毕业设计(文)开题报告
题目:**电视广告农村受众消费观念影响
课 题 类 型: 文 √ 设计 □
学 生 姓 名:徐雄斌
学 号:0905020208
班 级:B09市场营销2班
专业(全称):市场营销
指 导 教 师:戴彦杰
2012 年 11 月
课题研究目意义:
背景:2008年金融危机企业面破产者已破产企业企业严峻市场环境求生存发展少进行转型者寻求开拓新市场市场营销方面工商企业直注意力集中城市拥9 亿口广农村市场够重视造成农村市场发展停滞前城乡市场分割局面种状况仅直接影响商品销路严重制约农村生活质量改善农村康目标实现文电视广告消费观念影响作切入点研究农村市场消费特点帮助企业充分挖掘农村市场潜力扩企业农村市场销售额
目:解**市农村区电视广告村民消费观念影响研究农村区消费观念变化形成电视广告作关系电视广告影响农村区消费者
意义:**市现正处快速发展阶段未发展潜力意味着未**市更更商机开拓市场程中广告投放必少非常重环节研究电视广告农村受众消费观念影响发展者开拓**市农村市场重意义外通**市农村区电视广告消费观念影响研究初步开发更区农村市场做准备成开拓新农村市场块试金石通研究中出相似结更利企业进入农村庞市场
二课题国外研究历史现状研究目标:
国:2009年9月**理工学社会科学系洁发表篇名广告农村受众消费观念影响文中湖南豫南C乡农村受众研究象展开问卷调查考察农村受众广告接触频度接触时间种类偏广告媒介信度消费观念影响发现农村受众广告媒介接触行影响消费观念具体广告媒介接触指标影响中农村受众广告媒介接触时间种类偏显著影响消费观念研究表明电视报纸广播然农村受众接触三强势媒体尤电视常接触例分报纸广播高出52 372 4 农村受众常接触众媒介中占绝优势消费观念部分农村受众消费观属融合型例达66 1 典型传统型现代型占18 915 0 正说明传统消费观念现代消费观念农村受众起着双重作传统消费观通社会化途径农村受众产生着潜移默化影响现代工业文明提供生活方式众传媒营造消费环境催生着种种现代观念农村受众消费观念呈现出传统现代相互影响相互融合特点农村受众接触众媒介种类越消费观念越趋现代农村受众接触广告时间越消费观念越趋现代婚姻状况影响农村受众消费观念相较言未婚农村受众已婚农村受众消费观念更现代广告媒介容偏显著影响农村受众消费观念
王伟沈少剑(2006)试电视广告美中提出众传媒普众文化发展带日常生活审美化审美活动日常生活化着鲜明商业目电视广告着忽视审美功审美价值代社会消费型社会消费者购买商品时诸选择商品间竞争越越倚赖种广告包装宣传——推销商品首目电视广告具富审美趣味艺术形式电视媒体兼视听两方面优势电视广告艺术手段运涉艺术形式包括诗歌绘画音乐舞蹈戏剧等种观点肯定电视广告臻完善程中社会利面
马光(2002)电视广告社会功分析——电视文化二中说电视广告巨影响力某种程度左右着买什买什牌子电视广告存种超然商品宣传功区分正负两种电视广告优劣否直接影响着居民生活质量应电视广告源现实改造现实特性势利导
仰(2006)电视广告社会价值观念影响中提出电视广告方面传递商业信息时传递价值观念道德规范社会准生活方式等潜文化信息电视广告仅引导消费改变需求促受众改变生活方式消费情趣通传播先进文明生活观念消费文化影响价值观世界观生观电视广告仅种物质产品直接参生产流通程促社会生产目实现物质文明更加发达种精神产品社会精神文明构筑思想文化启迪引导高尚情操陶冶真善美弘扬肩负义容辞责众传播媒介驾驭者者应认识媒介文化承载传播功媒介开启心智功引导 求知益智励志染情赏
国外基农村市场环境提出观点:
美国社会学家丹尼尔贝尔理斯曼基础提出工业社会概念认众媒介信息轰炸心理产生消极影响法国思想家鲍德里亚符号学理出发分析消费社会中传媒批判传媒文化工业中销蚀意义功国外学者研究没特意指出电视广告媒介非概括分析众媒介前局民消费中负面作探讨电视广告作定启发
现状:专门研究电视广告农村消费观念影响目前较少农村消费水正稳定快速增长前段时间十八关农村问题报告发展计划表明农村区未发展进入新进程目前相企业已开始进入农村市场保险家电等行业竞相争夺农村市场
研究目标:次研究目标通调查分析出**电视广告农村受众消费观念影响情况
三课题研究基容方法:
基容:通实调查取调查资料调查问卷统计分析总结
文章结构:
1绪
2文献综述
3数分析
4提出研究结
5总结
方法:1问卷调查法
2访谈法
四课题研究步骤进度安排:
1.2012111520121215 选题撰写开题报告
2.201212162013115 电视广告消费观念调查表设计等相关容进行研究设计
3.20131162013220 组织进行调查问卷派发填写收集统计分析等工作程
4.20132212013320 指导老师指导撰写完成文初稿
5.2013321201345 配合指导教师完成毕业文指导写作工作中期检查完成二稿三稿修改
6.2013462013419 文定稿进行规范化审核
7.20134202013430 完成文求整理装订成册关参考资料笔记调查记录等材料交指导教师进行答辩
8.2013542013515 系文指导组审阅通做文定稿印刷装订工作
9.20135162013517 进行答辩
10.201351863 答辩意见进行修改定稿指导教师求收集相关需交毕业文资料
五课题成果形式:
文
六关问题保障机制:
1调查相关问题调查问卷设计发放回收等
2调查问卷分析方法相关数学知识运
3计算机软件
4调查程遇问题村民沟通问题发生突问题
5通什办法村民配合调查实填写调查问卷问题
保障机制:
1家**市农村区
2家里附村庄
3**市交通便利容易达村进行调查
4调查时请求村民委员会帮助
指导教师意见
指导教师签名: 月 日
系意见
系签名: 月 日
学院意见
院长签名: 月 日
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