设计班幼体育游戏开题报告
课题研究背景意义
幼园工作规程明确指出：幼园教育活动应目计划引导幼生动活泼动活动种形式教育程根幼园教育指导纲精神：游戏基活动探索教学游戏化教育综合化幼教育实践模式游戏融汇幼园日生活中充分体现寓教育游戏幼提供等表现机会幼力性谐发展幼教学活动日常生活中积极探索动活动思维活跃开展游戏活动培养幼种力效途径体育游戏角色情节带竞赛性质通游戏发展幼走跑攀登钻爬投掷等基动作选择体育游戏开发幼种智
通体育游戏教学课安排达幼创新意识创新理念创新行体现检验学生创造力创新力否提高较难方面较：幼活动力安排务幼活动具体效果观察活动力否提高二幼教师安排活动否常出现意义创新活动练技术学掌握定帮助健康教育终目仅仅增强幼体质更价值通体育活动锻炼幼方面力促进身心谐发展体育活动达目标效途径通开展丰富彩体育游戏体育活动培养幼参加体育锻炼兴趣惯增强体质提高环境适应力培养幼坚强勇敢怕困难意志品质动乐观合作态度
二课题名称界定解读
教育部颁布幼园教育指导纲（试行）健康领域中指出：幼园开展丰富彩体育游戏体育活动培养幼参加体育游戏活动兴趣惯增强体质提高环境适应力幼体育游戏幼园体育活动中重容教师具备体育游戏设计专业技更发挥体育游戏功促进幼身心谐发展设计幼体育游戏应考虑方面：
（）锻炼性
1必须某基动作1—2基动作渗透游戏情节中
游戏1基动作：助跑跨跳（跳定高度）融合基动作综合练游戏：爬跳衡等
2定运动负荷量运动负荷量指运动程中承受生理负担量心理负荷量运动负荷量保持适宜达较锻炼效果行达锻炼目超出幼身心承受限度利幼身体健康游戏完成
（二）趣味性
1选择幼熟悉喜爱角色安排简单趣情节
角色朋友种动物（兔灰狼狐狸等）种物名称（爸爸妈妈运动员机器等）种物体名称（树叶雪花汽车等）设计角色设计角色角色安排方面设计角色者角色完成务选择角色相互抗
2灵活变推陈出新
教师认真研究班级幼发展水需园活动条件游戏构成素（基动作情节角色规环境器械等）做出适调整体育游戏常玩常新
（三）教育性
体育游戏容开展体育游戏程应该渗透方面教育
1幼养成良惯：收拾整理器械扔纸屑碰器械时扶起等
2幼形成良态度力：班体育游戏跳竹竿
3名幼需密切配合完成幼需协商敲竹竿节奏培养幼团结合作意识力极益
4幼认知力发展：跨步赛起点跨步终点谁步数少谁优胜者
（四）安全性
设计体育游戏时教师考虑种安全素
1活动范围适太太分散太集中
2容安排出现跑步立做爬者衡动作
3返路线投放器械太拥挤避免造成碰撞
4根游戏容选择面：骑车等选择硬质跳跃翻滚等选择较松软橡胶者草坪
（五）发展性
中班幼身体心理等方面发展具明显差异教师设计体育游戏时应考虑幼发展
班教师应量采模仿性游戏题情节游戏：勇敢鸭中幼模仿鸭捉鱼鸭妈妈带鸭宝宝桥穿山洞捉鱼吃鱼等等中班幼活动结果已变十分关心中班采竞赛性游戏激发幼练积极性提高练效果培养幼积极进取精神集体责感荣誉感
三课题研究步骤举措
研究步骤：
第阶段：合理划分活动区域 充分激发幼兴趣
1托园环境优美宽敞特点户外活动进行划分
2设置种植区科学观察区沙水区角色游戏区然观赏区休闲区体育活动区（包括球区绳区中型器械区钻爬区）投掷区型玩具区等满足种户外活动教育目标需更进步完成户外活动教育目标提供条件帮助
3根幼实际情况选择科学活动区域户外游戏容时通运挂图讲事等加强幼兴趣开展户外活动场区域划分硬件配置基础种区域划分实现处处景色处处教育处处熏陶幼愿意活动乐活动勇活动
第二阶段：效投放材料促进幼活动
1班幼投放材料：物材料材料组合改变玩法材料伴合作游戏材料具定难度挑战性材料：装米袋子学袋鼠跳学学毛毛虫爬拉着米口象放风筝样操场跑样种材料种玩法仅吸引孩子参活动兴趣锻炼孩子运动力
