺激等单独联合应
求助者：吧约需做少次啊？种方法效？
心理咨询师：种方法肯定效成功案例
求助者：知道万没效果方法？
心理咨询师：方法阳性强化法认知行疗法等
选：21心理咨询师开场白中（ ）
（A）容表达技术 （B）讲题外话
（C）容反应技术 （D）开放式提问
选：22通前面咨询……现先讨咨询目标吧表明咨询师（ ）
（A）商定咨询方案 （B）表达出情
（C）商定咨询目标 （D）表现出真诚
单选：23咨询师问现天咬指甲约少次呢？意义（ ）
（A）量化咨询目标 （B）明确行性质
（C）进行行评估 （D）探讨行原
单选：24通双方话出选择咨询方法咨询师失误（ ）
（A）咨询方法选择正确 （B）没进行协商
（C）咨询方法选择失误 （D）没解释原理
单选：25通话出咨询师咨询方法具体步骤（ ）
（A）具咨询验 （B）擅长厌恶疗法
（C）操作步骤错误 （D）熟悉阳性强化法
单选：26厌恶疗法基原理求助者（ ）
（A）改变行惯 （B）产生严重恐惧
（C）建立条件反射 （D）产生良体验
选：27实施厌恶疗法基步骤包括（ ）
（A）明确目标行 （B）明确厌恶刺激
（C）构建焦虑等级 （D）实施厌恶刺激
单选：28实施厌恶疗法时厌恶刺激选择理解正确（ ）
（A）选种 （B）根求助者行定
（C）种叠加 （D）根咨询师惯定
单选：29实施厌恶刺激时厌恶刺激强度应该（ ）
（A）求助者耐受程度定 （B）强烈
（C）根咨询师惯定 （D）温
单选：30实施厌恶疗法帮助求助者改变行前提条件咨询师具（ ）
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