新时代教育构筑精神文化高
新时代教育应试教育天教育者更着眼培养方面发展综合型重视思想道德素质力培养性发展身体健康心理健康教育教育界造先进科学效教育体系利学校软件设施建设校园精神文化高教育发展提供强精神动力
年教育创强创现中**市学校基具备相应硬件设施加强教学设施建设说硬件已具备需加强软件——师资力量教学手段理手段学风学气课程设置等等应该思考理学校老师学生做项工作教育软起飞
首先学校必须造支合心合力奋进高效团队形成团队精神学校健康序运转保持持续发展取决齐心协力行政队伍班队伍教师队伍努力团队集体然集体行事意意志进行应该统思想纪律目标心齐劲足目标准样团队方胜战学校集体然团体学校团体应行政团队班团队教研团队教师团队合体造团队团队精神形成强合力构筑学校精神文化高基础
1行政团队值花心思造校长切想法——学校办学理念学校远景规划学校发展措施等等团队贯彻实施行政团队应团结谐进行重决策时采取民集中制原必须明确责细化目标样互相合作基础真正做司职提高理效
2班团队说校风校长作风班风班作风完全赞观点班定会带出班级班学校说班团队精心造必少造呢？（1）目物色班选（2）加强培训采取走出请进形式进行系统化培训（3）老带新传帮带方式促进班理力提高（4）行政团队应班工作力支持鼓励工作创新
3教师团队建设支谐富活力教师团队学校持续发展断创造佳绩前提教师重硬件重软件切教育教学活动教师开展实施教师觉心甘情愿认真做工作学校切工作心应手采取：（1）心交流加强沟通（2）加强校培训形式培训断提高教师思想业务水提高创新力（3）建立教师成长档案位教师进行踪培养（4）积极推动教师参教研教改活动完善种激励机制（5）发挥名师骨干教师榜样作求位教师学期节公开课
学校行政团队班团队教师团队扭成股绳形成心力凝练出学校精魂学校精神传播影响位学生学生形成榜样全面提高办学质量
次重点造课程文化学校文化课程文化学校定位相致课程文化学校文化重组成部分学校文化核心部分直接体现着教育文理想追求教育教学存意义价值学校课程结构课程设置方面发展程度发展方学生提供层次样化性化选择形成种民宽松学术文化
1结构基础教育课程残酷疯狂应试工具培育素养提升力育手段应该全面关注培育学科学素养重点突出提升学科学力学校课程课程设计层面（课程结构课程设置课程形态等）出发求力图保证规范创新程目标结合形成独具特色目标框架实现素质教育理想目标学校办学理念教育理想体现
2外体现学校课程文化应该强调师生成长发展性创造性提倡课程教学程中师生间民性参性促进种师生互相学互相支持提高合作性享性课程实施时候门课程占时间位置应该恰相互联系整体推进良课程文化够课程改革带力文化指引更学生产生思想击努力形成课程文化时时收集新课程课堂反馈断调整磨合达理想效果
3形成体系理念具体实践需理念核心构建学校课程体系学校课程理念真正够成整体形成体系理念课程真正血肉作课程文化重部分课程体系应该站学校实际发展结合点形成良性循环推动机制学生生动全面独特成长注入持续发展基
核心加强校园文化建设流文化断调适彰显学校办学特色校园文化建设实际优化校园文化优化校园文化酿造健康文明纯洁校园氛围四角度谈：
1制度文化完善学校种理制度健全制度理机制严格制度约束理常说校校规班班纪校园文化中基硬性容诸学校考勤制度会议制度作息制度奖惩制度培训制度等等均构成学校制度文化制度文化运便塑造出批制力强行动力惯优秀学生师生行产生潜规范作
2传统文化学校传统文化精神文化特征里说传统文化包含中国传统文化包含学校流传代表意义传统文化学校会形成特点传统学校积极传承中华传统文化开展种形式学活动学生老师受传统文化洗礼熏陶时应传承校园文化突出学校办学特色调动学生教师参校园文化建设积极性助力校园文化升华
3行文化谓行文化指学校教师学生切言行彰显出文化举动行文化代表整学校形象彰显学校校园文化建设深度优秀学校够物质层面精神层面学生创造发展演示未生活机会够师生表现出断追求进步行种行够带动积极保持学信念信心形成良精神氛围
4精神文化发扬优良传统领导率先垂范教师团结奋进善教乐教学生勤奋学互相谦等等构成校园精神文化正领导校检查常说句话：老师学生精神风貌知道学校致情况实际检查学校创建校园精神文化精神文化校园文化中感召力
潜移默化中影响老师学学生促进良校风形成体现学校办学目标价值观念治学态度现代意识
加强重视学校团队造课程文化生成校园文化建设造具核心凝聚力精神文化构筑教育精神文化高带动师生发挥观动性学校特色办学路长足发展脱颖出赢先机取动普优质教育夯实基础进步扩**市教育优势
