**中学心理健康教育三年规划（20162018）
规划时间
2016年——2018年
二总体目标
抓住初中阶段学生意识形成初期心理趋蓬勃发展阶段积极心理学基础发展心理学着眼点完善阳光少年培育计划充分发挥学校心理辅导中心教育功提升教师幸福感营造积极氛围提初中生心理素质塑造健全格作心理健康教育工作重点罗星中学发展成具标准化心理辅导模式流辐射示范作心理健康教育特色学校
()目标涵
国家教育部颁发中学心理健康教育指导纲**市教委颁布**市中学心理健康健康教育纲（试行）**市生命教育指导纲心理健康教育指导性文件积极心理学导阳光少年培养目标导学生构建充分满足学生持续发展教育宗旨培养学生尊信爱完善超越意识学生正确认识悦纳珍爱调节完善超越发展带动协作创新负责利等积极心理品质发展
（二）目标层次
根学生初中阶段特点确立分年级实施容：
年级
现状分析
年级目标
教育题
教育举措
六
适应期：刚刚学度中学阶段学生活环境容课堂时常发生改变需建立新伴关系
利实现角色转变积极适应初中学生活
适应——心理健康基础
学生心理名片性名片创作交流展示学心理学知识普教育
融入班级集体建立谐伴关系养成良学生活惯
七
青春期：正式步入青春期
青春期心理健康教育生理心理完成渡
青春期教育
青春期健康教育知识讲座
八
青春期：独立愿强烈叛逆行逐渐增学业科目变化难度提升
完善认识发展健全格
认识性格格知识教育
心理健康教育黑板报展示简报制作分享交流
九
考试焦虑学业压力增加生涯规划指导
完善认识时初步建立生涯规划学会应考试焦虑
化压力动力挖掘潜掌握应考试焦虑方法
生涯规划辅导中考考前心理健康讲座
（三）现基础
1心理健康教育组织机构建立
校长亲担学校心理健康教育工作领导组组长确立心理健康教育学校教育中位教师培训科研发展提供保障学校心理辅导中心没专职心理教师全体班心理教育骨干力量
2心理健康教育硬件保障
心理健康教育硬件欠缺会加力度进行基建设
3心理健康教育模式构建
实施心理健康教育程中积极探索符合学校办学理念特色心理健康教育特色提出阳光少年培育计划培养学生健康心理良心态养成良惯着重致力学生心灵培育精神思想境界提升培养格完善阳光少年目培养学生尊信爱完善超越积极心理品质
（四）目标差距
1心理健康教育实践体系需进步扩展
心理健康教育非独立教学容学校项教学活动德育活动结合起实践体系丰富现活动中没学生心理品质发展纳入活动目标活动程中接工作中扩展心理健康教育实践体系学校项活动中融合心育培养目标
2心理健康教育信息化项工作需进步整合
学校已学生建立普测心理档案意识心理室心理化心理健康教育信息化项工作整合趋势发展心理健康教育信息化班心理辅导题活动课教师培训教师科研社会实践家庭教育家校合作等整合起需探索
3班幸福感心理辅导技术需提升
班班级理第线学生解辅导深入班学生重影响教育教学活动中渗透心理健康教育直学校非常重视学校班开展系列培训：校培训心理讲座邀请市区专家校班做专题讲座辅导开展阳光教育题班会设计济予支持等等方面班工作压力需缓解工作技巧需提高工作积极需提高需全体教师形成觉积极心理健康教育意识行心理健康教育转化广教师积极觉意识行成教师身发展需求提高班幸福感帮助提高工作实效进步提高
4进步办增进家校互动丰富家校活动提高家校实效性
学校教育独立存体社会紧密相连社会学校教育促进估量家庭教育基础学校教育根社会教育支柱学校建立健全家校联系制度成立年级家长委员会收集整理开发家庭教育专题讲座资料通家长会形式进行家长学校指导帮助六年级家校联合形成良学惯初年级家长应学生更沟通取预期效果活动够丰富家长体验够深实效性需提升尤引导家长关注孩子心理进行科学家庭教育指导阶段需努力突破
