**县关爱留守童工作实施意见
关注留守童健康成长奉献片爱心实际行动解留守童家长顾忧留守童健康谐环境中茁壮成长全社会责**县言留守童更值广泛关注社会特殊群体年受工热潮劳务济影响县农村数夫妇双双外出务工子女留家中委托监护成留守童目前县留守童数部分寄宿学校相部分闲散校外学校理教育教学工作带极困扰妥善解决留守童问题关系县教育教学质量民族素质提高关系留守童健康成长更关系千家万户外出务工农民切身利益加强县留守童思想道德教育推动留守童关爱行动深入开展社会关注关心关爱留守童学生活家庭学校社会形成良氛围特制定**县关爱留守童工作实施意见
建立健全留守童关爱组织机构
乡（镇）政府成立留守童关爱服务领导组办公室领导组办公室制定乡（镇）关爱留守童工作实施方案组织实施方整合社会资源发展壮留守童关爱队伍动员级组织关心关注农村留守童开展形式样容丰富关爱农村留守童题活动村社区利现条件成立留守童关爱服务站项工作抓紧抓落实
二建立家庭(代理监护)工作制度
学校县乡（镇）派出妇联司法等部门密切家校社联系成立家长联谊会建立家校社热线电话制度监护进行培训派出社区村民委时留守学生父母取联系明确学生监护告知监护职责义务告知政府学校社区事代理监护责感孩子耐心细致尊重孩子关心孩子常留守子女进行心灵交流解生活学中困难疑虑发现留守子女养成惯恶时予纠正月少次学校解孩子校表现情况月少留守子女外父母通电话汇报学情况常表现
三落实学校（班教师团队）工作制度
学校加强留守童心理咨询工作开设心理课程时教育部门农村留守童教育问题纳入教育系统理工作中加考核学校班教师加强留守学生理常留守学生特家庭贫困留守学生进行交心谈心引导错误行思想学生活进行反省纠正学期留守学生少进行次家访解学生家情况学差行差心理差三差学生进行重点辅导时代理监护外工父母取联系常通开展种形式班会帮助留守学生走出阴影重树信心感受温暖成立留守童学帮扶组帮扶组村民组中高年级品学兼优学生组成作
帮助督促留守童块学活动游戏样解决留守童学问题防止出现良行惯提高留守童合作交流力集体意识形成健康心理性格
四完善帮扶队伍工作制度
成立乡（镇）村屯三级职干部教师员退休老干部团员少先队组成留守学生帮扶组帮扶组定期解学生期学表现生活状况监护监护情况组织活动老师时进行学业辅导心理辅导派出干警时学生监护进行法制宣讲村委干部时解家庭情况予帮助通开展帮手牵手结队活动学生体会亲情友情真情留守学生学行明显提高改进
五建立健全县级领导机构明确工作职责
加强关爱留守童工作统领导理保证项工作求全面认真落实位推动留守童教育理工作制度化规范化常化成立县关爱留守童工作领导组组长分教育副县长担副组长县民政府办公室副成员团县委文明办妇联法制办关工委教育局卫生局民政局文体局等成员单位领导组成领导组设办公室办公室设教育局基础教育股办公室分基础教育
副局长兼成员领导组成员关工作员组成
（）领导组分工职责
组长：协调联系领导组成员审定领导组工作计划部署实施考核
副组长：负责关爱留守童工作日常开展积极创造条件方整合社会资源发展壮留守童关爱队伍动员级组织关心关注农村留守童开展形式样容丰富关爱农村留守童题活动负责理留守童亲情电话者亲情网络
（二）成员单位职责
县法制办乡（镇）派出：积极农村留守童法制教育保护教育提供服务开展法制教育安全教育进服务站活动维护周边秩序击侵害农村留守童权益违法犯罪活动引导留守童远离良嗜法场轨群格做尊生活中学会立独处时够律成长中力求强防范良行快乐健康成长留守学生父母取联系明确学生监护告知监护职责义务告知政府学校社区事时协助学校办家长学校着力提高监护身责认识加强委托监护受托期间切实履行职责义务加强童监护教育培训传授科学育观教育方法提高文化水转变思想观念教育方式提升育水
县团委文明办乡（镇）团委：发展青年志愿者队伍帮扶贫困留守童创新家长学校办学模式建立农村留守童示范服务站积极联系心理辅导咨询部门针品德行偏差心理障碍留守童力开展心理咨询心理矫正活动定期开展思想教育情感教育独立生活教育体谅父母教育等留守童感备爱关爱体验生命成长快乐幸福消良情感体验树立乐观生活态度培养正确生观价值观