2根幼动作发展水计划投放材料孩子动作发展存体差异提供材料时时投放难易程度材料供动作发展水幼选择
3提供变化材料提高材料效率丰富活动形式激发幼参活动兴趣种运动力锻炼发展
第三阶段：科学安排确保活动时间
1结合季节合理安排幼户外活动时间活动容：冬季天气较冷孩子适合早锻炼时间推
2孩子早早晚教师提前做充分活动前准备孩子进园着优美音乐加入游戏活动中玩喜欢游戏材料教师做旁观者孩子活动中进行趣游戏整活动活乱井井条
3总结实践验整理资料撰写研究总结
四课题研究步骤时间
进度安排：
启动阶段（2017年10月 2017年11月）
成立课题组开展讨研究调查问卷形式认真分析班幼玩活动教学中存问题确立课题研究方收集相关文献资料明确课题研究意义目标讨研究策略方案
二实施阶段（2017年12月— 2018年9月）
通探讨活动设计方案户外课程教学情况分析逐步探索适宜班幼户外活动教学方法重点发育程度幼环境中参见户外活动表现行进行较细致研究针类型童户外活动中反应表现兴趣进步探索教师效指导策略通研究更激发幼参户外活动积极性动性
三总结阶段（2018年9月——10月）
收集活动方案图片等整理相关资料种资料进行分析总结撰写研究文结题报告
课题研究方法
1调查法：通谈话问卷等解班幼兴趣爱情况进行现状调查做出较客观科学分析
2观察法：目计划观察幼日常户外活动中行表现情况进行记录踪分析
3案研究法：通幼进行踪培养观察解记录力形成程方法
五课题成果预期呈现
1幼园班体育游戏设计 结题报告
2结合课题实施教育活动方案设计集
3调查报告实验报告
4课题研究文案观察记录
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课题研究背景意义
幼园工作规程明确指出：幼园教育活动应目计划引导幼生动活泼动活动种形式教育程根幼园教育指导纲精神：游戏基活动探索教学游戏化教育综合化幼教育实践模式游戏融汇幼园日生活中充分体现寓教育游戏幼提供等表现机会幼力性谐发展幼教学活动日常生活中积极探索动活动思维活跃开展游戏活动培养幼种力效途径体育游戏角色情节带竞赛性质通游戏发展幼走跑攀登钻爬投掷等基动作选择体育游戏开发幼种智
通体育游戏教学课安排达幼创新意识创新理念创新行体现检验学生创造力创新力否提高较难方面较：幼活动力安排务幼活动具体效果观察活动力否提高二幼教师安排活动否常出现意义创新活动练技术学掌握定帮助健康教育终目仅仅增强幼体质更价值通体育活动锻炼幼方面力促进身心谐发展体育活动达目标效途径通开展丰富彩体育游戏体育活动培养幼参加体育锻炼兴趣惯增强体质提高环境适应力培养幼坚强勇敢怕困难意志品质动乐观合作态度
二课题名称界定解读
教育部颁布幼园教育指导纲（试行）健康领域中指出：幼园开展丰富彩体育游戏体育活动培养幼参加体育游戏活动兴趣惯增强体质提高环境适应力幼体育游戏幼园体育活动中重容教师具备体育游戏设计专业技更发挥体育游戏功促进幼身心谐发展设计幼体育游戏应考虑方面：
（）锻炼性
1必须某基动作1—2基动作渗透游戏情节中
游戏1基动作：助跑跨跳（跳定高度）融合基动作综合练游戏：爬跳衡等
2定运动负荷量运动负荷量指运动程中承受生理负担量心理负荷量运动负荷量保持适宜达较锻炼效果行达锻炼目超出幼身心承受限度利幼身体健康游戏完成
（二）趣味性
1选择幼熟悉喜爱角色安排简单趣情节
角色朋友种动物（兔灰狼狐狸等）种物名称（爸爸妈妈运动员机器等）种物体名称（树叶雪花汽车等）设计角色设计角色角色安排方面设计角色者角色完成务选择角色相互抗
