青少年思想教育：博弈与突破

青少年思想教育：博弈突破
著名诗丁说：道德常常填补智慧缺陷智慧永远填补道德缺陷高八斗学富五车果思想端正作风正派志远爱国强烈必定难作中中央国务院关进步加强改进未成年思想道德建设干意见指出：未成年祖国未建设者中国特色社会义事业接班思想道德状况直接关系中华民族整体素质关系国家前途民族命运教育部2014年工作点中指出：深化特色社会义中国梦宣传教育深入开展社会义核心价值体系教育积极培育坚信社会义核心价值观深化改革立德树步工作重点青少年思想道德教育社会义核心价值体系重容
中学理杂志中样事：年暑假北京学新生班家访时踏入年级豆包留唯份暑假作业：熟悉国旗誓词开学伊始孩子排着整齐队伍面国旗右手放左胸前庄严宣誓：宣誓：中国爱祖国祖国更富强更美丽脚踏实做事顶天立做月第次升旗仪式者重节日庆典国外友访样宣誓声会学校空回响孩子庄重投入表情清脆稚嫩童声令观者动容
前青少年思想教育工作然强势效果明显根源效性足许思想教育工作虚置浅化法进入教育流领域青少年心深处遭遇情境复杂性问题博弈性策双刃性说前未刚前面说北京学样坚持新生入学伊始浸润渗透爱国义思想教育取显著效果措施值关注
该突破重围开展效青少年思想教育值反复探索研究作名教师天座谈立足学校层面开展效思想教育座领导仁探讨话题处敬请谅解
青少年思想教育直面种理念博弈
全球化背景中西文化碰撞网络时代革新青少年思想教育环境更加复杂变中令忐忑改革开放引发济建设潮深刻社会变革促部分世界观生观价值观发生嬗变洗涤腐朽落健康价值观念重新泛滥拜金义享乐义社会浮躁充斥着网络媒体青少年群体正处世界观生观价值观开始萌芽逐步形成关键期拨开期间迷雾法进行真正效思想道德教育
青少年思想教育突破格局
青少年思想教育格局观提醒该教育进行顶层设计系统推进作学校三维目标指引进行青少年思想教育容整体设计教育途径维创新教育形式综合改进倡导促进教育体元参等思想教育定进入教育教学渠道——课堂基校学生生理心理特点重视思想教育容学段区分学科领域间互动适应某学段某学科特点思想教育容进行系统梳理建构（例中学段政治学段思想品德）
青少年思想教育成温度教育
呆板说教训导然互动交流谈心引导更走进青少年心里学会青少年交朋友成知常鸣易信息传递易乐意接受谓亲师方信道青少年思想教育更需温度教育时学生交流中发现数学生更愿意参灵活性强趣味性浓教育实践活动影视传播事会题班会等活动形式深受学生欢迎务驱动专题尝试解决问题等思想教育模式青少年活动尝试中获受教时专门教材专家讲座课堂渗透参观访问形式学生心理接纳率高相较言实践感悟程效果更
青少年思想教育需拓宽渠道放首位
青少年思想教育工作中必须摆脱种单化直线化独角化旧方法采侧面层次角度立体化新方法学校校园文化（校园布置）宣传文化（广播橱窗板报校刊等）活动文化（演讲知识竞赛辩等）成行效教育形式丰富彩潜移默化教育思想教育充实效时积极构建学校家庭社会三位体教育网络加强综合理齐创设良环境氛围寻求强社会合力形成思想教育体系社会化群众化网络化格局营造成利青少年身心健康发展环境
青少年思想教育需真研究支持
然关青少年思想教育研究鲜见总体停留理层面研究较指导学校实践较少效实践性研究然匮乏全球化进程中关理念突行动短板等关键性问题解决普通教师难准确驾驭情况高层次低落点视野数深观察专业研究显尤重
 


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