三实施程
（）2016学年工作重点
1加强心理健康教育队伍建设
心理教师：争取培养专职心理教师积极参加级组织心理健康教育培训提高教师心理辅导力
班队伍：重视班队伍学校心理健康教育工作中作特案辅导心理题活动课加班心理健康教育力培训开展班工作坊支持班参加心理培训参加心理辅导课心理文等赛
阳光者团队：协助学校开展心理健康教育宣传工作时学生中存心理问题心理需求反馈心理辅导教师班
社区教育者队伍：加强市专家教研员兄弟学校心理教师联系交流利资源邀请心理辅导中心师生提供指导突破家校合作薄弱环节发挥家长学生心理辅导中作逐步形成支专业性强校外辅导队伍
2深化心理辅导课程体系
整合心理健康教育容形式理实践两方面开发符合时代特征促进学生体发展心理健康教育校课程
①理教育课程：
学校根学生源状况开发具学校特色心理教育校课程重点学心理辅导交心理辅导情绪心理辅导格心理辅导职业心理辅导基础接开发阳光者培训手册学生宣传普心理健康知识提高学生意识完善学生格
②实践活动课程：学生实践中体验生活认识社会升华精神境界培养组织理力际交力实践创新力形成集体观念学校学生心理课题研究心理辅导协会心理活动展示学生会社团等作重点心理实践活动课程推行
3开发研究新课题
科研做心理健康教育工作引领心理健康教育实施重保障针年学生心理健康需求学校心理辅导模式发展特点确立新课题研究项目结合积极心理学原理推进阳光少年培育计划
4开展家校活动
通家长调查学生调查找家长学校培训目标容提高针性撰写培训计划确定家长学校培训师活动容时间学员名单开展系列讲座培训形成家校反馈机制家长参加家校收获反馈二培训容运情况效果反馈三家长学生培训需求反馈学校充分利反馈机制调整家校活动培训容更符合家长学生需提高家校实效性
（二）2017学年工作重点
1学校心理健康教育学校德育工作目标进步整合
心理健康教育未独立学校德育工作外非立面学校德育工作重容重补充学校已心理健康教育纳入学校办学理念写入德育规划提出具体求工作容继续深化阳光德育子项目实施计划整合心理德育推进两者全面发展
2学校心理健康教育班工作方式进步融合
班班级心理健康教育重实施者已意识班方面已动意识通制度保障心理健康教育培训写入政教工作计划关注学生心理健康定期辅导开展心理题课纳入班工作计划心理辅导中心积极提供培训指导进步推进班工作整合发挥班心理健康教育工作中积极作
3家长学校培训活动进步推进
家长知道初中阶段家庭教育孩子利度青春期重作普遍感孩子出现叛逆心理代沟现象亲子沟通困难家庭教育力量开始显薄弱17学年家校讲座活动基础筹备家长委员会开展团体辅导活动丰富家校活动涵
4深化课题研究
组织课题组成员学积极心理学青春期健康教育材料深化课题研究进步推进心理辅导协会立项课题基学心理学课堂教学改进策略实践研究市级课题初中生积极格培育行动研究
5发挥辐射作
校阳光少年培育计划推动助校见教师规范化培训基影响力进步提升心理教育功心理健康教育德育整合班工作整合验进行展示新教师提供资源
（三）2018学年工作重点
1总结 阳光少年培育计划项心理品质成效结合课题研究推进心理健康评价机制
2提升心理健康教育专业化发展专职心理教师参加继续教育兼职心理辅导员班积极参加种心理培训提升校培训实效推进阳光者形成相结合全员方合力心理辅导格局制度化加落实
3完善学校心理题辅导实践体系心理辅导课程体系丰富心理健康教育运作方式发挥教育作
4提炼心理健康教育教学课题研究验类学校提供鉴验推进学生环境中心理健康教育培养良意识提高适应力
四规划实施保障