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新时代教育应试教育天教育者更着眼培养方面发展综合型重视思想道德素质力培养性发展身体健康心理健康教育教育界造先进科学效教育体系利学校软件设施建设校园精神文化高教育发展提供强精神动力
年教育创强创现中**市学校基具备相应硬件设施加强教学设施建设说硬件已具备需加强软件——师资力量教学手段理手段学风学气课程设置等等应该思考理学校老师学生做项工作教育软起飞
首先学校必须造支合心合力奋进高效团队形成团队精神学校健康序运转保持持续发展取决齐心协力行政队伍班队伍教师队伍努力团队集体然集体行事意意志进行应该统思想纪律目标心齐劲足目标准样团队方胜战学校集体然团体学校团体应行政团队班团队教研团队教师团队合体造团队团队精神形成强合力构筑学校精神文化高基础
1行政团队值花心思造校长切想法——学校办学理念学校远景规划学校发展措施等等团队贯彻实施行政团队应团结谐进行重决策时采取民集中制原必须明确责细化目标样互相合作基础真正做司职提高理效
2班团队说校风校长作风班风班作风完全赞观点班定会带出班级班学校说班团队精心造必少造呢？（1）目物色班选（2）加强培训采取走出请进形式进行系统化培训（3）老带新传帮带方式促进班理力提高（4）行政团队应班工作力支持鼓励工作创新
3教师团队建设支谐富活力教师团队学校持续发展断创造佳绩前提教师重硬件重软件切教育教学活动教师开展实施教师觉心甘情愿认真做工作学校切工作心应手采取：（1）心交流加强沟通（2）加强校培训形式培训断提高教师思想业务水提高创新力（3）建立教师成长档案位教师进行踪培养（4）积极推动教师参教研教改活动完善种激励机制（5）发挥名师骨干教师榜样作求位教师学期节公开课
学校行政团队班团队教师团队扭成股绳形成心力凝练出学校精魂学校精神传播影响位学生学生形成榜样全面提高办学质量
次重点造课程文化学校文化课程文化学校定位相致课程文化学校文化重组成部分学校文化核心部分直接体现着教育文理想追求教育教学存意义价值学校课程结构课程设置方面发展程度发展方学生提供层次样化性化选择形成种民宽松学术文化
1结构基础教育课程残酷疯狂应试工具培育素养提升力育手段应该全面关注培育学科学素养重点突出提升学科学力学校课程课程设计层面（课程结构课程设置课程形态等）出发求力图保证规范创新程目标结合形成独具特色目标框架实现素质教育理想目标学校办学理念教育理想体现
2外体现学校课程文化应该强调师生成长发展性创造性提倡课程教学程中师生间民性参性促进种师生互相学互相支持提高合作性享性课程实施时候门课程占时间位置应该恰相互联系整体推进良课程文化够课程改革带力文化指引更学生产生思想击努力形成课程文化时时收集新课程课堂反馈断调整磨合达理想效果
3形成体系理念具体实践需理念核心构建学校课程体系学校课程理念真正够成整体形成体系理念课程真正血肉作课程文化重部分课程体系应该站学校实际发展结合点形成良性循环推动机制学生生动全面独特成长注入持续发展基
核心加强校园文化建设流文化断调适彰显学校办学特色校园文化建设实际优化校园文化优化校园文化酿造健康文明纯洁校园氛围四角度谈：
1制度文化完善学校种理制度健全制度理机制严格制度约束理常说校校规班班纪校园文化中基硬性容诸学校考勤制度会议制度作息制度奖惩制度培训制度等等均构成学校制度文化制度文化运便塑造出批制力强行动力惯优秀学生师生行产生潜规范作
2传统文化学校传统文化精神文化特征里说传统文化包含中国传统文化包含学校流传代表意义传统文化学校会形成特点传统学校积极传承中华传统文化开展种形式学活动学生老师受传统文化洗礼熏陶时应传承校园文化突出学校办学特色调动学生教师参校园文化建设积极性助力校园文化升华
3行文化谓行文化指学校教师学生切言行彰显出文化举动行文化代表整学校形象彰显学校校园文化建设深度优秀学校够物质层面精神层面学生创造发展演示未生活机会够师生表现出断追求进步行种行够带动积极保持学信念信心形成良精神氛围
4精神文化发扬优良传统领导率先垂范教师团结奋进善教乐教学生勤奋学互相谦等等构成校园精神文化正领导校检查常说句话：老师学生精神风貌知道学校致情况实际检查学校创建校园精神文化精神文化校园文化中感召力
潜移默化中影响老师学学生促进良校风形成体现学校办学目标价值观念治学态度现代意识
加强重视学校团队造课程文化生成校园文化建设造具核心凝聚力精神文化构筑教育精神文化高带动师生发挥观动性学校特色办学路长足发展脱颖出赢先机取动普优质教育夯实基础进步扩**市教育优势
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