2灵活变推陈出新
教师认真研究班级幼发展水需园活动条件游戏构成素（基动作情节角色规环境器械等）做出适调整体育游戏常玩常新
（三）教育性
体育游戏容开展体育游戏程应该渗透方面教育
1幼养成良惯：收拾整理器械扔纸屑碰器械时扶起等
2幼形成良态度力：班体育游戏跳竹竿
3名幼需密切配合完成幼需协商敲竹竿节奏培养幼团结合作意识力极益
4幼认知力发展：跨步赛起点跨步终点谁步数少谁优胜者
（四）安全性
设计体育游戏时教师考虑种安全素
1活动范围适太太分散太集中
2容安排出现跑步立做爬者衡动作
3返路线投放器械太拥挤避免造成碰撞
4根游戏容选择面：骑车等选择硬质跳跃翻滚等选择较松软橡胶者草坪
（五）发展性
中班幼身体心理等方面发展具明显差异教师设计体育游戏时应考虑幼发展
班教师应量采模仿性游戏题情节游戏：勇敢鸭中幼模仿鸭捉鱼鸭妈妈带鸭宝宝桥穿山洞捉鱼吃鱼等等中班幼活动结果已变十分关心中班采竞赛性游戏激发幼练积极性提高练效果培养幼积极进取精神集体责感荣誉感
三课题研究步骤举措
研究步骤：
第阶段：合理划分活动区域 充分激发幼兴趣
1托园环境优美宽敞特点户外活动进行划分
2设置种植区科学观察区沙水区角色游戏区然观赏区休闲区体育活动区（包括球区绳区中型器械区钻爬区）投掷区型玩具区等满足种户外活动教育目标需更进步完成户外活动教育目标提供条件帮助
3根幼实际情况选择科学活动区域户外游戏容时通运挂图讲事等加强幼兴趣开展户外活动场区域划分硬件配置基础种区域划分实现处处景色处处教育处处熏陶幼愿意活动乐活动勇活动
第二阶段：效投放材料促进幼活动
1班幼投放材料：物材料材料组合改变玩法材料伴合作游戏材料具定难度挑战性材料：装米袋子学袋鼠跳学学毛毛虫爬拉着米口象放风筝样操场跑样种材料种玩法仅吸引孩子参活动兴趣锻炼孩子运动力
2根幼动作发展水计划投放材料孩子动作发展存体差异提供材料时时投放难易程度材料供动作发展水幼选择
3提供变化材料提高材料效率丰富活动形式激发幼参活动兴趣种运动力锻炼发展
第三阶段：科学安排确保活动时间
1结合季节合理安排幼户外活动时间活动容：冬季天气较冷孩子适合早锻炼时间推
2孩子早早晚教师提前做充分活动前准备孩子进园着优美音乐加入游戏活动中玩喜欢游戏材料教师做旁观者孩子活动中进行趣游戏整活动活乱井井条
3总结实践验整理资料撰写研究总结
四课题研究步骤时间
进度安排：
启动阶段（2017年10月 2017年11月）
成立课题组开展讨研究调查问卷形式认真分析班幼玩活动教学中存问题确立课题研究方收集相关文献资料明确课题研究意义目标讨研究策略方案
二实施阶段（2017年12月— 2018年9月）
通探讨活动设计方案户外课程教学情况分析逐步探索适宜班幼户外活动教学方法重点发育程度幼环境中参见户外活动表现行进行较细致研究针类型童户外活动中反应表现兴趣进步探索教师效指导策略通研究更激发幼参户外活动积极性动性
三总结阶段（2018年9月——10月）
收集活动方案图片等整理相关资料种资料进行分析总结撰写研究文结题报告
课题研究方法
1调查法：通谈话问卷等解班幼兴趣爱情况进行现状调查做出较客观科学分析
2观察法：目计划观察幼日常户外活动中行表现情况进行记录踪分析
3案研究法：通幼进行踪培养观察解记录力形成程方法
五课题成果预期呈现
1幼园班体育游戏设计 结题报告
2结合课题实施教育活动方案设计集
3调查报告实验报告
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