关工委：广泛开展老年关爱农村留守童活动组织发动老年志愿者教育帮助农村留守童健康成长组织留守学生观影片活动参聚餐等种形式活动留守学生体会亲情友情真情学生享受家庭温馨建立留守童父母联系制度方法通书信电话网络等种形式家长定期联系帮助家长提高身素质转变教育观念育方式关注童生活学情况心理生理状况引导鼓励童努力学爱强做名合格社会义建设者接班
县乡（镇）妇联：农村留守童情况进行调研提出建议意见发挥家长学校功效开展监护培训教育结合实施春蕾计划救助贫困农村留守童
县医院乡（镇）卫生院：定期解留守童健康状况开展健康教育健康咨询提供必卫生保健疾病防治条件加新型农村合作医疗少住院互助金宣传力度
教育局学校：建立帮护组制定周密作息时间时解学生期学表现生活状况监护监护情况老师时学生进行学业辅导心理辅导解决学生学困难思想困难课教师具体分析学生学业情况制定学帮扶计划明确帮扶时间容阶段性效果建立进步档案学校老师时监护联系指导掌握学校童沟通方法技巧提高教育童水遇重事情老师时外务工留守童父母进行交流达真诚沟通解决问题目时解留守童身体情况督促监护监护职责
民政部门：符合农村低保条件农村留守学生家庭成员纳入低生活保障联系争取级关部门社会界贫困家庭留守童扶助
县文体局乡（镇）文化站：农村留守学生提供健康图书读物音制品整治校园周边音市场营秩序加强网吧理
村民委：发挥村员干部妇女积极作建立留守童志愿服务队志愿者留守童结帮扶做五：月留守童联系次指导孩子父母写次信通电话次班联系次时监护沟通次年陪孩子次节日
（三）关爱服务容
健康关怀：协调教育卫生派出等部门定期开展村活动建立志愿者队伍开展青春期健康教育心理健康指导重点健康教育活动定期提供免费医疗咨询
成长关怀：动员组织企业家识士贫困留守家庭未成年结助学帮助完成学业
幸福关怀：动员组织级组织部门留守未成年结子帮助留守未成年家庭解决生活方面实际困难紧迫问题救助困难家庭重点
亲情关怀：动员组织职干部教师员退休老干部团员青年留守未成年结常开展结互访活动学予帮助弥补感情缺失
维权关怀：开通青少年维权服务热线受理留守未成年咨询求助留守未成年提供法律法规咨询服务维护合法权益
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**县关爱留守童工作实施意见
关注留守童健康成长奉献片爱心实际行动解留守童家长顾忧留守童健康谐环境中茁壮成长全社会责**县言留守童更值广泛关注社会特殊群体年受工热潮劳务济影响县农村数夫妇双双外出务工子女留家中委托监护成留守童目前县留守童数部分寄宿学校相部分闲散校外学校理教育教学工作带极困扰妥善解决留守童问题关系县教育教学质量民族素质提高关系留守童健康成长更关系千家万户外出务工农民切身利益加强县留守童思想道德教育推动留守童关爱行动深入开展社会关注关心关爱留守童学生活家庭学校社会形成良氛围特制定**县关爱留守童工作实施意见
建立健全留守童关爱组织机构
乡（镇）政府成立留守童关爱服务领导组办公室领导组办公室制定乡（镇）关爱留守童工作实施方案组织实施方整合社会资源发展壮留守童关爱队伍动员级组织关心关注农村留守童开展形式样容丰富关爱农村留守童题活动村社区利现条件成立留守童关爱服务站项工作抓紧抓落实
二建立家庭(代理监护)工作制度
学校县乡（镇）派出妇联司法等部门密切家校社联系成立家长联谊会建立家校社热线电话制度监护进行培训派出社区村民委时留守学生父母取联系明确学生监护告知监护职责义务告知政府学校社区事代理监护责感孩子耐心细致尊重孩子关心孩子常留守子女进行心灵交流解生活学中困难疑虑发现留守子女养成惯恶时予纠正月少次学校解孩子校表现情况月少留守子女外父母通电话汇报学情况常表现
三落实学校（班教师团队）工作制度
学校加强留守童心理咨询工作开设心理课程时教育部门农村留守童教育问题纳入教育系统理工作中加考核学校班教师加强留守学生理常留守学生特家庭贫困留守学生进行交心谈心引导错误行思想学生活进行反省纠正学期留守学生少进行次家访解学生家情况学差行差心理差三差学生进行重点辅导时代理监护外工父母取联系常通开展种形式班会帮助留守学生走出阴影重树信心感受温暖成立留守童学帮扶组帮扶组村民组中高年级品学兼优学生组成作
帮助督促留守童块学活动游戏样解决留守童学问题防止出现良行惯提高留守童合作交流力集体意识形成健康心理性格
四完善帮扶队伍工作制度