1组织领导
学校高度重视心理健康教育学贯彻心理健康教育关文件政策全力支持推进学校心理健康教育工作心理健康教育纳入学校三年规划中明确定目标实施步骤保障校长亲领导学校心理健康工作组心理健康教育理念先进学校开展心理健康教育提供指导保障积极整合心理健康教育项工作努力心理健康教育工作促进德育工作实现德育实效性
2队伍建设
发展支高素质高标准专兼职心理教师队伍作学校师训工作中项缺容心理健康教育提供师资保证请进：坚持定期请市中学心理辅导协会区教师进修学院专家校班课教师做心理健康教育知识技巧讲座提升教师身心理调节力心理辅导技巧二走出：学校年送专职心理教师市进行培训心理教师参加市教委举办学校心理咨询教师培训班三外力：充分利社区心理教育资源助专家力量通示范带教合作指导等方式提高教师教学实践研究力
3课程实施
课堂教育实施心理健康教育重效阵进步加强心理辅导课程教学实践课程两体系建设学校心理活动课作必修拓展型课程纳入学生课表学生受系统心理健康教育时开设心理社团——星语社成学校精品社团培训心理辅导员提供场心理课程纳入学校课程建设中形成教学常规
4考核评价
形成利教师心理素质辅导技术提高工作原工作制度工作目标渠道帮助教师胜心理辅导工作实现专兼职心理教师班队伍素质持续提高推出学校教师心理教育专业化发展评价指标兼顾评价程结果着眼教师心理辅导实绩综合评价着眼教师心理素质提升心理健康教育化教师身发展需求鼓励教师终身学断提高
5费投入
校已基形成全面实施心理健康教育保障系统部门直通力合作实施心理健康教育开展科研提供资金员物资财力保障学校进步加投入更新完善心理辅导中心设施学生发展实施科研领先全员参全面渗透奠定坚实基础保障
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规划时间
2016年——2018年
二总体目标
抓住初中阶段学生意识形成初期心理趋蓬勃发展阶段积极心理学基础发展心理学着眼点完善阳光少年培育计划充分发挥学校心理辅导中心教育功提升教师幸福感营造积极氛围提初中生心理素质塑造健全格作心理健康教育工作重点罗星中学发展成具标准化心理辅导模式流辐射示范作心理健康教育特色学校
()目标涵
国家教育部颁发中学心理健康教育指导纲**市教委颁布**市中学心理健康健康教育纲（试行）**市生命教育指导纲心理健康教育指导性文件积极心理学导阳光少年培养目标导学生构建充分满足学生持续发展教育宗旨培养学生尊信爱完善超越意识学生正确认识悦纳珍爱调节完善超越发展带动协作创新负责利等积极心理品质发展
（二）目标层次
根学生初中阶段特点确立分年级实施容：
年级
现状分析
年级目标
教育题
教育举措
六
适应期：刚刚学度中学阶段学生活环境容课堂时常发生改变需建立新伴关系
利实现角色转变积极适应初中学生活
适应——心理健康基础
学生心理名片性名片创作交流展示学心理学知识普教育
融入班级集体建立谐伴关系养成良学生活惯
七
青春期：正式步入青春期
青春期心理健康教育生理心理完成渡
青春期教育
青春期健康教育知识讲座
八
青春期：独立愿强烈叛逆行逐渐增学业科目变化难度提升
完善认识发展健全格
认识性格格知识教育
心理健康教育黑板报展示简报制作分享交流
九
考试焦虑学业压力增加生涯规划指导
完善认识时初步建立生涯规划学会应考试焦虑
化压力动力挖掘潜掌握应考试焦虑方法
生涯规划辅导中考考前心理健康讲座
（三）现基础
1心理健康教育组织机构建立
校长亲担学校心理健康教育工作领导组组长确立心理健康教育学校教育中位教师培训科研发展提供保障学校心理辅导中心没专职心理教师全体班心理教育骨干力量
2心理健康教育硬件保障
心理健康教育硬件欠缺会加力度进行基建设
3心理健康教育模式构建
实施心理健康教育程中积极探索符合学校办学理念特色心理健康教育特色提出阳光少年培育计划培养学生健康心理良心态养成良惯着重致力学生心灵培育精神思想境界提升培养格完善阳光少年目培养学生尊信爱完善超越积极心理品质
（四）目标差距
1心理健康教育实践体系需进步扩展
心理健康教育非独立教学容学校项教学活动德育活动结合起实践体系丰富现活动中没学生心理品质发展纳入活动目标活动程中接工作中扩展心理健康教育实践体系学校项活动中融合心育培养目标
2心理健康教育信息化项工作需进步整合
学校已学生建立普测心理档案意识心理室心理化心理健康教育信息化项工作整合趋势发展心理健康教育信息化班心理辅导题活动课教师培训教师科研社会实践家庭教育家校合作等整合起需探索
3班幸福感心理辅导技术需提升
班班级理第线学生解辅导深入班学生重影响教育教学活动中渗透心理健康教育直学校非常重视学校班开展系列培训：校培训心理讲座邀请市区专家校班做专题讲座辅导开展阳光教育题班会设计济予支持等等方面班工作压力需缓解工作技巧需提高工作积极需提高需全体教师形成觉积极心理健康教育意识行心理健康教育转化广教师积极觉意识行成教师身发展需求提高班幸福感帮助提高工作实效进步提高
4进步办增进家校互动丰富家校活动提高家校实效性
学校教育独立存体社会紧密相连社会学校教育促进估量家庭教育基础学校教育根社会教育支柱学校建立健全家校联系制度成立年级家长委员会收集整理开发家庭教育专题讲座资料通家长会形式进行家长学校指导帮助六年级家校联合形成良学惯初年级家长应学生更沟通取预期效果活动够丰富家长体验够深实效性需提升尤引导家长关注孩子心理进行科学家庭教育指导阶段需努力突破
三实施程
（）2016学年工作重点
1加强心理健康教育队伍建设
心理教师：争取培养专职心理教师积极参加级组织心理健康教育培训提高教师心理辅导力
班队伍：重视班队伍学校心理健康教育工作中作特案辅导心理题活动课加班心理健康教育力培训开展班工作坊支持班参加心理培训参加心理辅导课心理文等赛
阳光者团队：协助学校开展心理健康教育宣传工作时学生中存心理问题心理需求反馈心理辅导教师班
社区教育者队伍：加强市专家教研员兄弟学校心理教师联系交流利资源邀请心理辅导中心师生提供指导突破家校合作薄弱环节发挥家长学生心理辅导中作逐步形成支专业性强校外辅导队伍
2深化心理辅导课程体系
整合心理健康教育容形式理实践两方面开发符合时代特征促进学生体发展心理健康教育校课程
①理教育课程：
学校根学生源状况开发具学校特色心理教育校课程重点学心理辅导交心理辅导情绪心理辅导格心理辅导职业心理辅导基础接开发阳光者培训手册学生宣传普心理健康知识提高学生意识完善学生格
②实践活动课程：学生实践中体验生活认识社会升华精神境界培养组织理力际交力实践创新力形成集体观念学校学生心理课题研究心理辅导协会心理活动展示学生会社团等作重点心理实践活动课程推行
3开发研究新课题
科研做心理健康教育工作引领心理健康教育实施重保障针年学生心理健康需求学校心理辅导模式发展特点确立新课题研究项目结合积极心理学原理推进阳光少年培育计划
4开展家校活动
通家长调查学生调查找家长学校培训目标容提高针性撰写培训计划确定家长学校培训师活动容时间学员名单开展系列讲座培训形成家校反馈机制家长参加家校收获反馈二培训容运情况效果反馈三家长学生培训需求反馈学校充分利反馈机制调整家校活动培训容更符合家长学生需提高家校实效性