成立乡（镇）村屯三级职干部教师员退休老干部团员少先队组成留守学生帮扶组帮扶组定期解学生期学表现生活状况监护监护情况组织活动老师时进行学业辅导心理辅导派出干警时学生监护进行法制宣讲村委干部时解家庭情况予帮助通开展帮手牵手结队活动学生体会亲情友情真情留守学生学行明显提高改进
五建立健全县级领导机构明确工作职责
加强关爱留守童工作统领导理保证项工作求全面认真落实位推动留守童教育理工作制度化规范化常化成立县关爱留守童工作领导组组长分教育副县长担副组长县民政府办公室副成员团县委文明办妇联法制办关工委教育局卫生局民政局文体局等成员单位领导组成领导组设办公室办公室设教育局基础教育股办公室分基础教育
副局长兼成员领导组成员关工作员组成
（）领导组分工职责
组长：协调联系领导组成员审定领导组工作计划部署实施考核
副组长：负责关爱留守童工作日常开展积极创造条件方整合社会资源发展壮留守童关爱队伍动员级组织关心关注农村留守童开展形式样容丰富关爱农村留守童题活动负责理留守童亲情电话者亲情网络
（二）成员单位职责
县法制办乡（镇）派出：积极农村留守童法制教育保护教育提供服务开展法制教育安全教育进服务站活动维护周边秩序击侵害农村留守童权益违法犯罪活动引导留守童远离良嗜法场轨群格做尊生活中学会立独处时够律成长中力求强防范良行快乐健康成长留守学生父母取联系明确学生监护告知监护职责义务告知政府学校社区事时协助学校办家长学校着力提高监护身责认识加强委托监护受托期间切实履行职责义务加强童监护教育培训传授科学育观教育方法提高文化水转变思想观念教育方式提升育水
县团委文明办乡（镇）团委：发展青年志愿者队伍帮扶贫困留守童创新家长学校办学模式建立农村留守童示范服务站积极联系心理辅导咨询部门针品德行偏差心理障碍留守童力开展心理咨询心理矫正活动定期开展思想教育情感教育独立生活教育体谅父母教育等留守童感备爱关爱体验生命成长快乐幸福消良情感体验树立乐观生活态度培养正确生观价值观
关工委：广泛开展老年关爱农村留守童活动组织发动老年志愿者教育帮助农村留守童健康成长组织留守学生观影片活动参聚餐等种形式活动留守学生体会亲情友情真情学生享受家庭温馨建立留守童父母联系制度方法通书信电话网络等种形式家长定期联系帮助家长提高身素质转变教育观念育方式关注童生活学情况心理生理状况引导鼓励童努力学爱强做名合格社会义建设者接班
县乡（镇）妇联：农村留守童情况进行调研提出建议意见发挥家长学校功效开展监护培训教育结合实施春蕾计划救助贫困农村留守童
县医院乡（镇）卫生院：定期解留守童健康状况开展健康教育健康咨询提供必卫生保健疾病防治条件加新型农村合作医疗少住院互助金宣传力度
教育局学校：建立帮护组制定周密作息时间时解学生期学表现生活状况监护监护情况老师时学生进行学业辅导心理辅导解决学生学困难思想困难课教师具体分析学生学业情况制定学帮扶计划明确帮扶时间容阶段性效果建立进步档案学校老师时监护联系指导掌握学校童沟通方法技巧提高教育童水遇重事情老师时外务工留守童父母进行交流达真诚沟通解决问题目时解留守童身体情况督促监护监护职责
民政部门：符合农村低保条件农村留守学生家庭成员纳入低生活保障联系争取级关部门社会界贫困家庭留守童扶助
县文体局乡（镇）文化站：农村留守学生提供健康图书读物音制品整治校园周边音市场营秩序加强网吧理
村民委：发挥村员干部妇女积极作建立留守童志愿服务队志愿者留守童结帮扶做五：月留守童联系次指导孩子父母写次信通电话次班联系次时监护沟通次年陪孩子次节日
（三）关爱服务容
健康关怀：协调教育卫生派出等部门定期开展村活动建立志愿者队伍开展青春期健康教育心理健康指导重点健康教育活动定期提供免费医疗咨询
成长关怀：动员组织企业家识士贫困留守家庭未成年结助学帮助完成学业
幸福关怀：动员组织级组织部门留守未成年结子帮助留守未成年家庭解决生活方面实际困难紧迫问题救助困难家庭重点
亲情关怀：动员组织职干部教师员退休老干部团员青年留守未成年结常开展结互访活动学予帮助弥补感情缺失
维权关怀：开通青少年维权服务热线受理留守未成年咨询求助留守未成年提供法律法规咨询服务维护合法权益
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