（二）2017学年工作重点
1学校心理健康教育学校德育工作目标进步整合
心理健康教育未独立学校德育工作外非立面学校德育工作重容重补充学校已心理健康教育纳入学校办学理念写入德育规划提出具体求工作容继续深化阳光德育子项目实施计划整合心理德育推进两者全面发展
2学校心理健康教育班工作方式进步融合
班班级心理健康教育重实施者已意识班方面已动意识通制度保障心理健康教育培训写入政教工作计划关注学生心理健康定期辅导开展心理题课纳入班工作计划心理辅导中心积极提供培训指导进步推进班工作整合发挥班心理健康教育工作中积极作
3家长学校培训活动进步推进
家长知道初中阶段家庭教育孩子利度青春期重作普遍感孩子出现叛逆心理代沟现象亲子沟通困难家庭教育力量开始显薄弱17学年家校讲座活动基础筹备家长委员会开展团体辅导活动丰富家校活动涵
4深化课题研究
组织课题组成员学积极心理学青春期健康教育材料深化课题研究进步推进心理辅导协会立项课题基学心理学课堂教学改进策略实践研究市级课题初中生积极格培育行动研究
5发挥辐射作
校阳光少年培育计划推动助校见教师规范化培训基影响力进步提升心理教育功心理健康教育德育整合班工作整合验进行展示新教师提供资源
（三）2018学年工作重点
1总结 阳光少年培育计划项心理品质成效结合课题研究推进心理健康评价机制
2提升心理健康教育专业化发展专职心理教师参加继续教育兼职心理辅导员班积极参加种心理培训提升校培训实效推进阳光者形成相结合全员方合力心理辅导格局制度化加落实
3完善学校心理题辅导实践体系心理辅导课程体系丰富心理健康教育运作方式发挥教育作
4提炼心理健康教育教学课题研究验类学校提供鉴验推进学生环境中心理健康教育培养良意识提高适应力
四规划实施保障
1组织领导
学校高度重视心理健康教育学贯彻心理健康教育关文件政策全力支持推进学校心理健康教育工作心理健康教育纳入学校三年规划中明确定目标实施步骤保障校长亲领导学校心理健康工作组心理健康教育理念先进学校开展心理健康教育提供指导保障积极整合心理健康教育项工作努力心理健康教育工作促进德育工作实现德育实效性
2队伍建设
发展支高素质高标准专兼职心理教师队伍作学校师训工作中项缺容心理健康教育提供师资保证请进：坚持定期请市中学心理辅导协会区教师进修学院专家校班课教师做心理健康教育知识技巧讲座提升教师身心理调节力心理辅导技巧二走出：学校年送专职心理教师市进行培训心理教师参加市教委举办学校心理咨询教师培训班三外力：充分利社区心理教育资源助专家力量通示范带教合作指导等方式提高教师教学实践研究力
3课程实施
课堂教育实施心理健康教育重效阵进步加强心理辅导课程教学实践课程两体系建设学校心理活动课作必修拓展型课程纳入学生课表学生受系统心理健康教育时开设心理社团——星语社成学校精品社团培训心理辅导员提供场心理课程纳入学校课程建设中形成教学常规
4考核评价
形成利教师心理素质辅导技术提高工作原工作制度工作目标渠道帮助教师胜心理辅导工作实现专兼职心理教师班队伍素质持续提高推出学校教师心理教育专业化发展评价指标兼顾评价程结果着眼教师心理辅导实绩综合评价着眼教师心理素质提升心理健康教育化教师身发展需求鼓励教师终身学断提高
5费投入
校已基形成全面实施心理健康教育保障系统部门直通力合作实施心理健康教育开展科研提供资金员物资财力保障学校进步加投入更新完善心理辅导中心设施学生发展实施科研领先全员参全面渗透奠定坚实基础保障
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